四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)第三單元《從馬車到飛機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級(jí)品德與社會(huì)多種多樣的運(yùn)輸方式教學(xué)設(shè)計(jì)高新園下泊小學(xué) 孫淑紅多種多樣的運(yùn)輸方式教學(xué)設(shè)計(jì)        教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)調(diào)查交流，了解多種多樣的交通運(yùn)輸方式。                2、體會(huì)現(xiàn)代交通與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。           

2、      3、感悟不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。  教學(xué)重點(diǎn)：感悟交通運(yùn)輸方式的不斷更新，給人們生活帶來(lái)的方便。  教學(xué)難點(diǎn)：現(xiàn)代運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。  教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，圖片等。  教學(xué)過(guò)程：一、猜謎激趣：1、課件出示謎面：（打四種交通工具）小小一間房，有墻又有窗，馬路當(dāng)中跑，行人走兩旁。（汽車）遠(yuǎn)看像城墻，近看一排房，日行千里路，能載萬(wàn)噸糧。（火車）水面一座樓，沒(méi)腿四處走，載人又送貨，江海任它游。（輪船）耳聽(tīng)賽雷鳴，眼看像只鷹，早晨去拉薩，晚上回北京。（飛機(jī)）2、看圖片，認(rèn)識(shí)交通工具。

3、3、板書(shū)課題：多種多樣的運(yùn)輸方式、二、了解各種各樣的交通運(yùn)輸方式：1、課件出示主題圖：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)：這是一幅什么圖？師小結(jié)：對(duì)，這是一幅現(xiàn)代交通運(yùn)輸圖。圖中有哪幾種運(yùn)輸方式？2、小組匯報(bào)師小結(jié)：水路運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸，這些都是現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式。 3、指導(dǎo)看書(shū)，同桌交流：在我們的生活中還存在哪些運(yùn)輸方式？4、指名說(shuō)說(shuō)5、師小結(jié)：人們通過(guò)管道把石油、天然氣等從一個(gè)地方運(yùn)到另一個(gè)地方的運(yùn)輸方式叫做管道運(yùn)輸，它是近幾十年發(fā)展起來(lái)的一種新型運(yùn)輸方式，和上面的水路、鐵路、公路、航空運(yùn)輸并稱現(xiàn)代五大運(yùn)輸方式。人們用手提，肩扛、拉車來(lái)運(yùn)送人或貨物的運(yùn)輸方式叫做人力運(yùn)輸；用馬、牛、駱駝等來(lái)運(yùn)送人或

4、物的運(yùn)輸方式叫做畜力運(yùn)輸。人力運(yùn)輸和畜力運(yùn)輸是傳統(tǒng)運(yùn)輸方式。從人力運(yùn)輸?shù)叫罅\(yùn)輸，再到多種多樣的現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式，說(shuō)明了什么？（科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步，運(yùn)輸方式也在不斷發(fā)展變化。）二、了解現(xiàn)代運(yùn)輸方式的特點(diǎn)：1、你想知道這些現(xiàn)代運(yùn)輸方式各有什么特點(diǎn)嗎？（1）請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，從速度、運(yùn)量、運(yùn)價(jià)三方面進(jìn)行比較。結(jié)合我們的調(diào)查和搜集的資料，先交流討論，再用剪剪貼貼的辦法完成圖表的填寫。（2）哪個(gè)小組愿意匯報(bào)？（3）師生共同小結(jié)各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)：運(yùn)送速度     運(yùn)量      運(yùn)費(fèi)汽車圖片 公路

5、運(yùn)輸      較快        不大      較高火車圖片 鐵路運(yùn)輸        快         大      不高輪船圖片 水路運(yùn)輸        慢

6、60;      最大        低飛機(jī)圖片 航空運(yùn)輸      最快         小       最高2、同學(xué)們了解了不同運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，根據(jù)這些特點(diǎn)，我們將進(jìn)行一次“交通工具擂臺(tái)賽”：比比誰(shuí)最精明？（課件出示問(wèn)     題）： 

7、假如你是貨主，你認(rèn)為選擇哪種運(yùn)輸方式最合適？為什么？（1）峨眉新華書(shū)店將圖書(shū)運(yùn)送到本市各個(gè)學(xué)校。（汽車）（2）從大連煤運(yùn)碼頭把煤運(yùn)到上海。（輪船）（3）2000噸的木材從大興安嶺運(yùn)到北京。（火車）（4）從北京把一批急需的救災(zāi)藥品運(yùn)到四川汶川。（飛機(jī)） 3、小結(jié)：是啊，在選擇運(yùn)輸方式時(shí)，我們既要從速度、運(yùn)量、運(yùn)費(fèi)方面考慮以外，還要從物品的特點(diǎn)、實(shí)際需要等多方面進(jìn)行考 慮，才能做個(gè)精明的貨主。4、由于不同的運(yùn)輸方式有不同的特點(diǎn)，于是人們?cè)谶\(yùn)送貨物時(shí)有了更精明的選擇，在出行時(shí)，同樣也有了多樣化的選擇。（出示2007年春運(yùn)圖表）（1）這些數(shù)字說(shuō)明了什么？（2）從數(shù)字上看，人們最常用的交通運(yùn)輸方式是什么？（3）我們應(yīng)該怎樣做？（引導(dǎo)學(xué)生從遵守交通規(guī)則，自覺(jué)維護(hù)交通設(shè)施等方面講）三、聯(lián)系生活實(shí)際：1、我們峨眉山市有哪幾種交通運(yùn)輸方式？（汽車，成綿樂(lè)高鐵）2、這些交通運(yùn)輸方式的存在，給我們的生活帶來(lái)了哪些方便？如果沒(méi)有會(huì)怎么樣？3、多種多樣的交通運(yùn)輸方式，給我們的生活帶來(lái)了極大的方便，我們?cè)谑褂眠@些交通運(yùn)輸方式的同時(shí)，別忘了要注意交通安全，遵守交通規(guī)則。四、“小小旅行家”拓展活動(dòng)：今年暑假，假如爸爸媽媽帶你到省外旅游，你最想去哪兒