關(guān)于農(nóng)村留守兒童的調(diào)查報告

1、關(guān)于農(nóng)村留守兒童的調(diào)查報告2021關(guān)于農(nóng)村留守殘疾兒童的調(diào)查報告2021留守兒童：顧名思義就是家里的孩子多數(shù)在農(nóng)村，他們父母確實 是外出打工，只能讓老人或者別的親戚負(fù)責(zé)看管。全國婦聯(lián)提供更多的數(shù)據(jù)顯示，目前我國農(nóng)村留守兒童已達2021 萬人，并呈長繼續(xù)增長的趨勢。在一些農(nóng)村貧困地區(qū)勞動力輸出大省, 留守兒童在當(dāng)?shù)貎和倲?shù)中所占百分比已高達18%至22%。這些孩子是 農(nóng)村社會轉(zhuǎn)型時期和農(nóng)村大面積勞動力到城市就業(yè)該時期后出現(xiàn)的一 個特殊的集合體。這些孩子或者與他們的爺爺奶奶、姥姥陜西人住在 一起，或者與親戚、朋友、鄰居生活在一起，也有很大一部分孩子自 已獨立生活。由于地理和歷史等動因，我國不同區(qū)域

2、的經(jīng)濟發(fā)展很生 態(tài)區(qū)域不平衡，貧困地區(qū)人地矛盾尖銳。在突飛猛進市場經(jīng)濟迅猛發(fā) 展的推動下，大量農(nóng)村剩余勞動力為改變生存狀況外出務(wù)工，其中大 部分為夫妻一同外出，因經(jīng)濟等中國經(jīng)濟原因無法將子女帶在身邊， 由此引起留守兒童問題。由于留守兒童多由祖輩撫養(yǎng)，父母監(jiān)護教育 角色的缺失，對留守兒童的全面健康成長造成不良影響，隔代教育問 題在留守兒童群體中最為突出。據(jù)調(diào)查顯示，父母外出打工后，與留守幼兒聚少離多，溝通少， 遠遠達不到其作為監(jiān)護人的角色明確要求要求，而占絕對大所占比例 的隔代教育又有大的諸多不盡人意處，很易這種狀況容易導(dǎo)致留守兒 童親情饑渴，心理健康、性格等方面出現(xiàn)歧異，學(xué)習(xí)受到影響。據(jù)202

3、1年五普資料顯示，我國農(nóng)村留守兒童近2021萬人。有專 家推算和保守估計，近年14歲以下的留守兒童至少在4390萬以上。 在一些邊遠地區(qū)勞動力輸出大省，留守兒童在當(dāng)?shù)貎和瘮?shù)以千計總數(shù) 中所占比例高達18-22%。父母雙方都外出流動，兒童不能與父母在生 活的情況在全部留守兒童中超過了半數(shù)，比例高達56. 17%。 因人口流動引發(fā)的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)留守兒童問題已經(jīng)正式成為不可忽視的社 會問題：一是監(jiān)護不力，九年義務(wù)教育難以可以保證。據(jù)統(tǒng)計，80%以上的留守兒童是由祖父母隔代監(jiān)護和親友監(jiān)護，年 事己高、文化素質(zhì)較低的大體祖輩監(jiān)護人基本沒有能力輔導(dǎo)和監(jiān)督孩 子學(xué)習(xí)。農(nóng)村學(xué)校受辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)理念的

4、局限與制約， 針對留守兒童的需求提供特殊有效的教育和關(guān)愛，小學(xué)與家庭之間缺 乏溝通。家庭和學(xué)校管束不力，導(dǎo)致相當(dāng)數(shù)量的留守兒童產(chǎn)生厭學(xué)、 逃學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象。留守兒童學(xué)習(xí)成績及初中教育的在學(xué)率都低于正常 家庭兒童，中國人民大學(xué)說明人口與發(fā)展戰(zhàn)略研究中心的研究顯示， 進入初中階段以后，留守高三兒童在校率大幅度下降，14周歲南垣兒 童的在校率僅高年級為88%o二是缺乏撫慰，身心健康令人堪憂。據(jù)西部坎奇斯大省在一縣域內(nèi)的調(diào)查顯示：70%的父母年均回家不 足3次，有的甚至幾年終回家1次;近30%的留守兒童與父母發(fā)短信、 通信頻率月均不足1次。由于父母長期在家，留守兒童的情感需求得 不到滿足，遇到心理問題得

5、不到正常交通民警，極大地理想化影響了 其身心健康形成人格扭曲的隱患，阻礙一部分兒童行為習(xí)慣較差，并 且極易產(chǎn)生心理失衡、道德失范、行為失控甚至犯罪的傾向。南方沿 海實地調(diào)查某省一項調(diào)查顯示，19. 6%的南垣兒童覺得說實話自己不如 人，11. 4%覺得自己受歧視，9. 5%有過支離破碎的感覺。北方某省的一 項進行調(diào)查顯示，在青少年犯罪中回城兒童所占比例已高達20%o三是疏于照顧，人身安全不容忽視。監(jiān)護責(zé)任不落實，監(jiān)護人缺乏防范意識，兒童防護能力弱，農(nóng)村 留守兒童容易受到意外傷害，甚至已成關(guān)鍵詞不法分子侵害的對象。 公安部門統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，被拐賣兒童群體中會，第一位是殼狀兒童， 第二位是留守成人。

6、受到性侵害又不能及時得到父母幫助，極易釀成 嚴(yán)重后果。調(diào)查顯示，由于父母長久沒有和子女在一起，部分留守兒童在生 存發(fā)展中面臨著突出問題。一是留守兒童生活結(jié)構(gòu)性問題。由于沒有父母很好的生活照料，部分留守兒童營養(yǎng)嚴(yán)重不足，身 體健康受到很大損害。二是留守兒童教育環(huán)境問題。父母在外打工，一些留守兒童農(nóng)活、家務(wù)活增多，學(xué)習(xí)成績下降, 有些還由于厭學(xué)確實等原因逃學(xué)輟學(xué)。三是守城兒童心理問題。由于親情缺失，兒童缺少情感和心理呵護，缺少傾訴和尋求設(shè)法 欠缺的對象，與外界太不寧愿接觸或接觸太少，一些留守心境兒童個 股表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、行為孤僻等個性特征，不同程度相貌 地存在性格缺陷和心理障礙。結(jié)構(gòu)性問

7、題四是留守青少年道德行為問題。由于教養(yǎng)的缺失，缺乏道德約束，一些留守兒童沒有養(yǎng)成良好的 生活習(xí)慣和道德品行，出現(xiàn)行為偏差，留守兒童違法違紀(jì)案件呈現(xiàn)上 升趨勢。五是留守兒童安全環(huán)境問題。據(jù)全國婦聯(lián)對12縣市區(qū)農(nóng)村留守兒童狀況調(diào)查顯示，部分留守兒 童因父母不在少年兒童身旁，經(jīng)常受到同學(xué)、鄰居的欺負(fù)。一些地方 還出現(xiàn)了強奸留守的惡性案件。留守兒童的特征：被訪談的58位農(nóng)村婦女兒童共有120個子女。有兩個子女的家庭 占六分之一多數(shù)，達到65%左右。最多的家庭有5個孩子。調(diào)查顯示， 留守子女多于隨帶子女，留守子女占被演講者子女總數(shù)六分之一的61%。兒童的性別比比較低。166位留守子女中，留守男孩子為71

8、位， 留守女孩子為95個，性別比為75。農(nóng)村流轉(zhuǎn)父母具有重男輕女的傾向, 在有留在選擇地決定哪個孩子留在老家時候，他們更病態(tài)于把返回女 孩子留在老家，而把男孩子帶到小城鎮(zhèn)里來。訪談個案也顯示，農(nóng)村 流動農(nóng)民一般也傾向于把最大的子女家鄉(xiāng)，如果最大的子女是女孩子, 這個子女毫無疑問地會被留在故鄉(xiāng)，但當(dāng)大子女為男孩子而其他弟妹 子女為女孩子時，他們更傾向于把大兒子帶到城市里來。從留守兒童的年齡分布看，他們的平均年齡為12歲。其中女孩子 的平均年齡為12.5歲,男孩子的男女比例為11.3歲。從教育分布看, 615歲小學(xué)和初中階段的留守兒童占留守兒童總數(shù)近90%左右，只有 1096的留守學(xué)生在高中或者技

9、校和職業(yè)高中讀書。從農(nóng)村留守兒童打零工在父母外出打工后的留守時間看，他們平 均在家鄉(xiāng)平均的留守三十天為5. 5年。父母全部外出打工后，88%的農(nóng) 村留守兒童己經(jīng)少年兒童在老家留守3年和3年以上的時間。我們在 調(diào)研中發(fā)掘出，一般是出門時留守兒童的父親先出門打工，在他們生 計需要幫手或有能力幫助妻子在城里又找到一份工作的時候，他們可 把妻子再帶出去。在很大一部分父母全部外出農(nóng)牧區(qū)的農(nóng)村留守兒童 中，他們養(yǎng)父母一般是先由單親父母監(jiān)護一段時間，然后再變成盡數(shù) 父母全部結(jié)伴的留守兒童。由此看來，如果把父母有一方外出時也計為子女的留守時間的話, 農(nóng)村留守兒童在家鄉(xiāng)的留守守城時間會更長。留守兒童風(fēng)險問題是伴

10、 隨工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程和勞動力轉(zhuǎn)移產(chǎn)生，并將長時期缺少的社會長 至問題，解決好這個問題，關(guān)系到未來人口素質(zhì)和勞動力的培育，關(guān) 系到農(nóng)村經(jīng)濟政策和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，也關(guān)系到社會穩(wěn)定自由民主和 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。堅持以人為本，認(rèn)真貫徹中央關(guān)于推進社會主義 新農(nóng)村的若干意見和關(guān)于道德教育加強未成年人思想道德市政建 設(shè)的精神，就必須從法律、制度層面整體地加以考慮和解決。從農(nóng) 村父親留守兒童在父母外出打工后的留守時間看，他們平均在家鄉(xiāng)的留守時間為5. 5年。父母全部外出打工后，88%的農(nóng)村孩童留守兒童已 經(jīng)在家鄉(xiāng)留守3年和3年以上的時間。我們在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，母親一般是留守兒童的父親先外出打工，在 他們的生計需要幫手或有能力幫助妻子在城里