工作總結鋼琴(共6篇匯總)

1、第1篇鋼琴教師工作總結鋼琴教師年度工作總結鋼琴教師年度工作總結1 20XX年是我收獲最多的一年，也是幸運的一年，我走上了教 師的崗位， 從事了太陽光下最光輝的職業(yè)，工作上不斷地總結，自我感覺有所提高。生活中有了一群活潑可愛的孩 子陪伴，使我更加充實，回味起來，真是感謝上蒼對我如此眷顧。一、在教學上個人感悟在教學過程中，我不斷的創(chuàng)新，尋找最適合中職生的教學方法和溝通、交流 方式，我希望學生能夠愛學習、愛彈琴、愛唱歌、愛跳舞、愛表現、愛老師、喜歡我。我通過實踐得到 了一立的收獲，我認為要想讓學生“學好”必須讓學生“愛好”，讓他們愛上我、愛上我的課。1、樹立自己的人格魅力，修煉自己的脾氣，使學生想親

2、近你但是又敬拽:你。2、使自己有一把強有力的刷子，修煉自己的能力，讓學生覺得你知思涌泉。3、使自己的教學更有起，打破傳統(tǒng)的教學模式，寓教于樂，讓學生樂中學、樂中練。4、鼓勵和激發(fā)學生的積極性，表揚和夸獎學生必不可少。二、課堂上的教學為適應學生們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、 由易到難、循序漸進的教學方法。1、將學生分為幾大類，不同的學生用不同的教學方法，讓每一個學生都能學有所成、學有所獲。2、公平對待每一位學生，采取幫扶教學方式，學習能力強、快的學生，帶領其他相對落后同學一 對一強化練習和幫教。3、在彈奏樂曲時，強化教學重點、突破教學難點，重點反復強調，難點強化訓

3、練，通過訓練學生 雙手的協(xié)調能力大大增加，對音樂的記憶里也都有了明顯的進步，學習效率顯著提高。4、在演奏的過程中，讓每一位學生都參與演奏中來，我嘗試著讓一臺領奏的鋼琴聲音響起來，這 樣也保證了沒有同學濫竽充數，也保證了正常的課堂教學秩序。5、課堂練習時教師來回巡視檢查，走到每位同學的而前進行單獨講解，課堂效率大大提高。三、課后的教學工作我明白做一塔優(yōu)秀的教師，在課后是需要下苦工，費心思的。需要學習+探究 +總結。1、多問，多問問自己的同行，問教學方法，問教學中所出現的困難。2、多聽，聽取老一輩的意見，聽取教師好的方法，聽他們的好點子，聽他們上的課。3、多溝通，多與學生交流與溝通，了解學生的掌握

4、程度，把握學生的思想動態(tài)。4、多反思，讓學生暢所欲言，從學生所反應的問題中，反思自己的教學，明白自己的不足。5、多交流，與老師們多交流，與教師們暢所欲言，在他們睿智的談吐中，積累了很多教 育教學的 好想法，好點子。四、自身收獲方而1、對“愛”的教育理念認識更加深刻，能夠將這種理念貫穿到課堂上及課堂下，課堂中 大加表揚 學生的力度，課堂下與學生的交流得更多，師生感情進一步融洽，學生多把自己當成大朋友，每次上鋼 琴課之前孩子們都歡呼雀躍，作為教師更有種滿足感，自己也將再接再厲，來年更上一個新的臺階。2、不斷調整自己教學手段和教棄方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個學生都學有樂趣，學 有所成。從內

5、心喜歡鋼琴是學生們學好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個環(huán)節(jié) 的精心設計，巧妙的運用精彩的小故事吸引學生，增加了學習的樂趣，增強了學生的記憶力，學生們能 在快樂自主的前提下主動學習。樂曲的設置上更符合中職學生的心理特征，旋律動聽優(yōu)美，學生們接受 速度快，對鋼琴學習有濃厚的興趣。3、自身交流方而通過與學生課后談話交流、QQ聊天及留言，與學生建立了良好的友誼，使我的生 活更加充實，并有了成就感和滿足感。展望3013新學年，我充滿了信心，堅信20XX教學工作一定能更上一個新的臺階!乘著20XX年的 沉甸甸的期望，再接再厲，繼續(xù)努力！鋼琴教師年度工作總結2 XX年是我收獲最多的一年，

6、愛情有了美 麗的結果，工作上更進了一步，生活上更加充實，回味起來，真是感謝上蒼對我如此眷顧。（一）教學教研方而1、本學期一開始，綜合組全體教師就在教務處亓老師的帶領下利用每周二晚上的教研活動進行 “青年教師培養(yǎng)汁劃”的具體工作的實施，從教案的規(guī)范寫作，說客、評課的詳細解說到每位教師現場 上臺示范，提出疑問解決問題，讓老師們受益匪注，也讓自身的教學更加 規(guī)范嚴格2、鋼琴課教學方面不斷創(chuàng)新新的教學方法，以適應孩子們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的 新的挑戰(zhàn)，在過去的基礎上，每個班級都有7-8人都能勝任班級小老師的角色，因此將這些同學分散到 每節(jié)課上，帶領英他同學通過高效率的不斷重復強化練習，讓每

7、一條樂曲都能堅持每巧課練習上百遍， 孩子們雙手的協(xié)調能力大大增加，對音樂的記憶里也都有了明顯的進步，學習效率顯著提高。在演奏的 過程中，我嘗試著只讓一臺領奏的鋼琴聲音響起來，這樣也保證了沒有同學濫竽充數，也保證了正常的 課堂教學秩序，教師負責來回巡視檢查，走到每位同學的而前進行單獨講解，課堂效率大大提高。3、鋼琴興趣班本學期根據實際情況，開展了一次興趣班請家長進課堂活動，通過開展鋼琴演奏會， 讓家長切實了解到孩子的具體學習情況，通過半個學期的學習，一年級小同學學習了五首樂曲，提高班 同學能夠獨立自主的識譜并獨立練習，鋼琴學習逐漸步入自主、正規(guī) 道路。在教學方法上，由于每輕學 生的學習進度逐漸拉

8、大，采取了分層教學，印制了大量不同層次的樂曲供不同程度的學生演奏。每個月 初，每個興趣班下發(fā)當月興趣班教學計劃，分四周詳細注明教學內容，后期還采取了給每位同學填寫具 體學習情況的評語，同時收集家長的建議和意見，便于及時整理和反饋信息，更好的促進了家校的和諧 交流。4、先后開展了多次聽課評課活動輪流執(zhí)教、家長開放日之前的試講課反復聽課評課，家 長開放日 講課，教案的整理收集，都在集體聽評課的基礎上，上課質量有了顯著進步。（二）綜合組內工作方而1、堅持每周訓練升旗儀式中英語、漢語主持人，發(fā)音、語氣及隊形的訓練，各主持人由輪流班級 中的班主任選出，確保民主及讓更多的孩子得到更多的鍛煉機會。2、配合政

9、教部門進行萬圣節(jié)的彩排、訓練各項活動。3、策劃組織一年級新生集體加入少先隊組織，程序完善順利，效果好。繼續(xù)不斷的加強課堂行為常規(guī)的培養(yǎng)和訓練。4、萬圣巧組織策劃主持稿的編寫、四位主持人的訓練，活動的整體策劃及多項彩排活動，協(xié)調組內 教師設計路線、節(jié)目的表演、而具的制作、鬼屋的設計、場地的劃分等環(huán)節(jié)。5、綜合組每周工作例會每周五上午800召開一次全體組內會議，就本周日常教學、興趣 班教學及 常規(guī)工作進行督查及整理，對一周出現的問題及時進行反饋并對下周工作進行部署，每周一位教師紀錄 例會內容，老師們暢所欲言，積累了很多教育教學的好想法，好點子。（三）自身進步方而1、對王校長“愛”的教有理念認識更加

10、深刻，能夠將這種理念貫穿到課堂上及課堂下，課堂中大加 表揚孩子的力度，課堂下與孩子的交流得更多，師生感情進一步融洽，學生多把自己當成大朋友，每次 上鋼琴課之前孩子們都歡呼雀躍，作為教師更有種滿足感，自己也將再接再厲，來年更上一個新的臺階。2、不斷調整自己教學手段和教棄方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個孩子都學有樂趣，學 有所成。從內心喜歡鋼琴是孩子們學好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個環(huán)節(jié) 的精心設計，巧妙的運用''小叮當”和精彩的小故事吸引孩子們，同時也增加了學習的樂趣，增強了孩 子的記憶力，孩子們能在快樂自主的前提下主動學習。樂曲的設置上更符合兒童的

11、心理特征，旋律動聽 優(yōu)美，用word制作了大疑的譜例，粉刷匠新年好世上只有媽媽好小熊和洋娃娃跳舞小 星星之歌土耳其進行曲圓舞曲等，孩子們接受速度快，對鋼琴學習有濃厚的興趣。3、自身家校交流方面通過學生博客訪問及留言，愛心橋的回復、興趣班教學內容反饋、短信、興 趣班鋼琴演奏會及每天放學后的交流等多種方式加強了教師與家長的互動，增加了彼此的信任感，自己 的教學成果也越來越多的得到了家長的信任和配合。展望XX新學年，我充滿了信心，堅信XX教學工作一泄能更上一個新的臺階!乘著XX年 的沉甸甸 的期望，再接再厲，繼續(xù)努力！鋼琴教師年度工作總結3 XX年是我收獲最多的一年，也是幸運的一年, 我迫上了教師的

12、崗位，從事了太陽光下最光輝的職業(yè)，工作上不斷地總結，自我感覺有所提高。生活中 有了一群活潑可愛的孩子陪伴，使我更加充實，回味起來，真是感謝上蒼對我如此眷顧。一、在教學上個人感悟在教學過程中，我不斷的創(chuàng)新，尋找最適合中職生的教學方法和溝通、交流 方式，我希望學生能夠愛學習、愛彈琴、愛唱歌、愛跳舞、愛表現、愛老師、喜 歡我。我通過實踐得到 了一立的收獲，我認為要想讓學生“學好”必須讓學生“愛好”，讓他們愛上我、愛上我的課。1、樹立自己的人格魅力，修煉自己的脾氣，使學生想親近你但是又敬按你。2、使自己有一把強有力的刷子，修煉自己的能力，讓學生覺得你知思涌泉。3、使自己的教學更有趣，打破傳統(tǒng)的教學模式

13、，寓教于樂，讓學生樂中學、樂中練。4、鼓勵和激發(fā)學生的積極性，表揚和夸獎學生必不可少。二、課堂上的教學為適應學生們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、 由易到難、循序漸進的教學方法。1、將學生分為幾大類，不同的學生用不同的教學方法，讓每一個學生都能學有所成、學有所獲。2、公平對待每一位學生，采取幫扶教學方式，學習能力強、快的學生，帶領其他相對落 后同學一 對一強化練習和幫教。3、在彈奏樂曲時，強化教學重點、突破教學難點，重點反復強調，難點強化訓練，通過訓練學生 雙手的協(xié)調能力大大增加，對音樂的記憶里也都有了明顯的進步，學習效率顯著提奇。4、在演奏的過程中，讓每一位學生都

14、參與演奏中來，我嘗試著讓一臺領奏的鋼琴聲音響起來，這 樣也保證了沒有同學濫竽充數，也保證了正常的課堂教學秩序。5、課堂練習時教師來回巡視檢查，走到每位同學的而前進行單獨講解，課堂效率大大提高。三、課后的教學工作我明白做一夕I優(yōu)秀的教師，在課后是需要下苦工，費心思的。需要學習+探究 +總結。1、多問，多問問自己的同行，問教學方法，問教學中所出現的困難。2、多聽，聽取老一輩的意見，聽取教師好的方法，聽他們的好點子，聽他們上的課。3、多溝通，多與學生交流與溝通，了解學生的掌握程度，把握學生的思想動態(tài)。4、多反思，讓學生暢所欲言，從學生所反應的問題中，反思自己的教學，明白自己的不足。5、多交流，與老師

15、們多交流，與教師們暢所欲言，在他們睿智的談吐中，積累了很多教有教學的 好想法，好點子。四、自身收獲方而1、對“愛”的教育理念認識更加深刻，能夠將這種理念貫穿到課堂上及課堂下，課堂中大加表揚 學生的力度，課堂下與學生的交流得更多，師生感情進一步融洽，學生多把自己當成大朋友，每次上鋼 琴課之前孩子們都歡呼雀躍，作為教師更有種滿足感，自己也將再接再厲，來年更上一個新的臺階。2、不斷調整自己教學手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個學生都學有樂趣，學 有所成。從內心喜歡鋼琴是學生們學好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個環(huán)節(jié) 的精心設計，巧妙的運用精彩的小故事吸引學生，增加了

16、學習的樂趣，增強了學生的記憶力，學生們能 在快樂自主的前提下主動學習。樂曲的設置上更符合中職學生的心理特征，旋律動聽優(yōu)美，學生們接受 速度快，對鋼琴學習有濃厚的興起。3、自身交流方而通過與學生課后談話交流、QQ聊天及留言，與學生建立了良好的友誼，使我的 生活更加充實，并有了成就感和滿足感。展望3013新學年，我充滿了信心，堅信XX教學工作一泄能更上一個新的臺階!乘著XX年的沉甸 甸的期望，再接再厲，繼續(xù)努力！第2篇鋼琴教學工作總結鋼琴教學工作總結百度鋼琴教學工作總結，感覺很有用處，篇1鋼琴教學的工作總結-年度第一學期工作總結鋼琴教師趙欣欣-年度第一學期工作總結時光飛 逝，轉眼一學期又將結束。懷

17、著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。在這一學期主要教學任務是初一學年和初三學年的鋼琴課。下面對這一學期的工作進行一下總結一、師德表現關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一學期的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我 經常聽孩子們說趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！聽到孩子這樣的話我所 有的付出都值得！二、教育、教學工作在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n、講課、輔導、批改、考核學生成 績。在課內課外對學生進行思想品德教療，積極組織學生參加學校組織的各種活動，激發(fā)學生

18、學習興 趣。學校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認直地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，范文成為講文明、懂禮貌的學生。對于鋼琴課是需要學生和老師一起努力的，我認真的準備每一節(jié)課，努力把每一節(jié)課都 上到完美。初一的學生由于是剛接觸鋼琴，本學期主要是學習指法基礎練習、和小的練習曲，來鍛煉學生手指 的力度和靈活度。初三的學生本學期主要學習車爾尼的練習曲的彈奏，爭強手型及手指靈活度。通過我們師生的共同努力學生們基本都能掌握這些要點彈奏簡單的鋼琴曲。三、工作的努力方向在今后的工作中，我將不斷努力，采用現代媒體手段，結合學生實際，大膽

19、改 革教學方法。多做一些有利于教學的課件，努力提高自己的業(yè)務水平，虛心向別人學習，發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢，把 教學搞好。()、工作中更加嚴格地要求自己，加強業(yè)務學習，而不是停滯不前，自以為是。()、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學經驗，主動與同事溝通。言語謹慎，舉止得體，處處以一個人民教師標準要求自己。0、在苴它方而，要更加積極主動地完成上級交給的項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取 把工作做得盡善盡美，無可挑剔?？傊痪湓挘x擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒 自己的青春和汗水。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勒懇懇、腳踏實地是我的工作作

20、風，助人為樂是我的快樂之 本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的年我同樣 會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，最全而的范文寫作網站在課程改革推進的今天，社會對教師 的素質要求更高，在今后的教療教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學 生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好特長鋼琴課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進 取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。鋼琴教師:趙

21、欣欣篇2鋼琴教學總結鋼琴教學工作總結在年下半年度我接下了三個幼師班的鋼琴 課，雖然我教他們的時間只有兩個多月，但是在這兩個多月的教學中我我發(fā)現了許多的問題，我們的三 個班里的同學鋼琴基礎參差不齊，有的以前學過幾天電子琴，有的以前學過幾年的鋼琴，有的喜歡學習 鋼琴、也有人對鋼琴一點興趣都沒有。還有就是我們的同學們樂理知識掌握的太少了。一、在教學上個人感悟在教學過程中，我不斷的創(chuàng)新，尋找最適合中職生的教學方法和溝通、交 流方式，我希望學生能夠愛學習、愛彈琴、我通過實踐得到了一泄的收獲，我認為要想讓學生學好必須 讓學生愛上鋼琴，讓他們喜歡我、愛上我的課。、樹立自己的人格魅力，修煉自己的脾氣，使學生想

22、親近你但是又敬畏你。、讓學生覺得你知思涌泉。、使自己的教學更有趣，打破傳統(tǒng)的教學模式，寓教于樂，讓學生樂中學、樂中練。、鼓勵和激發(fā)學生的積極性，表揚和夸獎學生必不可少。二、課堂上的教學為適應學生們基礎參差不齊，練習曲難度不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，我遵循 因材思教、由易到難、循序漸進的教學方法。、將學生分為幾大類，不同的學生用不同的教學方法，思想匯報專題讓每一個學生都能學有所 成、學有所獲。、公平對待每一位學生，采取幫扶教學方式，學習能力強、快的學生，帶領其他相對落后同學一 對一強化練習和幫教。、在彈奏樂曲時，強化教學重點、突破教學難點，重點反復強調，難點強化訓練，通過訓練學生 雙手的協(xié)調能力大

23、大增加，對音樂的記憶里也都有了明顯的進步，學習效率顯著提高。、在演奏的過程中，讓每一位學生都參與演奏中來，我嘗試著讓一臺領奏的鋼琴聲音響起來，這 樣也保證了沒有同學濫竽充數，也保證了正常的課堂教學秩序。、課堂練習時教師來回巡視檢查，走到每位同學的面前進行單獨講解，課堂效率大大提高。三、講解作品背景及作者的生平使學生對樂曲的把握更具表現力在教學的過程中，盡可能多的介 紹一些作者的生平，比如作者出生的年代，在什么情況下創(chuàng)作了該作品，其音樂表現的動機是什么，抒 發(fā)一種什么樣的感情，通過這樣生動的描述使學生對該曲目產生一左的興趣，另外，對把握樂曲的性質 有很重要的作用。四、樂感培養(yǎng)是基礎和關鍵鋼琴的演

24、奏是聽覺的專（：百度:鋼琴教學工作總結）注、敏感，十個手 指各自獨立前提下的積極活動：這種雙手不同動作及全身多種器官的配合運用，必須遵循有規(guī)律的、科 學的、恒久性的訓練，努力地去理解音樂、表現音樂，才能掌握鋼琴的演奏技藝。首先，樂感對于學習鋼琴的學生來說是很重要的。那么，怎樣培養(yǎng)和發(fā)展孩子的樂感？在練習樂曲、音階和練習曲的時候可以加入適當的表情。如音階，用有力的斷奏來表達一種威嚴、范文寫作憤怒：用較慢的連奏來表示一種憂傷：用快速輕 巧的指頭彈奏來表示歡快隨心所欲的情緒等等。這些都是訓練孩子帶著表情進行彈奏，展示自己表現才能的好辦法；對練習曲和樂曲中的表情記號 或力度記號做夸張性的彈奏和練習。一

25、般來說，再簡單的樂曲或者練習曲，都有可能進行對比，至于對比是力度上，還是在音色或者情 緒上，可以請教老師來進行要求；多聽、多看、不放過任何表演的機會。要鼓勵孩子在適當的場合進行表演，這樣可以使孩子得到更好的鍛煉，自信心會得到一左的提高。如教師示范、觀摩音樂會、聽音響資料等方式。通過音樂撥動學生的心弦，豐富學生的審美感知，得到美的享受，豐富自身情感。通過各種音響和通感作用引發(fā)學生的情感，使學生全身心地融于音樂作品中，直接強化學生的鋼琴 學習行為，從而達到良好的教學效果。五、科學的方法提高學習的效率、正誤比較法。教師在正確示范的同時，還可以適時地選擇典型的錯誤彈奏進行演示，目的在于讓學生 通過眼看

26、、 耳聽、心想、腦記，對正確的彈奏與錯誤的彈奏進行比較，以提高學生的鑒別力和感知力。、百度銜接法。是遵循節(jié)奏的韻律，將幾個局部的彈奏技巧連接起來，形成一條整體的、有機的、連貫的最佳彈奏 狀態(tài)。銜接法主要解決音與音、句與句、段與段之間的相互連接。把前一小節(jié)最后一個音與后一小節(jié)第一個音按舶子連續(xù)彈奏、反復練習，是提高整條曲子彈奏質量 的有效方法。不少學生憚奏由各自反復的兩段組成的樂曲時，都處理的太隨意，不是銜接過緊，顯得倉促，就是 停頓過大，失去整體感。所以銜接法的正確運用可以避免彈奏中一些不該出現的錯誤發(fā)生。、音樂練習法。在第二階段，切不可忽視音樂練習的方法。通過聽所學曲子的旋律，有助于培養(yǎng)學生

27、的節(jié)奏感和音樂感，還能激發(fā)學生內在情感的發(fā)現。教學過程首先要求學生聽幾編所學樂曲，使學生心中有歌，然后采用相應的觸鍵方法，結合彈奏練 習，也就是把如歌的旋律從心中轉移到手指上。、興趣法。鋼琴彈奏即是以鋼琴的音樂美為核心，以全身多種器官和肢體的協(xié)調配合、手指的獨立運用為基 礎。由于鋼琴音域寬廣，和聲效果豐富，共鳴體大，所以又是最理想的多聲樂器：因此在學生彈奏鋼 琴之前，應向學生講述鋼琴彈奏的價值、作用極其特殊魅力。、示范、講解法。是在鋼琴教學中被普遍采用的有效方法之一。特別是在初學階段更顯重要，準確的示范彈奏，使學生對新樂曲或練習曲的性質、風格、技術類型 和特點有一個初步的印象優(yōu)美的旋律、嫻熟的

28、技術，技巧還能提高學生興趣。所以在此階段中，教師應先作詳細的準確的彈奏，然后再講解彈奏要領，指出重點的技術困難之處， 教給學生怎樣克服技術困難的具體方法，最后根據旋律調式調性的轉換和所表現的不同風格特點進行講 解，并選用適當的力度、速度做出示范，進行講解。其順序按左右手分別進行。使學生對所學樂曲、練習曲彈奏的技術、技巧有一個非常清楚的概念。、模仿法。鋼琴的教與學實際上就是一種技術與技巧的模仿和掌握。所以在鋼琴教學中，對于一些基礎性的或較難掌握的彈奏技術，我會采用示范的形式與學生共同練 習，這種教法可以使學生在肢體協(xié)調彈奏和較難掌握的技術方面建立起正確的感覺。這種既實際又直觀的教學方法可以使學生

29、在該階段少上或不走彎路，準確的掌握彈奏技術技巧。、分解法與完整法。根據樂曲或練習曲的特點，教學生學會分手、篇3鋼琴教師年終總結鋼琴教師年終總結*年是我收 獲最多的一年，愛情有了美麗的結果，工作上更進了一步，生活上更加充實，回味起來，真是感謝上蒼 對我如此眷顧。教學教研方而、本學期一開始，綜合組全體教師就在教務處亓老師的帶領下利用每周二晚 上的教研活動進行青年教師培養(yǎng)計劃的具體工作的實施，從教案的規(guī)范寫作，說客、評課的詳細解說到 每位教師現場上臺示范，提出疑問解決問題，讓老師們受益匪淺，也讓自身的教學更加規(guī)范嚴格、鋼琴 課教學方而不斷創(chuàng)新新的教學方法，以適應孩子們年齡不斷增力口，閱歷不斷增加所帶

30、來的新的挑戰(zhàn)，在 過去的基礎上，每個班級都有-人都能勝任班級小老師的角色，因此將這些同學分散到每盯課上，帶領其 他同學通過高效率的不斷重復強化練習，讓每一條樂曲都能堅持每節(jié)課練習上百遍，孩子們雙手的協(xié)調 能力大大增加，對音樂的記憶里也都有了明顯的進步，學習效率顯著提高。在演奏的過程中，我嘗試著只讓一臺領奏的鋼琴聲音響起來，這樣也保證了沒有同學濫竽充數，也 保證了正常的課堂教學秩序，教師負責來回巡視檢查，走到每位同學的面前進行 單獨講解，課堂效率大 大提高。、鋼琴興趣班本學期根據實際情況，開展了一次興趣班請家長進課堂活動，通過開展鋼 琴演奏會, 讓家長切實了解到孩子的具體學習情況，通過半個學期的

31、學習，一年級小同學學習了五首樂曲，提高班 同學能夠獨立自主的識譜并獨立練習，鋼琴學習逐漸步入自主、正規(guī) 道路。在教學方法上，由于每需學生的學習進度逐漸拉大，采取了分層教學，印制了大量不同層次的樂曲 供不同程度的學生演奏。每個月初，每個興趣班下發(fā)當月興趣班教學計劃，分四周詳細注明教學內容，后期還采取了給每位 同學填寫具體學習情況的評語，同時收集家長的建議和意見，便于及時整理和反饋信息，更好的促進了 家校的和諧交流。、先后開展了多次聽課評課活動輪流執(zhí)教、家長開放日之前的試講課反復聽課評課，家長開放日講 課，教案的整理收集，都在集體聽評課的基礎上，上課質呈:有了顯著進步。（二）綜合組內工作方而、堅持

32、每周訓練升旗儀式中英語、漢語主持人，發(fā)音、語氣及 隊形的訓 練，各主持人由輪流班級中的班主任選出，確保民主及讓更多的孩子得到更多的鍛 煉機會。、配合政教部門進行萬圣節(jié)的彩排、訓練項活動。、策劃組織一年級新生集體加入少先隊組織，程序完善順利，效果好。繼續(xù)不斷的加強課堂行為常規(guī)的培養(yǎng)和訓練。、萬圣節(jié)組織策劃主持稿的編寫、四位主持人的訓練，活動的整體策劃及多項彩排活動，協(xié)調組內 教師設計路線、節(jié)目的表演、而具的制作、鬼屋的設計、場地的劃分等環(huán)節(jié)。、綜合組每周工作例會每周五上午召開一次全體組內會議，就本周日常教學、興趣班教學及常規(guī)工 作進行督查及整理，對一周出現的問題及時進行反饋并對下周工作進行部署，

33、每周一位教師紀錄例會內 容，老師們暢所欲言，積累了很多教育教學的好想法，好點子。（三）自身進步方而、對王校長愛的教育理念認識更加深刻，能夠將這種理念貫穿到課 堂上及課 堂下，課堂中大加表揚孩子的力度，課堂下與孩子的交流得更多，師生感情進一步 融洽，學生多把自己 當成大朋友，每次上鋼琴課之前孩子們都歡呼雀躍，作為教師更有種滿足感，自己也將再接再厲，來年更上一個新的臺階。、不斷調整自己教學手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個孩子都學有樂趣，學有所成。從內心喜歡鋼琴是孩子們學好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個環(huán)節(jié)的精 心設計，巧妙的運用小叮當和精彩的小故事吸引孩子們，

34、同時也增加了學習的樂 趣，增強了孩子的記憶 力，孩子們能在快樂自主的前提下主動學習。樂曲的設置上更符合兒童的心理特征，旋律動聽優(yōu)美，用制作了大量的譜例，粉刷匠新年 好世上只有媽媽好小熊和洋娃娃跳舞小星星之歌上耳其進行曲圓舞曲等，孩子 們接受速度快，對鋼琴學習有濃厚的興起。、自身家校交流方而通過學生博客訪問及留言，愛心橋的回復、興趣班教學內容反饋、短信、興 趣班鋼琴演奏會及每天放學后的交流等多種方式加強了教師與家長的互動，增加了彼此的信任感，自己 的教學成果也越來越多的得到了家長的信任和配合。以上就是這篇范文主要描述學生、鋼琴、彈奏、學習、教學、孩子、教師、工作，覺得好就請 (+)收藏下。第3篇

35、鋼琴教學工作總結材料指尖上的芭蕾鋼琴班活動總結一學期的教學工作轉眼間即將結束，鋼琴班的全體同學通過刻苦努力的學習，基本上都取得了一左 的成績。但是也有不足之處，需繼續(xù)總結經驗不斷完善，現將本學期的工作總結如下本學期，我遵循由淺入深、循序漸進的原則和學生對鋼琴的掌握程度制泄了學習內容，為了激發(fā)學 生對鋼琴的興趣，提高學生學習的欲望，我選擇了一些短小、明快、動聽的樂曲 讓初學學生學習彈奏， 在這些好聽的樂曲中讓學生學習鋼琴中所應學習的技能技巧。在演奏技巧方而，隨著學習內容的加深，初學的同學們已逐漸地從斷奏過渡到連奏，從右手彈奏過 渡到左手彈奏，從認識高音譜表過渡到認識低音譜表，以及從以往的每個音符

36、的彈奏過渡到每個樂句的 彈奏。在每節(jié)課中，我特別強調同學們的手形及觸鍵彈奏的方法，使學生養(yǎng)成良好的演奏姿勢。樂理知識方面，全體學生掌握了八分音符，四分音符，全音符，休止符等，以及學習了休止符及連 奏的方法，能夠熟練掌握各種節(jié)奏型，及其四三拍，四二拍的節(jié)奏特點。樂曲方而，初學的同學們都是在指尖上的芭蕾教程的第一首樂曲逐個學習的，雖然簡短，但是 足以看出大部分同學基礎扎實，都能邊唱譜邊彈奏，個別曲目都是要求背譜彈奏。班內有幾個同學都能 很好的完成雙手彈奏，總體來講，通過這些簡單的合奏樂曲的學習，培 養(yǎng)了學生的合作精神及審美欣賞 能力。不足之處，由于一周開展一次，大多數學生家里沒有鋼琴，所以，對于一

37、些接受能力稍慢的學生來 講，有些吃力，掌握不扎實，對所學內容不能及時復習鞏固，還有極個別的學生手型不是很規(guī)范，折指 現象嚴重，沒有得到及時的更正。對高低音譜表掌握的不夠好，識譜速度慢，準確率低?？傊魳烦蔀榱宋遗c學生溝通的另一道橋梁，我在教會學生音樂知識的同時，更注重的是學生興 趣的培養(yǎng)，如何將枯燥的練習變?yōu)閷π撵`的洗禮，我感到需要做的還很多！2012第4篇鋼琴教學的工作總結2011-2012年度第一學期工作總結鋼琴教師趙欣欣2011-2012年度第一學期工作總結時光飛逝，轉眼一學期又將結束。懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。在 這一學期主要教學任務是初一學年和初三學年的

38、鋼琴課。下而對這一學期的工作進行一下總結一、師德表現關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極 向黨組織靠攏。課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一學期的努力換來的是孩子們開心的 笑臉，我經常聽孩子們說“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！ ”聽到孩子 這樣的話我所有的付出都值得！二、教育、教學工作在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n、講課、輔導、批改、考核學生成績。在課內課外對學生進行思想品 德教育，積極組織學生參加學校組織的各種活動，激發(fā)學生學習興趣。學校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對

39、待這項工 作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。對于鋼琴課是需要學生和老師一起努力的，我認真的準備每一憐課，努力把每一肖課都 上到完美。 初一的學生由于是剛接觸鋼琴，本學期主要是學習指法基礎練習、和小的練習曲，來鍛煉學生手指的力 度和靈活度。初三的學生本學期主要學習車爾尼599的練習曲的彈奏，爭強手型及手指靈活度。通過我 們師生的共同努力學生們基本都能掌握這些要點彈奏簡單的鋼琴曲。三、工作的努力方向3、鋼琴興趣班本學期根據實際情況，開展了一次興趣班請家長進課堂活動，通過開展鋼琴演奏會， 讓家長切實了解到孩子的具體學習情況，通過半個學期的學習，一

40、年級小同學學習了五首樂曲，提高班 同學能夠獨立自主的識譜并獨立練習，鋼琴學習逐漸步入自主、正規(guī) 道路。在教學方法上，由于每冬學 生的學習進度逐漸拉大，采取了分層教學，印制了大量不同層次的樂曲供不同程度的學生演奏。每個月 初，每個興趣班下發(fā)當月興趣班教學汁劃，分四周詳細注明教學內容，后期還采取了給每位同學填寫具 體學習情況的評語，同時收集家長的建議和意見，便于及時整理和反饋信息，更好的促進了家校的和諧 交流。4、先后開展了多次聽課評課活動輪流執(zhí)教、家長開放日之前的試講課反復聽課評課，家 長開放日 講課，教案的整理收集，都在集體聽評課的基礎上，上課質量有了顯著進步。（-）綜合組內工作方面1、堅持每

41、周訓練升旗儀式中英語、漢語主持人，發(fā)音、語氣及隊形的訓練，各主持人由 輪流班級 中的班主任選出，確保民主及讓更多的孩子得到更多的鍛煉機會。2、配合政教部門進行萬圣節(jié)的彩排、訓練各項活動。3、策劃組織一年級新生集體加入少先隊組織，程序完善順利，效果好。繼續(xù)不斷的加強課堂行為常規(guī)的培養(yǎng)和訓練。4、萬圣節(jié)組織策劃主持稿的編寫、四位主持人的訓練，活動的整體策劃及多項彩排活動，協(xié)調組 內教師設計路線、節(jié)目的表演、而具的制作、鬼屋的設計、場地的劃分等環(huán)節(jié)。5、綜合組每周工作例會每周五上午800召開一次全體組內會議，就本周日常教學、興趣 班教學及 常規(guī)工作進行督查及整理，對一周出現的問題及時進行反饋并對下周

42、工作進行部署，每周一位教師紀錄 例會內容，老師們暢所欲言，積累了很多教有教學的好想法，好點子。（三）自身進步方而1、對王校長“愛”的教有理念認識更加深刻，能夠將這種理念貫穿到課堂上及課堂下，課堂中大 加表揚孩子的力度，課堂下與孩子的交流得更多，師生感情進一步融洽，學生多把自己當成大朋友，每 次上鋼琴課之前孩子們都歡呼雀躍，作為教師更有種滿足感，自己也將再接再厲，來年更上一個新的臺 階。2、不斷調整自己教學手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個孩子都學有樂趣，學 有所成。從內心喜歡鋼琴是孩子們學好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個環(huán)節(jié) 的精心設計，巧妙的運用“小叮當”

43、和精彩的小故事吸引孩子們，同時也增加了學習的樂趣，增強了孩 子的記憶力，孩子們能在快樂自主的前提下主動學習。樂曲的設置上更符合兒童的心理特征，旋律動聽 優(yōu)美，用word制作了大疑的譜例，粉刷匠新年好世上只有媽媽好小熊和洋娃娃跳舞小 星星之歌上耳其進行曲圓舞曲等，孩子們接受速度快，對鋼琴學習有濃厚的興趣。3、自身家校交流方面通過學生越客訪問及留言，愛心橋的回復、興趣班教學內容反饋、短信、興 趣班鋼琴演奏會及每天放學后的交流等多種方式加強了教師與家長的互動，增加了彼此的信任感，自己 的教學成果也越來越多的得到了家長的信任和配合。展望2010新學年，我充滿了信心，堅信2010教學工作一上能更上一個新的臺階！乘著2010年的 沉甸甸的期望，再接再厲，繼續(xù)努力！第6篇鋼琴教師教學工作總結鋼琴教師教學工作總結XX年是我收獲