2019年五級(初級)保育員能力提升試題B卷附答案

1、題.答號 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前2019 年五級 ( 初級 ) 保育員能力提升試題B 卷 附答案考試須知：1、考試時間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 ()有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進(jìn)餐C、餐室內(nèi)安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天2、水杯消毒后應(yīng)()。A、擦干B

2、 、煮C 、清水浸泡D 、清水沖洗3、 ()是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅。A日曬消毒B肥皂水消毒C物理消毒D蒸汽消毒4、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國（）的教育階段。A學(xué)校教育B.終身教育C.學(xué)校教育和終身教育D.全民教育5、一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒()。A、認(rèn)識水平不高B、思想覺悟不高C、情感不穩(wěn)定6、建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣()。A、遵守紀(jì)律的習(xí)慣B 、良好的生活習(xí)慣C 、自我保健的技能D 、艱苦樸素習(xí)慣7、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指()。A、購買大型玩具B安裝望膠地板C、合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境D、選擇較清靜的場所8、

3、()是保育員做家長工作最常用的方式。A專題講座B家長會C家訪D隨意交談9、嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該()。A、干完自己的事情再添加B、及時添加C、待全班都需添加時再統(tǒng)一添加D、給喜歡的孩子添加10、保育員平時要做好()和記錄，為寫好保育工作總結(jié)積累材料。A經(jīng)驗(yàn)總結(jié)B.保育工作計(jì)劃C組織活動的心得D對工作的改進(jìn)意見11、保育員要教育嬰幼兒在乘車時按次序上下車，扶好車把手，() ，不將手伸出車外揮手。A、可以把糖紙仍在車上B、可在車上蕩秋千C、不將頭探出車外D、可以將頭探出車外12、為嬰幼兒準(zhǔn)備液體藥物應(yīng)使用()。A、勺子B、量杯C、瓶蓋D、水杯13、體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的60為 ()

4、。A. 輕度肥胖B極度肥胖C.重度肥胖D中度肥胖14、使用石灰消毒糞便的比例為（）。A 1分糞便加 2份石灰乳B.1份糞便加 1份石灰乳C 2份糞便加 1份石灰乳D.3份糞便加 1份石灰乳15、分發(fā)餐具的時間是()。A、進(jìn)餐前 30-40 分鐘B 、進(jìn)餐前 10-20 分鐘C、進(jìn)餐前 20-30 分鐘D 、進(jìn)餐前 5分鐘16、具體形象思維是()幼兒思維的主要形式。A、 612歲B、 03歲C、06歲D、 36歲17、保育員要善于利用日常生活中的各種機(jī)會進(jìn)行()。A專門教育B個別教育C 小組教育D隨機(jī)教育18、配制消毒液過程中應(yīng)注意()。A、帶手套B 、裸手配制C 、挽袖子D 、穿短裙子19、

5、()是科學(xué)的膳食。A吃雜食B單一膳食C固定口味D偏食20、讓幼兒知道，遇到火災(zāi)、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震、車禍等時，不慌張哭叫，()。A要緊跟家人尋求保護(hù)B藏起來C爬在地一滾D 躲在陽臺上21、 ()的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。A、 2歲B、3歲C、5歲D 、6歲22、育員應(yīng)根據(jù)（）做好水溫的控制。A天氣情況B.教師需要C.家長需要D.幼兒的喜好23、恒牙的數(shù)量是()。A、 20-32 B 、25-30 C 、 14-28 D 、 28-3224、為避免污染，餐具應(yīng)在餐前()分發(fā)。A、餐前 20-30 分鐘B 、餐前 1小時C 、餐前 2小時D、餐前 30-40 分鐘25、嬰幼兒應(yīng)該（）喝水。A. 站立B，行

6、走C.用奶瓶躺臥D. 坐下填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）第1頁共5頁1、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是()、 ()、()。2、幼兒園保育員應(yīng)具備()畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過()職業(yè)培訓(xùn)。3、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。4、進(jìn)行活動室空氣消毒的主要措施有（）、（）和消毒液噴灑三種方式。5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（）小時。6、缺乏維生素A可患 ()。7、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后()和睡前 ()的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。8、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持()和生活場所的整潔和衛(wèi)生。9、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用()、()、水等自然因素，開展戶外活動。10、

7、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。11、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。12、缺乏維生素 A可患（）。13、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度， 培養(yǎng)兒童 ()，制定并實(shí)施與兒童 ( )相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。14、對疾病的防治應(yīng)做到()，早預(yù)防、 ( )、早治療。15、教職工儀表要整潔，()、 ()和給兒童開飯前用 ()洗手。16、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的() 、()、 ( )有無異常，皮膚有無 ( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。17、以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是：所需藥量=() ；加水量 =( )。

8、18、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡稱。19、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。20、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的( )、( )、 ( )、 ( )等生活習(xí)慣和生活自理能力。10、（）幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。11、（）保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。12、（）幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過幼兒身高20厘米。13、（）幼兒的正常體溫為 37 37.5 。14、（）消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項(xiàng)重要措施。15、（）幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 2

9、4 分）1、幼兒發(fā)生燒燙傷時應(yīng)如何處理？2、保育員與家長交談時應(yīng)注意哪些方面？3、保育員要堅(jiān)持正面教育的原則，在教育過程中做到以下哪幾點(diǎn)？4、幼兒常見意外事故的簡單處理。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。2、（）造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。3、（）保與教不能在同一過程中實(shí)現(xiàn)。4、（）保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。5、（）在孩子初入園的一周內(nèi)，不允許家長在幼兒園陪伴幼兒活動。6、（）有意想象為主，無意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。7、（ ）嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指

10、緊緊壓住患兒的鼻翼，同時在額頭或鼻梁處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫 5 10分鐘即可止血。8、（）對學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學(xué)知識。9、（）要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩火，以防觸電。5、組織幼兒園一日活動應(yīng)注意哪些方面？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）第2頁共5頁1、結(jié)合有關(guān)理論分析下面案例，指出保育員的做法是否正確?為什么 ?如果是你，該如何操作?小太陽幼兒園是一所寄宿制幼兒園。星期一早上，保育員黃英第一個到班，她開了門后，想到幼兒快回園了，就取來抹布，在活動室抹桌椅、玩具柜，然后從寢室至活動室邊開窗邊抹窗框、窗臺，最后拖洗活動室、寢室的地

11、面，擺放桌椅。2、幼兒的能力主要有哪幾方面組成？第3頁共5頁參考答案11、安全，保護(hù)12、夜盲癥單選題（本題共25 小題，每題1 分，共 25 分）13、良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 生理特點(diǎn)1、 C14、早發(fā)現(xiàn) , 早隔離2、 D15、飯前，便后，肥皂水3、 D16、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹4、 C17、答案：欲配制濃度×欲配制數(shù)量原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量5、 C18、日光、空氣和水6、 B19、胸骨偏下方7、 C20、飲食、睡眠、盥洗、排泄8、 D判斷題（本題共15 小題，每題1 分，共 15 分）9、 B1、10、 B2、11、 C3、×12、 B4、13、 B5、&

12、#215;14、 A6、×15、 C7、16、 D8、×17、 D9、×18、 A10、19、 A11、20、 A12、×，改正：應(yīng)在15-18 厘米21、 B13、×，改：正常為 36.5 37.4 22、 A14、×23、 D15、24、 A問答題（本題共6 小題，每題4 分，共 24 分）25、 D1、答：填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）（ 1）輕度燒燙傷可用蘇打水（一杯水放一小勺蘇打）冷敷或涂獾油、清涼油、燙傷藥膏等；1、傳染源、傳播途徑、易感人群（ 2）傷部已起泡，不要弄破，以免感染，傷處涂燙傷膏藥；2、

13、初中 ,幼兒保育（ 3）如水泡破裂，應(yīng)將皮剪去，用鹽水洗凈，然后消毒包扎，衣服、鞋襪不要硬拉，剪開3、胸骨偏下方后，慢慢脫，重者要用清潔被單包裹，立即就醫(yī)。4、開窗通風(fēng)，紫外線燈照射2、參考答案：5、 3個半（ 1）保育員在與家長談話時切忌使用專業(yè)術(shù)語，應(yīng)采用日常使用的普通語言與家長談話。6、夜盲癥在介紹孩子情況時，不要說得過于籠統(tǒng)，而要具體一些；7、漱口 ,刷牙（ 2）保育員要用平等的身份與家長交談；8、個人（ 3）保育員在與家長說明兒童缺點(diǎn)的時候要注意方式、方法；9、日光、空氣（ 4）如兒童在場，保育員要注意雙方談話的內(nèi)容，以免影響幼兒的自尊心以及家長的威信；10、 3個半（ 5）保育員在

14、與家長交談時不要談級別的兒童。第4頁共5頁3、答：（ 4）人際關(guān)系能力（包括合作、組織和協(xié)調(diào)能力等）。（1）當(dāng)孩子出現(xiàn)某些行為時，保育員應(yīng)該及時對行為好的方面進(jìn)行表揚(yáng)和強(qiáng)化。此外，不少特殊才能（如音樂、繪畫、舞蹈方面的才能）也是在幼兒期有所表現(xiàn)的。（ 2）平時多用榜樣、正面引導(dǎo)，避免諷刺、挖苦、說反話等。（ 3）當(dāng)孩子出現(xiàn)某些行為問題時，保育老師要耐心幫助孩子分析問題的原因和后果，幫助孩子找到解決問題的方法，給孩子改正的機(jī)會。4、 1扎刺的處理先將傷口用自來水或生理鹽水清洗，然后，用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、拔出來，不應(yīng)有殘留，并擠出淤血，隨后再用酒精消毒傷口。如果刺扎在了指甲里

15、或難以拔除，應(yīng)送醫(yī)院處理。2跌倒蹭破皮膚的處理蹭破皮膚后應(yīng)先觀察幼兒傷口的深淺，若傷口較淺僅僅蹭破了表皮，只需將傷口處的泥沙清理干凈即可。如果傷口較深有出血，應(yīng)該用自來水或生理鹽水清潔傷l3 ，并用酒精消毒傷口，處理后無需包扎。若傷勢較嚴(yán)重，需去醫(yī)院治療。3擠傷的處理若無破損，可用水沖洗，進(jìn)行冷敷，以便減輕痛苦；疼痛難忍時，可將受傷的手指高舉過心臟，緩解痛苦。若有出血，應(yīng)消毒、包扎、冷敷。若指甲掀開或脫落，應(yīng)立即去醫(yī)院。4剪刀、小刀等文具的劃傷與切傷的處理凈的紗布按壓傷口止血，止血后，在傷口周圍用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎。如果是玻璃器皿扎傷，應(yīng)先用清水清理傷口，用鑷子清除碎玻璃片，消毒后進(jìn)行包扎。5止鼻血血時需注意：安慰幼兒不要緊張，用口呼吸，頭略低。捏住鼻翼10分鐘，同時用濕毛巾冷敷鼻部和前額。若無法止血或幼兒經(jīng)常出鼻血，應(yīng)去醫(yī)院診治。6咽部異物異物以魚刺、骨頭渣、瓜子殼、棗核等較為多見。咽部異物最好用鑷子取出，切不可采用大口吞飯的方法，否則會使異物越扎越深，出現(xiàn)危險。若無法取出，應(yīng)立即上醫(yī)院處理。5、答：（ 1）把幼兒園一日活動列入教育計(jì)劃，保證幼兒身心得到全面的、充分的、主動的發(fā)展；（ 2）要制訂一日生活常規(guī)；（ 3）要把組織的集體教育活動和分散的個體活動結(jié)合起來；（ 4）處理好自由與紀(jì)律的關(guān)系