一年級(jí)班主任期末述職報(bào)告

1、一年級(jí)班主任期末述職報(bào)告（一）薛新本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級(jí)八班的班主任。一學(xué)期下來，我有了一些感慨和反思，就以下幾個(gè)方面，我說說自己的感受，也為這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)：一、以 "星級(jí)細(xì)則"作鏡，搞好班風(fēng)建設(shè)。良好的班風(fēng)是班集體構(gòu)成要素長(zhǎng)期相互作用和不斷發(fā)展的結(jié)果，它需要班主任做耐心、細(xì)致的艱苦工作。班級(jí) "星級(jí)行為規(guī)范評(píng)分細(xì)則", 就像一面鏡子，時(shí)刻對(duì)照著學(xué)生的行為規(guī)范。一個(gè)班級(jí)40 多位學(xué)生，每個(gè)人都有自已的習(xí)慣，隨著時(shí)間的推移，有些習(xí)慣固定下來了，就會(huì)影響學(xué)生將來的生活。對(duì)那些不好的習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)用心去改正，那么如何幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣呢？1. 我要求每

2、個(gè)學(xué)生在班會(huì)課上，寫出自己的一個(gè)壞習(xí)慣，目的是幫助學(xué)生明確自己存在的缺點(diǎn)。2. 請(qǐng)幫我改正壞習(xí)慣，指出了壞習(xí)慣，接著再請(qǐng)同學(xué)監(jiān)督自己。這樣就能在一種良好的心境中互助督促，改掉自已的壞習(xí)慣。3. 衛(wèi)生工具的放置。有的學(xué)生打掃教室，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，畚箕亂放。如果長(zhǎng)期這樣下去，學(xué)生就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來管這件事，迫使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。4. 衛(wèi)生保潔方面。班級(jí)人數(shù)多難免會(huì)出現(xiàn)一些紙屑、雜物，為了保潔衛(wèi)生，我就讓學(xué)生互相督促，做到人人齊動(dòng)手，比一比誰的座位最干凈，表現(xiàn)好的學(xué)生給予及時(shí)表揚(yáng)。 5. 排隊(duì)、做操比本

3、領(lǐng)。做操時(shí)讓學(xué)生比一比哪列站得整齊，動(dòng)作協(xié)調(diào)。排隊(duì)時(shí)，讓學(xué)生做到快、齊、靜，并互相督促，比一比看誰走得整齊。對(duì)于各方面表現(xiàn)良好的學(xué)生，我還和評(píng)選班干部、各類積極分子掛鉤。二、培養(yǎng)小干部力量，形成班級(jí)核心。低年級(jí)培養(yǎng)小干部是一項(xiàng)艱巨而細(xì)致的工作，班主任要花更多的時(shí)間去引導(dǎo)他。我的具體做法是這樣的（ 1） 立規(guī)矩。 就是給小干部提出高而嚴(yán)的要求，讓每位小干部心中明確當(dāng)干部是為同學(xué)服務(wù)，而不是為了 "管 "同學(xué)。（ 2）教方法。教給小干部工作方法是小干部順利打開工作局面的保證。我采取" 小心扶植 "與 "大膽放手 "相結(jié)合的方法，按&quo

4、t;教一領(lǐng)一放"三步走。"教走路"一一是教小干部怎樣開展班級(jí)工作，當(dāng)好干部。比如，指導(dǎo)領(lǐng)隊(duì)如何組織排隊(duì)，學(xué)科組長(zhǎng)怎么樣按時(shí)收發(fā)作業(yè)，值日組長(zhǎng)怎樣搞好衛(wèi)生工作等。"領(lǐng)走路"一一是扶植小干部做好工作，在做某項(xiàng)工作之前，讓小干部先思考如何安排，然后再進(jìn)行指導(dǎo)，啟發(fā)他們把工作想得全一點(diǎn)，細(xì)一點(diǎn)，如：班上的學(xué)生發(fā)生了什么事，老師不在場(chǎng)，你們?cè)撛趺崔k？提些問題讓他們思考，討論。"放手走"讓小干部學(xué)會(huì)自主工作。只有大膽放開手，讓他們自已試著走路，才能真正學(xué)會(huì)走路，進(jìn)而發(fā)展到自由走路，在實(shí)踐中完善自我。（ 3）嚴(yán)要求。做到處處以身作則，事事

5、走在前頭，做同學(xué)的榜樣。 （ 4）樹威信。有威信的小干部，才能成為帶領(lǐng)全班同學(xué)不斷進(jìn)步，在工作中結(jié)合以下幾方面進(jìn)行：班主任幫助小干部做好每一 件事情；對(duì)小干部中的點(diǎn)滴成績(jī)給予及時(shí)表揚(yáng)；對(duì)小干部缺點(diǎn)錯(cuò) 誤不姑息、遷就，及時(shí)批評(píng)、幫助。三、增進(jìn)家校溝通，促進(jìn)和諧發(fā)展。增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、老師之間的溝通，促進(jìn)教育的和諧發(fā)展和孩子快樂健康地成長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)參與家校共建的積極性，全力協(xié)助老師做好班級(jí)工作，全體家委會(huì)成員對(duì)班級(jí)的活動(dòng)及工作紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，初步制定了一年級(jí)工作計(jì)劃，內(nèi)容如下：1. 不定期地召開家委會(huì)會(huì)議及家長(zhǎng)交流會(huì)，充分發(fā)揮橋梁紐帶作 用。針對(duì)班級(jí)階段性的工作，由學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng)或家委會(huì)主任召集，不

6、定期地召開家委會(huì)會(huì)議或家長(zhǎng)交流會(huì)，積極配合學(xué)校、溝通家長(zhǎng)，發(fā) 揮學(xué)校家庭之間的橋梁作用，促進(jìn)了孩子們健康、全面地發(fā)展。2. 創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)交流平臺(tái)。在現(xiàn)有班級(jí)QQ交流平臺(tái)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建清林小學(xué)一年級(jí)家委會(huì) QQ和博客。博客設(shè)"育兒心得"、"班級(jí)事務(wù)"、"你問我答"等多個(gè)版 面，通過共同探討孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)與想法，以及對(duì)班級(jí)工作的建議和意見等，促使全體家長(zhǎng)共同參與到班級(jí)建設(shè)中。3. 積極參與協(xié)助學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)積極組織班級(jí)活動(dòng)，如跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)、櫻桃采摘活動(dòng)、佳寶牛奶參觀活動(dòng)等各項(xiàng)重大活動(dòng)，積極參與協(xié)助策劃大型的學(xué)?；顒?dòng)，如"

7、;自己的事情自己做" 文化墻的布置活動(dòng)、" 光榮的紅領(lǐng)巾自豪的麒麟娃"入隊(duì)活動(dòng)等。關(guān)注孩子的各方面發(fā)展，努力培養(yǎng)孩子既會(huì)學(xué)習(xí)又能生活的能力。4. 設(shè)立家委會(huì)基金為更好地開展家委會(huì)各類活動(dòng)、建設(shè)班級(jí)工作，充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)立一年級(jí)家委會(huì)基金?；鸬幕I集：以自愿為原則，由熱心的家長(zhǎng)或企業(yè)贊助?；鸬氖褂茫号浜蠈W(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)的必要開支和學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)；添置班級(jí)圖書、學(xué)習(xí)資料以及布置教室的開支；定期開展班級(jí)活動(dòng)或課外活動(dòng)費(fèi)用等。基金的管理：實(shí)行財(cái)務(wù)公開，每個(gè)學(xué)期末在家委會(huì)和班級(jí)博客上、QQ¥上公布收支情況，接受家長(zhǎng)們的監(jiān)督。由家委會(huì)后勤財(cái)務(wù)組負(fù)責(zé) 基金的籌

8、集和使用，家委會(huì)主任負(fù)責(zé)審核，年級(jí)組長(zhǎng)監(jiān)督使用情況?？傊?，班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，對(duì)于低年級(jí)的班主任來說，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。但我會(huì)用我的愛心、責(zé)任心和恒心努力做好這項(xiàng)工作。一年級(jí)班主任期末述職報(bào)告（二）張玲光陰荏苒，一學(xué)期又轉(zhuǎn)瞬即逝了。如今盤點(diǎn)千頭萬緒的班主任工作，我想從習(xí)慣養(yǎng)成和家校配合兩方面來談本學(xué)期的工作收獲。一年級(jí)作為小學(xué)階段的起始年級(jí)，習(xí)慣養(yǎng)成尤為重要，因此作為一名班主任，我經(jīng)常略施小計(jì)，巧促好習(xí)慣養(yǎng)成。1. 競(jìng)賽賽出好習(xí)慣一年級(jí)的孩子有極強(qiáng)的好勝心、特別希望得到老師的表揚(yáng)，為激勵(lì)他們養(yǎng)成良好的的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我常用比賽的形式，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。如開展坐姿比賽、

9、識(shí)字比賽、書寫比賽、朗讀比賽、講故事比賽、做操比賽、排桌子比賽、桌洞整理比賽等。在班內(nèi)經(jīng)常開展組與組，同桌與同桌、排與排、個(gè)人與個(gè)人之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。開展" 看誰紅星多"的活動(dòng)，無論在課堂上回答問題好還或是作業(yè)完成好的，某項(xiàng)比賽優(yōu)異的都獎(jiǎng)數(shù)量不等的" 紅星 ", 所得紅星每月一匯總，一表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)品，拍照上傳班級(jí)相冊(cè)。這樣利用星級(jí)學(xué)生的評(píng)選等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生向先進(jìn)學(xué)習(xí)，人人爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)明星，幫助學(xué)生樹立自信心，既要與優(yōu)秀同學(xué)比，也要同自己的過去比，只要今天比昨天進(jìn)步了，就是勝利。由此促使全班形成你追我趕，團(tuán)結(jié)向上的好習(xí)慣。2. 表揚(yáng)贊出好習(xí)慣。為了給孩子們更多的表

10、揚(yáng)，我們做班主任的要善于用顯微鏡放大孩子們的閃光點(diǎn)，還要力爭(zhēng)及時(shí)、到位。例如，學(xué)生早上值日時(shí)，當(dāng)我看到一個(gè)表現(xiàn)特別好的孩子時(shí)，就會(huì)當(dāng)眾說："某某某同學(xué)真能干。" 還會(huì)豎起大拇指肯定和鼓勵(lì)學(xué)生。如果看見哪個(gè)同學(xué)主動(dòng)做好事，并且講究方法，我就會(huì)立刻表揚(yáng)說：" 瞧，某某同學(xué)的觀察力多敏銳呀，處理事情的能力多強(qiáng)呀！展示欄上的同學(xué)作品剛掉在地上，他就看到并且迅速用圖釘粘好了，大家都要向他學(xué)習(xí)呀！"這樣表揚(yáng)一段時(shí)間以后， 班里掃地、擦黑板、 倒垃圾等活大家都搶著干，誰也不袖手旁觀，都積極主動(dòng)地為班級(jí)服務(wù)。結(jié)果，班里越來越整潔，孩子們的好習(xí)慣也越來越多了。3. 排隊(duì)排

11、出好習(xí)慣。本學(xué)期，我們一年級(jí)的隊(duì)列較上學(xué)期已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步，不管是上操、集會(huì)還是放學(xué)，孩子們都能做到靜。我也經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間告訴孩子們：站隊(duì)便是上課的一部分，上課是如何保持安靜的，站隊(duì)也是如此。除此以外，還借助排長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)的力量，整隊(duì)時(shí)關(guān)注是否整齊，這樣，我們?cè)谡黻?duì)伍時(shí)就無需大吼小叫的了。二、家校攜手，共育英才。目前， 家校合作已成為教育發(fā)展的一大趨勢(shì)， 學(xué)校教育指導(dǎo)綱要提出： "家庭是學(xué)校重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、 合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。 "這些都表明教育前進(jìn)的腳步正急切地召喚拓寬教育途徑，實(shí)現(xiàn)家校

12、共育。作為班主任要做的就是想方設(shè)法把自己和家長(zhǎng)擰成一股教育合力的繩，引領(lǐng)著孩子不斷地前進(jìn)與發(fā)展。1. 入學(xué)伊始，我便將對(duì)班級(jí)充滿熱心、愛心和具備能力、實(shí)力的六名家長(zhǎng)選入了家委會(huì)，使之成為班級(jí)管理的組織者、指揮者、領(lǐng)導(dǎo)者。學(xué)期初，便請(qǐng)家委會(huì)共同商討班級(jí)計(jì)劃，設(shè)計(jì)并制作班級(jí)文化，一起參與班級(jí)管理。在家委會(huì)成立后，班主任主動(dòng)把家委會(huì)推到臺(tái)前，在各種場(chǎng)合下樹立家委會(huì)的形象，明確他們?cè)诎嗉?jí)中的地位，使他們真正成為學(xué)校的主人，并以其自身的魅力與能量參與班級(jí)工作的各個(gè)方面。家委會(huì)成員通過參與管理，充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，從不同側(cè)面為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策作出貢獻(xiàn)，從中能看到自身價(jià)值的存在，由此產(chǎn)生一種光榮感、自豪感和使命感，進(jìn)一步提高他們對(duì)家委會(huì)工作的熱情。在積極參與學(xué)校工作中，讓他們親眼目睹教師不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬地辛勤勞動(dòng)，精心培育自己的孩子，由此產(chǎn)生感激之情，激起了家委會(huì)成員的回報(bào)之情，從而產(chǎn)生參與學(xué)校管理工作和扶持學(xué)校的強(qiáng)烈欲望與熱情精美、雅致的班級(jí)文化設(shè)計(jì)、一包包學(xué)習(xí)用品的購買、一盆盆綠色植物的點(diǎn)綴、一項(xiàng)項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的鼎力相助，無不說明家委會(huì)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持。2. 抓好第二課堂，讓更多的家長(zhǎng)參與課堂。根據(jù)學(xué)校開設(shè)班級(jí)社團(tuán)、開展社會(huì)活動(dòng)的指示，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，家長(zhǎng)掌握的資源情況， 我班開設(shè)了第二課堂