大班十二月工作總結(jié)

1、大班十二月工作總結(jié)篇一：幼兒園 12 月工作總結(jié)幼兒園 12 月工作總結(jié)看著日歷又掀過一頁(yè)， 感嘆時(shí)間過的真快， 12 月份又在 手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧 11 月份總結(jié)如下：一、班況分析：本月我班出勤率： 90% 生病率： 20% ，其中兩名幼兒長(zhǎng) 期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好， 至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與 家長(zhǎng)一直聯(lián)系。事故發(fā)生率： 0，本月教師出勤率毛磊請(qǐng)假 一上午，楊繼杰請(qǐng)假一下午，劉琳琳請(qǐng)假半小時(shí)。事故發(fā)生 率：0二、本月我班做了一下工作：1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感 受到了競(jìng)賽的樂趣。2、參與了媽咪沙龍活動(dòng)。3、

2、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評(píng)選活 動(dòng)，并從中得到了提高和鍛煉。4、扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)，尤其是閱讀識(shí)字和英語(yǔ)， 為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。5、針對(duì)幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開 展了“安全教育”活動(dòng)，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加1文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒 觀察評(píng)價(jià)表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長(zhǎng)保持 聯(lián)系。1 月份我班將從以下開展工作：1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學(xué)成果展、哈佛搖 籃藝術(shù)節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)感受寶寶的風(fēng)采。3

3、、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。4、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。重點(diǎn)工作：1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。2、繼續(xù)扎實(shí)的做好教育教學(xué)，并積極籌備幼兒教學(xué)成 果展。篇二：大班 12 月工作小結(jié)XX XX學(xué)年度大班組十二月份工作小結(jié)莫紹紅伴隨著濃濃的寒意，十二月的時(shí)間又從我們的指尖中穿 梭而過，留下的是更多的回憶和工作中的成長(zhǎng)反思，對(duì)于十 二月的工作和學(xué)習(xí)都是一個(gè)有意義的一個(gè)月份，緊張的學(xué)習(xí) 和教學(xué)活動(dòng)，都能讓人覺得十二月的時(shí)間過得真快?，F(xiàn)將十 二月工作小結(jié)如下：、班組情況：大班組教師一切按部就班，狀況良好，教師能把組內(nèi)的 工作當(dāng)做自己的家事來完成，在孩子的安全管理上出現(xiàn)零

4、事 故，這些都是班級(jí)教師和諧管理的一種精神狀態(tài)，班級(jí)的衛(wèi) 生也做得很到位，門前三包每天都是干凈依然，教師精神狀 態(tài)飽滿，穿著整潔大方，家長(zhǎng)工作做的也很到位，多次聽到 家長(zhǎng)對(duì)大班教師的好評(píng)，特別在教師的一些習(xí)慣培養(yǎng)上，注 重孩子的一些細(xì)節(jié)管理，家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)就是教師很用心， 孩子在這里很放心，等等的一些好評(píng)，這些都能證明我們教 師的品質(zhì)很好，感謝大班組全體教師的共同努力。 相對(duì)十 二月來，大班組的幼兒情緒上也很穩(wěn)定，這點(diǎn)跟班級(jí)常規(guī)管 理上有很大的關(guān)系，伴隨著四個(gè)月的過去，孩子在園明顯的 有進(jìn)步，從用餐到課堂互動(dòng)上都有喜人的進(jìn)步，動(dòng)手操作上 就哥哥不要說了，本月有很多的主題活動(dòng)中，都能展示了孩

5、子的動(dòng)手操作的作品，從安全日的繪畫到慶元旦的燈籠、剪 紙，呈現(xiàn)在我們眼前的都是滿滿的收獲，證明我們的孩子在 逐漸的在教師的引領(lǐng)之下的成長(zhǎng)，在我們的操場(chǎng)上都能看到 孩子們陽(yáng)光般的笑臉。二、本月各項(xiàng)活動(dòng)與過程： 伴隨著身邊的跟多交通安全事故，給人們也敲響了警鐘， 在安全日主題上我們給幼兒講解了安全時(shí)刻存在我們的身 邊，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)教師從過馬路、到不在建筑工地上玩耍、 去游泳要大人伴隨才可以、等等基本的一些安全事故的教育， 有文字、有圖片、還有動(dòng)漫可以觀賞，這次的安全日主題活 動(dòng)很成功?；顒?dòng)不足：活動(dòng)有點(diǎn)倉(cāng)促，計(jì)劃和解讀計(jì)劃沒有，班級(jí) 教師在安排上沒有更好的時(shí)間安排。幼兒冬季常規(guī)體檢是一項(xiàng)常規(guī)性的活

6、動(dòng)，主要在測(cè)量幼 兒的身高體重，對(duì)幼兒下學(xué)期的身體有一個(gè)估測(cè)。每學(xué)期都有班主任經(jīng)驗(yàn)交流，但是以往都是在教師對(duì)班 級(jí)管理上一些想法和工作，但是這次的交流主要在班級(jí)隊(duì)伍 的和諧上，談?wù)勛约号c自己班級(jí)教師的和諧相處，怎么樣解 決不和諧，和諧又使什么樣的一種相處方式，這樣的話題引 發(fā)了班主任對(duì)和諧管理來上起到了很好的作用，管班和同事 相處都是關(guān)系到班級(jí)建設(shè)重要的一點(diǎn)。本次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要分享的時(shí)幼兒體育活動(dòng)教學(xué)的 一些常規(guī)體態(tài)教學(xué)模式，經(jīng)過這次的外出學(xué)習(xí)和分享，從而 認(rèn)識(shí)到了幼兒體育的重要性和規(guī)范性。圣誕節(jié)主題活動(dòng)，按照原來的方案，由黃韻老師對(duì)原來 的方案進(jìn)行提升，把原來單一的游行改成，幼兒和師生的

7、進(jìn) 場(chǎng)和一起互動(dòng)律動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)很成功。慶“元旦”主題活動(dòng)，在主題活動(dòng)上有所改變的是把零 食分享改成手工和親子手工兩種做法，集中在班級(jí)里讓孩子 們一起分享和學(xué)習(xí)，也展示了孩子們的動(dòng)手能力成果的展示。三、十二月反思伴隨著十二過去，工作中存在的一些不足，有些班級(jí)教 師做事比較拖沓，這與我在組內(nèi)管理有責(zé)任，是我沒有以身 作則的榜樣去感染班級(jí)教師。十二月不足的地方有：1、各班門前衛(wèi)生有點(diǎn)臟不及時(shí)的清理，特別是飲水機(jī) 上的方便面的油跡和料袋。2、大班組幼兒午休宿舍出現(xiàn)幼兒水果餐后的垃圾，造 成給保安工作上帶來不便。3、幼兒起床后班級(jí)教師沒很好的組織好幼兒，出現(xiàn)奔 跑打架的現(xiàn)象。 （這項(xiàng)問題還沒有很好的解決

8、。 ）4、幼兒操節(jié)的管理上，沒有合理地安排教師對(duì)幼兒操 進(jìn)行規(guī)范化。5、午休管理幼兒外出上廁所的夜比較多，訓(xùn)育教師也 沒能及時(shí)的把外出上廁所的孩子帶回或者帶去上廁所。每月都有不同的事情發(fā)生，但是我們更多的時(shí)要學(xué)會(huì)去 面對(duì)和解決，對(duì)于不足之處我們也是常在夕會(huì)上提出要求， 然后監(jiān)督各班完成的情況。對(duì)于無法完成的項(xiàng)目如果組長(zhǎng)解 決不了只好請(qǐng)示助理或者園長(zhǎng)。不過我們的老師都用感恩的 心去面對(duì)自己的工作平臺(tái)，和用感恩的心去每一天，問題都 不是問題。篇三：大班 12 月份工作總結(jié)XX XX學(xué)年度大班組十二月份工作小結(jié)莫紹紅伴隨著濃濃的寒意，十二月的時(shí)間又從我們的指尖中穿 梭而過，留下的是更多的回憶和工作中

9、的成長(zhǎng)反思，對(duì)于十二月的工作和學(xué)習(xí)都是一個(gè) 有意義的一個(gè)月份，緊張的學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)，都能讓人覺得十二月的時(shí)間過得真快?，F(xiàn)將十 二月工作小結(jié)如下：一、班組情況： 大班組教師一切按部就班，狀況良好，教師能把組內(nèi)的 工作當(dāng)做自己的家事來完成，在孩子的安全管理上出現(xiàn)零事故，這些都是班級(jí)教師和諧 管理的一種精神狀態(tài)，班級(jí)的衛(wèi)生也做得很到位，門前三包每天都是干凈依然，教師精神狀 態(tài)飽滿，穿著整潔大方，家長(zhǎng)工作做的也很到位，多次聽到家長(zhǎng)對(duì)大班教師的好評(píng)，特別在 教師的一些習(xí)慣培養(yǎng)上，注重孩子的一些細(xì)節(jié)管理，家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)就是教師很用心，孩 子在這里很放心，等等的一些好評(píng)，這些都能證明我們教師的品質(zhì)很好，感

10、謝大班組全體教 師的共同努力。 相對(duì)十二月來，大班組的幼兒情緒上也很穩(wěn)定，這點(diǎn)跟班級(jí)常規(guī)管理上有很 大的關(guān)系，伴隨著四個(gè)月的過去，孩子在園明顯的有進(jìn)步，從用餐到課堂互動(dòng)上都有喜人的進(jìn)步，動(dòng)手操作上就哥哥不要說了， 本月有很多的主題活動(dòng)中，都能展示了孩子的動(dòng)手操作的作品，從安全日的繪畫到慶元旦的 燈籠、剪紙，呈現(xiàn)在我們眼前的都是滿滿的收獲，證明我們的孩子在逐漸的在教師的引領(lǐng)之 下的成長(zhǎng)，在我們的操場(chǎng)上都能看到孩子們陽(yáng)光般的笑 臉。二、本月各項(xiàng)活動(dòng)與過程： 伴隨著身邊的跟多交通安 全事故，給人們也敲響了警鐘，在安全日主題上我們給幼兒 講解了安全時(shí)刻存在我們的身邊，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)教師從過 馬路、到不在

11、建筑工地上玩耍、去游泳要大人伴隨才可以、等等基本的一些安全事故的教育， 有文字、有圖片、還有動(dòng)漫可以觀賞，這次的安全日主題活動(dòng)很成功?；顒?dòng)不足：活動(dòng)有 點(diǎn)倉(cāng)促，計(jì)劃和解讀計(jì)劃沒有，班級(jí)教師在安排上沒有更好 的時(shí)間安排。幼兒冬季常規(guī)體檢是一項(xiàng)常規(guī)性的活動(dòng)，主要在測(cè)量幼 兒的身高體重，對(duì)幼兒下學(xué)期的身體有一個(gè)估測(cè)。每學(xué)期都有班主任經(jīng)驗(yàn)交流，但是以往都是在教師對(duì)班 級(jí)管理上一些想法和工作，但是這次的交流主要在班級(jí)隊(duì)伍的和諧上，談?wù)勛约号c自己 班級(jí)教師的和諧相處，怎么樣解決不和諧，和諧又使什么樣的一種相處方式，這樣的話題引 發(fā)了班主任對(duì)和諧管理來上起到了很好的作用，管班和同事相處都是關(guān)系到班級(jí)建設(shè)重要

12、的 一點(diǎn)。 本次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要分享的時(shí)幼兒體育活動(dòng)教 學(xué)的一些常規(guī)體態(tài)教學(xué)模式，經(jīng)過這次的外出學(xué)習(xí)和分享，從而認(rèn)識(shí)到了幼兒體育的重要性和規(guī)范性。 圣誕節(jié)主題活動(dòng)，按照原來的方案，由黃韻老 師對(duì)原來的方案進(jìn)行提升，把原來單一的游行改成，幼兒和師生的進(jìn)場(chǎng)和一起互動(dòng)律動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)很成功。 慶“元旦”主題活動(dòng)，在主題活動(dòng)上有所改變 的是把零食分享改成手工和親子手工兩種做法，集中在班級(jí)里讓孩子們一起分享和學(xué)習(xí)，也展示 了孩子們的動(dòng)手能力成果的展示。三、十二月反思伴隨著十二過去，工作中存在的一些不足，有些班級(jí)教 師做事比較拖沓，這與我在組內(nèi)管理有責(zé)任，是我沒有以身作則的榜樣去感染班級(jí)教師。 十二月不足

13、的地方有：1、各班門前衛(wèi)生有點(diǎn)臟不及時(shí)的清理，特別是飲水機(jī)上的方便面的油跡和料袋。2、大班組幼兒午休宿舍出現(xiàn)幼兒水果餐后的垃圾，造 成給保安工作上帶來不便。3、幼兒起床后班級(jí)教師沒很好的組織好幼兒，出現(xiàn)奔 跑打架的現(xiàn)象。 （這項(xiàng)問題還沒有很好的解決。 ）4、幼兒操節(jié)的管理上，沒有合理地安排教師對(duì)幼兒操 進(jìn)行規(guī)范化。5、午休管理幼兒外出上廁所的夜比較多，訓(xùn)育教師也 沒能及時(shí)的把外出上廁所的孩子帶回或者帶去上廁所。 每月都有不同的事情發(fā)生，但是我們更多的時(shí)要學(xué)會(huì)去面對(duì)和解決，對(duì)于不足之處我們也是常在夕會(huì)上提出要求，然后監(jiān)督各班完成的情況。 對(duì)于無法完成的項(xiàng)目如果組長(zhǎng)解決不了只好請(qǐng)示助理或者園長(zhǎng)。不

14、過我們的老師都用感恩的 心去面對(duì)自己的工作平臺(tái)，和用感恩的心去每一天，問題都不是問題。篇二：大班十二月工作總結(jié) 大班十二月工作總結(jié)不知不覺十二月又悄無聲息地過去了。在這 XX 年的最 后一個(gè)月里，我們班主要圍繞“我們愛運(yùn)動(dòng)”“新年來了” 等開展主題活動(dòng)。 在十二月里， 小朋友們各方面的能力都有了進(jìn)一步的提高，各種活動(dòng)中的自控能力較好，大多數(shù)小朋友在 活動(dòng)中能認(rèn)真傾聽，特別是當(dāng)別人在講述時(shí)他們也能仔細(xì)傾聽，然后再提出自己不同的建議。 只是還有個(gè)別幼兒在活動(dòng)中不能仔細(xì)聽清楚同伴的講述或老師的提問，而且部分幼兒參加 活動(dòng)的積極性不高。 樹葉飄零，冬意越來越濃了，隨著天 氣變得越來越冷，有的孩子更喜歡

15、戶外活動(dòng)了，想通過運(yùn)動(dòng)抵御寒冷，而有的孩子則怕冷，變得更不愿動(dòng) 了，針對(duì)孩子們的表現(xiàn)，從十二月的第一周起我們就與孩子一起開始了我們愛運(yùn)動(dòng)的主 題活動(dòng)。在活動(dòng)中我們與孩子一起在戶外探索各種體育活動(dòng)， 如：輪胎比賽 賽跑小傘兵玩紙球等，特別是玩報(bào)紙活動(dòng)，一開始孩子們對(duì)體 育活動(dòng)玩報(bào)紙很迷茫，懷疑的眼神好象在說“老師是不是搞錯(cuò)了，這報(bào)紙?jiān)趺赐婺?？”在?師頂報(bào)紙的啟迪下，一張張報(bào)紙頃刻間卻成了一件件百變玩具，孩子們把報(bào)紙變成飛箭，用 力讓飛箭在天空中翱翔；把報(bào)紙變成紙球，紙球一會(huì)兒在腳上蹦跳，一會(huì)兒在手掌飛躍把報(bào) 紙當(dāng)作降落傘；把報(bào)紙做報(bào)紙成了孩子們戶外活動(dòng)的首選玩具。正是在大部分愛運(yùn)動(dòng)的 孩子帶動(dòng)

16、、感染下，不愛運(yùn)動(dòng)的孩子也愉快地參加我們的運(yùn)動(dòng)了，而且玩的滿頭大汗，此時(shí) 我們會(huì)以集合的方式組織孩子們休息，并為他們擦去額頭、 胸前、背上的汗， 以免太累、受涼。 但孩子們的運(yùn)動(dòng)技能、技巧還需練習(xí)與鍛煉，同時(shí)孩子們的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣還需培養(yǎng)。 通過開 展我們愛運(yùn)動(dòng)這個(gè)主題活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)的開展過程 中、在回家查找，收集資料中，他們已逐步感受到運(yùn)動(dòng)的快樂和益處，知道 人們?cè)诙炖锏囊恍┻\(yùn)動(dòng)，如：冬泳、長(zhǎng)跑等一些人們喜歡的運(yùn)動(dòng)方式。 孩子們也交流、 展示、 表現(xiàn)了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)：跑步（全班 40 位幼兒已經(jīng)會(huì)跑步。 ）、玩輪胎、拍皮球等，可見 幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)這一課題已有進(jìn)一步的了解與認(rèn)識(shí)。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)的課題中

17、孩子們感知的不僅僅是運(yùn) 動(dòng)，還知道與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)、體質(zhì)、健康等。我們愛運(yùn)動(dòng) 主題活動(dòng)中的課題已接近尾聲， 但我們的運(yùn)動(dòng)還在不斷地進(jìn)行著、開展著、深入著 圣誕臨近，新年將來到。有的孩子說起了圣誕的話題。 讓孩子從小接觸一些 異國(guó)的文化對(duì)激發(fā)孩子了解世界的興 趣是有促進(jìn)作用的。 25 日是圣誕節(jié)，在這一周里我們圍繞著圣誕節(jié)而忙碌、期盼、慶賀著，在活動(dòng)里孩子們了解了圣誕節(jié)，認(rèn)識(shí)了圣誕老人，制作了圣誕賀卡，在快樂的音樂聲中歡度平安日，體驗(yàn)著西節(jié)中化的節(jié)日。在這 XX年的最后一周里， 我們的活動(dòng)可謂是豐富多彩： 五天的上學(xué)日，有三天在下雪，雪吸引了孩子們的注意力。在雪花紛飛的日子里，孩子們用手抓雪花、

18、用 臉親雪花、用眼觀察雪花：他們發(fā)現(xiàn)雪花有六個(gè)花瓣、 雪是冰冰涼的、 白色的雪飄下來很輕， 落在臉上非常柔軟、雪同時(shí)落在手上和衣服上時(shí)， 手中的雪融化的比較快、 雪后屋頂白了， 滑滑梯白了，草坪也白了在有雪的日子里孩子們滾雪球、拋雪餅、堆雪葫蘆、捏雪娃 娃、看融化的雪等等。在這冬雨雪花的日子里，天氣變得越 來越冷，但大部分孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)中還是那么的精神、有力，并且他們?cè)诟兄?、體驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)能去寒，能 讓身體發(fā)熱的小秘密。于是在兩場(chǎng)雪的間隙里，星期三我們大班開展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì) 中小選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎，都顯出自己的看家本領(lǐng)，準(zhǔn)備與對(duì)手一比高下，加油隊(duì) 聲聲聲高昂，在打成平手的拔河比賽

19、中我們結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們通過自己的努力也紛紛取得好成績(jī)。星期六我們就跨入了 XX年，在這辭舊迎新的一周里我們以中國(guó)傳統(tǒng)的方式：剪 紙、掛窗花、開歡慶會(huì)等活動(dòng)告別了十二月，告別了 XX 年，在銀裝素裹的冬季里迎接新一 年的到來。天氣較冷，大多數(shù)小朋友早晨都能準(zhǔn)時(shí)來園，并 且積極參加戶外活動(dòng)。但是個(gè)別幼兒卻不能適應(yīng)天氣的變化，常生病，缺課，需加強(qiáng)引導(dǎo)。篇 三：大班 11 月工作小結(jié) XX XX 學(xué)年度大班組十一月份工 作小結(jié) 莫紹紅十一月與十月區(qū)別不是很大，特別在在季節(jié)變化上依然 有夏天的感覺，直到月底的時(shí)候才有絲絲的冷意，伴隨著空氣侵犯人的肉體，一股股冷 氣伴隨著這個(gè)月份結(jié)束了十一月?，F(xiàn)將十月

20、工作小結(jié)如下：一、班組情況： 大班組教師狀況良好，主要體現(xiàn)在課堂狀態(tài)與自我學(xué)習(xí) 狀態(tài)，從課堂上說教師們都認(rèn)真的準(zhǔn)備，主要在上課的流程清晰，課堂活躍，課堂調(diào)控 能力大有進(jìn)步，教師整體精神狀態(tài)很好，很有激情。在自我學(xué)習(xí)上，教師都主動(dòng)的交流一些 教育問題，例如班級(jí)上的一些案例或者針對(duì)家長(zhǎng)提出的一些教育思考，教師們都主動(dòng)的請(qǐng)教 老教師或者翻閱一些文本資料，再加上每周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)了教師們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 大班 組幼兒這塊也很驚人的狀態(tài)，孩子們經(jīng)過九月、十月的活動(dòng) 與交流，總體培養(yǎng)也慢慢的達(dá)到各班想要的常規(guī)要求，大班組的孩子整體來說 還是很喜人，主要表現(xiàn)在活動(dòng)孩子思維的敏捷，愿意參與，動(dòng)手能力進(jìn)步很大，語(yǔ)

21、言表達(dá)能 也很強(qiáng)， 各班常規(guī)有明顯的進(jìn)步。本月各班安全情況很好，沒有出現(xiàn)磕碰家長(zhǎng)投訴或者是其他問題的家長(zhǎng)投訴，這些班 級(jí)工作與各班教師認(rèn)真負(fù)責(zé)用心管理班級(jí)是分不開的，所 以說大班教師往后走就越覺得很成熟很放心。班級(jí)的未上情況也進(jìn)步很大，各班教師在雨天都恨主動(dòng) 的找一些紙皮鋪在班級(jí)門口防止地板滑，也有利于教室的干凈，雨天各班教師還在門口 拉了臨時(shí)的線讓班級(jí)幼兒掛雨衣，一些基本的事物教師們已經(jīng)不需要提醒和安 排，就算是 雨天，各班教室依然很干凈很干，給班級(jí)營(yíng)造了很溫馨的活 動(dòng)空間。二、本月各項(xiàng)活動(dòng)與過程： 同課異構(gòu)是針對(duì)教師思維 備課的一種鍛煉，用同一個(gè)課程上出兩種不同的方法，目標(biāo)致，從這個(gè)活動(dòng)中

22、大班組兩位教師（杜珊、陳杏）都認(rèn) 真的對(duì)待，從接到課題后認(rèn)真的請(qǐng)教老教師，主動(dòng)的把教案與同事商量，多次借班上課提高 課堂質(zhì)量，整體活動(dòng)完成的非常好。教師學(xué)習(xí)一直來是我們 團(tuán)隊(duì)的傳統(tǒng)，堅(jiān)持下來就是特色，曇花一現(xiàn)就是做做，目前 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們團(tuán)隊(duì)的特色，每周的周四我們都 利用簡(jiǎn)短的時(shí)間做最有價(jià)值的事情，那就是業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每周的兩個(gè)案例都是發(fā)生在 自己身邊的，拿出來大家學(xué)習(xí)和分析，這樣能促進(jìn)我們教師避免或者碰到相同的問題可以輕 而易舉的去化解，大班組的教師也從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成看書的號(hào)習(xí)慣，交流案例的好習(xí)慣。消防 周活動(dòng)根據(jù)園長(zhǎng)的提議我們做成了消防周活動(dòng)，本次活動(dòng)由 柳彬老師負(fù)責(zé)做策劃，

23、柳彬老師做完策劃由組長(zhǎng)檢查并提出一些想法，進(jìn)行第 一次 改稿到最后完成交給園長(zhǎng)審看修改，最后策劃教師拿 著審批后的方案進(jìn)行全組解讀，目的就是確保活動(dòng)完滿結(jié)束。通過這次消防活動(dòng)家長(zhǎng)反饋 很好，活動(dòng)在全組里大獲表?yè)P(yáng)。 從第二次的課題監(jiān)測(cè)分析 來看，各班都按課題組的計(jì)劃完成教學(xué)目標(biāo)，班級(jí)幼兒在課 題開展過程中都有明顯的進(jìn)步，這些進(jìn)步也能體會(huì)到各班 教師在平常開展活動(dòng)中都是認(rèn)真的，都是有備而來的。感恩節(jié)活動(dòng)也是我們主題活動(dòng)之一，本次活動(dòng)由陳潤(rùn)霞 負(fù)責(zé)，做好方案由組長(zhǎng)到園長(zhǎng)審看，到全組解讀方案，由于周四當(dāng)天早上下雨安排戶外 的感恩的心手語(yǔ)活動(dòng)只能在室內(nèi)進(jìn)行，其他流程不影響，整個(gè)活動(dòng)開展的很到位，一種方案

24、十個(gè)班進(jìn)行，而是同時(shí)開展，很有氣氛。親子跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)是本月最重要也是最大型的一個(gè)親子活動(dòng)，從活動(dòng)當(dāng)天看來有 一千多人參加，本次活動(dòng)由甘翠強(qiáng)老師做策劃，策劃同樣流程 也是做好策劃組長(zhǎng)交流，由園長(zhǎng)審看到解讀計(jì)劃，解讀完計(jì)劃后進(jìn)行活動(dòng)的一些提前事情， （如：完成家長(zhǎng)的溫馨提示；小嘉賓剪彩排練；各班進(jìn)場(chǎng)排練； 場(chǎng)地規(guī)劃安排， 場(chǎng)地布置裝飾） 這樣的環(huán)節(jié)安排也是活動(dòng)成功的最大因素，在全體大班組的教師的共同努力活動(dòng)辦的很精 彩，家長(zhǎng)反饋很強(qiáng)烈，希望下次有更多這樣的活動(dòng)。三、十一月反思十一月整體還是比較滿意，滿意只是多半，不滿意的事情還是會(huì)存在，例如這個(gè)月由于天氣原因個(gè)別教師總是踩點(diǎn)上班或者遲到幾分鐘，我也

25、多次與當(dāng)事人交流過，變化還是很真誠(chéng)，但是也有借口存在，不過人來就好。十一月不足的地方有：1、各班門前衛(wèi)生有點(diǎn)臟不及時(shí)的清理，特別是發(fā)現(xiàn)有 些班級(jí)幼兒亂丟午點(diǎn)在門口的現(xiàn)象。2、戶外活動(dòng)出現(xiàn)懶惰的現(xiàn)場(chǎng)，估計(jì)和天氣有關(guān)系。3、幼兒起床后班級(jí)教師沒很好的組織好幼兒，出現(xiàn)奔跑打架的現(xiàn)象。4、幼兒午餐管理中的最后一環(huán)節(jié)，幼兒用餐結(jié)束后必須由老師負(fù)責(zé)整理好隊(duì)伍，但是出現(xiàn)個(gè)別班級(jí)幼兒用晚餐后出來門口沒有老師在，幼兒爬 鐵門的現(xiàn)場(chǎng)。6、分餐（早餐、中餐）過程中，地板有掉下的面包或者大塊的飯，訓(xùn)育教師眼中竟然沒發(fā)現(xiàn)，幼兒用餐的位置上經(jīng)常出現(xiàn)一些水跡，沒有及時(shí)擦干凈。對(duì)于以上的這幾點(diǎn)問題，我已經(jīng)在夕會(huì)上與個(gè)別班級(jí)教

26、師和訓(xùn)育教師指出，希望我們?nèi)w教師用良心做事，用感恩的心去面對(duì)自己的工作平臺(tái)，別人不是沒看到，只是時(shí)間不到不想去說太多，對(duì)于班組的管理上我自己也是又責(zé)任的，沒有更好的引領(lǐng)大家用感恩的 心去做好本職工作，總是忍讓寬容去提醒，不解決的問題總有一天會(huì)出事，所以在今后的十 二月里，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決而不是事后來說。篇四：大班十月份工作總結(jié)大班十月份工作總結(jié) 總結(jié)一： 金秋十月是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)收獲 的季節(jié)，在這金色的十月，我們大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果， 現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下：1. 教學(xué)方面：提前做好教學(xué)工作計(jì)劃，備好教案，準(zhǔn)備 好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒

27、感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動(dòng)，注重 幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們 說出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)(1) 漢字寶寶救護(hù)車 消防車冬天小鹿等在學(xué)習(xí)救護(hù)車， 消防車 后，小朋友更了解救護(hù)車和消防車， 而且也對(duì)“ 120”“119”有了認(rèn)識(shí)。(2) 拼音“ ui ” “ ao” “ou”等認(rèn)讀寫(3) 蒙數(shù)認(rèn)識(shí)日歷 月歷等(4) 美勞操作 海底探險(xiǎn)舞動(dòng)的海底生物 等 在“海 底探險(xiǎn)”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了，海底生物的活靈活 現(xiàn)，楊東誠(chéng)的畫也挺不錯(cuò)，很豐富。幼兒學(xué)過之后掌握的都還不

28、錯(cuò)，只有幾 個(gè)小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。2. 構(gòu)建互動(dòng)橋梁，家園溝通 家長(zhǎng)和孩子是我們教師的 服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的，因 此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。 教師 的一言一行，一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留 下深刻印象，因此，耐心你，細(xì)致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內(nèi)許 多幼兒都由長(zhǎng)輩接送，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知， 使他們了解，對(duì)于工作比較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他 們使家長(zhǎng)能掌握好孩子的情況。 希望在下個(gè)月小朋友們能 有更大的進(jìn)步， 我們老師也能做的更細(xì)致一些，

29、和孩子一 起 進(jìn)步! 總結(jié)二： 十月，我們度過了開心的十一長(zhǎng)假，一晃 十月份就要過去了?；仡欉@一個(gè)月的工作，緊張而又忙碌?，F(xiàn)將本月總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作我們開展了快快慢慢和紅黃藍(lán)綠兩大主題教學(xué)活動(dòng)。通過快快慢慢主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開展，幼兒不但了解了車輛、動(dòng)物的 快慢不同，還知道了在日?；顒?dòng)中做什么事情時(shí)動(dòng)作要快，做什么事情時(shí)要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在迷人的秋天里，我們根據(jù)季節(jié)特征開展了 紅黃藍(lán)綠主題活動(dòng)，孩子們通過玩玩色彩游戲， 做做七彩花， 了解和感知了秋天是多彩多姿的， 同時(shí)我們還通過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動(dòng)，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我 們還開展秋游活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒

30、到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中 孩子們更直觀、更生動(dòng)地認(rèn)知了秋天。結(jié)合主題活動(dòng)種蠶豆 ，孩子們?cè)谖覀兊姆N植區(qū)親手 種上了蠶豆，期待蠶豆能早日發(fā)芽開花結(jié)果。二、衛(wèi)生保育工作本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每 天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病 的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機(jī)率。另外對(duì)于長(zhǎng)期生病請(qǐng)假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問，向家長(zhǎng)了解幼兒的病情。三、家長(zhǎng)工作 在家長(zhǎng)工作方面， 我們利用家校路路通、 家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩 子準(zhǔn)備秋

31、游的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長(zhǎng)們都能積極配合。本月我們需要豐富角色 游戲材料，月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，感謝家長(zhǎng)和孩子一起收集各種食品包裝盒、 藥品盒，使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好寶寶成 長(zhǎng)錄，使家長(zhǎng)能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以 便于家長(zhǎng)配合。回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩 的活動(dòng) ; 它是快樂的，幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的愉快; 它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的; 它更是充實(shí)的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。篇五：大班十一月工作總結(jié)大班 11 月份工作 總結(jié)第一學(xué)期的教學(xué)工作已進(jìn)入一半，幼兒在對(duì)待

32、學(xué)習(xí)方面 動(dòng)手操作方面及對(duì)待事物的探索研究方面等都有十分濃厚的興趣 , 現(xiàn)將各方面工作小結(jié) 如下:一. 五大領(lǐng)域方面的變化1. 健康 : 本班幼兒每天早晨來園能主動(dòng)根據(jù)自己的帶 藥情況插卡 , 午睡時(shí)能整齊穿脫衣服 , 并主動(dòng)幫助其他人課間活動(dòng)和晨操活動(dòng)幼兒都能積極參與 ,40 多名幼兒能 夠有節(jié)奏作拍手操 , 動(dòng)作協(xié)調(diào) . 靈活.不足之處 :個(gè)別幼兒不帶手帕 , 用袖子或圍圍擦嘴 .2. 語(yǔ)言 : 這個(gè)月每位幼兒都帶來了小人書 , 相互交流 課余時(shí)間 , 大多數(shù)幼兒都能自覺看書,來園時(shí)能主動(dòng)與老師和其他小朋友問早 .問好 . 篇四：大班十二月工作總結(jié)范文 大班十二月工作總結(jié)范文 篇一：大班十

33、二月工作總結(jié)范文 我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和 孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_心的，快樂的，看著一張張可 愛的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。孩子愛我，我愛 他，作為“孩子王” ，我的臉上總是掛著微笑，快樂而忙碌 的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：一、常規(guī)培養(yǎng)方面(1) 一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@ 后不久，我就開始對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。如做操站好隊(duì)，自己入廁所，有秩序的喝水，飯前便后 要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力，我還 教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等 技能。待幼兒熟練后，我班級(jí)還開展了“我光榮，我是小小 值

34、日生”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，熱愛勞動(dòng)的思想品德及 勞動(dòng)技能。(2) 課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒 養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習(xí)慣。 使我能在有限的時(shí)間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提 供了更多讓孩子們?cè)谡n堂中自由發(fā)揮的空間。(3) 日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我班在課余時(shí)間 開展了“快樂學(xué)兒歌” ，“才藝大比拼” ，“開心講故事” ，安 全知識(shí)教育等活動(dòng)，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí)，開闊視野，豐富生 活經(jīng)驗(yàn)，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。二、家長(zhǎng)工作 孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝 通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通

35、。 我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自 己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題 反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家 長(zhǎng)了解情況， 以便雙方配合輔導(dǎo)， 配合幫助孩子更好的進(jìn)步。 努力做到讓家長(zhǎng)滿意， 讓家長(zhǎng)放心， 把愛撒播向每一個(gè)孩子。 有人這樣說過， 你尊重別人， 別人尊重你， 在與家長(zhǎng)交流時(shí)， 我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱 情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì) 我工作的肯定。為了家長(zhǎng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召 開 12 次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的 情況，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開放

36、日，班里還組織家長(zhǎng)觀 摩課堂，親子互動(dòng)。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。使家 長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能 力表現(xiàn)。在這學(xué)期，通過自己的小小努力，也取了一些成績(jī)： XX 年 10 月，我班在室內(nèi)外環(huán)境評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)XX年年10月，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，在3位老師的配合下， 得到了家長(zhǎng)的稱贊。篇五：幼兒園小班 1 2月份工作總結(jié)小班十二份工作總結(jié) 忙忙碌碌中，轉(zhuǎn)眼十二月就過去了，在這一個(gè)月里，我 也有很大的收獲。以下是我十二月份的工作總結(jié)： ！一、 出勤情況：本月小班共計(jì) 30 人，本月有 1 人請(qǐng)假，謝星辰小朋友 由于家里來了親戚家和他同齡小朋友一起玩，故請(qǐng)了一個(gè)多星期的假，

37、本月出勤相對(duì)較穩(wěn)二、教學(xué)工作：本月老師們要準(zhǔn)備的活動(dòng)很多，特別的忙碌，本月我們 迎接了圣誕和元旦，為了增加過節(jié)的氣氛，在班里我們兩位老師一起為教室布置了新環(huán) 境。在家長(zhǎng)們的配合與支持下，我們也順利的開辦了本學(xué)期第一次的家長(zhǎng)公開課和大型的 游園活動(dòng)。但在教學(xué)上，我們?nèi)耘f進(jìn)行著，興趣班課程我們也全部按周計(jì)劃一一進(jìn)行著，相對(duì) 本月舞蹈排練的時(shí)間縮短了很多，我會(huì)在下個(gè)月中把排練舞蹈的時(shí)間補(bǔ)上去。 冬天隨著一 股呼呼的北風(fēng)悄悄來臨，孩子們一下子感受到了冷意。小手 不敢伸出來了，身子也總是縮著。 這時(shí)，我們帶著幼兒一起擁抱陽(yáng)光 （曬 曬太陽(yáng)），一起運(yùn)動(dòng)（課前做小游戲） ，抵御寒冷，讓我們大聲地說一句：寶寶

38、不怕冷！三、保育工作 進(jìn)入冬季，孩子們穿的衣服都多起來了，為減少小朋友 尿褲子情況，在午睡和上課時(shí)間我們都會(huì)定時(shí)的叫幼兒拉尿，有些小朋友上洗手間褲子 穿脫不了，容易尿濕，我們老師都會(huì)幫幼兒穿脫褲子，以免尿濕著涼。自理能力的培養(yǎng)是重點(diǎn)。在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服、鞋子， 自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。四、安全衛(wèi)生工作幼兒園的工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。平時(shí) 我們兩位老師相互配合，在日常生活中排除安全隱患的同時(shí)，注意個(gè)別提醒及時(shí)制止不 安全行為的發(fā)生。我們更重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育，我們不時(shí)給幼兒灌輸安全知 識(shí)和自我保護(hù)措施，幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不跟陌生人走，

39、不挖鼻孔、 不往耳朵里塞東西等等保育員老師每天搞好室內(nèi)外的環(huán)境，飯后拖地，保持了地面整潔。五、家長(zhǎng)工作幼兒園很多工作都需要家長(zhǎng)的支持和配合，例如教室布 置中需要請(qǐng)家長(zhǎng)帶紙杯，叫過的家長(zhǎng)都非常配合的帶來。我們的家長(zhǎng)會(huì)公開課前，再次 提醒家長(zhǎng)安排好工作準(zhǔn)時(shí)出席。大部份家長(zhǎng)們都非常準(zhǔn)時(shí)的來參加。家長(zhǎng)們看到孩子上課中 積極的表現(xiàn)。從家長(zhǎng)們的竊竊私語(yǔ)中我感到，家長(zhǎng)們看出了孩子在家和在園的不同。離開了 家長(zhǎng)，孩子似乎更能干，更懂事了。另外，我們還做到有事及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，定期把孩子在 園情況反饋給家長(zhǎng)等。以上是我們小班十二月工作的簡(jiǎn)單總 結(jié)。新年到了，愿我們班在新的一年里取得更大的進(jìn)步，愿我們的孩子健康快樂

40、每一天！篇二：幼兒園小 班月工作總結(jié) 幼兒園小班月工作總結(jié) 幼兒園小班月 工 作總結(jié)（一） 我班共有幼兒 112 人，這些孩子個(gè)性活潑開 朗，但個(gè)性鮮明，通過這期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都比上期有了更大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工 作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活 動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 在教育教學(xué)工作中，我們 分析本班孩子情況：本班幼兒有一部分是新生，為了更好的宀完成本期工作任務(wù)，在完成本期學(xué)習(xí)工作之外，我們還在 平日的活動(dòng)過后通過多種游

41、戲的方式對(duì)上期的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了一定的復(fù)習(xí)，讓新生幼兒學(xué)得 更多，我們將游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩；每周堅(jiān)持一次體育活動(dòng)，發(fā) 展幼兒身體的靈活性；半年過去了，他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步，同時(shí)，贏得了家長(zhǎng)的 信任。1、在數(shù)學(xué)活動(dòng)中： 本期我班成功完成了教育教學(xué)工作； 通過多種游戲?qū)W習(xí)方式認(rèn)識(shí)了數(shù)字 1 10 ；2、在音樂活動(dòng)中：我們不僅讓幼兒學(xué)唱歌，還通過一 些音樂游戲、音樂表演來增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒更愿主動(dòng)地去學(xué)唱歌，讓幼兒喜歡 唱，愿意唱。3、在衛(wèi)生保健方面，我班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每 一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行 常

42、規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；吃點(diǎn)心前還專讓幼兒洗手，對(duì)于在園午餐的幼兒我們也隨時(shí)關(guān)注其健 康，時(shí)時(shí)教育幼兒飯前便后勤洗手；另外，本期我園還特別關(guān)注手足口病及水痘，為了預(yù)防 手足口病和水痘，我班堅(jiān)持每天早晨和中午對(duì)其入園的幼兒進(jìn)行全面檢查，并隨時(shí)做好記錄； 在我們的精心工作下，使得我班無一例手足口病和水痘的發(fā)生。4、在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián) 系，通過家園欄 ，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)了幼兒的學(xué)習(xí)情況和一些保育常識(shí)及一些信息資 料，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問題的孩子，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系、交換意見，取得 一致的教育方法。通過本期的家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家 長(zhǎng)的信

43、任、贊譽(yù)和支持。 本期，我班還開辦了舞蹈、美術(shù) 特長(zhǎng)班，我負(fù)責(zé)舞蹈教學(xué)工作；這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導(dǎo)，充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能， 培養(yǎng)其藝術(shù)細(xì)胞，使他們能從小得到藝術(shù)渲染；得到了家長(zhǎng)的極力支持。在今后的工作中我 們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認(rèn)真完成班 級(jí)工作，為幼兒園大集體增加光彩！ 幼兒園小班月工作總結(jié) （二） 一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下， 在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取 得了一定的成績(jī)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地 提高自己的工作水平。一、我熱愛保育工作，自覺

44、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加組 織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動(dòng)，增加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo) 幼兒，配合本班老師做好保教工作，二、我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒，這學(xué)期 我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免 會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們， 孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒 園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓

45、” ，就是說“我不 想吃”、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯， 我們也采取了多種方法。 首 先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中介 紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā) 黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。 其次，我們班有幾個(gè)幼兒比 較挑食，剛開始來的時(shí)候， 他根本不會(huì)自己吃飯。 聽家長(zhǎng)說， 他們?cè)诩依锒疾粣鄢燥?，吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時(shí)和家長(zhǎng)交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在 學(xué)校來我給幼兒講道理，鼓勵(lì)他們，漸漸的他們有了進(jìn)步，變得喜歡

46、吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼 兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添 飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的變化讓我非 常開興。三在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為 主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手， 飯后要擦嘴， 漱口的好習(xí)慣孩子們都很小，自理能力都很差， 因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子， 這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈， 換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，我來回巡視，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜 歡蹬被子就及時(shí)把被子蓋好；有的幼兒喜歡把被子蓋過頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在 外面；有的幼兒睡姿不正確

47、我就糾正他們的睡姿?；顒?dòng) 時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感 冒。隨著天氣的變化， 要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我每天認(rèn)真的做好消毒衛(wèi)生工作，減少有害細(xì)菌的滋生。四、做好幼兒離園前的工作，把幼兒的肚子包好，不要 露在外面，整理好幼兒的衣物。五、什么工作做得在好安全沒做好等于什么都沒做好， 在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：1、幼兒喝的水不要太燙，頭天下班前打點(diǎn)開水冷卻下 來，第二天再打點(diǎn)開水對(duì)一些。2、盥洗室要保持干燥，幼兒入廁時(shí)不要擁擠打鬧。3、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，提前檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地有無安全 隱患，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除。4、在給幼兒端飯菜、湯時(shí)不要從幼兒的頭上端過

48、。5、危險(xiǎn)物品不要放在幼兒夠到的地方。6、檢查幼兒入園時(shí)口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危險(xiǎn) 物品。7、幼兒午睡時(shí)要加強(qiáng)巡視8、配合班上老師做好幼兒安全工作總之，保育老師是 生活老師，對(duì)幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天 都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽 一樣，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。 通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“李老師，李老師的” 。我問他有什 么事嗎？他說“沒有” ，就是對(duì)我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜 甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了 當(dāng)然

49、，我在工作中也有粗心，有做 得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這 些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。 。在今后的工作中，我一定不斷 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與 指導(dǎo)。 幼兒園小班月工作總結(jié)（三） 時(shí)間可真快，一眨 眼的時(shí)間，一學(xué)期又過去了，在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的 工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?，我?努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作。 隨 著社會(huì)的發(fā)展、

50、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，因此對(duì) 幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才 能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到： （ 1）虛 心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L(zhǎng)處和 經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自己的保育水平。 （ 2）毫無 怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。我每天早上來園 就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物 體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯 后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減 少

51、病菌的生長(zhǎng)，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。三、照顧好幼兒的一日生活。 每天定時(shí)提醒寶寶去上 廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我 及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼 兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼 兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們 飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。四、做到保教結(jié)合。 雖然是做保育工作，但我知道要 保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們 管理好小朋友的常規(guī)工作。五、家園互

52、動(dòng)。 我知道要搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的 配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn) 或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒 在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。 在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致 的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識(shí)。保育工作很鎖碎，也很 辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲郭老師時(shí)， 我的心里像喝了蜜一樣的甜。篇三：XX 年幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)銀河幼兒園XX 年秋期小班工作總結(jié) 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而

53、又充實(shí)的 學(xué)期又過去了。我班幼兒有些個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子 都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足， 為了更好的完成以后的工作， 提高保教質(zhì)量， 將綱要精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如 下：一、我思想工作本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志， 熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極 熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各 項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛

54、崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。二、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好 課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有 的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取 相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感， 使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學(xué)活動(dòng)中， 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件， 提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在 參加活動(dòng)的過程中

55、，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、 簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備 和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以 提高自身能力與寫作能力。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地 位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)， 并主動(dòng)去學(xué)習(xí)， 更好地因材施教， 因人施教。4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目 標(biāo)、有記錄、有反饋。6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué) 活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證 好幼兒每天的游戲活動(dòng)及

56、戶外活動(dòng)時(shí) 間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。三. 保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的 關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心 同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并 同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)， 對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教， 因人施教， 同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行 為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作， 做到地上無灰塵、 紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒

57、適。3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn) 真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好 疾病防治和預(yù)防接種工作。4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。 注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意 觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。6、我加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi) 的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后， 不吵鬧，盡快入睡， 會(huì)整理床鋪， 衣服折疊整齊放好。7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得 到很好的發(fā)展我。四 . 安全工作 安全