《整理與復(fù)習(xí)（一）》學(xué)案

1、整理與復(fù)習(xí)（一）學(xué)案?jìng)鋾r(shí)：4.28 授時(shí)：4.29 學(xué)習(xí)目標(biāo)：  1、經(jīng)歷整理前面所學(xué)的知識(shí)和方法的過程，進(jìn)一步理解所學(xué)內(nèi)容，初步養(yǎng)成整理所學(xué)知識(shí)和自我反思的意識(shí)。 2、結(jié)合所學(xué)內(nèi)容嘗試提出自己感興趣的問題，提高發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。 3、鞏固所學(xué)知識(shí)，掌握必要的基本技能，并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 4、通過小組合作回顧自己的成長(zhǎng)足跡，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心，感受克服困難和獲得成功的樂趣。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：整理所學(xué)知識(shí)，掌握必要的基本技能，并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。  學(xué)習(xí)難點(diǎn)：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容嘗試提出自己感興趣的問題，提高發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。1、 預(yù)習(xí)匯報(bào) 生成問

2、題  1、 2、 有（ ）個(gè)， 有（ ）個(gè)， 有（ ）個(gè)， 有（ ）個(gè) 。 （ ）最多，（ ） 最少，（ ）和（ ）同樣多。 3、 比 多（ ）個(gè)， 比 少（ ）個(gè) 。二、自主學(xué)習(xí) 質(zhì)疑交流   1、數(shù)一數(shù)，填一填。 （1）從右往左數(shù) ， 是第（ ）個(gè) 。 （2） 的左邊是（ ），右邊是（ ）。從左往右數(shù)，最后一個(gè)圖形是（ ）。 2、小組內(nèi)交流介紹準(zhǔn)備的有關(guān)知識(shí)。 3、選擇2-3名同學(xué)全班介紹。三、重點(diǎn)問題 展示解決 1、16里面有（ ）個(gè)十和（    ）個(gè)一。（1）13是由（ ）個(gè)十和（    ）個(gè)一組

3、成的。 （2）1個(gè)十和8個(gè)一組成的數(shù)是（  ）。（3）2和10合起來是（    ）。（4）17和19中間的數(shù)是（    ）。（5）18里面去掉（ ）還剩10。（6）10后面第7個(gè)數(shù)是（ ）。（7）10加（ ）得20。（8）和15相鄰的數(shù)是（ ）和（    ）。（9）比20少1的數(shù)是（    ）。四、拓展訓(xùn)練 提升能力 1、填一填。先小組內(nèi)討論，后學(xué)生獨(dú)立完成。 （1）、在5，0，8，12，17，20，15，1，9，14中，最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ）

4、，從左邊數(shù)20是第（ ）個(gè)數(shù)，20的右邊有（ ）個(gè)數(shù)。 （2）、（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成15。157912 （3）、先找規(guī)律，再填數(shù)。 17171312      五、提升意義 暢談收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？         6、 課堂檢測(cè) 知識(shí)應(yīng)用 1、數(shù)一數(shù)。 （ ）個(gè)長(zhǎng)方形 （ ）個(gè)三角形 （ ）個(gè)正方形 七、作業(yè)布置。2、填空。（1）1個(gè)十和5個(gè)一組成（ ）。 2個(gè)十是（ ）（2）17是由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成的。（3）從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）。（4）寫出下面各數(shù)。 十三（ ） 十七（ ） 九（ ） 二十（ ）（5）一個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù)字是1，個(gè)位上的數(shù)字是4，這個(gè)數(shù)