勸學(xué)課后習(xí)題答案

1、?勸學(xué)?課后習(xí)題答案一、背誦全文，說說本文的論點是什么，作者是從哪幾個方面來論述的。設(shè)題意圖：此題意在整體把握課文內(nèi)容，以便更快地背誦全文。參考答案：本文的論點是“學(xué)不可以已，作者是從學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)的作用、學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度等三個方面來論述的。二、找出本文的比喻句，分析這些比喻之間有怎樣的關(guān)系，說明了幾層意思。設(shè)題意圖：此題意在讓學(xué)生了解本文的比喻句，本文運用比喻說明道理，以喻代議，寓議于喻，只要把這些比喻之間的關(guān)系理清了，課文的內(nèi)容也就能理解得比擬透徹。參考答案：本文共有20個比喻句。1、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。2、冰，水為之，而寒于水。3、木直中繩，以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，使

2、之然也。4、木受繩那么直。5、金就礪那么利。6、吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。7、登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)。8、順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩?、假輿馬者，非利足也，而致千里。10、假舟楫者，非能水也，而絕江河。11、積土成山，風(fēng)雨興焉。12、積水成淵，蛟龍生焉。13、不積跬步，無以至千里。14、不積小流，無以成江海。15、騏驥一躍，不能十步。16、駑馬十駕，功在不舍。17、鍥而舍之，朽木不折。18、鍥而不舍，金石可鏤。19、蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。20、蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。這20個比喻句中的至是用來說明學(xué)習(xí)的意義的，學(xué)習(xí)能夠改

3、變?nèi)说姆A性，能夠使人獲取知識、增長才干；至是用來說明學(xué)習(xí)的作用的，利用外物，效果明顯，學(xué)習(xí)能夠彌補缺乏；至是用來說明學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度的；至從正反兩方面說明學(xué)的方法，強調(diào)逐步積累；至從正反兩面說明學(xué)習(xí)的態(tài)度，強調(diào)持之以恒，強調(diào)堅持；至也說明學(xué)習(xí)的態(tài)度，強調(diào)專心致志。三、結(jié)合上下文，給下面加點的字注音、釋義。1、雖有槁暴2、以為輪3、其曲中規(guī)4、君子博學(xué)而日參省乎己5、那么知明而行無過矣6、吾嘗跂而望矣7、君子生非異也設(shè)題意圖：此題意在讓學(xué)生掌握一些容易讀錯音的字，其中包括通假字。參考答案：1、有，讀音ò，通“又。2、輮，讀音ó，通“煣，使彎曲。3、中，讀音ò，符合。4、參，讀音，驗、檢查。5、知，讀音ì，通“智，智慧。6、跂，讀音ì，提起腳后跟。7、生，讀音ì，通“性，資質(zhì)、稟賦。四、在知識激增的現(xiàn)代社會，我們對于學(xué)習(xí)的看法有了很大變化。你認(rèn)為荀子的觀點是否過時？有哪些觀點需要補充開展？設(shè)題意圖：此題意在讓學(xué)生運用現(xiàn)代觀念審視作品，理解作品的思想內(nèi)容，從中汲取民族智慧，評價作品的積極意義及歷史局限，提高學(xué)生的認(rèn)識能力。參考答案：從一般意義來說，荀子關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點沒有過時，無論是學(xué)習(xí)的意義和作用，還是學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度，荀子的思想都值得繼承