學前班日常活動優(yōu)秀計劃書

1、精品文檔學前班日?；顒觾?yōu)秀計劃書篇一：學前班周計劃 幼兒園第二周計劃表2013 年 3 月 4 日-3 月 8 日班級：學前班幼兒園第三周計劃表2013 年 3 月 11 日 -3 月 15 日班級：學前班 幼兒園第四周計劃表2013 年 3 月 18 日 3 月 22 日 班級：學前班 幼兒園第五周計劃表3 月 25日3月 29日 班級：學前班 篇二：學前班日常活動計劃 語言領(lǐng)域：1 、學習用普通話念兒歌。 2 、享受聆聽故事的樂趣。3 、說出與手相關(guān)的工具的功能。 4 、學習運用手勢表達 自己的想法。藝術(shù)領(lǐng)域：1 、學習與身體相關(guān)的歌曲。 2 、運動四肢關(guān)節(jié)。3 、初步學習創(chuàng)編歌詞和動作。

2、 4 、體會旋律的上行和下 行。 5 、唱準跳進音程 15。 6 、學習制作拼圖。 7、創(chuàng) 作梳子刷畫。8 、學習制作我的身體小書。 9 、感受身體創(chuàng)意造型的趣 味。 10 、增進手眼協(xié)調(diào)的能力。一、主題活動課程安排： 第一周身體、藝術(shù)：我的身體 健康、藝術(shù)：捏攏放開 社會：衣服和身體 科學：我愛秋天 科學：比比看小水滴的故事復(fù)習好朋友 話說國慶節(jié) 認讀游戲 幼兒園里真快樂 看圖講述好朋友 第二周科學：樹葉媽媽和孩子 健康：木頭人 體育游戲：小小葉 片來追我 科學、藝術(shù)：動物的身體 健康、科學：身體變變 變奇妙的圓圈 認讀游戲小手絹 我?guī)驼眍^穿花衣 認讀 游戲復(fù)習 自助餐 第三周社會： 我們來

3、抱抱 藝術(shù)：猴子爬樹 社會： 手指變魔術(shù) 體 育游戲：落葉 語言：大拇哥 大象演雜技 蟲寶寶 認讀游戲 洗手 認讀游戲大老虎 “ 1”和“許多” 第四周手語：生日快樂 科學、藝術(shù)：撿落葉 藝術(shù)、語言：跳舞 的精靈 健康、藝術(shù)：嚕啦啦 藝術(shù)：我的身體小書生活活動自己走認讀游戲 漱口 講衛(wèi)生人人夸 認讀游戲 睡午覺 大 公雞和漏嘴巴 二、主題活動環(huán)境布置： 主題墻飾1 、手的妙用?？茖W領(lǐng)域：1 、學習不同的測量身高的方法。2 、嘗試用目測的方式選出身材較高者。 3 、初步學習分 辨左右。 4 、觀察身體部位的特征。 5 、認識與手相關(guān)的工 具。 6 、觀察動物的身體特征。健康領(lǐng)域：1 、了解保健身

4、體的重要性。 2 、了解健康檢查的方式。 3 、 知道運動對身體的好處。 4 、認識身體各部位的名稱。 5 、 學習用身體做各種造型。 6 、增進大肌肉伸展能力。 7 、學 習清潔身體的方法。8 、知道要安全游戲并掌握一定的技巧。 社會領(lǐng)域： 1 、 體驗他人合作的愉悅。 2 、了解擁抱是表達情感的方式。2 、動物們的腳。 3 、秋天的樹。 4 、秋季的衣服。 區(qū)域 環(huán)境 1 、展示區(qū)：（1）各種與手相關(guān)的工具，如 : 梳子、湯勺等。 （2）手 印畫或腳印畫作品。 （ 3）各種運動圖片。（4）可轉(zhuǎn)動身體四肢的玩偶。 2 、語言區(qū)（1）與身體有關(guān)的圖畫書。（2）有關(guān)運動員、 舞蹈家的海報、 圖卡

5、、掛歷、雜志。 （3） 海報、字卡、兒歌掛圖、磁帶。 3 、美工區(qū)白紙、圓形紙、方形紙、長方形紙；膠棒。 五、主題活 動網(wǎng)絡(luò)圖：避免傷害 頭 動作語言 向常見動物學習 健身器材 全身 游戲 保健方式 五官 手勢語言 學猴子爬樹 衣飾 腳的游 戲 健康檢查 手腳 面部表情 假裝成動物 工具 手的游戲 運動均衡飲食 軀干 運動 學小丑 清潔用品 跳舞 衛(wèi)生習慣 做事 創(chuàng)造性肢體活動 模仿 體能競賽 月 工 作 計 劃 生活活動：穩(wěn)定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于擦嘴擦臉環(huán)節(jié)。提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著 碗大口吃飯。 區(qū)域活動名稱：

6、美勞區(qū) 區(qū)域活動目標：學習正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全， 不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上 或臉上。 活動準備材料： 蠟筆；樹葉圖畫紙。 活動指導 方式：引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。 并觀察采回來的樹 葉。 自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進行 涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。 教育反思：為了使孩子們步調(diào)一致的跟著老師進行活動， 老師會不停 的說、說、說。但孩子們互相閑聊聲音太大時，老師只能壓 制。這樣對孩子練習表達能力也是非常不好的。采取“每天一個話題”的方法來對孩子進行培養(yǎng)。今天的 話題不感興趣可以不說

7、，聽其他人來表達。每個孩子總會找 到一個自己喜歡的話題來表達。在這樣或說或聽的過程中， 相信孩子們的語言表達能力會有所提高的。篇三：學前班周計劃表 (1) 一、指導思想：以科學發(fā)展觀重要思想為指導， 端正教育思想， 轉(zhuǎn)變觀念， 加強學前班教育研究，加強過程管理意識和質(zhì)量意識，推進 學前班教育改革，提高學前班教育質(zhì)量。二、工作目標（一）幼兒培養(yǎng)目標：1. 以幼兒指導綱要的培養(yǎng)目標為指導，以素質(zhì)教育的 思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體 幼兒的每一個方面。2. 繼續(xù)加強學前班教研活動的管理， 積極進行幼兒素質(zhì)教 育的探索和研究， 為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行 為習慣方面的

8、準備。3 培養(yǎng)幼兒綜合能力，學會認知，學會做人，學會共處。 繼續(xù)加強德育教育。4. 建立我校學前班特色，重點培養(yǎng)幼兒的聆聽能力、閱讀 能力、提高幼兒的講述能力、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力， 結(jié)合節(jié)日開展好主題活動。為幼兒搭建展示個性的舞臺，通 過活動培養(yǎng)幼兒的能力。讓幼兒學會展示自我，讓每一個幼 兒有自信。（二）管理工作目標1. 抓好各項制度管理， 各項工作抓落實， 抓實施， 抓檢查。2. 嚴格落實學前班各項規(guī)章制度。3. 加強教育過程管理， 鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。4. 堅持學前班教研活動，了解教師教育教學情況，了解幼 兒情況，商量制定改正措施。（三）

9、教師工作目標1. 支持和鼓勵教師努力學習業(yè)務(wù)知識， 積極參加各種培訓 和教研活動。2. 積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動， 注重幼兒 個性發(fā)展。3. 開展說普通話活動，引導幼兒在校、在家都說普通話。4. 嚴格執(zhí)行課程表和作息時間。（四）安全工作目標我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日?；顒又械陌?全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如 晨間安全檢查、堅持課間的巡視，上下課任課教師與班主任 要做到交接，保證幼兒的課間安全，保證幼兒一日活動不脫 離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安 全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任 心，細心排除一切不安全

10、因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境 下健康成長。三、主要活動安排：九月： 1. 開學初常規(guī)教育、常規(guī)檢查。2. 教室環(huán)境布置。3. 開展幼兒體操活動。十月：慶國慶，進行愛國教育。 十一月：經(jīng)典誦讀展示活動。十二月：加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。元月： 慶元旦幼兒才能展示。 篇四：學前班工作計劃 （2010-2011 年度第一學期學期學期 ）學前班工作計劃 （2010-2011 年度第一學期學期學期 ） 發(fā)表日期： 2010 年 9 月12 日出處： hao7788 作者：張波學前班基本情況介紹：學前班共有五個班，學生總數(shù) 196 人，其中一班 39 人；二班 39 人；三班 40 人；四班

11、39 人； 五班 39 人。大部分學生為附近小區(qū)居民子女，少數(shù)系外地 戶籍子女。經(jīng)調(diào)查絕大多數(shù)孩子之前曾上過各類幼兒園，孩 子們的認知能力、自理能力等方面存在著不同程度的差異。 針對學前班孩子的年齡特征結(jié)合學校教育總體發(fā)展規(guī)劃， 特 制定出以下學前班工作計劃：一、總體思想工作規(guī)劃：（一）、認真貫徹黨和國家的教育方針，以學校德育工作 計劃與少先隊工作計劃為指針， 密切配合學校各項工作的開 展，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好學前班各班級的管理工作， 提高學生道德素質(zhì)， 努力建設(shè)良好的班風和學風。（二）、 了解目前學校的學前教育現(xiàn)狀，適應(yīng)目前學校學 前教育的環(huán)境， 將有效的教育形式和觀念運用到目

12、前的學前 教育工作中，讓我校的學前教育率先成為一道亮麗的風景。（三）、結(jié)合學校學前教育大綱的目標要求，各班制定科 學合理教育教學計劃，班級管理計劃、安全工作計劃、家長工作 計劃、衛(wèi)生保健計劃，并嚴格的執(zhí)行。（四）、各班教師團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力搞好學前教育這一 塊，為幼兒順利進入小學打下堅實的基礎(chǔ)。（五）、圍繞綱要精神，以“保教工作計劃”為準繩， 開展素質(zhì)教育， 執(zhí)行新課程的要求各班開展特色教育，切 實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成， 同時開展行之有效的家長 工作，促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。二、重點工作及措施：（一）教育教學工作：1 、創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習慣正確導向。帶 領(lǐng)班組員循

13、序漸進的開展班級工作， 了解每個孩子的生活與教學 的情況，相互學習各自的優(yōu)點。多交流、多觀察，主動發(fā)現(xiàn) 矛盾、解決矛盾，找到生活與教學最優(yōu)化的切合點。2 、教師充分規(guī)范自身行為，為學生樹立榜樣。教師對孩子的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是學習習 慣的養(yǎng)成， 良好班容班貌的形成是我們學前教育的一個重要 方面。3 、根據(jù)主題活動進展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，指定 和執(zhí)行教學計劃，進行個別輔導。利用畫展、表演等形式達 到與主題有效的整合。（二）安全與保健工作：1 、教師自學安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。 檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全 教育活動，增強幼兒安全意

14、識。2 、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活 動，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫 力。對生病幼兒及時處理，仔細照顧，確保幼兒早日康復(fù)。3 、班級衛(wèi)生保持清潔，物品擺放有序。注意孩子的個人 衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。4 、給幼兒一定的換牙護齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使 其具有正確的站、坐、行走姿勢。5 、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。（三）家長工作：1 、根據(jù)教育活動計劃開展家長開放日活動，以及幼兒能 力展示活動。9歡迎。下載精品文檔2 、及時向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)和各種情況，建立家 校溝通的平臺，使家長對孩子的進步與優(yōu)缺點、能力有及時 的了解。3

15、、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見給 予孩子治療和照顧。4 、在幼小銜接上虛心聽取家長的意見和建議。（1）、提高自理能力。（2）、增強文明禮貌（3）、講究個人衛(wèi)生。（4）、改變作息制度，為了使幼兒入學后，能較快地適應(yīng) 小學的生活節(jié)奏，我們適當延長課時時間、適當增加課時， 并逐步減少睡眠時間。（ 5）進一步加強幼兒獨立生活能力和勞動習慣的訓練。（6）搞好幼小的知識銜接。（7）激發(fā)幼兒入學的愿望，使幼兒從思想上、感情上做 好入學準備。三、對學前班日常生活的幾點要求：（一）、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，主動性、積極性、傾 聽、完成任務(wù)等。（二）、對幼兒進行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，會 主

16、動禮貌用語打招呼，參加社會活動落落大方。（三）、注意保護視力，每個月?lián)Q一次座位，經(jīng)常與家長 聯(lián)系控制幼兒看電視的時間， 注意糾正不正確的書寫姿勢及 坐姿。（四）、根據(jù)幼兒的年齡特點，抓好養(yǎng)成教育，包括各種 常規(guī)教育及行為習慣的養(yǎng)成、明辨是非教育等，認真觀察幼 兒的表現(xiàn)，加強隨機教育。四、學前班具體工作安排：九月份1 、教室環(huán)境布置；2 、各班班主任制定班務(wù)工作計劃；各學科教師制定教學計劃。3 、接待新生，開展常規(guī)教育活動；4 、學前班財產(chǎn)和安全設(shè)施自查；5 、召開學前班家長會；6 、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)主題活動。 （以班級為單位開 展）十月份：1 、早操展示活動；2 、教師優(yōu)質(zhì)課比賽。 （評

17、比方案）十一月份：1 、開展晨間體育鍛煉活動；2 、班級自編花樣操比賽。 （活動方案）3 、校園秋季趣味運動會暨家長開放日活動。 （活動方案）十二月份：1 、學生綜合素質(zhì)能力測試。 （測試方案）2 、迎新年主題慶祝活動。 （以班級為單位開展）元月：1 、期末學生作品展（各班利用展示板的形式展示學生繪 畫、手工、作業(yè)作品） ；2 、班級財產(chǎn)自查；3 、學期末班級工作總結(jié)、交流。學前班教學工作計劃本學期，以素質(zhì)教育的思想和理論導向，更新教育觀念， 面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實 黨的教育方針，加強學前班教育教學工作，加強師德教育， 為人師表，關(guān)心學生善待家長端正教育思想，轉(zhuǎn)變

18、觀念，加 強學前班教育研究，加強過程管理意識和質(zhì)量意識，推進學 前班教育改革，提高學前班教育質(zhì)量。工作目標：1 、以素質(zhì)教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向 全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。2 、繼續(xù)加強學前班教研活動的管理，積極進行幼兒素質(zhì) 教育的探索和研究， 為幼兒作好升入小學學習的心理準備和 行為習慣方面的3 、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學會認知，學會做人，學會共處準備。三、主要工作（一）、學習工作1 、認真學習新的教育教學理論，端正教育思想，更新教 育觀念。2 、各校堅持單周一政治學習，雙周一教研活動制度。 （二、管理工作1 、抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓實施，抓檢 查。2 、

19、發(fā)揮組長作用，嚴格落實學前班各項規(guī)章制度。3 、加強教育過程管理，鼓勵教師針對班級活動中遇到的 問題，尋求適當?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。4 、堅持學前班教研活動，了解教師教育教學情況，了解 各班幼兒情況，商量制定改正措施。5 、學前班工作納入學校工作計劃中，對于學前班出現(xiàn)的 各種情況和問題，通過行政會討論解決。三。工作措施：1 、支持和鼓勵教師努力學習業(yè)務(wù)知識，積極參加各種培 訓和競賽。2 、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動，注重幼 兒個性發(fā)展。3 、加強早操課間操活動管理，合理編排早操結(jié)構(gòu)，提高 活動質(zhì)量，堅持每日三十分鐘早操活動。4 、開展說普通話活動，引導幼兒在校、在家都說普通話。5

20、 、改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學習教育新理念，以新的教 育方法搞好教育教學工作。6 、穩(wěn)定學生思想情緒，加強常規(guī)教育，加強愛校，講文 明守紀律教育。7 、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育，每天堅持晨檢，防止 危險品帶進學校，放學時小結(jié)衛(wèi)生情況，讓學生漂漂亮亮上 學，干干凈凈回家。8 、堅持不懈地進行安全教育，讓學生高高興興上學，平 平安安回家。9 、認真學習教育理念，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，備好精品 課，充分利用電化教學，讓學生樂中求學，吸收知識營養(yǎng)。10 、積極參加教研活動，互相學習，取長補短。11 、積極完成學校布置的各項任務(wù)，積極參加學校布置的 各項活動。12 、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學，注意教學密度

21、，語言教 學注意多讀，發(fā)音準確，能說完整的句子，復(fù)述淺顯易懂的 故事。13 、數(shù)學教學能舉一反三，多用啟發(fā)式教學。多練，靈活 地掌握計算方法。14 、進行革命傳統(tǒng)教育，深切悼念革命先烈，化悲痛為力 量，教育學生珍惜今天的幸福生活，努力學習，本期游烈士 塔一次。15 、開展“我能行”活動，通過穿衣、系鞋帶比賽，培養(yǎng) 學生獨立生活能力。16 、加強體育鍛煉，教育學生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國， 篇五： 學前工作安排 本學期我校學前教育工作將以 中心小學工作安排為指導，全面貫徹落實寧夏中長期將以 改革和發(fā)展規(guī)劃綱要( 2010-2020 )精神。嚴格遵守學前教 育法律、法規(guī)，端坐辦學思想，規(guī)范辦學行為，提高

22、學前教 育管理水平和辦學質(zhì)量。推進我校學前教育健康發(fā)展。一、規(guī)范辦學行為，不斷提高管理水平。認真貫徹執(zhí)行 幼兒園工作規(guī)程 、幼兒園教育指導綱要 和寧夏中長期將以改革和發(fā)展規(guī)劃綱要( 2010-2020 )精 神。以改革發(fā)展為主題，保教工作為中心，規(guī)范學前班內(nèi)部 管理為重點，增強服務(wù)意識，深化學前班課程改革，全面推 進幼兒素質(zhì)教育，促進全校幼兒教育事業(yè)的健康、快速、和 諧發(fā)展。一、主要做好以下工作。1 、加強管理， 促進學前班的規(guī)范發(fā)展。 認真貫徹 綱要， 落實區(qū)教育廳文件精神，進一步規(guī)范學前班的管理，要把學 前班常規(guī)管理、安全、衛(wèi)生、健康教育作為工作重點。年內(nèi)對各班的工作進行檢查考核，迎接中心

23、校檢查。2 、實施示范帶動戰(zhàn)略，抓好示范班。和市一幼、二幼、 峽口幼兒園開展“手拉手結(jié)對子”活動，以開展教育培訓， 優(yōu)質(zhì)課觀摩活動為重點，使我校學前班逐步走上制度化、規(guī) 范化的道路。3 、加強培訓，積極參加技能評比，提高幼兒教師隊伍素 質(zhì)。通過專家講座，外出觀摩學習，有計劃開展技能評比， 促進教師專業(yè)成長。組織教師進行教育教學研討活動，提倡 教師利用現(xiàn)代遠程教育、多媒體教學等多種形式進行教學， 使教師能說、能彈、能唱、能跳、 能做，促進教師專業(yè)技 術(shù)和才藝展示，能力得到進一步提高。4 、結(jié)合新課程要求，參加中心校幼兒教師技能大賽，一 活動促進教師教育教學基本功的不斷提高， 重視教師音、 體、

24、美技能培訓，做到每月集體活動一次。5 、增強競爭服務(wù)意識，提高幼兒入班率。學校在10 月份開展教育教學開放日活動，展示幼兒素質(zhì)成果，在11 月份舉辦幼兒幼兒體操比賽。6 、重視學前班幼兒安全工作。要樹立安全意識，堅持重 大安全事故報告制和安全責任追究制，要與教師、家長簽訂 安全目標責任書。加強對飲食、衛(wèi)生、保育等管理、及時消 除安全隱患，防止意外事故發(fā)生。幼兒全部要進行人身平安 保險投保。篇七：學前班教學工作計劃 “一年之際在于春” ， 當春天緩緩向我們走來的時候， 我們和孩子們一起又迎來了 新的學期。這是孩子們在學前班的最后一個學期。所以我將 一如既往地認真開展教育教學工作， 針對上學期教學

25、工作中 出現(xiàn)的不足進行調(diào)整， 使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得 到發(fā)展。本學期我主要擔任了學前 （ 2）班的 拼音、數(shù)學、寶 寶識字 的教學。 我力求上好每堂課， 在課前認真研究教材， 準確把握重難點，注意強化難點強調(diào)重點，教學中嚴格遵循 幼兒的認知規(guī)律， 年齡特點， 結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗， 有目的、 有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學水平。 下面將主要的學科做簡單的教學計劃：一、拼音教學計劃（一）、本學期拼音的教學重點學會復(fù)韻母、 整體認讀音節(jié)能讀準音， 認清形， 正確書寫， 會讀它們的四聲。學習聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準確拼 讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。（二）、措施與方法1. 漢語拼

26、音教學， 從實際出發(fā)， 采用直觀教學， 如：圖片、 卡片。2. 可借助多媒體教學的輔助手段，激發(fā)幼兒的學習興趣， 扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。3. 重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能 力。4. 注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。5. 結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。6. 關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些 口頭拼讀作業(yè)，教育教學方面，認真寫好教學計劃，提早備 好課，備課時認真鉆研教材，學習好綱要 ，力求吃透教 材，找準重點、難點。互相聽課，認真聽取同事的意見，改 進教學方式。每天及時寫教學反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓。在教與 學的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點， 掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖” 、“語境歌” 。充 分運用表音表形圖。 合理滲透教材的人文性。 讓孩子通過 （1） 編小故事；（ 2）采用歌謠；（ 3）編順口溜、編兒歌的方式幫 組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點 的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引幼兒 使