部編版2021版一年級上冊語文課文4第14課《小蝸?！吠骄毩旸卷

1、部編版2021版一年級上冊語文課文4第14課小蝸牛同步練習D卷第7頁共7頁姓名:班級:成績:親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧!一、基礎運用（共4題；共19分）1. （4分）（2020六下簡陽期中）選擇帶下劃線的字的正確讀音。默書簿(bu b6)惆悵(chdng zhdng)錢錢(bd b6)鐵械(xian qiao)僧人(sCng shGng)纖維(xidn qidn)2. （6分）注意劃線的字,照樣子寫詞。賺錢（嫌少）（謙虛）垮臺祖國迅速紐帶仿佛,3. （4分）把下面的句子補充完整。（不會寫的字，用拼音代替）蝌蚪長大后就變成了。螞蟻在 O喜歡。4.

2、 （5分）看拼音，寫詞語。在沼澤地附近，我看見了幾只dGn 頂鶴fU 在水面上休息。帝王主義者企圖把臺灣從中國分裂出的想法chUn shu wang xiang我們要時刻保持jlng tl,以免敵人鉆了空子。二、閱讀理解（共2題；共14分）5. （7分）閱讀下文，回答問題五花山小朋友，你們說山是什么顏色的？我家就住在大森林里，我知道山是什么顏色的。春天的山是綠色的，可那綠色是淺淺的，許多樹葉兒冒出芽兒來，嘴角上還帶著嫩嫩的黃色呢！夏天的山也是綠色的，可那綠色是深深的，一片片樹葉兒，不管是大的還是小的，都像被綠色的蠟筆涂了，連 雨點兒落上去，都給染綠了。秋天的山呀，可不再是一個顏色了。下了一場秋

3、霜后，你看吧，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都照 到那里去了：有的樹林變成了杏黃色，遠遠地看去，就像枝頭上掛滿了熟透的杏和梨：有的樹林變成了火紅色，風 一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗兒在跳躍：還有的樹林變得紫紅紫紅，那顏色就像劇場里的大幕布。只有松 樹不怕秋霜，針樣的葉兒還是那樣翠綠翠綠的。秋天的山就是這樣五顏六色。一層金黃，一層火紅，一層翠綠人們給五顏六色的山起了個好聽的名字，叫 “五花山”。（1）短文共有 個自然段，作者按照、的順序?qū)懗隽烁鱾€季節(jié)山的不同景色。（2）春天的山是,夏天的山是,秋天的山是。（3）你更喜歡哪個季節(jié)的“五花山”？為什么？6. （7分）課內(nèi)閱讀。蟋蟀蓋房子大

4、多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒 （ba pa）上，還用鉗子搬掉較（jiOo jido）大的土塊。它用強有力的后足踏 （td td）地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面， 傾斜地鋪 （pO pCi）開。（1）找出文段中正確的音節(jié)。（2）找出文中描寫蟋蟀建造住宅的動作詞：、（3）蟀建造住宅的工具是：（4）蟋蟀用如此柔弱的工具，建造出這么偉大的住宅，你有什么體會呢？寫一寫吧!三、語言表達（共1題；共5分）7. （5分）（2019一下嘉陵期末）照樣子，用加下劃線的詞語造句。（1）請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。（2）樹很孤單，喜鵲也很孤單。（3）你看見媽媽了，高興嗎？（4）小鳥飛得真高呀！參

5、考答案一、基礎運用（共4題；共19分）【第1空】bu【第2空】Chang【第3空】bo【第4空】xian【第5空】seng答案：1-1、【第陛】kan考點：拼音解析：【分析】此題考查學生辨析字音的能力,正確讀準字音，注意區(qū)別形逅字、多音字的讀音,還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要 多讀.多練.宓為:bu% ch占ng、bo. xianw seng. xian【點評】準確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關健在于把詞語的 形音義結合起來，音隨形或義變.不同的讀音表義不同r用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié).【第1空】研【第2空】胯

6、下【第3空】訊息【笫4空】械【第注】珀擊【第造】沮喪【第7空】出打【第8空】電鈕【第9空】訪問答案：2-1、【第1°空】防水考點：字形；詞形解析：【分析】這道題是要求把所給的字換一個偏旁，娟成一個新字，然后用這個新字蛆一個詞，意在考查學生對形近字的掌握，從 讀音、結均、字義三方面加以區(qū)別，通過比較蛆詞記憶生字.故答賓為：跨過、聘下、訊息、汛期、狙擊、沮喪、扭打、電鈕、訪問、防水【點評】主要考老學生操偏旁蛆字和組詞的能力，通過換偏旁組新字，再組詞的方法記憶生字.培養(yǎng)學生識字的興趣.【第1空】青蛙【第2空】地上運根食【第拽】我答案：3-1、【第4空】打籃球考點：語音表達【第1空】丹【第2

7、空】優(yōu)【第3空】純屬【第4空】妄想答案：4-1、【第5空】哂考點：拼音；白樺林的低語解析：【分析】本題主要考查學生對本課生字的掌握情況，其中“伏、妄、惕"字容易寫法，學生應在理穌的基礎上認讀生字，掌握 生字的寫法.【點評】本題需要學生在平時多讀課文,養(yǎng)成孰練地涔感，注意讀音,第積累詞語,多讀課下注器，多宣字典等工具書.二、閱讀理解（共2題；共14分）【第1空】6【第2空】春天【第3空】京答案：5-1、【第4空】秋天【第1空】肥【第2空】綠色答案：5-2、【第3空】57答案：釬3、喜歡秋天”五花山"，因為秋天的山是彩色且枝頭小滿了熟透的果子.考點：儂內(nèi)容聊解析：【分析】（1）

8、考查有幾個自然段,此題較容易，短文按自然段分得清楚，認真數(shù)T（便可知道.考查對寫作順序的把握能力.解答此邈的關健在于整體感知課文內(nèi)容，找主關健詞語f由”春天、夏天、秋天”可知，作者是按時間順序?qū)扅S山日出的.訥容.就能找到答孟（2）考查對諛文內(nèi)容的理解能力.解答時要帝若問題細讀課文整體感知?C 3 ）回答這種開放性題目時需注意兩點:一要聯(lián)系:的主旨，二要結合個人的認見示例：喜歡秋天"五花山"天的山是彩色且枝頭上掛滿了熟透的果子.【點評】（1）此題考至對自然段、寫作n質(zhì)序的把握能力.（2）此題考量篇選相關信息的能力。（3 ）此題屬于開放性試題，結 臺文本內(nèi)容和生活實際.表述正確

9、，文通句順，書寫認真即可.答案：6-1. t>S ;Jldo;td;pQ【第1空】扒【第2空】施【第3空】S【第4空】推答案：62【第5空】鋪【第1空】前足【第2空】鉗于【第3空】后足答案：6-3、【第4空】后巡答案：6-4、示例：我感受到蟋蟀是一種非常聰明的小昆蟲,它能解為自己創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境,而且會保護自己，它的工具是這么柔再， 加可以創(chuàng)出月眩美好的家園.從中可以體會出蟋性住宅修建過程中的吃苦耐勞和它不肯隨遇而安的精神.考點：會閱讀 解析:【分析】(1)此題考查學生用析字音的能力,正鼐讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別， 平時要多讀,多練.(2 )、(

10、3)本我主要考查對課文內(nèi)容的理解能力.扉答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結合前后句(國目提供的信息)進行 補充填空即可.(4)談目己的看法時需注意兩點:一要聯(lián)系文宣的主旨，二要結合個人的認識.作S管文意或生活實蹤談看法，言之有理.故答案為：(1)狀；澗Q；6;pii(2)扒、政、踏、推、鋪(3 )前足、鉗子、后足、后腿(4 )示例：我感受到蛉蟀是一種非常聰明的小昆蟲，它能夠為自己創(chuàng)造一個舒適的環(huán)填,而且會保護自己,它的工具是這么柔 弱,卻可以創(chuàng)出那么美好的家園,從中可以體會出蟋蟀住宅修建過程中的吃苦耐勞和它不肯隨遇而安的精神.【點評】(1)準確識記字音,要拿提堂用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關犍在于把詞 語的形音義結合北來,音照形或義變.(2 )、(3)這道邈是按課文內(nèi)容