珠海廣播電視大學(xué)

1、珠海廣播電視大學(xué)創(chuàng)立示范性基層電大（教學(xué)點(diǎn)）建設(shè)方案一、 指導(dǎo)思想黨的十六大報(bào)告提出要" 形成全民學(xué)習(xí)、 終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”， 教育部在批轉(zhuǎn)中央廣播電視大學(xué)“ 十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要時(shí)強(qiáng)調(diào)：廣 播電視大學(xué)是中國發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育的重要力量。各級(jí)教育行政 部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)廣播電視大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，進(jìn)一步深化改革加大投入，強(qiáng)化管理，采取有效措施，推動(dòng)廣播電視大學(xué)科學(xué)發(fā)展，在 中國構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中發(fā)揮更大作用。長期以來，珠海電大秉承開放教育理念，始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心、 以教學(xué)為中心的原則，解放思想，勇于開拓，勇于挑戰(zhàn)，樹立以發(fā)展的 方法解決發(fā)展中遇到的問題的理

2、念 ，敢于設(shè)想，敢于嘗試，在上級(jí)主管 部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職員工團(tuán)結(jié)拼搏、努力工作，在開放教育和非學(xué)歷培訓(xùn)方面取得了顯著成績。為積極響應(yīng)中央電大示范性基層電大創(chuàng)立工作要求，經(jīng)過創(chuàng)立全國示范性基層電大工作，全面總結(jié)開放教育總結(jié)性評(píng)估以來，特別是近三 年來的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化系統(tǒng)辦學(xué)意識(shí)，堅(jiān)定以開 放教育為學(xué)校生命線的發(fā)展理念，發(fā)揮學(xué)校在辦學(xué)理念、教學(xué)管理、學(xué) 習(xí)支持服務(wù)等方面的創(chuàng)新示范作用 ，進(jìn)一步增強(qiáng)我校的辦學(xué)和發(fā)展能力 提升學(xué)校為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的水平，成為珠海學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的主力軍二、學(xué)?；厩闆r（一）機(jī)構(gòu)設(shè)置珠海電大整合到珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院以后，保留珠海電大的建

3、制和法人資格，珠海市編制委員會(huì)下發(fā)的珠海市城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī) 構(gòu)編制方案（珠機(jī)編15號(hào)）規(guī)定：珠海電大作為珠海城職院的直屬 機(jī)構(gòu)，加掛珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人教育學(xué)院的牌子。同時(shí)確定內(nèi)部 管理機(jī)構(gòu)為辦公室、教務(wù)科、招生辦公室和培訓(xùn)處，教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)為理工教學(xué)部、財(cái)經(jīng)教學(xué)部、文法教學(xué)部和教育技術(shù)部，核定了 80個(gè)人 員編制。（二）經(jīng)費(fèi)來源我校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要來源于市財(cái)政撥款和學(xué)費(fèi)收入兩部分。9月8日,珠海市財(cái)政局、珠海市教育委員會(huì)聯(lián)合印發(fā)珠海市高等和中等職業(yè)學(xué) 校經(jīng)費(fèi)撥款改革方案的通知，改按人員編制撥款為按在校學(xué)生人數(shù)撥 款的方式，并核定我校學(xué)歷教育大專生人均撥款標(biāo)準(zhǔn)為每年1200元，9月上調(diào)至126

4、0元，為我校積極擴(kuò)大開放教育規(guī)模提供了政策保障，多年來我校實(shí)現(xiàn)了主體收入與辦學(xué)規(guī)模的同步增長。圖一：07- 度珠海電大主要經(jīng)費(fèi)來源（單位：萬元）（三）辦學(xué)思路,根據(jù)國家學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的要求以及學(xué)校自身發(fā)展的要求，學(xué)校組織中層干部和教師代表，就學(xué)校的辦學(xué)思路進(jìn)行了認(rèn)真研討，確定了”開放教育一條生命線，中等職業(yè)教育和非學(xué)歷培訓(xùn)兩個(gè)發(fā)展點(diǎn)”的 辦學(xué)思路，穩(wěn)定開放教育規(guī)模，發(fā)展有特色的中等職業(yè)教育，大力開展 非學(xué)歷教育培訓(xùn)，把我校建設(shè)成為珠海市成人教育與職業(yè)教育的航空母 艦，確定了學(xué)校未來的發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校迎來了快速發(fā)展的階段。三年來 的實(shí)踐證明，” 一條生命線，兩個(gè)發(fā)展點(diǎn)”的辦學(xué)思路是符合國家對(duì)電 大

5、功能建設(shè)的要求，契合地區(qū)發(fā)展規(guī)劃，符合我校實(shí)際的。（四）辦學(xué)情況1、學(xué)歷教育。截止至 底，我校已形成以開放教育為主、兼有多種學(xué)歷教育形式、合計(jì)8076人的在校生規(guī)模，其中開放教育在校生26.74,6405人，占學(xué)歷教育總?cè)藬?shù)的79.31%,數(shù)據(jù)表明，開放教育在我校始終 處于主體地位。其中 開放教育在校生占全市常住人口的萬分之遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全省平均水平。城職院成招，920,11.39%全日制中職，73電大成招,21, -"%開放教育，6405, 79.31%圖二：珠海電大學(xué)歷教育在校生結(jié)構(gòu)圖2、非學(xué)歷培訓(xùn)。大規(guī)模開展干部、行業(yè)、企業(yè)及各類證書的培 訓(xùn)，面向黨政機(jī)關(guān)、面向基層廣泛開展培訓(xùn)工作。

6、，學(xué)校承擔(dān)了珠海市處級(jí)干部信息能力提升培訓(xùn)，特別是承擔(dān)了珠海市干部網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái) 的建設(shè)。，我校共計(jì)為2萬人次提供了培訓(xùn)和考試服務(wù)，經(jīng)過開展培訓(xùn) 工作提升了學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的水平，受到了市委的高度重視，當(dāng)前學(xué)校已經(jīng)向成為珠海市委開展干部培訓(xùn)"第二條腿”的目標(biāo)邁 出了堅(jiān)實(shí)的一步。三、總結(jié)性評(píng)估后我校的建設(shè)與發(fā)展情況開放教育總結(jié)性評(píng)估，我校被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校。但我校并沒有在 成績面前固步自封，而是本著以評(píng)促建的原則，高標(biāo)準(zhǔn)地將評(píng)估工作中 涉及的各項(xiàng)指標(biāo)要求細(xì)化到我們的具體工作中 ，創(chuàng)新理念、深化改革、 固化成果，堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè)，確保我校開放教育事業(yè)進(jìn)入可持續(xù)發(fā)展的軌 道上來。(一)

7、取得的成績1、統(tǒng)一思想，思路清晰，目標(biāo)明確。，學(xué)校確定了"開放教育一 條生命線，中等職業(yè)教育和非學(xué)歷培訓(xùn)兩個(gè)發(fā)展點(diǎn)”的辦學(xué)思路，提出了”把珠海電大打造成全市規(guī)模最大、層次最多、 專業(yè)最全、 形式最靈活、 覆蓋面最廣的成人教育與職業(yè)教育的航空母艦”的發(fā)展目標(biāo)。2、牢固樹立開放教育理念，創(chuàng)新工作，特色鮮明。在辦學(xué)過程中， 我們形成了以下辦學(xué)特色：(1)率先實(shí)行助學(xué)輔導(dǎo)員制度。，我校在電大系統(tǒng)首創(chuàng)助學(xué)輔導(dǎo)員制度，并在廣東省電大系統(tǒng)得到了普遍推廣，逐步形成了具有開放教 育特色的助學(xué)支持服務(wù)體系，豐富了開放教育內(nèi)涵。同時(shí),我校還注重 總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，開展課題研究，開放教育助學(xué)輔導(dǎo)員工作實(shí)踐與制度 建設(shè)研究獲 廣東省電大教學(xué)改革課題立項(xiàng)。(2)積極開展面向澳門居民的開放教育。我校充分發(fā)揮毗鄰澳門的 區(qū)位優(yōu)勢，探索創(chuàng)新，在澳門開展開放教育，走出的一條依托電大品牌 和開放教育教學(xué)模式優(yōu)勢，結(jié)合本地實(shí)際，創(chuàng)造性地開展開放教育的獨(dú) 特辦學(xué)之路。截止到12月，我校面向澳門居民的學(xué)歷教育和非學(xué)歷培訓(xùn) 累計(jì)招生 余人。其中開放教育專科招生473人，畢業(yè)82人，本科招生11人，中職和非學(xué)歷培訓(xùn)1500余人。我校的對(duì)澳教育工作深受澳門居民