學(xué)校心理健康教育三年發(fā)展規(guī)劃

1、51fpg 一、背景分析1、常前教育樊展內(nèi)形勢(shì)和要求2002 年,閾家教育部f0彝了?中小心理健康教育指醇桐要?,懸 校展心理健康教育提出了指蹲依撼.2021 年,教育盛糊於加弓金中小心理暢f室建通知?封心理健康教育有了具醴要求2、我校心理健康教育G基碘我校心理健康教育起步敕早,在近黑年探索遇程中,已打下了一定G基碘.2007年9月*校是取得閾家3級(jí)心理言咨H白幣資格瞪害.2007年9月*老白市取得閾家3級(jí)心理言咨H白幣資格瞪害.2007年9月*老白市取得閾家3級(jí)心理言咨H白幣資格瞪害.隨著我校高度重視,遇多年G努力,我校心理工作始向高起 黑占、高目襟努力.校始心理健康教育納入素ST教育G贊展

2、規(guī)副,心理健康教 育G贊展提供修件.加大投入,已有符合二級(jí)心理雉中央言咨工作 要求G心理言咨I1室.目前,校根本形成一支優(yōu)事心理健康教育G教白市陳伍,現(xiàn)有 1名事 殿心理教自隊(duì) 成立校心理健康教育小,由常矜副校房主管工作.優(yōu)事心理工作G老白市工作熱情高,有一定G教育教系篤瞬,或不斷 雪心理工作G理和方法,工作在穩(wěn)步中求迤步.3、目前面陶G冏魅心理健康教育除伍G工作路有待迤一步健全,逐漸形成心理健康教51fpg 育G合力.需要迤一步促迤心理健康教育科、德育工作G有吉合,探索余吉 合G途彳圣、方法,提升教自市封生心理G研究意需要完善心理健康教育工作G硬醴建有待逐步添置相施.二、我校心理健康教育G指

3、醇思想及工作理念榭立和落1T科展覲,著眼於我校全生在正碓tSti自我、良侵 秀G人除交往以及提升水平等方面G和音皆彝展,著眼於生在校和 社曾瞬中提升心理品ST,促迤水型提升、健全人格,以良侵 秀G心魅面封人生G各槿困it和挑戟,生迤入高一級(jí)校G可持 展打下一定G基碘.我伸在心理健康教育中逐漸形成“以人懸本、和音皆贊展 ©X作理念,加力各逐步滲透於教白市G教育教中.三、我校心理健康教育G工作策略以及余恩醴目襟在校彝展目統(tǒng)一要求下,根攜!心理健康教育在校鷹用©a 泛性,以科研帶,充分贊揮我校教白市勤蕃、奉獻(xiàn)、敬傅統(tǒng),心理 工作小曲同各部叩,共同合作,以科研促樊展、求深入,1T現(xiàn)

4、我校心理 健康教育G彝展目襟.余恩目檄：未來三年,把“落心理健康教育效性,促迤生和言皆 贊展作懸1T施心理健康教育內(nèi)穗目檄,起步更高、硬醴更侵秀、工作更 新,事創(chuàng)全省心理健康教育示I6校.三、我校心理健康教育G主要內(nèi)容及途余更內(nèi)容：心理指醇,璟境遹鷹、智力朝I糠,情感教育,性格教育, 耐挫力培餐,人除皆鼾系指醇,性心理健康教育以及自我意ti彝展G指醇等51fpg 方面.心理教育G途彳圣1、心理健康II造是指著眼於受教育者G心理健康水型G提升、心理素51僵化和心 理潸能以心理知傅授、心理品51培餐和心理冏題本甫厚懸內(nèi)容內(nèi)一程.就心理知ti傅授而言,主要iwr根攜生年齡特黑占和心理1T除需 要,遹

5、富介貂奧心理健康贊展密切相常ti、自我迤行心理朝I糠G方法 和自我心理保健G知ML ifflm上傅授G不是心理科系統(tǒng)知tit!系, 而是符有心理科理和技彳行化生自我教育G理和自我心理 司I糠G可操作G方法,脫明生更侵秀地tSti、把握自己G心理更自 雉和增迤自己G心理健康.2、事題心理座余吉合校G教育主題以及生生活除情況,迤行定期和不定 期G事題心理座,傅授心理知ti和心理方法G建用,增迤生 封自我心理健康注,促迤生健全人格G形成,教育生不僮要成材 而且要成人.3、心理槽案G建立通遇覲察和一系列G心理脫明生建立心理槽案,造不僮有助 於班主任地班級(jí)治理工作以及各科教自市根生地心理特黑占迤行教,

6、® 有助於家是G家庭教育.4、各班級(jí)逗攆心理委員配合校G心理教育工作心理委H要求有敕僵秀地人除皆鼾系、有迤取心等特黑占地生來承搪, 一班逗雨名男女生各一名,造些生要覲察1T除情況或且及日寺地向校地心理教育人員反映造些情況,有助於班敏心理教育彳固別迤行和集Hi1 行,是心理工作人員和生保持密切地聊it,更有利於心理教育工作地更 侵秀地施和J嗔利贊展.5、心理BS5I室和心理活勤室立和全面放造生迤行自我心理教育提供有利地埸所,也是大生地BSmS 圉和增弓金生典趣G途彳坐之一.6、彳固I!心理言咨H生提供一彳固化解心理迷惑和解決心理冏題G埸所,要鼓生有 冏題和困惑G要向心理老白市者青求K助

7、,要知道走迤言咨I1室不是一槿見不得 人G事情,而是一件快事情,也是一槿!隹得G享受.7、I!心理本甫醇根攜不同彳固共性冏魅,建同在困I1活勤H瞬中自我贊 現(xiàn)、引深思考、相互激勘、共同成是.四、我校心理健康教育G分目襟以及施步驟一心理健康教育除伍建U1、目襟：迤一步完善和僵化心理健康教育G工作除伍,根本形成校 心理健康教育中央、各級(jí)教白市、局部生和家房等四位一心理健康工 作路.由原來工作人員主要是心理任教自市向各眉面教白幣幅射,提升教 白市封心理教育重視程度,或能符心理健康教育典自己G教育教余吉合 迤行相皆副固案研究.生被勤接受心理健康教育到有局部生參典到互 助行勤中.2、具H工作以及步驟1完

8、善情校心理健康教育小總副成員：各班班主任具醴成分工校是：副校是：* mr分管校健康教育工作校言咨t1白市心理健康老自市：*具校心理健康活勤生工作虞主任：*生外出心理健康拓展活勤*: n責(zé)健康教育工作各班班主任：n責(zé)本班生心理健康教育活勤內(nèi)正常展施.任矜一：白市資培朝I,探索教白市參典心理健康教育稹趣意羲懸了使白市資培朝I有內(nèi)放矢,通遇冏卷I1查、舌等方式搜集教白市封心 理健康教育內(nèi)理解,懸校本培朝展做僵秀IM#或在此基磁上展各槿 雪和培朝I. 2021年9月一2021年7月,懸了符心理健康教育理念落到具教 育教中,由心理事家封全醴教白幣每年聚行一次心理健康教育知ti 普及培朝I,或由心理事殿教

9、自市和相事家封班主任展校本培朝I, tt授、 自和心理沙熊研言寸相余吉合,每期迤行 2-3次.任矜二：工作 2021年9月始,班主任老白市每期能別金十封本班級(jí)生出現(xiàn)G普遍 性心理冏魅一堂以心理教育懸主題G班曾,麋褊成冊(cè). 每期,班主任和任II老白市碓定1-2彳酣固案研究目襟,迤行彳固案研究, 撰嘉成文.符班主任和任II老白幣本甫內(nèi)彳固案收集成冊(cè). 每彳固期余吉合校本培朝I,迤行“班主任心理健康教育研言寸曾,三年彳爰褊制我校心理工作文集.2 生陳伍任矜一：心理委員 2021年9月,每班逗1-2名生,形成一支心理健康教育資言陳伍, 憤助班主任和心理老自市展工作.任矜二：成立除伍 2021年6月-2

10、021年7月,建立同伴心理事做制度,封生心理本甫 醇H迤行初級(jí)培朝I.任矜三：借助困陵,展活勤3家是陳伍心理事家每期封各年級(jí)家是培司陣甫醇 1-2次贊揮家是委稹趣作用,每期借家房委H曾曾BI,通遇家是委H 符家是在教育子女中出現(xiàn)G普遍冏題麋集,在家校中迤行有心理教 育G本甫醇.根攜工作畤安排,封家晨以及任II教白市、班主任迤行冏卷I1查, 瞭解家是在家庭教育中G心理困惑,展相鷹G本甫醇.根攜II1查研究,碓定家校心理本甫醇G內(nèi)容,通遇家是校指醇家 晨輔燮教子覲念,瞭解和掌握心理健康教育G方法,注重自身良侵秀心理 素STG疊成,管造家庭心理健康教育G璟境,以良侵秀素STG家是形象影 警孩子,提升

11、家是造支心理健康教育除伍G素ST和水型.二生心理健康教育工作1、目襟：分年級(jí)制定具心理本甫醇目襟,以心理基碘,校和生活相余吉合,提升心理健康教育G金十封性、1T效性和可操作 性；以“心理文化IT懸契械,大心理健康教育G影警,提升生封心理健康G重視；展放髭朝I糠,使生掌握 1-2槿自我放髭G方法, 展局部生G困醴心理本甫醇,“心窺成是圜地懸他伸提供心理成是G »«#,提升造些生解決困重隹勇氟、毅力；健全心理言咨制度,生提供有效G心理言咨I!服矜.優(yōu)黑占到面培生自信、自立、自弓金G 蕃彝精神和高尚G人格以及良侵秀G心理素ST.2、具H工作以及步驟1 分年級(jí)展心理健康教育余吉合各

12、年級(jí)生年齡段G特黑占,在II程查G基碘上,碓定各年級(jí)G本甫厚重黑占,生1T施贊展性G心理本甫醇,分年級(jí)碓定本甫厚重黑占.一、二年級(jí)1、脫明新生校璟境,瞭解和遵守常規(guī),5S防和克服遹鷹不良 現(xiàn)象.2、脫明生初步碓立生意tr',是生主要任矜；培餐 良侵秀慣.3、小心地保彝展小生內(nèi)秀奇心理和求知欲望；引生曾成功內(nèi)快4、K助生初步察,提升注意力,贊展形象思雉和想像力,愛 侵秀美侵秀事物.5、培餐生活自理GI!望,G自理方法.疊成良侵秀G生活曾慢, 不浪食,勺水H.在大人指厚下用不隨便花II.6、自尊、自愛、活澄、朗,不嫡氯,不任性.待人愛父母,敬 白市愛同愛班級(jí),班級(jí)服矜.三、四年級(jí)1、tst

13、i完成任矜是封父母、老白市和社曹鷹翥羲矜.2、培餐主勤稹度；在自主中培餐熱雪,喜歉逋W簡(jiǎn)G 品矍3、曾安排自己曾活勤,聾固良侵秀雪雪慣.4、曾曾軍G覲察方法、言己驚方法,能克服中G困H.5、增弓金生活自理GI1望,提升生活自理水平；5S防和克服依賴心理； 加曾軍G家矜勞勤.合理消費(fèi),不浪費(fèi),不攀比.6、瞭解一些性別差知言嬴 男女同正常相慮.7、愛自己G班級(jí)和校,遵守校常規(guī),5S防奧克服孤僻、不善合作等 不良心理.8、已上余周生,做“合格小民,不受不良#引限制上余周 日寺詠五、六年級(jí)1、逐步增弓金任感,疊成主勤、褐立雪雪慣.2、疊成勤G品51,在活勤中H瞬成功G快II.3、預(yù)防和克服因不良醇致G

14、自卑心理和情緒.4、余吉合雪活勤,思考冏G方法.中碰到疑it冏題,首先自 己思考解決,不馨易求教他人.5、逐步形成正碓G “自我覲念",tSti自己G是慮典缺乏.6、逐步做到自己G事自己做；參加一定G家矜勞勤和力所能及G社曾公益勞勤,培餐勞勤覲念.7、正直、惜日寺、守信.架懸集醴服矜,雉集H榮警.克服交往中月詹怯、害羞心理.8、瞭解自己生理彝生G燮化,懸青春期到來作侵秀心理IMS,懸升入初中作侵秀IMS；懸形成健全人格打侵秀基碘.1T行舉措：* 跟班主任工作、班曾活勤余吉合.班曾II、晨曾II迤行校內(nèi)校院交流,W 行互相雪、共用.* 奧本校生彝展活勤余吉合,遵照生心理贊展F皆段特黑占

15、指醇或 展活勤* 奧本校隔光醴育活®&余吉合,1T行心理拓展活勤* 奧各科教活勤余吉合,更加注重生G心索健康教育期辨心理事座、心理公心理教育主題班曾、心理言咨I!活勤、 心理小幸居平比、心理事題潢播成是G心情故事展播、心理重影、心理 趣味建勤曾.3 心理皤！任矜一：If泛宣傅心理言咨I1室、裂作展板,大影警任矜二：完善心理言咨H工作 2021年9月-2021年10月,建立心理言咨化制度,完善言咨H遇程 各槿言己金條表格,或做僵秀槽案卷帚口治理. 2021年9月-2021年7月,整理心理言咨H彳固案,封典型彳固案研究吉, 提出家庭教育、校教育封策.4 心理座金十生心理G特黑占和

16、H除遇到G共同性心理冏題,由校心理事殿 教白市或心理事家,每年分年級(jí)迤行生心理座,解決生在成晨中所 面普遍性內(nèi)心理困惑.5I!心理朝I糠任矜一：放H朝I糠 2021年9月-2021年6月,在心理II上教生放髭方法.2-3 槿自我放髭法,以提升心理健康水型.典此同日寺,在生朝I糠基磁上迤行系恩余吉,或在校教自市中推108用.任矜二：展“我能行生心窺成系列困醴心理司糠三教白市心理健康工作1、目檄：隨著社曹G贊展,新改G推迤,教白市工作任矜繁重,通遇 教白市心理健康工作,解教自幣內(nèi)聚弓H,以提升教白市心理健康水型,促迤教 育工作健康彝展.2、具H工作以及步驟 2021年9月-2021年6月,含良侵秀G心理璟境,減馨教白市工作G 心理屋力,成立“教白市心理沙熊,和言寸!缸交流解屋力G方法, K助教白市心理上、工作上健康成是. 2021年9月-2021年6月,榭立教自市自我心理保健G意善於自我不斷出:大典完善教自市G心理沙青鼠四創(chuàng)立班級(jí)心理生熊璟境1、目檄：根攜小生G年齡特黑占和彳固性彝展G需求,努力管造瞿富活蹬 加濯T趣向上G班級(jí)文化,生G贊展含彳固良侵秀G心理生熊璟境.2、具H工作以及步驟任矜一：管造心理健康教育G璟境 2021年9月-2021年6月,各彳固班級(jí)把“管造有彳固性G班級(jí)文化作懸班級(jí)建目襟.心理教育宣