實(shí)習(xí)周記教育實(shí)習(xí)日記

1、教育實(shí)習(xí)日記作為一名學(xué)生,太多的是知識的增長,而作為一名老師需要的東西太多.不僅在工作生 活上,還是在人際交往中需要的東西都太多了.生活上獨(dú)立了.我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)老師一起承當(dāng)著生活的各個(gè)方面一灰菜,做飯,提水,洗衣服等等都要自己安排.我們一起商量并不斷探索,生活由亂到穩(wěn).愉快的合作給我們的生 活帶來了很多便利,為我們更好的工作提供了保證.工作上,自己是由一名學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?雖然有扎實(shí)的學(xué)科知識,還有一些教 學(xué)的理論知識,可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.通過一周的備課,給學(xué)生上課,與老師的溝通,熟悉到了自 己的缺乏：課的重難點(diǎn)的把握,課堂時(shí)間的把握等等.自己帶著一腔熱情來到這里,也曾經(jīng) 暢想過自己上課時(shí)的情景

2、,可實(shí)際往往與想象有一定的差距.實(shí)際情況告訴我：一定要成 長！我渴望成長,希望自己能把工作做好.我告訴自己一定要多看書,多學(xué)習(xí),多向當(dāng)?shù)乩?師請教,多研究.自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲,不會有太大的代溝,但還是不能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性.對學(xué)生的了解不夠,自己對這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解,可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們 自己的特點(diǎn).熟悉到需要針對不同的學(xué)生要采取不同的方法.我告訴自己：首先要和他們的 任課老師及班主任多溝通,再就是要和學(xué)生在課下多溝通,多交流,去了解他們,提升課堂 學(xué)習(xí)效率.再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這一很大的財(cái)富,讓自己嘆服,應(yīng)多學(xué)習(xí),我想這 會讓自己受益匪淺.通過這一周,我最大的

3、感受就是我要成長,成長為一名優(yōu)秀的教師.而成長的途徑還是 學(xué)習(xí)一學(xué)無止境！第二篇：時(shí)間過得飛快,不知不覺,第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束.此刻,坐在電腦旁寫下自己 本周的實(shí)習(xí)心得,還真有點(diǎn)百感交集的味道.當(dāng)然,在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的.首先,在講授知識點(diǎn)時(shí),沒有突出重 點(diǎn)、難點(diǎn),過于追求學(xué)生的自主探索；其次,課堂的調(diào)控和應(yīng)變水平還有欠缺,在遇到突發(fā) 事件時(shí),自己往往還不夠清醒,不能很好的處理；再次,自身心里狀態(tài)也不是很好,站在講 臺上,心里還是免不了會緊張,這些都會影響我整堂課的發(fā)揮.希望本周課堂上表達(dá)出來的 缺乏能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)！第三篇：這周的觀察下來,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合課與彈性課

4、都被壓縮成上國語、數(shù)學(xué)的正 課,而學(xué)生也會抱怨說沒有上綜合課,但是常常會有一些班級雜務(wù)需要處理,這也是無法避 免的,希望在過幾周后,學(xué)生都能上軌道,如此應(yīng)該就可以恢復(fù)正常教學(xué)了！最重要的局部,我在空堂課時(shí)會協(xié)助老師改國語作業(yè)簿時(shí),老師對于學(xué)生的字體要求的 非常嚴(yán)格,希望學(xué)生能對著格子寫不要太大也不要太小,老師對這一點(diǎn)非常堅(jiān)持,我相信在 老師辛苦的監(jiān)督下,學(xué)生的字一定會一天比一天進(jìn)步,將來對于作文一定大有幫助.另外,我也有協(xié)助老師批改暑假作業(yè),過程中老師說暑假作業(yè)除了讓學(xué)生暑假有工作做 之外,我們現(xiàn)在可以看學(xué)生的程度落在哪里,在教學(xué)上來說是一項(xiàng)非常棒的指標(biāo).最后,我認(rèn)為在教學(xué)見習(xí)方面,是我這兩周

5、最缺乏的局部,由于必須要行政見習(xí),時(shí)常 會有時(shí)間上的沖突,故下周我真的要好好的規(guī)劃見習(xí)時(shí)間,否那么我這個(gè)月將無法見習(xí)到完整 的課程啰！第四篇：這周我們班有打架事件,是屬于同班互打的狀況,其實(shí)在當(dāng)天老師已經(jīng)處理完 畢,對于打架的雙方都有所懲罰,但是當(dāng)天結(jié)束后,被打的學(xué)生家長打 到給老師,說明 她不容許她的孩子處在恐懼中上課,并要求對方家長給一個(gè)交代,老師采取的方式是盡量安 撫家長.由于老師處理這方面的事情經(jīng)驗(yàn)較少的關(guān)系,所以隔天老師有請學(xué)務(wù)處的組長來協(xié) 助,結(jié)果在單獨(dú)的問話下,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生避重就輕,沒有說出完全的實(shí)情,原來是被打的那位 學(xué)生其實(shí)也有問題,可以說這件事兩位學(xué)生都有錯的地方,但是由于有

6、一方的家長實(shí)在是很 介意,所以老師就將這件是完全交給學(xué)校來處理,對于后面的處理方式我會在找時(shí)機(jī)請教學(xué) 務(wù)處組長,畢竟這是書上學(xué)不到的東西.雖然說我們班有很多麻煩的事情,但是我也在過程中學(xué)習(xí)了不少的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),不過也希 望這些事情是第一次發(fā)生也是最后一次發(fā)生,我想這才是我希望的結(jié)果.在教學(xué)方面,我還算未正式在班級上上課,與同校的實(shí)習(xí)老師比擬之下,我算是最慢上 課的一位,我想我應(yīng)該是在行政實(shí)習(xí)花太多時(shí)間了,但是這個(gè)月我是在教務(wù)處實(shí)習(xí),會稍微 輕松一點(diǎn),所以我這周也已經(jīng)跟老師商量好我下周就要開始上數(shù)學(xué)課,也已經(jīng)定好單元了.第五篇：這周依舊在輔導(dǎo)室見習(xí),不外乎就是請我協(xié)助一些有關(guān)計(jì)算機(jī)的事情,像是做名 牌、影片剪輯之類的事務(wù),不過影片剪輯的軟件是我沒碰過的軟件,旁邊有一個(gè)老師協(xié)助, 我沒有做到很多事情,但是這卻讓我初步了解威力導(dǎo)演這個(gè)軟件的接口及根本功能.另外,還有一件比擬重要的事就是開了?？庉嫊h,我們每位實(shí)習(xí)老師都必須參加這個(gè)行列,雖然說我們都沒有分到很重要的工作,但是在討論的過程中,讓我學(xué) 習(xí)到許多考前須知,很多都是我不會去注意到的,例如：在校稿的局部必須要分三次不同的 老師,而且在有多音字的局部都必須統(tǒng)一,像是一、年一班還是一年一班這是很重 要的,一定要有個(gè)準(zhǔn)那么,否那么就會一校再校白費(fèi)工了,另一個(gè)局部就是在照作品的局部,必