10.2《直方圖》同步練習(xí)題含答案_第1頁(yè)
10.2《直方圖》同步練習(xí)題含答案_第2頁(yè)
10.2《直方圖》同步練習(xí)題含答案_第3頁(yè)
10.2《直方圖》同步練習(xí)題含答案_第4頁(yè)
10.2《直方圖》同步練習(xí)題含答案_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、10知識(shí)點(diǎn):1 .整理數(shù)據(jù)列表法,劃記法(正字法)2 .直方圖(兩個(gè)數(shù)據(jù)之間沒(méi)有間隙)直觀形象顯示各組數(shù)據(jù)頻數(shù)分布, 反映頻數(shù)間差距。(數(shù)據(jù)分布情形)頻數(shù)分布直方圖組距:每個(gè)小組兩個(gè)端點(diǎn)之間的距離組數(shù):組數(shù)峭國(guó)*據(jù)顯現(xiàn)的次數(shù)頻率:頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比同教籟練習(xí)餐i Mi方圖描述數(shù)據(jù)九 1比年三一 50190?監(jiān)乏麗"0 名同學(xué)修就考試成績(jī)頻教分布百55 70, 3 80. 5】m九5成績(jī)(分)0一1'15 加 如 W5次數(shù)3 .某校為了了解九年級(jí)學(xué)生的體能情形,隨機(jī)抽查了其中30名學(xué)生,測(cè)試了他懶1min仰臥起坐的次數(shù),并制感了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,按照鹵示運(yùn)算仰臥起坐次數(shù)

2、在 2530篦的頻率是一(L)w11 一/l.一0.1B. 0.2-073 FLD.0.?圖是某方十年一班全班同學(xué)生二二二CfW學(xué)生最多min心跳次數(shù)頻數(shù)百方圖,?那么,卡繳計(jì)人數(shù)的ri 一J%")w 確到 1%):用* 5 6% 5 79. 5 89. 5甘6 5心跳次數(shù)31 引;3M Hl 門(mén) 1 I 1S "歲)4.如圖是某單位職工的年齡(取正整數(shù))的頻率分布直方圖,?按照?qǐng)D中提供的信息,回答下列咨詢(xún)題:(1)該單位共有職工多少人?2)不小于 38 歲但小于 44 歲的職工人數(shù)占職工總?cè)藬?shù)的百分比是多少?( 3)如果42 歲的職工有4 人,那么年齡在42 歲以上的職工

3、有幾人?知能點(diǎn) 2 繪制頻數(shù)分布直方圖5已知一個(gè)樣本,27 , 23, 25, 27 , 29, 31, 27, 30, 32, 31, 28,26, 27, 29, 28, ?24, ?26, 27, 28, 30,以 2 為組距畫(huà)出頻數(shù)分布直方 圖6為了增強(qiáng)學(xué)生的軀體素養(yǎng),某校堅(jiān)持常年的全員體育錘煉,并定期進(jìn)行體能測(cè)試.下面將某班學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)(精確到0. 1m)進(jìn)行整理后,分成5組(含低值不含高值):1.601.80, 1.802.00, 2.002.20, 2.202.40, 2.402.60,已知前4個(gè)小組的頻率分別是 0.05, 0.15, 0.30, 0.35,第五個(gè)小組的頻數(shù)

4、是 9( 1)該班參加這項(xiàng)測(cè)試的人數(shù)是多少人?( 2)請(qǐng)畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖(3)成績(jī)?cè)?.00米以上(含2.00米)為合格,則該班成績(jī)的合格率是多少?綜合應(yīng)用提升7某小區(qū)便民超市為了了解顧客的消費(fèi)情形,在該小區(qū)居民中進(jìn)行調(diào)查,詢(xún)咨詢(xún)每戶(hù)人家每周到超市的次數(shù),下圖是按照調(diào)查結(jié)果繪制的,請(qǐng)咨詢(xún):( 1)這種統(tǒng)計(jì)圖通常被稱(chēng)什么原因統(tǒng)計(jì)圖?(2)此次調(diào)查共詢(xún)咨詢(xún)了多少戶(hù)人家?4)請(qǐng)將這幅圖改為扇8 .為了了解學(xué)校開(kāi)展“孝敬父母,從家務(wù)事做起”活動(dòng)的實(shí)施情形,該校抽取八年級(jí)50名學(xué)生調(diào)查他們一周(按7天運(yùn)算)做家務(wù)所用時(shí)刻(單 位:小時(shí),調(diào)查結(jié)果保留一位小數(shù)),得到一組數(shù)據(jù),并繪制成統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng) 按照表完

5、成下列各題:???分 組劃記頻 數(shù)所0.551.05正正140.281.051.55正正 正150.301.552.05正72.052.5540.082.553.0550.103.053.5533.554.05T0.04(1)填寫(xiě)頻率分布表中末完成的部分.(2)由以上信息判定,?每周做家務(wù)的時(shí)刻不超過(guò)1.5h?的學(xué)生所占 的百分比是.(3)針對(duì)以上情形,寫(xiě)一個(gè)20字以?xún)?nèi)倡導(dǎo)“孝敬父母,熱愛(ài)勞動(dòng)” 的句子.開(kāi)放探究創(chuàng)新9 .援歌生參加公民道德知識(shí)競(jìng)賽,將競(jìng)賽所取得的成績(jī)(得分取整請(qǐng)結(jié)數(shù))?進(jìn)行整理后分成5組 并繪制成頻率分布直方圖.如下圖所示 合直方圖提供的信息,?回答下列咨詢(xún)題.12r-;。上

6、該班共有多攵名w5這一分初好愉數(shù)、頻率分別是多少?提出上個(gè)咨詢(xún)題I,并回答你所提出的咨詢(xún)題?常 1.55 7(K 5 80,5 90.5 分?jǐn)?shù)中考真題實(shí)戰(zhàn)10 .(福州)為了進(jìn)一步了解八年級(jí)學(xué)生的軀體素養(yǎng)情形,體育老師對(duì) 八年級(jí)(1) ?班50名學(xué)生進(jìn)行1min跳繩次數(shù)測(cè)試,以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本, 繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖,如下圖所示.組 別次數(shù)x頻數(shù)(人數(shù))第1 組80<x<1006第2:100<8組x<120第3120 0a組x<140第4140 018組<x<160第5;160 06組<x<180請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列咨詢(xún)題.

7、1815】2合格,6 息,得頻M六裳中的a=.(2)請(qǐng)把頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整.(3)若八年級(jí)學(xué)生1min跳繩次數(shù)(x)達(dá)標(biāo)要求是:x<120為不 12-<14)?為合號(hào)T40Wx<160為良,x A160為優(yōu),按照以上信 爾給學(xué)?;虬四昙?jí)同學(xué)捻一條合理化建議.8。)00 120 140 160 180 跳繩次數(shù)11 .2直方圖同步練習(xí)題答案:1. 27 2. D 3. 59.569.5 484. (1) 4+7+9+11 + 10+6+3=50 (人)(2) (9+10+11) +50=60%(3) 10+6+3-4=15 (人)5.解:(1)運(yùn)算最大值與最小值的差:32-23

8、=9.(2)確定組數(shù)與組距:已知組距為 2,則:=4.5,因此定為5組.(3)決定分點(diǎn),所分的五個(gè)小組是:22.524.5, 24.526.5, 26.528.5, 28.530.5, 30.5325正正正2065解:(1)第五組的4(0依次為頻數(shù)中97因I匕總月率為 1-0.05-0.15-0.30-0.35=0.15.范珈為9 + 0.15=60 (人).(2)前4個(gè)組的人數(shù)602F05=3|(a|).I. 60 1, HO 2. 20 人 40 2, 60 成績(jī)(m)(4)列頻數(shù)分布表:分組劃記頻 數(shù)22.524 .5224.526 .5326.528 .5正8460 X7次5%贏3W合格率是80%7. (1)1%25%旭常被稱(chēng)為頻數(shù)分布直方圖.60X0.15=9 (人),60X0.30=18 (人).人).的頻率之和為0.30+0.35+0.15=0.80,因此該班的(2)此次調(diào)查共詢(xún)咨詢(xún)了 1 000戶(hù)人家.(3)超過(guò)半數(shù)的人家每周去12次.(4)此圖改為扇形統(tǒng)計(jì)圖為:8. (1)表格中空缺部分自上而上依次為:0.14, 0.06, 2.(2) 58%(3)如:“體驗(yàn)生活,錘煉自我,珍愛(ài)母愛(ài),勤奮好學(xué)”等.9

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論