小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)卷_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)卷_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)卷_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)卷 一、基礎(chǔ)知識(shí)。29分(4+8+5+4+4+4) 1、用線把拼音和字連起來。 y yí y yì j jú j jù 遺 憶 依 乙 菊 鞠 劇 舉 2、看拼音寫字詞。 shì shì yù yù shè shè ( )驗(yàn) 姿( ) 寬( ) 教( ) ( )計(jì) 雜志( ) bi nòn wi w liáo kuò bài fn no nù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、按要求填空。 “賞”字是( )結(jié)構(gòu)

2、,一共( )畫,組兩個(gè)詞:( )( )。 “視”字按音序查字典應(yīng)查大寫字母 ,按部首查字典應(yīng)查 部,再查 畫。 “視”的意思有:看;觀察;看待;活,生存。下面句子中的“視”字是什么意思,請(qǐng)把序號(hào)填在括號(hào)里。 密密層層的枝葉擋住了人們的視線。 ( ) 掌聲使我明白,同學(xué)們并沒有歧視我。 ( ) 今天,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校視察。 ( ) 4、劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?(郊 膠)卷 花(瓣 辨) 進(jìn)(功 攻) (保 寶)貴 (流 留)意 粗(壯 狀) 茂(密 蜜) (樸 仆)素 5、找出不是同一類的詞語(yǔ),畫上“ ”線。 深藍(lán) 杏黃 顏色 潔白 火紅 舍近求遠(yuǎn) 積少成多 里應(yīng)外合 左鄰右舍 千呼萬(wàn)喚 6、

3、連一連。 千里之行 更進(jìn)一步 顯示 出口 百尺竿頭 始于足下 表示 威力 耳聽為虛 金無足赤 出示 心意 人無完人 眼見為實(shí) 暗示 證件 二、積累應(yīng)用。27分(8+4+3+8+4) 1、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,按要求作答。 爭(zhēng)奇斗( ) 垂頭( )氣 風(fēng)( )仆仆 準(zhǔn)確無( ) 興高( )烈 不( )思索 相提( )論 一( )正經(jīng) 用“ ”線畫出一對(duì)反義詞。 第個(gè)詞所填字的意思是 。 寫出與第個(gè)結(jié)構(gòu)相同的詞2個(gè)(ABCC): 、 。 2、在括號(hào)里寫出表示動(dòng)作的詞。例:( 捉 )迷藏 ( )花粉 ( )貝殼 ( )房子 ( )風(fēng)箏 3、把下面名人名言補(bǔ)充完整。 在于學(xué)習(xí), 在于積累。 ,只要肯登攀。

4、任何成就都是 。 4、按要求寫句子。 改為“把”字句。 那段書被孫中山一字不漏地背了出來。 改為“被”字句。 密密層層的樹葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。 用下面詞語(yǔ)組成不同的兩句話。 峰頂 你 這么 一定 高 不 上去 敢 5、修改下列病句。 我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家。 趙洲橋因?yàn)槭謭?jiān)固,所以非常美觀。 三、課內(nèi)閱讀。20分(5+8+7) 1、本學(xué)期學(xué)過的古詩(shī)很多首,請(qǐng)你默寫其中一首。 題目: , 。 , 。 2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 西沙群島是( )上的一群島嶼,是我國(guó)的 ( ) 。那里風(fēng)景 物產(chǎn)( );小興安嶺在我國(guó)的( ) ,那里一年四季景色 ( ),是一座( ) ,也是一座( ) 3、閱讀

5、課文片段,按要求作答。 早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上,走來了許多小學(xué)生,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的,還有漢族的。大家穿戴不同、語(yǔ)言不同,來到學(xué)校,都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝,把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師們問好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。 按“上學(xué)路上、來到學(xué)?!卑堰@段話分為兩層,用“ ”表示。 說說這些不同民族的學(xué)生他們有什么特點(diǎn)? 我知道我國(guó)有 個(gè)民族,除文中寫的以外,還有(寫兩個(gè)) 族、 族 四、課外訓(xùn)練。閱讀短文,按要求作答。14分(3+2+2+1+2+4) pán xiè 螃

6、蟹 螃蟹味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們喜愛的菜肴。你或許想不到,這些餐桌上的“橫行將軍”也會(huì)“鬧事”。1980年,西班牙著名產(chǎn)稻區(qū)發(fā)生了一次蟹災(zāi),不計(jì)其數(shù)的螃蟹,在26000公頃的稻田上咬稻桿,啃稻根,破壞了大片的莊稼,造成了重大的損失。1964年,在中東也 chén qún jié duì 發(fā)生過一次蟹災(zāi),幾百萬(wàn)只青蟹不但咬死莊稼,毀壞農(nóng)田,而且( ) shn huó 地侵入人們的住宅,擾亂了人們的( )。 蟹災(zāi)不光外國(guó)發(fā)生,我國(guó)歷史上也曾有發(fā)生。一千多年前,在今天的浙江省紹興一帶,就發(fā)生過螃蟹大吃水稻的災(zāi)害。螃蟹爬得田里到處都是,水稻被咬得精光。 1、看拼音,在括號(hào)里寫出詞語(yǔ)。 2、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。 喜愛( ) 破壞( ) 3、說說下面詞語(yǔ)的意思。 不計(jì)其數(shù): 4、用“ ”線在文中畫出一句過渡句(承上啟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論