秋天的懷念同步測試題

1、第5課秋天的懷念同步測試題1請給下面加點(diǎn)的字注音。侍弄（）訣別（）癱瘓（)憔悴（)捶打（）整宿（）悄悄（）絮絮叨叨（)( )2 .下列詞語書寫有誤的一項是（）A.央求安撫仿膳焦躁不安B.豌豆癱瘓爛蔓暴怒無常C.潑灑沉寂淡雅絮絮叨叨D.捶打憔悴訣別翻來覆去3 .下列加點(diǎn)成語使用不正確的一項是（)A.春風(fēng)撫摸著我，好似在我耳畔絮絮叨叨地說著話。B .就在將它淡忘的時候，它卻突然到來了 ，真是令人喜.出望外.，一場吉祥的大雪。C .李白潑潑灑灑 三百句，寫盡了漢唐盛世的風(fēng)流。D .李明在課堂上翻來覆去、精神恍惚，老師講的知識一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去。4. 下列選項中標(biāo)點(diǎn)符號使用無誤的一項是（）A .“不，我

2、不去！ ”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！ ”B .那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉唰唰啦啦地飄落。C .母親進(jìn)來了，擋在窗前，“北海的菊花開了 ，我推著你去看看吧?！盌 .對于跑和踩一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。5. 下面句子沒有語病的一項是 （）A .讀了秋天的懷念，我們無不被母愛的無私與偉大感動。B. 史鐵生的作品秋天的懷念大約有2000字左右，被選錄在中學(xué)語文教材中。C. 史鐵生的代表作我與地壇，曾被譽(yù)為20世紀(jì)中國最杰出作品以及中國當(dāng)代50本 經(jīng)典著作。D. 母親生長在戲劇之家，越劇對她一點(diǎn)都不陌生。6. 簡要分析下列句子運(yùn)用了什么描寫，有何作

3、用。（1） “北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。（2） “不，我不去！ ”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒!7. 請你展開聯(lián)想，參照畫波浪線的文字仿寫句子，同唱一首獻(xiàn)給母親的歌。母親得知我生病，急匆匆地趕到我的病床前。我微微睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)母親正慈祥地看著我，那是一種怎樣的眼神?。∧鞘浅筷貙苫ǖ你逶?，那是春風(fēng)對碧水的輕撫，那是 ，那是。（一）閱讀秋天的懷念一文，回答下面的問題。&如果將這篇文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好嗎？為什么?9.這篇文章反復(fù)寫“看花”這一內(nèi)容的原因是:10文中有幾處插敘的內(nèi)容，請找出一處并寫下來，然后說說它在文中的具體作用

4、。11將“她憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色”這一句中的“央求”換成“期待”好嗎？為什么？12文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話”。你認(rèn)為文中的“我”懂了嗎？請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。（二）合歡樹 （ 節(jié)選 ）史鐵生母親去世后， 我們搬了家。 我很少再到母親住過的那個小院子去， 小院在一個大院的盡 頭里， 我偶爾搖車到大院兒去坐坐， 但不愿意去那個小院子， 推說手搖車進(jìn)去不方便。 院子 里的老太太還都把我當(dāng)兒孫看， 尤其想到我又沒了母親， 但都不說，光扯些閑話， 怪我不常 去。我坐在院子當(dāng)中，喝東家的茶，吃西家的瓜。有一年，人們終于又提到母親： “到小院 子去看看吧，你媽種的那棵合歡樹今年開花

5、了！ ”我心里一陣抖，還是推說手搖車進(jìn)出太不 易，大伙就不再說， 忙扯到別的，說起我們原來住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，女的剛生了個 兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。我沒料到那棵樹還活著。 那年， 母親到勞動局去給我找工作， 回來時在路邊挖了一棵剛 出土的綠苗，以為是含羞草，種在花盆里，竟是一棵合歡樹，母親從來都喜歡那些東西，但 當(dāng)時心思全在別處。第二年，合歡樹沒有發(fā)芽；母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它 留在瓦盆里。第三年，合歡樹不但長出了個子，而且還比較茂盛。母親高興了好多天，以為 那是個好兆頭，常去侍弄它，不敢太大意。又過了一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地 上，有時

6、念叨，不知道這種樹幾年才開花。再過一年，我們搬了家，悲痛弄得我們都把那棵 小樹忘記了。與其在街上瞎逛，我想， 不如去看看那棵樹吧。我也想再看看母親住過的那間房。 我老 記著，那兒還有個剛來世上的孩子， 不哭不鬧， 瞪著眼睛看樹影兒， 是那棵合歡樹的影子嗎？ 院子里的老太太們還是那么喜歡我， 東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙，送到我跟前。大伙兒都不知 道我獲獎的事， 也許知道， 但不覺得那很重要， 還是都問我的腿， 問我是否有了正式的工作。 這回， 想搖車進(jìn)小院兒真是不能了。 家家門前的小廚房都擴(kuò)大了， 過道窄得一個人推自行車 進(jìn)出也要側(cè)身，我問起那棵合歡樹，大伙說，年年都開花，長得跟房子一樣高了。這么說，

7、我再看不見它了。 我要是求人背我去看， 倒也不是不行， 我挺后悔前年沒有自己搖車進(jìn)去看 看。我搖車在街上慢慢走， 不想急著回家， 人有時候只想獨(dú)自靜靜地呆一會， 悲傷也成享受。 有那么一天，那個孩子長大了， 會想起童年的事， 會想起那些晃動的樹影兒，會想起他 自己的媽媽。他會跑去看看那棵樹，但他不會知道那棵樹是誰種的，是怎么種的。 13對合歡樹“我”是由開始不敢看到想去看，表現(xiàn)了怎樣的心理變化？ 14第二段寫了母親種合歡樹的一段往事，試分析這段追憶在文中的作用。15選文是表達(dá)對母親的懷念， 然而文中描寫母親的文字并不多， 作者反而花了很多筆墨寫 合歡樹，這是為什么？16比較閱讀選文和課文秋天的

8、懷念 ，回答問題。(1) 兩篇文章中都用多種描寫手法表現(xiàn)母親的慈愛，哪篇文章中的哪一處使你最為感動？為 什么？(2) 兩篇文章都表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答案：1. sh 1jueta n hu a nqia o cu 1chu ixiuqia oxu dao2. A3. D4. B5. A解析：B項語義重復(fù)，“大約” “左右”刪掉其一；C項句式雜糅，將“以及中國當(dāng)代 50 本經(jīng)典著作”改為“之一” ；D項語序不當(dāng)，將“越劇對她”改為“她對越劇”。6. (1)運(yùn)用了語言和神態(tài)描寫。表現(xiàn)了母親盼望兒子早日擺脫陰影，又怕兒子不答應(yīng)的復(fù)雜心理。(2) 運(yùn)用了語言和動作描寫。表現(xiàn)了“我”對生活極度絕望

9、的心情。7. 示例 1：陽光對白雪的親吻 _明月對清泉的細(xì)語 _示例 2：夕陽對晚霞的回眸 _秋霜對黃葉的私語 _示例 3：細(xì)雨對芳草的洗禮 _白云對天空的守護(hù)8. 去掉不好。因為：“秋天”是背景和“引子”，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關(guān)。“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性?！扒锾臁笔恰拔摇?走出低谷、樂觀生活的象征。9. “看花”是貫穿全文的中心事件?！翱椿ā笔悄笎鄣募畜w現(xiàn)?！翱椿ā笔恰拔摇?新生活的象征，是母親愿望的達(dá)成。10. 第一處：“母親喜歡花”。母親是一個非常熱愛生活的人。母親為兒子放棄了對生活的享受。第二處：“后來妹妹告訴我母親常常肝痛”補(bǔ)充說明母親的

10、病具體到 了哪步田地。表明母親做出的超常努力。第三處：“別人告訴我”。說明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。11. “央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理，若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點(diǎn)。從詞義看，“央求”含有最低要求的意思， “期待”則指較高要求。12. 從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看，“我”不僅懂了，而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了， 和“妹 妹”一起相互扶持著、積極地去面對生活了。13. 起先，合歡樹會勾起“我”對母親的深深思念。失母之痛，難以忍受，所以不敢看， 后來，“我”認(rèn)識到母親雖然去世，但母親過去對“我”的愛仍能使“我”感到幸福，所以 想去看。14. 追憶合歡樹的來歷，它是母親親手所栽。感恩母愛，因為合歡樹凝聚了母愛。深化文 章旨意，合歡樹身上有母親對美好生活的不棄和期盼。15. 合歡樹是母親親手栽種的， 想到樹就想到母親； 合歡樹也是母親過去艱難生活的見證， 是喚起他們母子希望的所在， 作者