“互聯(lián)網(wǎng)+廢品回收”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)書

1、廣州商學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申請書項(xiàng)目名稱：“互聯(lián)網(wǎng) +廢品回收”項(xiàng)目類別： ( ) 創(chuàng)新訓(xùn)練 ( ) 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練 ( ) 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 張正杰年級專業(yè)： 14 級網(wǎng)絡(luò)工程聯(lián)系電話：指導(dǎo)教師： 王新忠申報(bào)時(shí)間： 2016 年 5 月 7 日廣州商學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心印制填寫須知一、填寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目申請書， 必須按照 廣州商學(xué) 院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法 的有關(guān)要求和 廣 州商學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申請書 的欄目， 按順 序逐項(xiàng)填寫， 填寫內(nèi)容必須實(shí)事求是， 表達(dá)應(yīng)當(dāng)明確嚴(yán)謹(jǐn)。 篇 幅不夠，自行加頁?？杖表?xiàng)要填“無” 。二、格式要求：表格中的字體用小四號仿宋體，倍

2、行距； 用 A4紙雙面打印， 于左側(cè)裝訂成冊；“簽名” 欄由有關(guān)人員用 黑色的鋼筆或簽字筆簽名。三、創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施期限為 1 年半。申 報(bào)者可以是個(gè)人， 也可以是團(tuán)隊(duì)。 如以團(tuán)隊(duì)名義申報(bào)， 總?cè)藬?shù) 不得超過 5 人。四、項(xiàng)目申請書經(jīng)所在學(xué)院評審?fù)ㄟ^、 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽署意見 并加蓋學(xué)院的公章后，用 A4 紙雙面打印一式五份報(bào)學(xué)校就業(yè) 指導(dǎo)中心，由學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心組織專家評審。五、申請人在填表過程中如有不明事項(xiàng)， 可向本學(xué)院分管 學(xué)生工作副院長或本年級輔導(dǎo)員咨詢， 也可向?qū)W校就業(yè)指導(dǎo)中 心咨詢（咨詢電話： ）。項(xiàng)目名稱互聯(lián)網(wǎng) +廢品回收項(xiàng)目類型（ ）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目 （ ）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目 （

3、 ）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姓名年級專業(yè)簽名聯(lián)系電話張正杰14 級網(wǎng)絡(luò)工程楊華星14 級網(wǎng)絡(luò)工程成員陳銳錦14 級網(wǎng)絡(luò)工程曹哈哈14 級審計(jì)吳凱迪15 級網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng) 目 組 人 員 近 3 年 獲 獎 及 成 果 情 況獲獎?wù)擢剟?lì)、成果名稱及級別頒發(fā)單位及時(shí)間楊華星廣州商學(xué)院“社會工作積極分子” ，校級廣州商學(xué)院廣州商學(xué)院社會實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告獎，校級廣州商學(xué)院廣州商學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)員” ，校級廣州商學(xué)院共青團(tuán)陳銳錦廣州商學(xué)院社會實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告獎，校級廣州商學(xué)院指 導(dǎo) 教 師姓名王新忠職稱/ 職務(wù)副教授學(xué)位碩士院系信息工程與技 術(shù)學(xué)院聯(lián)系電話及校 外 導(dǎo) 師姓名無職稱/ 職務(wù)無學(xué)位無單位無聯(lián)系電話及 E

4、 mail無姓名職稱/ 職務(wù)學(xué)位單位聯(lián)系電話及 Email、項(xiàng)目簡介環(huán)境污染是現(xiàn)今社會發(fā)展的大問題，在柴靜的穹頂之下演講后，以環(huán)保為主題 的社會輿論也愈演愈烈。另外在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代中，生產(chǎn)資源的利用也是越來 越高，但是在中國廢物的二次利用率還處于非常低的水平，增大了社會發(fā)展給環(huán)境帶來 的壓力。所以廢品回收站的作用就開始突顯出來，對可回收的資源進(jìn)行回收，運(yùn)送到企 業(yè)進(jìn)行二次的利用。通過利用互聯(lián)網(wǎng)平臺與客戶建立零距離的溝通，增強(qiáng)客戶廢品回收 的便捷性，也提高學(xué)生的環(huán)保意識。建立一套可復(fù)制、易復(fù)制的回收模式，后期向各大 高校推廣，提高大學(xué)生整體的環(huán)保意識。二、立項(xiàng)依據(jù)（研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)

5、狀及發(fā)展動態(tài)分析等）廣州康大教育園包含三個(gè)教學(xué)校區(qū)，共 34 棟學(xué)生公寓、 21 棟教學(xué)辦公樓、 23 棟教 師公寓、 7個(gè)飯?zhí)煤?14 個(gè)小賣部，由于學(xué)校面積之大和人員之多，每天都產(chǎn)生著巨大的 垃圾量，但是其中不少垃圾是可以再次回收并加以利用的廢品。因此，在人口數(shù)量比較 集中的大學(xué)中設(shè)置廢品回收站，能夠減輕當(dāng)前的環(huán)境壓力打造綠色環(huán)保型校園以及提升 大學(xué)生整體的環(huán)保意識。目前，在康大教育園中尚未有廢品回收站，很多可以二次利用 的廢品都被學(xué)生當(dāng)作垃圾隨意扔掉。比如，在小賣部買水喝完的瓶子、易拉罐、快遞盒， 特別是每年的畢業(yè)季時(shí)畢業(yè)生有大量的物資需要處理，所以在這之中利益是很可觀的。 相對于傳統(tǒng)型

6、的資源回收，我們突出的是以“互聯(lián)網(wǎng) +”的形式，通過互聯(lián)網(wǎng)的平臺進(jìn)行 服務(wù)和宣傳。通過我們對康大教育園內(nèi)學(xué)生調(diào)查的關(guān)鍵數(shù)據(jù)顯示， 80%以上的學(xué)生直接將宿舍的垃 圾整理成一袋直接扔掉，不做任何分類處理。近 95%的學(xué)生不知道學(xué)校附近的廢品回收 站的具體位置，這也是導(dǎo)致學(xué)生隨意將可回收的廢品直接丟棄的原因之一。在“是否愿 意有學(xué)生組織進(jìn)行免費(fèi)上門回收廢舊物品？”的調(diào)查中，僅有 2%的學(xué)生是不愿意的。追 蹤訪談發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們也曾想很好地去處理可利用廢品，但學(xué)校缺少相關(guān)組織，不知廢品 站分布在哪，存儲量大時(shí)占用宿舍空間并易引起衛(wèi)生和安全隱患問題，故只能無可奈何 地選擇和普通垃圾一起丟棄。綜上所述，在康

7、大教育園內(nèi)成立廢品回收站是可行的， 也受到大部分學(xué)生的支持的。 這不僅能夠使學(xué)生建立的環(huán)保觀念，也能為校內(nèi)的學(xué)生增加校園兼職的機(jī)會，減緩學(xué)生 的經(jīng)濟(jì)壓力。三、項(xiàng)目方案（具體研究內(nèi)容、研究目標(biāo)、計(jì)劃、技術(shù)路線、人員分工等）1、研究目標(biāo)通過獲得學(xué)校的支持，提供必要的通行許可和證明，申請或以租借的方式尋求資源 存放點(diǎn)，與校外廢品站商討合作事宜，確定合作關(guān)系。成立上門回收組織，通過搭建互 聯(lián)網(wǎng)平臺與客戶建立買賣關(guān)系，同時(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識，實(shí)現(xiàn)雙贏。以此探索出一套 可復(fù)制、易復(fù)制的回收模式，后期向各大高校推廣，提高大學(xué)生整體的環(huán)保意識。2、項(xiàng)目計(jì)劃（1）前期 通過利用微信公眾號平臺和派傳單進(jìn)行宣傳。第

8、一，推送有關(guān)環(huán)保生活技巧以及 現(xiàn)今生態(tài)環(huán)境的有關(guān)資料，警醒學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境，提高環(huán)保意識；第二，推送上 門服務(wù)的時(shí)間和地點(diǎn)，以便學(xué)生所需。 在校內(nèi)或者校外建立固定的資源存放點(diǎn)，用來存放團(tuán)隊(duì)所收取的物資。 成立“綠色跑男團(tuán)隊(duì)”上門收取物資。 初擬并試行上門回收規(guī)章制度和比例換算方案。（2）中期 擴(kuò)大囤貨地和團(tuán)隊(duì)。 擴(kuò)大回收范圍至學(xué)校飯?zhí)?、教師宿舍等地方?總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生建議制定上門回收規(guī)章制度和比例換算方案的定稿。 升級和增加上門回收互聯(lián)網(wǎng)平臺的功能和方式。（3）后期組建一個(gè)大學(xué)生環(huán)保平臺，通過共享的環(huán)保信息，更好地搭建廢物回收的網(wǎng)絡(luò)。建立一臺可復(fù)制、易復(fù)制的高?；厥漳Ｊ较蚱渌咝Ｍ茝V3、技術(shù)

9、路線集中在互聯(lián)網(wǎng)平臺的搭建。前期搭建好公眾號的基本功能，然后利用騰訊風(fēng)鈴進(jìn)行 功能升級， 并建立客戶信息數(shù)據(jù)庫， 使得客戶能在手機(jī)端查詢自己宿舍目前的回收信息。 后期尋找編程人士共同開發(fā)一個(gè)網(wǎng)站，使得客戶能通過網(wǎng)頁實(shí)現(xiàn)同樣的服務(wù)功能。除上 述平臺外，申請新的微博號、 QQ號、百度帳號作為客服實(shí)現(xiàn)宣傳和服務(wù)的功能。4、人員分工本團(tuán)隊(duì)共設(shè)立 5 個(gè)部門，分別為經(jīng)理部、外聯(lián)部、客服部、服務(wù)部和財(cái)務(wù)部，每個(gè) 部門各司其職。另成立初期，各部門同時(shí)擔(dān)任宣傳工作。經(jīng)理部由張正杰負(fù)責(zé)，主要職責(zé)是收集其他四個(gè)部門反應(yīng)的信息，設(shè)定每期的目標(biāo) 以及策劃以環(huán)保為主題的各類活動。外聯(lián)部由楊華星負(fù)責(zé)，主要職責(zé)是與學(xué)校和外

10、界的廢品回收站、回收公司聯(lián)系，商 定價(jià)格和各類業(yè)務(wù)?？头坑申愪J錦負(fù)責(zé)，主要職責(zé)是利用微信和其他互聯(lián)網(wǎng)平臺發(fā)布項(xiàng)目的信息，與 學(xué)生進(jìn)行溝通，接收并整理學(xué)生對小東湖回收站的建議或意見。服務(wù)部由吳凱迪負(fù)責(zé)， 主要職責(zé)是成立并負(fù)責(zé)管理 “綠色跑男團(tuán)隊(duì)”，實(shí)現(xiàn)上門回收 服務(wù)。財(cái)務(wù)部由曹哈哈負(fù)責(zé)，主要職責(zé)是定期統(tǒng)計(jì)本項(xiàng)目的財(cái)務(wù)情況，對回收的物資做好 統(tǒng)計(jì)相關(guān)的任務(wù)，以及對所需物資的購買。四、項(xiàng)目特色與創(chuàng)新點(diǎn)本項(xiàng)目以環(huán)保為主題， 通過廢品回收的方式喚醒在校大學(xué)生要愛護(hù)我們生存的環(huán)境， 做好垃圾分類存放。創(chuàng)新之處為搭建并利用公眾號和網(wǎng)站資源的互聯(lián)網(wǎng)平臺進(jìn)行宣傳和 管理我們團(tuán)隊(duì)所需完成事情；制作電子會員卡并搭

11、建數(shù)據(jù)庫來完成登記和統(tǒng)計(jì)回收者的 積分等信息，以積分換取禮品或者金錢。五、項(xiàng)目進(jìn)度安排（1）前期（ 2016年 4月 2016年 6月初）制定一份有關(guān)校內(nèi)廢品回收的問卷調(diào)查，回收結(jié)果并整理學(xué)生們的意見和建議； 調(diào)查校外廢品站各類廢品的回收價(jià)格并匯總，設(shè)計(jì)兌換比例方案； 與學(xué)校商談合作支持，尋找廢品囤貨點(diǎn)；成立“綠色跑男”小團(tuán)隊(duì)，在學(xué)生公寓內(nèi)進(jìn)行初期實(shí)踐回收； 6月 5日環(huán)境日策劃一個(gè)環(huán)?；顒樱膳c其他組織社團(tuán)共同舉辦） 。（2）中期（ 2016年 6月 2016年 8月）聯(lián)系更高一級的廢品回收公司進(jìn)行洽談；擴(kuò)大“綠色跑男”團(tuán)隊(duì)； 調(diào)查商談并將范圍拓寬至教師宿舍、校園小賣部和飯?zhí)?。?）后期（

12、2016年 8月 2017年 2月） 根據(jù)前中期所收集的數(shù)據(jù)，優(yōu)化回收模式； 搭建大學(xué)生環(huán)保平臺。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及依據(jù)以下金錢單位皆為元）1、換購物品： 根據(jù)我們調(diào)查所得結(jié)果， 大部分學(xué)生支持選擇將所得利潤換購成生活用品 的方式。因此，綜合各種調(diào)查意見和生活經(jīng)驗(yàn)，我們主要設(shè)置 4 種換購物 品作為生活用品換購。類別名稱單價(jià)/ 單位數(shù)量總價(jià)合計(jì)換購物品垃圾袋捆100130洗衣粉（小規(guī)格）包100148洗衣機(jī)清洗劑包100199抽紙（24 包/ 袋）袋42、回收必須品：實(shí)行上門回收，少不了用筆紙等進(jìn)行登記，對于紙制品的重量判定需要 用到電子秤，剩下便是編織袋和三輪車進(jìn)行裝運(yùn)廢品。另外出于安全性 考慮

13、，需要制作統(tǒng)一服裝和證件進(jìn)行身份識別。類別名稱單價(jià)/ 單位數(shù)量總價(jià)合計(jì)回收必須品電子秤80/臺21601540三輪車400/輛1400編織袋2/個(gè)2040筆記本2/本2040筆2/支2040工作證3/個(gè)2060工作服40/件208003、宣傳活動用品：宣傳是必不可少的，除了網(wǎng)絡(luò)宣傳外，我們會通過派發(fā)宣傳單張和掃樓進(jìn)行宣傳，期間我們會通過搞一些小活動和贈送小禮品（比如環(huán)保 書簽）來吸引顧客，因此有必要預(yù)留一定的活動經(jīng)費(fèi)。類別名稱合計(jì)和椅子，便于辦公。宣傳活動 用品宣傳單2000活動小禮品其他活動經(jīng)費(fèi)布置用品：對租來的空間進(jìn)行布置，至少擺放桌子類別名稱單價(jià)/ 單位數(shù)量總價(jià)合計(jì)長條桌子40/張140

14、布置用品方形膠凳13/張33989衛(wèi)生物品10/份1105、廢品囤貨點(diǎn)租金： 400/ 月，水電費(fèi)： 200/月 總體合計(jì)初期投入資金為：元。七、項(xiàng)目預(yù)期成果 搭建出滿足學(xué)生需求的互聯(lián)網(wǎng)平臺（微信公眾號和網(wǎng)站） ； 設(shè)計(jì)出一份完整的可行的回收制度、管理制度和換算方案； 成立并很好地發(fā)展上門回收組織，得到學(xué)校和學(xué)生們的肯定； 建立出一套可復(fù)制、易復(fù)制的互聯(lián)網(wǎng)回收模式； 大學(xué)生整體的環(huán)保意識有所提高。八、申請人承諾 我保證上述填報(bào)內(nèi)容的真實(shí)性。如果獲得資助，我與本項(xiàng)目組成員將嚴(yán)格遵守有關(guān) 規(guī)定，切實(shí)保障研究工作的進(jìn)行，按時(shí)報(bào)送有關(guān)材料。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽名：年月日九、指導(dǎo)教師意見：簽 名：年月日十、學(xué)院

15、意見：領(lǐng)導(dǎo)簽名：（公 章）年月日一、學(xué)校意見：領(lǐng)導(dǎo)簽名：公 章）年月大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目信息表項(xiàng)目 名稱項(xiàng) 目 類 型項(xiàng)目負(fù) 責(zé)人姓 名項(xiàng)目 負(fù)責(zé) 人學(xué) 號項(xiàng)目 負(fù)責(zé) 人的 年級 專業(yè)項(xiàng)目 負(fù)責(zé) 人的 聯(lián)系 電話項(xiàng)目 負(fù)責(zé) 人的 聯(lián)系 QQ號參與 學(xué)生 總?cè)?數(shù)項(xiàng)目其他 成員信息指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師職稱項(xiàng)目 所屬 一級 學(xué)科 代碼項(xiàng)目簡介 （200 字以內(nèi)）小東 湖回 收站創(chuàng) 業(yè) 訓(xùn) 練 項(xiàng) 目張正杰444314 級 網(wǎng)絡(luò) 工程005楊華星 /4427, 陳銳錦 /4410, 吳凱迪/ 0060, 曹哈哈/4225王 新 忠副 教 授413環(huán)境污染是現(xiàn)今社會發(fā)展的大問題， 在 柴靜的穹頂

16、之下演講后，環(huán)保的社 會輿論也愈演愈烈。 另外在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)高 速發(fā)展的時(shí)代中， 生產(chǎn)資源的利用也是 越來越高，但是國內(nèi)廢物的二次利用率 還處于非常低的水平， 增大了社會發(fā)展 給環(huán)境帶來的壓力。 所以廢品回收站的 作用就突顯出來， 對可回收的資源進(jìn)行 回收，運(yùn)送到企業(yè)進(jìn)行二次的利用。通 過利用互聯(lián)網(wǎng)平臺與客戶建立零距離 的溝通，增強(qiáng)客戶廢品回收的便捷性， 也提高學(xué)生的環(huán)保意識。 建立一套可復(fù) 制、易復(fù)制的回收模式，后期向各大高 校推廣，提高大學(xué)生整體的環(huán)保意識。填表說明：1. 項(xiàng)目類型：創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目；2.項(xiàng)目其他成員信息填寫格式 （姓名/ 學(xué)號） ：注意：逗號請用英文狀

17、態(tài)下的格式填寫；3. 項(xiàng)目所屬一級學(xué)科：3 位代碼，按照中華人民共和國學(xué)科分類與代碼簡表（國家標(biāo)準(zhǔn) GB/T 13745-2009 ）填寫；（110 數(shù)學(xué) ,120 信息科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué) ,140 物理學(xué) ,150 化學(xué) ,160 天文學(xué) ,170 地球科學(xué) ,180 生物學(xué) ,190 心理學(xué) ,210 農(nóng)學(xué) ,220 林學(xué) ,230 畜牧獸醫(yī)科 學(xué),240 水產(chǎn)學(xué) , 310 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) ,320 臨床醫(yī)學(xué) ,330 預(yù)防醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生學(xué) ,340 軍事醫(yī)學(xué)與特種醫(yī)學(xué) ,350 藥學(xué) ,360 中醫(yī)學(xué)與中藥學(xué) ,410 工程與技術(shù)科學(xué)基 礎(chǔ)學(xué)科 ,413 信息與系統(tǒng)科學(xué)相關(guān)工程與技術(shù) ,416 自然科學(xué)相關(guān)工程與技術(shù) ,420 測繪科學(xué)技術(shù) ,430 材料科學(xué) ,440 礦山工程技術(shù) ,450 冶金工程技術(shù) ,460 機(jī) 械工程 ,470 動力與電氣工程 ,480 能源科學(xué)技術(shù) ,490 核科學(xué)技術(shù) ,510 電子與通信技術(shù) ,520 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù) ,530 化學(xué)工程 ,535 產(chǎn)品應(yīng)用相關(guān)工程與技 術(shù),540 紡織科學(xué)技術(shù) ,5