部編道德與法治九年級上冊第一單元2.2《創(chuàng)新永無止境》教學(xué)設(shè)計(jì)

九年級上冊第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展第2課時(shí)創(chuàng)新永無止境（教學(xué)設(shè)計(jì)）【核心素養(yǎng)目標(biāo)】1．了解我國科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀；識記創(chuàng)新精神的表現(xiàn)；知道建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求；知道萬眾創(chuàng)新的重要性及要求；理解堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展的必要性；懂得建設(shè)創(chuàng)新型國家的必要性。2．提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識指導(dǎo)自己的行為。3．培養(yǎng)和弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，激發(fā)創(chuàng)新的熱情，尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解萬眾創(chuàng)新、創(chuàng)新精神。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課1．導(dǎo)入：利用PPT出示P20“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”：想一想：創(chuàng)新如何讓未來生活變得更方便、更舒適、更美好？生活處處有創(chuàng)新，創(chuàng)新是一種生活方式。創(chuàng)新不僅體現(xiàn)在科技領(lǐng)域，而且滲透在社會生活的方方面面，創(chuàng)新促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會進(jìn)步，創(chuàng)新讓生活變得更美好。創(chuàng)新是改革開放的生命，改革正在激活創(chuàng)新引擎，創(chuàng)新永無止境，我們正在創(chuàng)新強(qiáng)國、萬眾創(chuàng)新的道路上大步前進(jìn)......2．板書課題：創(chuàng)新永無止境二、新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：創(chuàng)新強(qiáng)國活動1：仔細(xì)觀看視頻，談?wù)勀愕母邢搿PT出示視頻資料。學(xué)生結(jié)合視頻和圖片、資料顯示，說一說對我國科技成就和現(xiàn)狀的認(rèn)識。思考探究，交流分享。教師提示：科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。我國的科技創(chuàng)新現(xiàn)狀/國情成就：目前，我國在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在世界前列。不足：從整體上看，我國仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展總體水平不高、科技對經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國家水平等問題。中國科技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn)，需要加快建設(shè)創(chuàng)新型國家。相關(guān)鏈接謀未來就要謀創(chuàng)新→建設(shè)創(chuàng)新型國家活動2新知探究如何建設(shè)創(chuàng)新型國家？觀看視頻，自主學(xué)習(xí)課本P21頁相關(guān)內(nèi)容，思考：如何建設(shè)創(chuàng)新型國家？學(xué)生觀看視頻，思考探究，交流分享。教師提示：建設(shè)創(chuàng)新型國家，必須落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。相關(guān)鏈接結(jié)合圖片，我國科技取得成就說明什么？學(xué)生結(jié)合圖片，思考探究，交流分享。教師明確：①實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略成效顯著；②綜合國力不斷增強(qiáng)；③黨和國家對科技人才的重視；④廣大科技工作者的艱苦奮斗。新知探究教育的重要性（為什么要大力發(fā)展教育事業(yè)？）①一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。②百年大計(jì)，教育為本。教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的基本途徑。③教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。活動3：探究與分享：學(xué)生閱讀P22“探究與分享”，觀察圖片，抓關(guān)鍵信息，思考：從這些科技創(chuàng)新大賽中你受到哪些啟發(fā)？舉辦這些活動的意義是什么？相互交流分享。教師歸納明確：改革開放以來，我國教育事業(yè)獲得巨大發(fā)展，教育改革全面推進(jìn)，教育普及程度明顯提高，教育公平取得重要進(jìn)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。為了加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)人民群眾對美好生活的期待，國家對教育提出了更高的要求。活動4：探究與分享：北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，查閱資料，討論：中國為什么要自主開發(fā)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)？PPT出示資料。學(xué)生相互交流、探究、分享。教師明確：建設(shè)創(chuàng)新型國家，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，堅(jiān)定不移走中國特色自主創(chuàng)新道路。相關(guān)鏈接黨和國家對科技、人才的重視。→建設(shè)創(chuàng)新型國家，必須加快形成創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。師生共同總結(jié)：如何建設(shè)創(chuàng)新型國家？（1）建設(shè)創(chuàng)新型國家，必須落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。（2）建設(shè)創(chuàng)新型國家，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，堅(jiān)定不移走中國特色自主創(chuàng)新道路。（3）建設(shè)創(chuàng)新型國家，必須加快形成創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。（4）落實(shí)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的理念，大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。（萬眾創(chuàng)新）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：萬眾創(chuàng)新活動1：觀看視頻，思考問題：什么是大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新？學(xué)生結(jié)合視頻，自主學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，相互交流，探究分享。教師明確：大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新①創(chuàng)新不唯年齡、不唯學(xué)歷、不唯職業(yè)，每個(gè)人都可以是創(chuàng)新者，都可以在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；②創(chuàng)業(yè)不分男女、不分城鄉(xiāng)、不分行業(yè)，每個(gè)人都可以是創(chuàng)業(yè)者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻(xiàn)。新知探究PPT出示大國重器圖片，引導(dǎo)學(xué)生感知大國重器與創(chuàng)新發(fā)展。企業(yè)是社會創(chuàng)新的重要力量。提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場制勝之道。大國重器一定要掌握在自己手里，核心技術(shù)不是別人賜予的，企業(yè)不能只是跟著別人走，而必須自強(qiáng)奮斗、敢于突破?；顒?：“探究與分享”：觀察理解中國高鐵資料、圖片，導(dǎo)學(xué)生感知中國與創(chuàng)新發(fā)展。PPT出示圖片，學(xué)生結(jié)合圖片相互交流，探究分享。教師明確：時(shí)代需要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神的表現(xiàn)：（培養(yǎng)創(chuàng)新精神的要求）：表現(xiàn)為敢為人先、敢于冒險(xiǎn)的勇氣和自信；表現(xiàn)為探索新知的好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神；表現(xiàn)為承受挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神；表現(xiàn)為舍我其誰的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和造福人類的濟(jì)世情懷?；顒?：問題探究：知識產(chǎn)權(quán)通過圖片資料等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識創(chuàng)新時(shí)代保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意義和要求。PPT出示資料，學(xué)生結(jié)合資料相互交流，探究分享。教師明確：創(chuàng)新的時(shí)代，既要尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會保護(hù)自己的知識產(chǎn)權(quán)。保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)就是尊重創(chuàng)造、保護(hù)創(chuàng)新。當(dāng)知識產(chǎn)權(quán)受到侵犯時(shí)，我們要善于運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益。活動4：問題探究:青少年怎樣才能成為創(chuàng)新型人才（青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力）？學(xué)生相互交流，探究分享。教師明確：①培養(yǎng)創(chuàng)新意識，善于多角度思考問題。②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)；培養(yǎng)自主探究的能力。③敢于質(zhì)疑，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，樹立敢為人先的精神。④培養(yǎng)勤動手、動腦的習(xí)慣，積極參加小發(fā)明、小制作等科技創(chuàng)新活動等。創(chuàng)新的目的師生共同總結(jié)：增進(jìn)人類福祉，讓生活更加美好。師生共同總結(jié)：大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的要求（意義）（1）創(chuàng)新不唯年齡、不唯學(xué)歷、不唯職業(yè)，每個(gè)人都可以是創(chuàng)新者，都可以在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；創(chuàng)業(yè)不分男女、不分城鄉(xiāng)、不分行業(yè)，每個(gè)人都可以是創(chuàng)業(yè)者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻(xiàn)。（2）企業(yè)是社會創(chuàng)新的重要力量。提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場制勝之道。大國重器一定要掌握在自己手里，核心技術(shù)不是別人賜予的，企業(yè)不能只是跟著別人走，而必須自強(qiáng)奮斗、敢于突破。（3）時(shí)代需要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。（4）創(chuàng)新的時(shí)代，既要尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會保護(hù)自己的知識