2019-2020年六年級上冊期末達標檢測語文試卷(03)(部編版)

1、精品試卷·提分無憂2019-2020 學年部編版六年級上冊期末達標檢測語文試卷學校:姓名： 班級： 考號： 1抄寫下面詩句，注意把字寫勻稱、美觀。開軒面場圃 把酒話桑麻2讀拼音，寫詞語。這條 yu j ì_n_g的小路上， 長滿了 t ái xi _n ，路邊的 bo l _i，穿著各色的 y shang，像 xi s è的少女，我癡望著， táo zu_ì其中， wàng h su y_，xn mn y ì _z_ú地笑了。3下面加下劃線的字的讀音全部正確的一項是（）A鳴囀（ zhu n）搖曳（ y &

2、#232;）磅礴（ bá ng）千鈞一發(fā)（ j n）B軌道（gu)隕石（ y n）嗤笑（ ch ）虎視眈眈（ dn）C綠蔓（mbn )廢墟（ x ）盤踞（ j ）赫赫偉績（ hà）D菜畦（wá)尷尬（ k à）逝世（ sh ì）囫圇吞棗（ l ún）4下列詞語的字形全部正確的一項是（）A率跤伏案爆發(fā) 粉身卒骨B 疙塔抵御斑點 戚風凜凜C沙啞甘蔗斗縫 自做自受D慷慨霎時驟然 斷斷續(xù)續(xù)5選詞填空，恰當?shù)囊豁検牵?）五位壯士 在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。三座大殿 在七米多高的白石臺基上。 在一橫一豎的交點的南面，場中 著一

3、根電動旗桿。A 挺立屹立矗立B 挺立矗立屹立C 屹立矗立挺立D 屹立挺立矗立6下列詩句運用互文手法寫景的一項是（ ）A 野曠天低樹，江清月近人。B明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。C明月松間照，清泉石上流。D春風又綠江南岸，明月何時照我還？7下列句子沒有語病的一項是（）B夏天的杭州是萬物迅速生長的季節(jié)。D五星紅旗慢慢徐徐上升。B其實地上本沒有路，走的人多了，也D以立意為宗，不以能文為本。A 貝多芬把月光曲記錄了下來。 C看了童年這本書，感動不已。8下面不是魯迅名言的一項是（）A 無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。 便成了路。C橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 9按原文填空，并回答問題。（ 1） ，兩山

4、排闥送青來。（ 2）少小離家老大回， 。（ 3）七律·長征中運用對比手法表現(xiàn)紅軍神勇的詩句是： ，（ 4）伯牙鼓琴選自 ，講述了 和 之間的動人故事，贊揚了朋友間 的真摯友情。請再寫兩句表現(xiàn)友情的詩句： ， 10口語交際。六（ 5）班準備去故宮博物院參觀，該怎樣畫參觀路線圖呢？參觀景點的時候，應(yīng)該怎 樣當小導游給大家講解呢？同學們?yōu)榇苏归_了交流。丁丁說：我來畫一張路線圖。思思說：我選擇向大家介紹太和殿。閱讀短文，回答問題。熱愛祖國 祖國的山川大地，一草一木，一花一石，一磚一瓦，都讓我感到親切，值得我留戀 和愛撫。我們有頭頂 的珠穆朗瑪峰，有 的黃土高原，有 的西雙版納，有 的華北平原

5、，有 的黃河，有 的揚子江祖國的大地山河喲！哪一個地方 沒有流過勞動者的汗，淌過戰(zhàn)士們的血！我愛我們的祖國的土地！狂風曾經(jīng)掃蕩過它，大雨曾經(jīng)；中刷過它，帝國主義的炮 火曾經(jīng)轟擊過它。盡管受了這些磨難，一到春天，它又蘇醒過來，萬卉爭榮，滿懷信心 地表現(xiàn)出盎然的生意。我愛祖國的勞動人民， 是他們種植莊稼， 挑來河水，把我哺育大。 我懷念我的乳母， 她用她的乳汁哺養(yǎng)我，她用寬厚的手掌撫摸我的頭。直到今天，我的身上還能感受到她 懷里的體溫。我愛祖國的語言。它的每一個詞每一個字，都同我的生活血肉相連，同我的心一起 跳躍。從最簡單的一句話中，我可以聯(lián)想到一長串的人物和畫廊，聯(lián)想到一系列的山川、 樹林、村舍

6、、田野、池塘、湖泊。我曾遠離祖國幾年。那些日子。我對祖國真的說不出有多么懷念。這懷念既痛苦又 幸福。痛苦 是因為遠離了祖國的同志 祖國的山川風物 幸福 是因為有這 樣偉大的祖國值得我懷念11選擇恰當?shù)脑~語，將序號填入文中第2 段的橫線上，每個詞語只能用一次。A一瀉千里B 浩浩蕩蕩C千年積雪 D莽蒼E一望無際F 草樹蒙密12給短文的最后一句加上合適的標點符號。 13解釋下面詞語的意思。萬卉爭榮： 14第 3段畫線的句子是該段的 ，作用是 。15短文從哪些方面寫出了作者對祖國的熱愛？16文中劃線詞語“人物”的意思是 。你能寫出這“畫廊”中三個不同領(lǐng)域 的名人嗎？17最后一段畫橫線的句子中“痛苦”和

7、“幸?！泵軉?？為什么？18關(guān)于熱愛祖國的名言有很多，請你將下列名言補充完整。熱愛祖國是一種本能。諸葛亮說：“ ，。”曹植說：“ 19習作與表達。中華文化博大精深， 每一個漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵。 請你從下面的字中選擇一個寫 一篇文章。500字。甜暖望和合忘 要求：圍繞中心意思寫。選擇不同的事例來寫。不少于參考答案1開軒面場圃把酒話桑麻【解析】【詳解】書寫詞語時，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“場” 和“酒”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。2幽靜；苔蘚； 苞蕾； 衣裳； 羞澀； 陶醉； 忘乎所以； 心滿意足【解析】【詳解】本題考查

8、了根據(jù)拼音寫詞語的能力。 結(jié)合句子所給信息， 根據(jù)拼音寫出對應(yīng)詞語。 注意掌握 生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“幽、蘚、苞、裳、澀、陶、意”容易寫錯。書寫時要 注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3B【解析】【詳解】此題考查學生辨析字音的能力 , 正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意 聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。A：鳴囀（ zhun改 zhuàn）；B：正確；C：綠蔓（ mbn 改 wàn）、赫赫偉績（ hà 改 hè）；D：菜畦（ wá改 qí）、尷尬（ kà改 gà）；4D

9、【解析】【詳解】 此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣 改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。A：率摔、卒碎B：塔瘩、戚威C：縫 篷、做 作D：正確5C【解析】【詳解】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞， 通過分析、 比較， 會發(fā)現(xiàn)它們之間會有 細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。屹立：指人的面貌，精神像山峰一樣高聳挺立。常比喻堅定不可動搖。 矗立：指高的物體，一般形容建筑物。挺立：同直立，直直的站，多指人，形容形象高大。6B【解析】【詳解】互文是指古詩文中前后詞語在意義上互相交錯， 互相

10、補充， 結(jié)合起來表示一個完整意思的一 種修辭方法。分為單句互文和對句互文。理解這類句子時，要兼顧前后意思，才能正確理解 句子的意義，體會其“文約意豐”的表達效果。7A【解析】【詳解】 修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順，有一定條理。 常見的病句有以下幾種情況： A 成分殘缺； B 前后矛盾； C用詞不當； D詞序顛倒； E搭配不 當； F 語義重復； G不合邏輯； H句式雜糅； I 表意不明等。A：正確。 B：不合邏輯，刪掉“的杭州”。C：缺主語，在“感動不已”前加“我”。 D：語義重復，刪掉“慢慢”。8D【解析】【詳解】 考查文化常識，在于平時的積累和識記。A

11、、B、C 正確； D：以立意為宗，不以能文為本。 蕭統(tǒng)。9一水護田將綠繞 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰 金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒 呂氏 春秋·本味俞伯牙 鐘子期 相互理解和欣賞 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰【解析】【詳解】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。 解答本題， 需要回顧課文的內(nèi)容， 然后結(jié)合前后 句（或題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi) 容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。10午門太和門太和般中和殿保和殿乾清門乾清宮交泰殿坤寧宮御花園 神武門；介紹：太和殿俗稱金鑾殿。高 28 米。面積 2380 多平方米，是故宮最大的殿堂。 在湛藍的天

12、空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱裝 飾著青藍點盒和貼金彩畫。正面是12 根紅色大國柱，金瑣窗、朱漆門，同臺基相互村映，色彩鮮明、雄偉壯麗。【解析】【詳解】 按游覽的先后順序畫一張路線圖，介紹太和殿能抓住特點來寫，給人一種身臨其境的感覺， 條理清楚，語句生動。11C；D；F；E；A；B12 ， 、 ： 。 。13春季很多種鮮花爭相開放。常比喻事物豐富多彩，景象繁榮興盛。14中心句； 總領(lǐng)、概括本段15短文從祖國大自然的風景、祖國的土地、祖國的勞動人民、祖國的語言四個方面寫出了 作者對祖國的熱愛。16在某方面有代表性或具有突出特點的人； 詩仙 李白 書法家 王羲之

13、 畫家 齊白石17不矛盾。痛苦”是因為遠離了祖國的同志、祖國的山川風物；“幸?！笔且驗橛羞@樣 偉大的祖國值得“我”懷念，表現(xiàn)了作者對祖國的無比熱愛和懷念之情。18鞠躬盡瘁；死而后已；捐軀赴國難；視死忽如歸；陸游；位卑未敢忘憂國【解析】11本題考查詞語的運用。應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達更 準確。12分析句子中分句之間的關(guān)系 , 根據(jù)標點符號各自的作用 ,能正確使用標點符號。 13詞語理解的考查。要結(jié)合語境，正確理解詞義。14解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。 15解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 16考查

14、文化常識，在于平時的積累和識記。17解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再結(jié)合具體語境來分析。 18考查對名句背誦積累及運用， 答題時注意題目提供的信息篩選符合要求的名句即可， 書 寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。19范文：暖我們身邊有很多感人的事， 這些事無處不在， 時時溫暖我們的心房， 而今天我就要告訴 你們發(fā)生在我身邊的一件事“等等我！等等我！”聽到一聲聲的叫喊，眼前出現(xiàn)了一位小女孩，個頭中等，扎著 一束馬尾辮，穿著一身連衣裙。哈哈哈！猜到了吧！這就是我。那一天，我跟著哥哥去玩?！案绺纾〉鹊任?！慢點！”我有點跟不上他們的步伐，可是無論我怎么喊，他們好像 不愿讓我一

15、起去一樣，我僅不放慢腳步，反而加快了步伐，不一會就沒影了！“啊！這是哪里啊！我沒來過！”我焦急地在每一個胡同里看看，“怎么辦呢？”心里 越想越著急，想熱鍋上的螞蟻一般，眼淚慢慢爬上眼眶，就在眼淚寶寶想變成雞蛋的時候， 一位坐在門口織毛衣的阿姨，站起身來，將織毛針輕輕放在椅子上，快步向我走來，她看看 滿頭大汗的我， 溫柔的撫摸著我的頭： “怎么了？是不是迷路了？”我點頭做以表示， 因為 我害怕一說話眼淚就會噴出來了?！澳銊e害怕！阿姨送你會家，好不好啊！”阿姨輕輕的說著。我高興地連連點頭”好！ '我報了地址，這位陌生阿姨牽著我的手走著。“好了！到了！謝謝你！阿姨！”阿姨看著我的臉上還帶著幾顆淚珠， “撲哧”一聲笑了， 那笑猶如陽光在我心中照耀著！“下次小心點，不要再走丟了！”那句話猶如種子，在我心里生根發(fā)芽！ 我靜靜地