二年級上冊語文教案陽光∣語文S版(1)

1、2019語文S版二年級上冊第10課?陽光?1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 陽光單元第三單元學(xué)科語文年級二年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識15個(gè)生字 ,會(huì)寫8個(gè)生字。2讀懂課文內(nèi)容 ,理解結(jié)尾句的含義。3學(xué)習(xí)佳子孝敬長輩 ,關(guān)愛他人的美德。重點(diǎn) 掌握生字的音、形、義 ,讀懂課文內(nèi)容。難點(diǎn) 理解結(jié)尾句的含義。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課演示第2-3張幻燈片1.課件展示畫面：大地沐浴著燦爛的陽光 ,呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象 ,草地里開滿了花兒 ,芬芳撲鼻 ,小鳥在天空飛翔。2.指名說畫面內(nèi)容 ,談?wù)劯惺堋?.陽光多么美好??！今天 ,我們就來學(xué)習(xí)課文?陽光?。4.圍繞陽光 ,課文講了一個(gè)怎樣的故事？自由讀課

2、文 ,指名說說。觀察圖片并說畫面內(nèi)容和感受。良好的開端是成功的一半 ,此設(shè)計(jì)能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 ,使學(xué)生以亢奮的心情進(jìn)入新知的探究。講授新課一、初讀感知1.初讀課文 ,感知課文。演示第4-8張幻燈片1自由朗讀課文 ,圈出本課生字。huái hái chàn lin 懷 孩 唱 臉liàn dài jí shn 亮 帶 急 閃2說一說這些生字偏旁是什么？3指導(dǎo)生字的筆順。以 “亮、“急為例指導(dǎo)。2.學(xué)習(xí)組詞。小組內(nèi)合作學(xué)習(xí) ,掃除生字、詞障礙 ,不能解決的 ,師生共同解決。出示詞語：A.教師領(lǐng)讀 B.男女生比讀 C.同桌互讀。1

3、我會(huì)組詞：懷 懷里 懷抱 關(guān)心 疑心亮 光亮 天亮 發(fā)亮 閃亮2我會(huì)讀：射出 光輝 鮮艷 裙子 總是 微笑 摟住 應(yīng)該二、精讀領(lǐng)悟師：認(rèn)識了生字 ,再讀課文就容易多了 ,請同學(xué)們快速地閱讀課文 ,標(biāo)好自然段 ,看看課文講述了一件什么事？演示第9張幻燈片講述的是小姑娘佳子把陽光包起來送給腿腳不便的奶奶的故事。一學(xué)習(xí)課文第12自然段。演示第10-11張幻燈片1. 自由讀第12自然段。2.清晨 ,佳子看到了怎樣美麗的景色？初升的太陽射出金色的光輝。草坪上開滿了鮮艷的花朵。嘰嘰喳喳的小鳥在天上飛著。3.看到這樣美麗的景色 ,佳子的心情怎樣？佳子快樂得又跳又唱。4.齊讀12自然段 ,讀出佳子快樂的心情。

4、二學(xué)習(xí)課文第37自然段。演示第12-19張幻燈片1.自讀第3、4、5自然段。2.陽光不僅使大自然更加美麗 ,也給人們帶來了歡樂。佳子享受著陽光帶給她的溫暖和幸福 ,而且她還想把陽光送給一個(gè)人 ,送給誰呢？學(xué)生答復(fù)：送給奶奶。3.佳子是怎么想到要把陽光送給奶奶的呢？奶奶的腿不方便 ,出不了屋子 ,享受不到陽光 ,奶奶非?？释姷疥柟?。4.“佳子小心地把陽光包在裙子里 ,帶回家去。從“小心一詞中你體會(huì)到了什么？體會(huì)到了佳子的孝心。她生怕陽光跑掉。她想給奶奶帶去更多的陽光。5.佳子滿懷希望地把陽光送給奶奶 ,結(jié)果意想不到的事情發(fā)生了。請一個(gè)同學(xué)讀一讀第6自然段 ,然后講一講這是怎么回事 ,為什么裙子

5、里的陽光不見了呢？陽光是不能用裙子包回來的。6.當(dāng)佳子為喪失了陽光急得要哭出聲來時(shí) ,奶奶是怎么做的、怎么說的？請一個(gè)同學(xué)讀最后一個(gè)自然段 ,然后答復(fù)下列問題。奶奶把佳子摟在懷里 ,很久很久沒有放開。她望著佳子的臉 ,微笑著說：“好孩子 ,別著急 ,陽光都跑到奶奶心里來了。7.通過奶奶的動(dòng)作和語言 ,你能體會(huì)出奶奶當(dāng)時(shí)的心情是怎么樣的嗎？奶奶又沖動(dòng) ,又感動(dòng)。你是從哪些詞語中體會(huì)到奶奶的心情的？邊讀邊圈出這些詞語。摟、很久很久、望、微笑。8.奶奶說的話是什么意思？ 開展小組討論 ,然后各組匯報(bào)。佳子雖然沒能把陽光帶給奶奶 ,但她對奶奶的那份孝心 ,就像燦爛的陽光一樣 ,讓奶奶心里暖洋洋的 ,舒

6、服極了。由朗讀課文 ,圈出本課生字。說出生字的偏旁。先觀察生字筆順 ,再書空筆順。男女生比讀。同桌互讀。學(xué)生討論交流 ,并在文中做標(biāo)記。自由讀第12自然段。齊讀12自然段。自讀第3、4、5自然段。答復(fù)下列問題。讀第6自然段。讀、背奶奶說的話。讓學(xué)生認(rèn)識本課生字。讓學(xué)生知道生字的偏旁是什么。讓學(xué)生清楚生字的筆順。學(xué)會(huì)用新學(xué)的生字組詞語。生字放在詞語中認(rèn)讀 ,有利于學(xué)生理解記憶。由奶奶的身體原因做鋪墊 ,引出佳子為什么要把陽光包到裙子里送給奶奶。讓學(xué)生體會(huì)佳子孝敬長輩、關(guān)愛他人的美德。課堂小結(jié)文章使我們真切地感受到一顆真摯的愛心。佳子的一片孝心就像這陽光一樣溫暖著奶奶的心 ,她小小年紀(jì)就懂得把愛送給別人 ,多么可愛的孩子呀！我們要學(xué)習(xí)佳子孝敬長輩、關(guān)愛他人的美德。 讓學(xué)生受到孝敬長