竟聘廠長、經(jīng)理助理演示稿綜述

1、 自我簡介自我簡介 企業(yè)經(jīng)營企業(yè)經(jīng)營 生產(chǎn)管理生產(chǎn)管理 人才培養(yǎng)人才培養(yǎng) 激勵機制與績效考評激勵機制與績效考評 企業(yè)文化建設(shè)企業(yè)文化建設(shè) 結(jié)束語結(jié)束語 出生年月：出生年月：19751975年年3 3月月 現(xiàn)年：現(xiàn)年：2828歲歲 畢業(yè)學(xué)校：河海大學(xué)畢業(yè)學(xué)校：河海大學(xué) 學(xué)歷：大學(xué)本科學(xué)歷：大學(xué)本科 專業(yè)：機電一體化專業(yè)：機電一體化 性格：內(nèi)外兼有性格：內(nèi)外兼有 愛好：交談、計算機、體育、讀書等廣泛愛好：交談、計算機、體育、讀書等廣泛19981998年大學(xué)年大學(xué)機電工程專機電工程專業(yè)本科畢業(yè)業(yè)本科畢業(yè)第一階段：第一階段：19981998年年7 7月特月特水燒成車間機水燒成車間機修工修工199919

2、99年年4 4月特月特水燒成車間水燒成車間技術(shù)員技術(shù)員20002000年年5 5月特月特水原料二車間水原料二車間主任助理主任助理第一階段第一階段20002000年年1111月頭月頭水新打包車間水新打包車間主任助理主任助理20012001年年8 8月頭月頭水燒成二車間水燒成二車間副主任副主任20022002年年1 1月頭月頭水生產(chǎn)二車間水生產(chǎn)二車間副主任副主任20022002年年6 6月頭月頭水生產(chǎn)三車水生產(chǎn)三車間主任至今間主任至今目前就讀武目前就讀武漢理工大學(xué)漢理工大學(xué)工程碩士研工程碩士研究生專業(yè)究生專業(yè)做人要腳踏實地，干工作就要實事求是！做人要腳踏實地，干工作就要實事求是！第二階段第二階段

3、做好水泥市場的經(jīng)營分析，真正實現(xiàn)企做好水泥市場的經(jīng)營分析，真正實現(xiàn)企業(yè)從生產(chǎn)型向經(jīng)營型根本觀念轉(zhuǎn)變。業(yè)從生產(chǎn)型向經(jīng)營型根本觀念轉(zhuǎn)變。經(jīng)營與市場經(jīng)營與市場要重視市場經(jīng)營分析的作用，轉(zhuǎn)變思想，更要重視市場經(jīng)營分析的作用，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，創(chuàng)造我們自己的市場。新觀念，創(chuàng)造我們自己的市場。 要切實以市場為中心，以贏利為目的，建立要切實以市場為中心，以贏利為目的，建立一支專門從事市場營銷售后服務(wù)的隊伍。一支專門從事市場營銷售后服務(wù)的隊伍。 要充分利用要充分利用“屯河屯河”這個品牌的內(nèi)涵價值，這個品牌的內(nèi)涵價值，讓這個品牌的知名度和美譽度相輔相成，從讓這個品牌的知名度和美譽度相輔相成，從而提高市場的占有

4、率。而提高市場的占有率。“超越質(zhì)量的今天，超越質(zhì)量的今天，滿足顧客的明天滿足顧客的明天” 主機設(shè)備一定要主機設(shè)備一定要“達產(chǎn)達標達產(chǎn)達標”，這是精細化管理的根本。，這是精細化管理的根本。 我們對我們對“降低成本降低成本”的理解不能概念化、表面化，要的理解不能概念化、表面化，要有一個辨證的高度和深度。有一個辨證的高度和深度。 我們忽視了精細化管理在人員管理中的應(yīng)用。人員管我們忽視了精細化管理在人員管理中的應(yīng)用。人員管理除了對人員行為過程的管理與監(jiān)控，更重要的是人理除了對人員行為過程的管理與監(jiān)控，更重要的是人員心理的引導(dǎo)，怎樣把精細化管理意識落實到你的員員心理的引導(dǎo)，怎樣把精細化管理意識落實到你的

5、員工，這才是關(guān)鍵。工，這才是關(guān)鍵。 以目標管理為核心，對不同的員工根據(jù)崗位，環(huán)境，以目標管理為核心，對不同的員工根據(jù)崗位，環(huán)境，勞動量，勞動強度，責任，承擔風(fēng)險等因素制定相應(yīng)勞動量，勞動強度，責任，承擔風(fēng)險等因素制定相應(yīng)的目標。的目標?？己说臉藴室欢ㄒ茖W(xué)，加以量化考核的標準一定要科學(xué)，加以量化 考核的結(jié)果對員工影響非常大，因此，對考核者本身考核的結(jié)果對員工影響非常大，因此，對考核者本身素質(zhì)性要求也應(yīng)該提高。素質(zhì)性要求也應(yīng)該提高。 績效考核應(yīng)該與激勵制度相結(jié)合。績效考核應(yīng)該與激勵制度相結(jié)合。 每次績效考核結(jié)束后，員工和他的主管應(yīng)該有一個每次績效考核結(jié)束后，員工和他的主管應(yīng)該有一個溝通的程序，肯

6、定被考核者工作業(yè)績，指出在工作溝通的程序，肯定被考核者工作業(yè)績，指出在工作上的障礙與差距。上的障礙與差距。 培訓(xùn)應(yīng)該結(jié)合公司的企業(yè)文化發(fā)展與價值取向，使培訓(xùn)應(yīng)該結(jié)合公司的企業(yè)文化發(fā)展與價值取向，使每位員工都有強烈的歸屬感。每位員工都有強烈的歸屬感。 培訓(xùn)要與個人職業(yè)生涯設(shè)計緊密結(jié)合，對基層員工培訓(xùn)要與個人職業(yè)生涯設(shè)計緊密結(jié)合，對基層員工更注重的是目標性。更注重的是目標性。 培訓(xùn)創(chuàng)新是培訓(xùn)工作的重要組成部分。不能滿足教培訓(xùn)創(chuàng)新是培訓(xùn)工作的重要組成部分。不能滿足教導(dǎo)式的培訓(xùn)，只有意識在被動變主動根本改變下，導(dǎo)式的培訓(xùn)，只有意識在被動變主動根本改變下，人的潛能才能逐漸發(fā)揮出來。人的潛能才能逐漸發(fā)揮出

7、來。整個集團的的企業(yè)文化與各子公司的企業(yè)文化存在差整個集團的的企業(yè)文化與各子公司的企業(yè)文化存在差異，整體融合不夠，企業(yè)理念零散，各公司缺乏必要異，整體融合不夠，企業(yè)理念零散，各公司缺乏必要的溝通。屯河文化建設(shè)應(yīng)該是理念共享，融匯貫通，的溝通。屯河文化建設(shè)應(yīng)該是理念共享，融匯貫通，優(yōu)勢互補。優(yōu)勢互補。必須把屯河已有的文化與企業(yè)實際相結(jié)合。必須把屯河已有的文化與企業(yè)實際相結(jié)合。企業(yè)文化建設(shè)要不斷創(chuàng)新，以生產(chǎn)經(jīng)營活動為載體，企業(yè)文化建設(shè)要不斷創(chuàng)新，以生產(chǎn)經(jīng)營活動為載體，通過各種形式表現(xiàn)。通過各種形式表現(xiàn)。企業(yè)文化的建設(shè)應(yīng)該是腳踏實地，不應(yīng)該是嘩眾取寵。企業(yè)文化的建設(shè)應(yīng)該是腳踏實地，不應(yīng)該是嘩眾取寵。 競聘如賽場上的競技場，觀眾是多數(shù)，競聘如賽場上的競技場，觀眾是多數(shù)，運動員是少數(shù)，站在領(lǐng)獎臺的是極少數(shù)，運