最美教師征文精編

1、立德樹人，潤物無聲記 xx 學(xué)院 xx 老師不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。教育是愛的事業(yè)，教育工作者肩負著培養(yǎng)和塑造人的神圣使命，不僅要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”獻身教育的品格，更要有“愛滿天下”的高尚情懷。xx 老師， xx 學(xué)院副教授，一位有著豐富實踐經(jīng)驗并長期工作在教育教學(xué)第一線的教師，從教十年如一日堅守著立德樹人的信念，春風(fēng)化雨潤物無聲。一、三尺講堂，為人師表愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福

2、。選擇了教師這一職業(yè)，就等于選擇了責(zé)任，選擇了對學(xué)生無私的愛。做為高職院校的專業(yè)教師，xx 老師從踏上三尺講臺起，就把人生的坐標(biāo)定在了獻身教育、無私奉獻的軌跡上。她熱愛教育事業(yè), 關(guān)愛每一個學(xué)生，年復(fù)一年日復(fù)一日， 長期工作在教育教學(xué)第一線, 認真鉆研并積極探索職業(yè)教育新方法，盡心盡力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。xx老師主講x» «x»等專業(yè)核心課程，由于有多年的xx設(shè)計實踐經(jīng)驗，在教學(xué)中能有效把握教學(xué)的重點、難點，根據(jù)不同學(xué)生的特點制訂不同的教學(xué)設(shè)計。為了讓學(xué)生更容易了解模具結(jié)構(gòu)，xx 老師的課堂采用了理實一體化教學(xué)方式，增強教學(xué)直觀性，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的

3、學(xué)習(xí)興趣。針對不同的教學(xué)內(nèi)容運用案例教學(xué)、情景教學(xué)、仿真教學(xué)、項目教學(xué)等教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生變被動接受為主動探究，既調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，又有效的培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和動手能力，在學(xué)生中有良好的口碑，深受學(xué)生的尊敬和愛戴。學(xué)生普遍反映：xx 老師的課堂上紀(jì)律要求嚴格，教風(fēng)嚴謹，講課的內(nèi)容細致全面、循序漸進。其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最好的陽光。xx 老師深知教師的行為本身就是對學(xué)生的一種無聲的教育，言傳的效果要用身教來保證。課堂外，xx 老師關(guān)心學(xué)生，傾聽學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流談心，做學(xué)生的良師益友。她給予普通學(xué)生親切的鼓勵，激發(fā)他

4、們自信進取；給予困境、逆境中的學(xué)生溫馨的關(guān)懷，幫助他們攻克難關(guān)。特別是對指導(dǎo)的頂崗實習(xí)學(xué)生，xx 老師建立多種交流平臺，隨時掌握學(xué)生動態(tài)，為學(xué)生答疑解惑，并鼓勵學(xué)生積極向上，尊重師傅，吃苦耐勞，傳遞正能量拉近師生距離，在提高學(xué)生能力的同時，增加師生感情，增強學(xué)生對學(xué)校的情誼。二、授人以漁，言傳身教師者， 所以傳道、授業(yè)、 解惑也。 教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，更要育好人，以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。教育工作者的全部工作就是為人師表，學(xué)生往往把教師的一言一行、一舉一動都作為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容，仿效的榜樣。 xx 老師在教學(xué)中深深地牢記這一點，不僅傳授知識，還向?qū)W生們傳遞嚴謹務(wù)實的態(tài)

5、度。在課程設(shè)計的指導(dǎo)中，xx 老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對圖紙上的錯誤不以為然，在耐心地指出并修正的同時，還注重糾正學(xué)生的態(tài)度，不僅教會他們?nèi)绾芜M行設(shè)計，還培養(yǎng)了他們工作中“嚴、慎、細、實”的作風(fēng)，以及與人協(xié)作的團結(jié)精神。她的這種敬業(yè)精神，對待工作認真的態(tài)度時刻感染著身邊的同學(xué)，教育著學(xué)生對待每一 件工作都要有責(zé)任心，要有始有終，愛崗敬業(yè)。學(xué)高為師，身正為范，xx 老師處處嚴格要求自己，努力踐行師德規(guī)范，用自己嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，過硬的知識功底，不斷影響著年輕老師。她積極參與學(xué)校提出并實施的“以老帶新”培養(yǎng)青年教師工作， 先后帶了多名青年教師“徒弟”， 在教學(xué)、科研、工作等領(lǐng)域悉心指導(dǎo)傾囊相授，幫助青年教師

6、的不斷改進、完善和提高。此外， xx 老師作為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，積極響應(yīng)學(xué)院組織的黨員聯(lián)系學(xué)生活動，與機制 xx 同學(xué)進行一對一幫扶指導(dǎo)，從學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進行溝通和交流，堅持給予學(xué)生無微不至的關(guān)心和照顧。在xx 老師的悉心關(guān)懷和耐心教導(dǎo)下，該同學(xué)不再曠課，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績有了顯著的改善；同時通過實驗實訓(xùn)課程，學(xué)生的理論和實踐結(jié)合能力也有了很大提高。三、銳意進取，改革創(chuàng)新工欲善其事，必先利其器。為了適應(yīng)新時期高職教育的發(fā)展形勢，xx 老師在努力完成教學(xué)工作之外，積極參與教學(xué)研究活動。論文著作方面，xx 老師以第一作者署名公開發(fā)表論文16 篇， 其中核心期刊10 篇； 201x

7、年主編 x 規(guī)劃教材 xx ； 201x年參編 xx 規(guī)劃教材，高等職業(yè)教育教學(xué)改革精品教材x ；自編x x 驗指導(dǎo)書 x 指導(dǎo)書 等校本教材。教研教改方面，201x 年， 主持完成 x 院級精品課；201x年，完成x省級課題，達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。 201x獲X網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)三等獎。強將手下無弱兵，xx 老師培養(yǎng)的學(xué)生多次參加專業(yè)競賽并取得了驕人的成績：201x年全國職業(yè)院校技能大賽 “模具CAg主要零部件加工” xx省選拔賽團體x等 獎；201x年全國職業(yè)院校技能大賽“模具 CAg主要零部件加工”國家級團體 x等獎；201x年全國職業(yè)院校模具技能大賽“模具 CAD/CAE教師組x等獎；201x年全 國職業(yè)院校技能大賽“模具 CAD/CA吉主要零部件加工”國家級團體 x等獎；201x 全國職業(yè)院校技能大賽“模具CAD/CA由主要零部件加工” xx省選拔賽團體x等獎?！盎ǖ氖聵I(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。