小班語言教案《什么動物吃什么》

1、小班語言教案什么動物吃什么 【活動目標】1、仿照小動物的叫聲，學習用象聲詞舉行完整地表述。2、體驗兒歌嬉戲的樂趣。【活動預備】1、小鴨、小雞、小花貓、小山羊、小黃狗等動物。2、森林的背景圖一張?！净顒又攸c】仿照小動物叫聲，學習用象聲詞舉行完整地表述?！净顒与y點】運用盡整的語言表述?！净顒舆^程】1、手指嬉戲變變變導入語：教師給小伴侶們帶來了有趣的手指嬉戲，一起來？2、逐一出示不同的小動物，引導幼兒理解動物的叫聲和習性。導入語：剛剛的手指嬉戲都變出了什么小動物呀？今日呢我們班來了幾位動物伴侶，我們來看看，第一個是誰呢？（出示小鴨貼在森林背景圖上，仿照小鴨動作、叫聲）提問：誰來了？小鴨怎么叫？小鴨喜

2、愛吃什么？（將小魚的貼在小鴨的旁邊，幼兒一起仿照小鴨的動作和叫聲）小結：運用兒歌的語言舉行表述：小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚。師：其次位動物客人過來了，聽，嘰嘰嘰。（出示小雞貼在森林背景圖上，仿照小雞動作、叫聲）提問：小雞怎么叫？小雞喜愛吃什么？（將蟲子貼在小雞旁邊，幼兒一起仿照小雞的動作和叫聲）小結：運用兒歌里的語言舉行表述：小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲。師：喵喵喵，誰來了？小花貓怎么叫？小花貓吃什么？（幼兒一起仿照小花貓的動作和叫聲）小結：運用兒歌里的語言舉行表述：小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠。師：咩咩咩，是誰的聲音呀？小山羊怎么叫？吃什么？（幼兒一起仿照小山羊的動作和叫聲）小結：運

3、用兒歌里的語言舉行表述：小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。師：最后一位動物客人就要出來了，要注重聽咯！汪汪汪，誰來了？小黃狗怎么叫？喜愛吃什么？（幼兒一起仿照小黃狗的動作和叫聲）小結：運用兒歌里的語言舉行表述：小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。師小結：小伴侶說得真好！教師把你們說的話編成了一首兒歌，你們聽：小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚；小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃蟲子；小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。3、幼兒學念兒歌（1）看，變做動作變朗誦兒歌。師：好不好聽？小伴侶想不想跟教師一起來學學？那你們要大聲的念，教師小聲的跟著好不好？4、嬉戲：什么動物吃什么（1）捉迷藏導入語：這些動物客人想跟小伴侶們玩捉迷藏的嬉戲，想不想玩？（嬉戲規(guī)章：有的小動物會藏起來，請小伴侶把它找出來，找到后，請用兒歌里的一句話把它請出來吧?。煟汉茫覒蜷_頭咯！請小伴侶先閉上眼睛。（蒙一只或兩只動物跟食物）誰藏起來了？請用兒歌里的一句話把它請