近幾年生物選修高考內(nèi)容

1、理綜選修部分高考題分析試卷結(jié)構(gòu)和題型題型題型題號題號考查內(nèi)容考查內(nèi)容題量題量分值分值備注備注單單項(xiàng)選項(xiàng)選擇題擇題16題題生物生物6題題24分分64分分每題每題4分分712題題化學(xué)化學(xué)6題題24分分1316題題物理物理4題題16分分雙雙項(xiàng)選項(xiàng)選擇題擇題1721題題物理物理5題題30分分54分分全選對得全選對得6分分2223題題化學(xué)化學(xué)2題題12分分2425題題生物生物2題題12分分非非選擇選擇題題2629題題生物生物4題題64分分182分分3033題題化學(xué)化學(xué)4題題64分分3436題題物理物理3題題54分分內(nèi)容比例學(xué)科學(xué)科考試內(nèi)容考試內(nèi)容分值比例分值比例生生物物分子與細(xì)胞分子與細(xì)胞約約24%遺傳

2、與進(jìn)化遺傳與進(jìn)化約約22%穩(wěn)態(tài)與環(huán)境穩(wěn)態(tài)與環(huán)境約約24現(xiàn)代生物科技專題現(xiàn)代生物科技專題約約8實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)約約22(4%)生物考試選修內(nèi)容與要求 41 基因工程基因工程43 胚胎工程胚胎工程（1）基因工程的誕生）基因工程的誕生（2）基因工程的原理及技術(shù)）基因工程的原理及技術(shù)（3）基因工程的應(yīng)用）基因工程的應(yīng)用（4）蛋白質(zhì)工程）蛋白質(zhì)工程（1）動物胚胎發(fā)育的基本過程）動物胚胎發(fā)育的基本過程與胚胎工程的理論基礎(chǔ)與胚胎工程的理論基礎(chǔ)（2）胚胎干細(xì)胞的移植）胚胎干細(xì)胞的移植（3）胚胎工程的應(yīng)用）胚胎工程的應(yīng)用42 克隆技術(shù)克隆技術(shù)44 生物技術(shù)的安全性和倫理問題生物技術(shù)的安全性和倫理問題（1）植物的組織培養(yǎng)

3、）植物的組織培養(yǎng)（2）動物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)）動物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆胞克?。?）細(xì)胞融合與單克隆抗體）細(xì)胞融合與單克隆抗體（1）轉(zhuǎn)基因生物的安全性）轉(zhuǎn)基因生物的安全性（2）生物武器對人類的威脅）生物武器對人類的威脅（3）生物技術(shù)中的倫理問題）生物技術(shù)中的倫理問題 45生態(tài)工程生態(tài)工程（1）簡述生態(tài)工程的原理）簡述生態(tài)工程的原理（2）生態(tài)工程的實(shí)例）生態(tài)工程的實(shí)例選修內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)61 基因工程基因工程72 酶的應(yīng)用酶的應(yīng)用DNA的粗提取與鑒定的粗提取與鑒定（1）酶活力測定的一般原理）酶活力測定的一般原理和方法和方法（2）酶在食品制造和洗滌等）酶在食品制造和洗滌等方面的應(yīng)用方面的應(yīng)用71 微生物的

4、利用微生物的利用73 生物技術(shù)在食品加工及生物技術(shù)在食品加工及其他方面的應(yīng)用其他方面的應(yīng)用（1）微生物的分離和培養(yǎng)）微生物的分離和培養(yǎng)（2）某種微生物數(shù)量的測定）某種微生物數(shù)量的測定（3）培養(yǎng)基對微生物的選擇作）培養(yǎng)基對微生物的選擇作用用（4）利用微生物發(fā)酵來生產(chǎn)特）利用微生物發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物以及微生物在其他方定的產(chǎn)物以及微生物在其他方面的應(yīng)用面的應(yīng)用（1）植物的組織培養(yǎng)）植物的組織培養(yǎng)（2）蛋白質(zhì)的提取和分離）蛋白質(zhì)的提取和分離（3）PCR技術(shù)的基本操作技術(shù)的基本操作和應(yīng)用和應(yīng)用20102010年高考是廣東實(shí)施新高考方案的第一屆。年高考是廣東實(shí)施新高考方案的第一屆。選擇題選擇題非選擇題非

5、選擇題合計合計必修一必修一13.513.5分分2020分分33.533.5分分必修二必修二5.55.5分分1616分分21.521.5分分必修三必修三8 8分分1616分分2424分分選修本選修本9 9分分0 0分分9 9分分純實(shí)驗(yàn)內(nèi)容純實(shí)驗(yàn)內(nèi)容0 0分分1212分分1212分分選修本：選修本：果酒的釀制條件及裝置、單克隆抗果酒的釀制條件及裝置、單克隆抗體、體、PCR技術(shù)技術(shù)等合計等合計9分。分。借用2010年劉立翔老師的數(shù)據(jù)20112011年高考是廣東實(shí)施新高考方案的第二屆。年高考是廣東實(shí)施新高考方案的第二屆。選擇題選擇題非選擇題非選擇題合計合計必修一必修一4 4分分1616分分2020分分

6、必修二必修二8 8分分1414分分2222分分必修三必修三1616分分1414分分3030分分選修本選修本8 8分分4 4分分1212分分純實(shí)驗(yàn)內(nèi)容純實(shí)驗(yàn)內(nèi)容0 0分分1616分分1616分分選修本：選修本：試管技術(shù)試管技術(shù)血紅蛋白質(zhì)提取與分離血紅蛋白質(zhì)提取與分離基基因工程因工程微生物的篩選微生物的篩選等合計等合計12分。分。近兩年選修內(nèi)容考試的特點(diǎn)1. 技術(shù)手段的核心操作2. 生物科技技術(shù)手段的名稱與其目的的對應(yīng)關(guān)系3. 以技術(shù)內(nèi)容為背景考查各種能力,如實(shí)驗(yàn)設(shè)計能力、思維能力。25（2010-高考-理綜-廣東）小李嘗試制作果酒，他將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進(jìn)行試驗(yàn)（見圖10），恰當(dāng)?shù)淖龇?/p>

7、是（ ）A加入適量的酵母菌 B一直打開閥b通氣C一直關(guān)緊閥a，偶爾打開閥b幾秒鐘 D把發(fā)酵裝置放到4冰箱中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)選修一記憶+原理應(yīng)用3. （2011-高考-理綜-廣東）華南虎是國家一級保護(hù)動物，可采用試管動物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖，該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有 轉(zhuǎn)基因 核移植 體外受精 體細(xì)胞克隆 胚胎移植A. B. C. D. 1.29% 1.56% 9.97% 87.15%選修三胚胎工程4分記憶（2011-高考-理綜-廣東）5.以下關(guān)于豬血紅蛋白提純的描述，不正確的是A.洗滌紅細(xì)胞時，使用生理鹽水可防止紅細(xì)胞破裂B.豬成熟紅細(xì)胞中缺少細(xì)胞器和細(xì)胞核，提純時雜蛋白較少C.血紅蛋白的顏色可用于凝膠色譜法分離

8、過程的監(jiān)測D.在凝膠色譜法分離過程中，血紅蛋白比分子量較小的雜蛋白移動慢選修一-血紅蛋白提純4分7.5%26.33%17.27%48.75%記憶+原理應(yīng)用 27.（16分） 登革熱病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人時將病毒傳染給人，可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克?？茖W(xué)家用以下方法控制病毒的傳播。 （1）將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi)，使蚊子的唾液腺細(xì)胞大量表達(dá)S蛋白，該蛋白可以抑制登革熱病毒的復(fù)制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子，需要將攜帶S基因的載體導(dǎo)入蚊子的 細(xì)胞。如果轉(zhuǎn)基因成功，在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測出 、 和 。選修三基因工程2分24、（2010-高考-理綜-廣東）新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物

9、學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配正確的是（ ）A . PCR技術(shù)擴(kuò)增蛋白質(zhì) B .雜交瘤技術(shù)制備單克隆抗體 C .光學(xué)顯微鏡觀察葉綠體的基粒 D .花粉離體培養(yǎng)培育單倍體植物選修一選修三必修一必修二選修一 28.（16分）人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機(jī)錫化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面，有效防止了海洋生物附著生長，但近年來的研究發(fā)現(xiàn)油漆中的有機(jī)錫可釋放入海，對多種生物造成毒害。有關(guān)該污染物的部分研究如下，請回答： （4）以上資料表明，如果有機(jī)錫長期污染將會導(dǎo)致 下降，從而降低生態(tài)系統(tǒng)的 。若想探究海洋底泥中是否存在分解三丁基錫的細(xì)菌，以便用于今后的生態(tài)修復(fù)，篩選目標(biāo)菌株

10、的培養(yǎng)基成分為：蛋白胨、 、NaCl、H2O和瓊脂。選修一微生物培養(yǎng)2分原理運(yùn)用致謝以上資料部分?jǐn)?shù)據(jù)借鑒了劉立翔老師2010年的高考試題分析,唐田教師2011年的高考試題分析與廣東最接近的省份試題觀摩福建海南江蘇江蘇2010發(fā)酵發(fā)酵2胚胎胚胎工程工程2基因基因工程工程2組織組織培養(yǎng)培養(yǎng)3固定固定化酶化酶3重組重組質(zhì)粒質(zhì)粒8DNA粗提粗提取取72011 發(fā)酵發(fā)酵2生物生物技術(shù)技術(shù)應(yīng)用應(yīng)用2酶的酶的制備制備和應(yīng)和應(yīng)用用2組織組織培養(yǎng)培養(yǎng)2胚胎胚胎工程工程2DNA粗粗提取提取2PCR基因基因工程工程8江蘇生物卷滿分120分福建理綜卷300分,生物滿分80分海南生物滿分100分20102011海南海南(二選一二選一)發(fā)酵發(fā)酵18/胚胎胚胎,基因工程基因工程18提取薄荷油提取薄荷油15/基因工程基因工程15福建福建(一大題一大題)PCR細(xì)胞工細(xì)胞工程程基因工程基因工程10體外受精和體外受精和產(chǎn)前基因診產(chǎn)前基因診斷斷 ,PCR10近兩年選修內(nèi)容考試的特點(diǎn)1. 技術(shù)手段的核心操作2. 生物科技技術(shù)手段的名稱與其目的的對應(yīng)關(guān)系3. 以技術(shù)內(nèi)容為背景考查各種能力,如實(shí)驗(yàn)設(shè)計能力、思維能力。24、（2010-高考-理綜-廣東