大學(xué)2017屆畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施方案【精品范文】

1、大學(xué) 2017 屆畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施方案大學(xué) 2017 屆畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施方案根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)文件精神和 xx 大學(xué)促進(jìn)學(xué)生就業(yè)工作 辦法（x 大校 2017x 號(hào)），結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就 2017屆畢業(yè) 生就業(yè)工作制定本實(shí)施方案，請(qǐng)仔細(xì)研讀，遵照?qǐng)?zhí)行。一、統(tǒng)一工作思想 理清工作思路（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。促進(jìn)就業(yè)是保障和改善民生的頭等 大事，高校畢業(yè)生就業(yè)工作是全國(guó)就業(yè)工作的重要內(nèi)容， 也是衡 量高校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。 新形勢(shì)下， 全校上 下務(wù)必更加重視畢業(yè)生就業(yè)工作， 在我校就業(yè)工作全省領(lǐng)先、 全 國(guó)有影響的基礎(chǔ)上，著力深化就業(yè)工作重心由“就業(yè)數(shù)量”向 “就業(yè)質(zhì)量”轉(zhuǎn)移， 全面

2、實(shí)施“就業(yè)質(zhì)量提升工程”， 全力鑄就 畢業(yè)生就業(yè)工作成為我?！懊裆こ獭?、 “質(zhì)量工程”和“品牌 工程”。（二）明晰理念思路。 以黨的十八大和我校第三次黨代會(huì)、 第三次學(xué)生工作會(huì)議精神為指引， 貫徹落實(shí)教育部、 省教育廳有 關(guān)就業(yè)工作意見(jiàn)要求，秉承“以修身為基礎(chǔ)，以學(xué)業(yè)為中心，以 就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)、成才意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，全面 提升學(xué)生素質(zhì)， 培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人”的學(xué)生工作理念， 深化“以服務(wù)為宗旨、以基地為依托、以市場(chǎng)為重點(diǎn)、以質(zhì)量為 目標(biāo)”的就業(yè)工作思路，融“就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、素質(zhì)教育以 及職業(yè)生涯規(guī)劃教育”為一體， 積極推進(jìn)立體化校園市場(chǎng)、 全覆 蓋信息網(wǎng)絡(luò)、全程化就

3、業(yè)指導(dǎo)、全方位就業(yè)服務(wù)、層次化就業(yè)幫 扶、多元化就業(yè)基地、系統(tǒng)性創(chuàng)業(yè)教育、規(guī)范化就業(yè)管理、常態(tài) 化就業(yè)調(diào)研等工作舉措，穩(wěn)步提升畢業(yè)生的就業(yè)率與就業(yè)層次。二、強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo) 提升就業(yè)能力（一）健全就業(yè)指導(dǎo)課程體系。一是積極引導(dǎo)廣大專(zhuān)業(yè)教 師關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃、 職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)， 要在專(zhuān)業(yè)課程教 學(xué)中滲透就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的理念與內(nèi)容。 二是增加實(shí)踐教學(xué)比重， 積 極推進(jìn)“校地合作、 校產(chǎn)合作、校企合作”的實(shí)踐育人平臺(tái)建設(shè)， 在各類(lèi)課程設(shè)計(jì)中增加實(shí)習(xí)實(shí)踐、 學(xué)生體驗(yàn)相關(guān)環(huán)節(jié)。 三是鼓勵(lì) 學(xué)院師生加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)理論的研究，不斷完善與職業(yè)規(guī)劃、 就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的課程體系。（二）舉辦“就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月

4、”?！熬蜆I(yè)指導(dǎo)服務(wù)月”活 動(dòng)包括校級(jí)活動(dòng)和院級(jí)活動(dòng)兩個(gè)層面。 校級(jí)活動(dòng)由學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 與服務(wù)中心負(fù)責(zé)，整合各種資源，統(tǒng)一組織開(kāi)展，如系統(tǒng)性就業(yè) 指導(dǎo)、全校性賽事、就業(yè)渠道開(kāi)拓、 知名企業(yè)人事經(jīng)理校園宣講、 校園招聘活動(dòng)等。 院級(jí)活動(dòng)由各二級(jí)單位發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)， 集合力 量，精心策劃，積極申報(bào)并組織實(shí)施，如簡(jiǎn)歷制作比賽、模擬面 試活動(dòng)、 就業(yè)技能大賽、 就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座、 校友求職分享、 “1+1” 師生結(jié)對(duì)推薦就業(yè)等。三）開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題講座。一是要精心組織學(xué)生參加 全校性畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)系列專(zhuān)題講座， 做到每一個(gè)講授模塊覆蓋 到每一個(gè)畢業(yè)班。 二是要?jiǎng)訂T有關(guān)人員積極承擔(dān)就業(yè)指導(dǎo)講座的 授課工作，組織

5、授課老師集中備課、制作課件，統(tǒng)一指導(dǎo)口徑， 確保授課成效。三是要鼓勵(lì)相關(guān)老師參加各級(jí)各類(lèi)職業(yè)指導(dǎo)師、 創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)師、 職業(yè)生涯規(guī)劃師等職業(yè)資格培訓(xùn)， 不斷提高我校就 業(yè)指導(dǎo)工作的實(shí)踐和理論水平。（四）開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)個(gè)性咨詢(xún)。一是建立就業(yè)困難學(xué)生的 個(gè)性檔案，內(nèi)容包括學(xué)生基本情況、心理素質(zhì)測(cè)試、職業(yè)傾向測(cè) 試、就業(yè)去向意愿、就業(yè)期望值變動(dòng)、“一對(duì)一”談話(huà)記錄、就 業(yè)進(jìn)展情況等。二是加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，要根據(jù)畢業(yè)生升學(xué)、出國(guó)、 基層項(xiàng)目就業(yè)、 機(jī)關(guān)事業(yè)單位就業(yè)、 企業(yè)就業(yè)等就業(yè)意向進(jìn)行差 異化、針對(duì)性的指導(dǎo)；三是開(kāi)設(shè)日常就業(yè)咨詢(xún)點(diǎn)或咨詢(xún)電話(huà)，滿(mǎn) 足每一位畢業(yè)生的個(gè)性化需求。三、拓寬就業(yè)渠道 確保充分就業(yè) 充

6、分發(fā)揮二級(jí)學(xué)院在學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中的基礎(chǔ)性作用， 共同拓展渠道， 助推學(xué)生就業(yè)， 確保順利完成校院兩級(jí)就業(yè)工作 目標(biāo)。（一）堅(jiān)持信息采集發(fā)布。一是充分發(fā)揮各學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合 作資源、校友資源、教師人脈資源等，多渠道收集適合我校應(yīng)屆 畢業(yè)生的就業(yè)崗位信息。二是完善“ 1+4”模式實(shí)現(xiàn)招聘信息全 覆蓋 ,通過(guò)“ xx 大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)”和就業(yè) APP、微信、微博、短 信平臺(tái)等新媒體工具進(jìn)行及時(shí)發(fā)布， 徹底消除信息孤島， 實(shí)現(xiàn)就 業(yè)信息資源共享。三是建好符合學(xué)院工作實(shí)際的信息傳遞平臺(tái)， 充分利用好 QQ群、微信群等新媒體工具，與所有學(xué)生干部、所 有畢業(yè)生進(jìn)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的信息溝通。（二）精準(zhǔn)推送就業(yè)服務(wù)。一

7、是準(zhǔn)確掌握就業(yè)信息，完善 畢業(yè)生求職意愿信息數(shù)據(jù)庫(kù)和用人單位崗位需求信息數(shù)據(jù)庫(kù)， 搭 建精準(zhǔn)對(duì)接服務(wù)平臺(tái)。二是充分利用“互聯(lián)網(wǎng) +就業(yè)”新模式， 根據(jù)畢業(yè)生自身?xiàng)l件、 個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行智能化匹配， 減少求職盲目 性。三是利用手機(jī)等移動(dòng)終端，開(kāi)展個(gè)性化定制服務(wù)，為畢業(yè)生 送政策、送指導(dǎo)、送信息。四是高度重視心理健康輔導(dǎo)，及時(shí)疏 導(dǎo)畢業(yè)生求職焦慮等心理問(wèn)題， 幫助畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)預(yù)期， 科學(xué) 規(guī)劃職業(yè)生涯，積極主動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。（三）加強(qiáng)招聘活動(dòng)組織。一是進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校在畢業(yè)生 就業(yè)市場(chǎng)中的主渠道作用， 全力組織好校內(nèi)大型系列綜合性供需 洽談會(huì)和大型企事業(yè)單位來(lái)校宣講招聘活動(dòng)。 二是結(jié)合學(xué)科專(zhuān)業(yè) 特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)

8、教師影響力等，拓展相關(guān)行業(yè)人才市場(chǎng)，積極主辦或 承辦學(xué)院專(zhuān)場(chǎng)、 行業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。 三是立足 xx，面向全國(guó)， 將長(zhǎng) 三角、珠三角、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈等地區(qū)作為重點(diǎn)地域，通過(guò)“走出 去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式促進(jìn)校園招聘活動(dòng)熱度不減、數(shù)量提高。四 是用好校友資源，大力邀請(qǐng)我校校友返校選聘畢業(yè)生。（四）做好基層就業(yè)項(xiàng)目。一是不斷創(chuàng)新思想教育方式方 法，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，引導(dǎo)廣大畢業(yè)生積極主動(dòng)就業(yè)， 自覺(jué)到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。二是要積 極配合有關(guān)部門(mén)精心組織實(shí)施“西部計(jì)劃”、 “三支一扶計(jì)劃”、 “蘇北計(jì)劃”、 “村官選聘”等基層就業(yè)項(xiàng)目。 三是持續(xù)關(guān)心參 加基層就業(yè)項(xiàng)目的畢業(yè)生， 在

9、服務(wù)期滿(mǎn)時(shí)， 為他們的“再就業(yè)” 提供政策及信息服務(wù)。四、注重分類(lèi)幫扶 助推優(yōu)質(zhì)就業(yè) 扎實(shí)推進(jìn)“就業(yè)質(zhì)量提升工程”，大力推薦優(yōu)秀學(xué)生參加 選調(diào)生等高層次選拔性就業(yè)項(xiàng)目， 引導(dǎo)更多學(xué)生升學(xué)和出國(guó)， 鼓 勵(lì)廣大學(xué)生積極參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)以獲得優(yōu)質(zhì)就業(yè)機(jī)會(huì)， 幫助就業(yè)困 難學(xué)生實(shí)現(xiàn)協(xié)議就業(yè)。（一）助推優(yōu)秀學(xué)生成功。一是鼓勵(lì)富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與 能力的學(xué)生積極參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐， 指導(dǎo)更多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申請(qǐng)入 駐校內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地， 扶持更多畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)， 實(shí)現(xiàn) 自身發(fā)展的同時(shí)帶動(dòng)其他學(xué)生成功就業(yè)。 二是重點(diǎn)引導(dǎo)和支持優(yōu) 秀學(xué)生報(bào)考選調(diào)生、升學(xué)、出國(guó)，推薦優(yōu)秀學(xué)生到大型央企、國(guó) 企就業(yè)等， 組織好相關(guān)的培訓(xùn)

10、輔導(dǎo)， 要站在打造未來(lái)杰出校友的 角度，提升優(yōu)秀學(xué)生的就業(yè)層次。（二）引導(dǎo)廣大學(xué)生發(fā)展。一是從面上加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃 教育，營(yíng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍， 鼓勵(lì)更多學(xué)生通過(guò)自身的精心 準(zhǔn)備和積極競(jìng)爭(zhēng)獲取謀求優(yōu)質(zhì)發(fā)展機(jī)會(huì)。 二是整合就業(yè)資源， 拓 展就業(yè)平臺(tái)， 幫助更多的學(xué)生到大中型企業(yè)、 到世界 500 強(qiáng)企業(yè) 就業(yè)，到優(yōu)質(zhì)崗位上發(fā)展。三是引導(dǎo)學(xué)生了解新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)和 新商業(yè)模式，鼓勵(lì)和支持學(xué)生到城鄉(xiāng)基層、中小微企業(yè)就業(yè)。（三）幫扶困難學(xué)生就業(yè)。要帶著深厚的感情，像對(duì)待自 己的親人一樣做好學(xué)生就業(yè)幫扶工作。一是對(duì)家庭困難畢業(yè)生、 少數(shù)民族畢業(yè)生、 女性畢業(yè)生、 殘疾畢業(yè)生等各類(lèi)就業(yè)困難群體， 要建立臺(tái)

11、賬，通過(guò)發(fā)放求職補(bǔ)貼、舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘活動(dòng)、開(kāi)展個(gè)性 化輔導(dǎo)、推薦崗位信息等多種方式，幫助他們盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。二 是對(duì)建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生和零就業(yè)家庭畢業(yè)生， 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要 親自過(guò)問(wèn)，指定專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)，實(shí)施“一生一策”專(zhuān)項(xiàng)幫扶，千 方百計(jì)幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)。 三是繼續(xù)實(shí)施“離校未就業(yè)畢業(yè)生就 業(yè)促進(jìn)計(jì)劃”，持續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，確保 “離校不離線(xiàn)、服務(wù)不間斷”。五、規(guī)范管理服務(wù) 確保安全穩(wěn)定 完善人才需求預(yù)測(cè)與發(fā)布機(jī)制，安全、高效地舉辦各級(jí)各 類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)雙選活動(dòng)，熱情、優(yōu)質(zhì)地為 2017 屆畢業(yè)生提供就 業(yè)手續(xù)辦理服務(wù)等，進(jìn)一步優(yōu)化我校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作體系。（一）規(guī)范就業(yè)派遣服務(wù)。一

12、是要持續(xù)強(qiáng)化對(duì)就業(yè)工作人 員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 幫助其正確解讀政策文件和學(xué)校規(guī)定， 在學(xué)生就 業(yè)手續(xù)咨詢(xún)辦理、 匯總學(xué)生就業(yè)材料等工作中， 做到制度不走樣、 學(xué)生零投訴。二是要加強(qiáng)與畢業(yè)生溝通， 杜絕派遣方案簡(jiǎn)單粗放， 堅(jiān)決杜絕未經(jīng)學(xué)生同意代簽派遣申請(qǐng)等“被就業(yè)”現(xiàn)象的發(fā)生。 三是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生檔案管理的有關(guān)規(guī)定， 做到檔案材料齊備、 準(zhǔn) 確，檔案轉(zhuǎn)遞安全、規(guī)范、及時(shí)。（二）優(yōu)化就業(yè)市場(chǎng)服務(wù)。一是切實(shí)組織好畢業(yè)生參加校 內(nèi)各類(lèi)招聘活動(dòng)，確保 75%以上的畢業(yè)生“足不出?！背晒Λ@取 第一個(gè)就業(yè)崗位。二是做好畢業(yè)生外出求職的組織與服務(wù)工作。 畢業(yè)生組團(tuán)外出求職的，各學(xué)院要做好人員組織、車(chē)輛接送、老 師帶隊(duì)

13、等工作， 確保學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全。 三是要指導(dǎo)學(xué)生掌握簽 約及派遣流程， 讓學(xué)生在與用人單位對(duì)接時(shí)遠(yuǎn)離就業(yè)陷阱， 在辦 理就業(yè)手續(xù)時(shí)少走彎路。（三）維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。一是各學(xué)院網(wǎng)站上發(fā)布的招聘 信息要嚴(yán)格審核， 確保信息真實(shí)性和時(shí)效性， 要認(rèn)真審核用人單 位的營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本、 組織機(jī)構(gòu)代碼證和招聘人員身份信息。 二是 高度重視畢業(yè)生權(quán)益保護(hù)，加強(qiáng)法制教育，提高維權(quán)意識(shí)，防范 招聘陷阱、就業(yè)培訓(xùn)欺詐、求職貸、試用期白用、非法傳銷(xiāo)等狀 況，保護(hù)自身權(quán)益。三是加強(qiáng)各類(lèi)招聘活動(dòng)監(jiān)管，堅(jiān)決反對(duì)任何 形式的就業(yè)歧視。 四是嚴(yán)格按照教育部“四不準(zhǔn)”要求切實(shí)做好 就業(yè)工作。六、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 明確目標(biāo)責(zé)任 認(rèn)真貫徹

14、落實(shí)教育部、省教育廳及校黨委、校行政明確提 出的就業(yè)工作“一把手”工程及全員關(guān)心支持就業(yè)的制度等， 繼 續(xù)把學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置，實(shí)現(xiàn)全員動(dòng)員、 目標(biāo)明確、責(zé)任到人、強(qiáng)化考核，切實(shí)保證機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、 場(chǎng)地“四到位”。（一）思想更加重視。一是繼續(xù)強(qiáng)化“一把手”工程，充 分發(fā)揮校院兩級(jí)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用， 真正落實(shí)好單位主要 領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，學(xué)工書(shū)記親自抓、輔導(dǎo)員老師天天抓、專(zhuān)業(yè)教師積 極參與的工作機(jī)制。 二是進(jìn)一步增強(qiáng)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的 責(zé)任感和緊迫感，整合校院優(yōu)質(zhì)資源，形成促進(jìn)就業(yè)合力。三是 密切關(guān)注就業(yè)形勢(shì)變化， 加強(qiáng)形勢(shì)研判和輿情監(jiān)督， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)和 處理畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素和問(wèn)題。（二）加大保障力度。一是積極爭(zhēng)取重點(diǎn)合作單位、專(zhuān)業(yè) 實(shí)習(xí)基地等社會(huì)力量為就業(yè)工作提供支持， 組織好 SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、 創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)、各類(lèi)就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)以獲取政府經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼等。 二是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)， 配備盡可能穩(wěn)定的專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)學(xué)生就 業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作， 不斷提升各學(xué)院就業(yè)工作的專(zhuān)業(yè)化水平。 三 是通過(guò)成立學(xué)院的就業(yè)創(chuàng)業(yè)類(lèi)學(xué)生社團(tuán)、 學(xué)校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)協(xié) 會(huì)和創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的分會(huì)等，培養(yǎng)就業(yè)工作的學(xué)生助手。（三）落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。一是切實(shí)對(duì)照上級(jí)主管部