501毛衣編織教學設計

1、?編織科目?活動設計【說明：本科目有15課時活動,每課時一表】1-1課題A單元1作品欣賞設叱宋衛(wèi)華學習 內(nèi)容看懂編織中的各種符號和織法活動 時間1課時活動 目標1、欣賞一些作品,熟悉工具,學習棒針編織執(zhí)針方法.2、知道毛線編織是各國人民的一種美化藝術形式；知道各種針的用法.3、陶冶學生愛美情操,感受勞動的樂趣重點難點符號和圖解要相吻合；執(zhí)針的手勢活動準備課件、實物、針、毛線、分組三人一組活動過程活動內(nèi)容學生活動教師活動設計意圖出示實物觀看、觸摸講解手工編織的好處形成直觀 感覺,激發(fā)學生 興趣熟悉圖案課件、每人一張圖 解說明播放ppt ,講解各種符號和圖案讓學生對編織J的起源有所了 解并從中感受

2、編織作品的豐富多彩選擇包和 毛線1、看一看,、認一認、試試2、聽1、出示編織的材料與工具實物2、介紹選擇怎樣的針和線互動了解互動交流|你玩過編織嗎？|聯(lián)系生活學習單課件、示意圖?編織科目?活動設計【說明：本科目有15課時活動,每課時一表】1-2課題宥-單元2學習起針設叱宋衛(wèi)華學習 內(nèi)容學會簡單的起針,并注意執(zhí)針和放線的要領活動 時間一課時活動 目標1、欣賞多種起針方法.2、進行起步練習,注意執(zhí)針的姿勢,初步學習簡單的起針方法；編織時注意放線要均 勻.重點難點起針時,眼、手、線要配合默契.活動準備課件、針、毛線活動過程活動內(nèi)容學生活動教師活動設計意圖作品導入觀察、熟悉出小起針的作品熟悉起針是 學

3、習編織的 根底,又是 關鍵.簡單起針 法圍觀,老師示范1、老師演小遍.2、分解演示,手把手的教.認清起針的 重要性.穩(wěn)固練習學生操作、交流.巡視,指導、評議優(yōu)秀作品通過反復學 握要領,做 到熟練性小結傾聽與思考 動手兼動腦1、要點概括2總結練習中得失通過練習熟能生巧學習單編織系列-起針、上針、下針.PPt評價表見附件設計說明其它?編織科目?活動設計【說明：本科目有15課時活動,每課時一表】2-1課題第二單元1心靈手巧之一設叱宋衛(wèi)華學習 內(nèi)容練習卜針的方法活動 時間一課時活動 目標1、熟悉走針和放線要均勻.2、在編織平針的過程中,注意學會左右手如何握針和配合.在展示作品過程中學會向伴的優(yōu)點,同時

4、解決自己所存在的問題水平.3、通過欣賞編織者的作品,感受作品的美,從而激發(fā)學習編織的興趣重點難點1、下針編織法的操作要領.2、上、下針異同點,上、下針內(nèi)在聯(lián)系.活動準備課件、針、毛線活動過程活動內(nèi)容學生活動教師活動設計意圖導入人人起針20巡視、糾錯復習上T 的內(nèi)容.練習走卜 針1、看圖解2、后老師小沱1、線放在后面,右手棒針由前側(cè)向 后穿入針空內(nèi).右棒針在左棒針下 2、掛線后,右棒針將線由后往前引 出.3、完成一個下針促進自主學習實施進行練習1、巡視、指導、糾錯2、講解辮子狀、瓦楞狀板書：止向辮子狀,反面瓦楞狀.在實踐中獲取感悟.1、以小組為單位交流11、鼓勵學生大膽交流,自主探究.2、肯定學

5、生的活動成果提升組織表達學習單.交流水平.2、展示成果,小組派 代表解說學習單編織系列-起針、上針、下針.ppt?編織科目?活動設計【說明：本科目有15課時活動,每課時一表】2-2課題第二單元2心靈手巧之二設叱宋衛(wèi)華學習 內(nèi)容練習上針的方法活動 時間一課時活動 目標1、學習上針的編織方法.2、走針時,同樣要注意放線的勻稱,在欣賞、練習、展示交流過程中,不斷提升對編 織的技能.重點難點1、上針編織法的操作要領.2、上、下針異同點,上、下針內(nèi)在聯(lián)系活動準備課件、針、毛線活動過程活動內(nèi)容學生活動教師活動設計意圖復習卜針出示上一節(jié)課的作品闡述這節(jié)課學習內(nèi)容：上針的編織區(qū)別上、下 針的不同編 織練習走上

6、針1、看圖解2、后老師小沱1、線放在前側(cè),右手棒針由針孔另 一側(cè)穿入.右棒針在左棒針上 2、掛線,右棒針將線引出.3、完成一個上針.促進自主學習實踐進行練習1、每組左邊的學生先做,右邊的學 生觀察,并幫助矯正錯誤動作.然后 左右邊學生交換操作.2、對巡回輔導中發(fā)現(xiàn)的問題,用正 誤比照示范進行集體輔導.用上針編 織法織四行,并觀察作品效果.3、每行止聞呈瓦楞狀,反向呈辮子狀上針編織符號一.4、用上針編織法編三行,看誰操作 熟練.根據(jù)完成時間、作品質(zhì)量選取 前六名.在實踐中獲取 感悟.交流1、以小組為單位交流 學習單.2、展示成果,小組派 代表解說1、鼓勵學生大膽交流,自主探究.2、肯定學生的活動

7、成果提升組織表達 水平.編織科目?活動設計【說明：本科目有15課時活動,每課時一表】2-3課題第二單元3創(chuàng)意新發(fā)現(xiàn)設叱宋衛(wèi)華學習 內(nèi)容穩(wěn)固上、下針活動 時間一課時活動 目標1、初步嘗試上針和下針同時運用方法,感受創(chuàng)作的樂趣和成功的喜悅2、學會觀察作品,走針時線的走勢.不漏針,不多針.在欣賞、練習、展 示交流過程中,激發(fā)創(chuàng)新水平,不斷提升編織技能.3、在欣賞作品的同時感受作品創(chuàng)新的的魅力,了解編織的/、同風格特征, 從而進一步提升學習編織的興趣.重點難點1、不漏針,不多針,不走偏針.2、初步學會補救的方法.活動準備課件、針、毛線活動過程活動內(nèi)容學生活動教師活動設計意圖展小新作 品觀看有圖案的的作

8、品1、課件演示2、教師演示激發(fā)學生創(chuàng) 作欲望激情導入把卜針和上針融合在 是作品不單化1、師生共同操作.2、隨時指導學生出現(xiàn)的的各種狀況.促進編織技 能和合作精 神交流展示1、以小組為單位交流 學習單.2、展示成果,小組派 代表解說1、鼓勵學生大膽交流自主探究.2、肯定學生的活動成果提升組織表達 水平.編織科目?活動設計【說明：本科目有15課時活動,每課時一表】2-4課題第二單元4、5個性創(chuàng)作新起點設叱宋衛(wèi)華學習 內(nèi)容學習上針和下針相結合織法活動 時間二課時活動 目標1、能較熟練地運用上針和下針.2、在欣賞、練習、展示交流過程中,激發(fā)創(chuàng)新水平,進一步提升編織技能.3、通過同伴間作品的交流與欣賞,

9、學會用欣賞的眼光評價同伴作品,共同 享受創(chuàng)作作品的樂趣.重點難點1、設計好圖案和圖案的制嗷.2、不加針,不漏針,不走錯針.活動準備針、毛線、作品活動過程活動內(nèi)容學生活動教師活動設計意圖展小新作 品觀看有圖案的的作品1、課件演示2、教師演示激發(fā)學生創(chuàng) 作欲望激情導入1、在老師所發(fā)的圖紙 中選擇自己喜歡的 小動物和植物.2、再根據(jù)圖紙安排針 數(shù)1、師生共同操作.2、隨時指導學生出現(xiàn)的的各種狀況.促進編織技 能和合作精 神交流展示1、以小組為單位交流 學習單.2、展示成果,小組派 代表解說1、鼓勵學生大膽交流自主探究.2、肯定學生的活動成果提升組織表達 水平.綜合評價1、小組自評本次活動 的成功與/

10、、足之處.2、小組間互評值得借 鑒及需改良之處.1、適當點評,肯定學生的進步.2、總結評價,鼓勵創(chuàng)作激發(fā)創(chuàng)作欲望編織科目?活動設計【說明：本科目有15課時活動,每課時一表】2-5課題第三單元1創(chuàng)造新天地加針設叱宋衛(wèi)華學習 內(nèi)容學習加針活動 時間一課時活動 目標1、學習加針的方法,在上針和下針中同時做到.2、加針時注意方向十致性,以求美觀.在欣賞、練習、展示交流過程中,提升 編織技能.3、發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造一副富后新意的“優(yōu)美作品,體驗創(chuàng)新的樂重點難點1、認準“主干母針進行“散葉.2、針法、方向一致.活動準備網(wǎng)絡、針、線、作品活動過程活動內(nèi)容學生活動教師活動設計意圖欣賞作品看視頻講解加針的作用

11、.激發(fā)興趣小試身手1、觀看步驟.父流幾 種2、動手操作.1、板書：中間加針扇形兩邊加針小樓梯形或大樓梯兩邊加針梯形2、示范,巡視3、指導有困難的學生認真觀察進 一步學習對折j 剪的方法,不 |斷提升折剪的 技能.穩(wěn)固練習1、以小組為單位交流 作品.2、展示成果,小組派 代表解說鼓勵學生大膽嘗試 肯定學生的作品提升口頭表 達水平綜合評價1、小組自評本次活動 的成功與/、足之處.2、小組間互評值得借 鑒及需改良之處.1、點評,肯定學生的進步.2、總結,鼓勵創(chuàng)新.增強自信心編織科目?活動設計【說明：本科目有15課時活動,每課時一表】2-7課題第三單元2創(chuàng)造新天地減針或并針設叱宋衛(wèi)華學習 內(nèi)容學習減針

12、活動 時間一課時活動 目標1、學習減針的方法,在上針和下針中同時做到.2、減針時注意方向我He性.在欣賞、練習、展示交流過程中,穩(wěn)固編織技能.3、通過用減針方法編織自己的物品,從而感受“嫵媚的裝飾作用.重點難點1、認準“主干母針進行“收攏.2、針法、方向一致.活動準備網(wǎng)絡、針、線、作品活動過程活動內(nèi)容學生活動教師活動設計意圖欣賞作品看視頻講解減針的作用.激發(fā)興趣小試身手1、觀看步驟.父流幾 種2、動手操作.1、板書：中間減針桃形兩邊減針小樓梯形或大樓梯兩邊減針梯形2、示范,巡視3、指導有困難的學生認真觀察進一步學習對折剪的方法,不斷提升折剪的 技能.穩(wěn)固練習1、以小組為單位交流 作品.2、展示

13、成果,小組派 代表解說鼓勵學生大膽嘗試 肯定學生的作品提升口頭表 達水平綜合評價1、小組自評本次活動 的成功與/、足之處.2、小組間互評值得借 鑒及需改良之處.1、點評,肯定學生的進步.2、總結,鼓勵創(chuàng)新.|增強自信心編織科目?活動設計【說明：本科目有15課時活動,每課時一表】2-8課題第三單元3、4創(chuàng)意新發(fā)現(xiàn)加針+減針設叱宋衛(wèi)華學習 內(nèi)容織一顆心形的圖案或其他圖案活動 時間兩課時活動 目標1、學習用加針和下減針在一副作品里同時運用.2、在欣賞、練習、展示交流過程中,不斷提升編織技能,激發(fā)創(chuàng)新水平.3、嘗試創(chuàng)作新作品,進一步感受創(chuàng)作的樂趣.重點難點1、設計好圖案2、用其他顏色做好標記活動準備樣

14、品、針、線、設計圖紙活動過程活動內(nèi)容學生活動教師活動設計意圖展小新作 品設計、準備好茸圖1、參考圖案：心形成品2、教師演示激發(fā)學生創(chuàng) 作欲望,學 會設計與排 版激情導入1、參考圖紙：小動物 和植物.2、再根據(jù)圖紙安排針 數(shù)1、師生共同操作.2、隨時指導學生出現(xiàn)的的各種狀況.促進編織技 能和合作精 神交流展示1、以小組為單位交流 學習單.2、展示成果,小組派 代表解說1、鼓勵學生大膽交流自主探究.2、肯定學生的活動成果提升組織表達J水平.綜合評價1、小組自評本次活動 的成功與/、足之處.2、小組間互評值得借 鑒及需改良之處.1、適當點評,肯定學生的進步.2、總結評價,鼓勵創(chuàng)作激發(fā)創(chuàng)作欲望學習單附

15、件1:學織心形?編織科目?活動設計【說明：本科目有15課時活動,每課時一表】3-1課題第四單元1累累碩果-愛心牌圍巾設叱宋衛(wèi)華學習 內(nèi)容運用上針或下針的相結合方法.活動 時間1課時活動目標1 .讓學生了解織圍巾的過程2 .讓學生掌握兩種最簡單又最重要的根本針法：上針、下針編織針法3 .培養(yǎng)學生的動手水平,促進學生大腦的開展4 .使學生學會編織圍巾,并為自己的父、母親或者他人編織一條圍巾,培養(yǎng) 學生的愛心重點難點1、走線、放線要均勻.2、不漏針,不走錯針.活動準備課件、幾條成品的圍巾、自帶喜歡的毛線活動過程活動內(nèi)容學生活動教師活動設計意圖觀看展示圍巾作品交流挑選毛線、繞毛線、起 針、編織、加流蘇

16、教師點撥激發(fā)創(chuàng)作欲望構思挑選毛線自己喜歡的 顏色、毛線的粗細等毛線的粗細要和所用的針相匹配.不 能粗也不能細|提升群體合作 惟力準備觀看如何起針播放ppt操作學生操作師演示：1用絨線打一個活結套在棒針上2左手拿棒針,把絨線掛在右手食 指上,再把右手食指上彎曲的絨線套 在棒針上3抽緊套在棒針上的絨線4重復23動作,直至起到所要 求的針數(shù)學會觀察練習學習兩種最簡單乂最 重要的根本針法：上 針、下針編織針法PPT下針編織針法：下針編織又稱為正針 編織,是一種最簡單而乂最重要的基 本編織針法上針編織法：上針編織即反針編織, 匕卜針編織針法一樣,也是一種又簡在實踐中獲取錦上添花作品點綴：流蘇單又重要的編

17、織針法.W下你想要的長度的兩倍的毛線對 折從織好的圍巾針角的縫隙中穿 過把兩端從對折的地方穿過.提升組織表達水平.交流展示1、以小組為單位交流 學習單.2、展示成果,小組派 代表解說1、鼓勵學生大膽交流活動感受,自 主探究.2、肯定學生的活動成果.為父、母 親或者 他人編織一條圍巾,表達自 己的愛心.增強自信激發(fā)創(chuàng)作編織科目?活動設計【說明：本科目有15課時活動,每課時一表】3-2課題第四單兀2累累4果-甜甜的蘋果設叱宋衛(wèi)華學習 內(nèi)容蘋果編織活動 時間一課時活動 目標1、了解蘋果特點,學習多色毛線進行編織的根本制作方法.2、能靈活運用上針、下針、力口針、減針的方法,嘗試設計制作一個可愛的 蘋果

18、.3、在欣賞、制作彩色蘋果作品的過程中感受編織的魅力,體驗民俗民風.重點難點能靈活運用上針、下針、力口針、減針的方法活動準備課件、網(wǎng)絡、兩種線、針、樣品活動過程活動內(nèi)容學生活動教師活動設計意圖作品欣賞觀看、觸摸分解編織的幾個步驟激發(fā)興趣學習織蘋 果1、看懂示意圖2、看懂提示紙?zhí)O果主體：1、起9針,織圈,隔針加針.2、平織一行,分成 9份,每片隔一行均 勻加一針,加至總針數(shù)為 543、平織21行.4、分成9片,隔一行減一針,都在固7E 位置減,減至18針,用毛線穿起,留一 段毛線勒形.5、填球球棉,盡量塞滿,收口.6、用預留的毛線勒出蘋果形狀.蘋果葉子：1、起3針,平織16行.2、隔一針加一針,

19、織一行下,一行上, 鎖邊,留一小段線縫合葉子.3、在14行處挑兩針,織一個往返,然后 中間加一針,平織一圈,中間一針挑起不 織,隔行織,然后在這針的兩邊加針,隔 一行加一針.加到13針,中1可耍酌情織 幾個上針,預防葉子內(nèi)卷,平織 4行,再 兩邊收針,隔行收收完為止.蘋果蒂：1、起5針,平織一圈.2、隔一針加一針,織一行下,一行上,鎖邊,留一小段線縫合.將葉子和蒂縫合在蘋果主體上,9瓣的一面縫葉子,均勻加針的一面縫蒂,到此一 個好玩的小蘋果就完成了讀懂圖紙, 明確走針路 線,通過實 踐,提快樂 趣,促進編 織技能和合 作精神.毛線蘋果編織方法大號準備：中粗紅色毛線3兩,綠色毛線1兩,珍珠棉5-6兩實踐、作展小1、交流互動.2、交流活動感受1、你們覺得在編織的過程中有哪些 要7+后、的？2、今天的活動你們有什么感受？體驗成功的快 樂.編織科目?活動設計【說明：本科目有15課時活動,每課時一表】3-3課題第四單兀2累累4果-紅紅的南瓜設叱宋衛(wèi)華學習