第1節(jié)基因工程的基本原理和技術(shù)_第1頁
第1節(jié)基因工程的基本原理和技術(shù)_第2頁
第1節(jié)基因工程的基本原理和技術(shù)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1、1基因工程的基本原理和技術(shù)導(dǎo)學(xué)案課型:新授課課時: 1任課教師:陳楚恒【三維目標(biāo)】1.簡述 DNA2.通過學(xué)習(xí)重組技術(shù)所需三種基本工具的作用。DNA 重組技術(shù)的基本工具,模擬制作重組DNA模型,初步掌握基因工程的基本方法提高動手能力3.通過對書中插圖、照片等的觀察,學(xué)會科學(xué)的觀察方法,培養(yǎng)觀察能力。4.通過對基本概念、基本原理、科學(xué)方法的正確理解和掌握,逐步形成比較、判斷、推理、分析、綜合等思維能力,具備能運(yùn)用學(xué)到的生物學(xué)知識評價和解決某些實(shí)際問題的能力。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn): DNA 重組技術(shù)所需三種基本工具的作用。難點(diǎn):構(gòu)建重組DNA ,體會 DNA 重組技術(shù)的三種基本工具的使用過程?!?/p>

2、教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入:回顧基因工程的概念,完成下面表格的填寫。基因工程的別名操作環(huán)境操作對象操作水平結(jié)果二、基因工程中的工具1. 限制性核酸內(nèi)切酶 (以下簡稱限制酶)( 1)限制性核酸內(nèi)切酶的來源:主要是從生物中分離純化來的。( 2)限制性核酸內(nèi)切酶的功能:能夠識別雙鏈 DNA分子的某種特定的序列,并能將每一條鏈上特定部位的兩個脫氧核糖核苷酸之間的鍵切開。思考 1、右圖是 DNA 分子結(jié)構(gòu)模式圖,請寫出相關(guān)化學(xué)鍵名字:;。( 3)常見的有 : EcoR ,識別序列為,切割位點(diǎn)是;Sma , 識別序列為,切割位點(diǎn)是。思考 2、請根據(jù)以下四種DNA片段挑選相應(yīng)的限制酶,并畫出被對應(yīng)的限制酶切割后

3、的結(jié)果。限制酶的種類識別序列切割位點(diǎn)IGGGCCCGCIIGGATCCGGIIIGATCGATCIVAAGCTTAA GATCCTAG使用的限制酶是 GGGCCC CCCGGG GGATCCCCTAGG使用的限制酶是 AAGCTT TTCGAA使用的限制酶是使用的限制酶是( 4)作用結(jié)果:末端,末端。思考 3、要想獲得某個特定性狀的基因要用限制酶切幾個切口?可產(chǎn)生幾個黏性( 平)末端?思考 4、如何讓兩種來源不同的 DNA 產(chǎn)生同一種末端?這體現(xiàn)酶的什么特性?如何將他們合成重組 DNA ?2. DNA 連接酶( 1) DNA 連接酶的分類:連接酶和連接酶。(2)作用: E.coli DNA連接

4、酶作用于末端被切開的磷酸二酯鍵,T4DNA 連接酶作用于末端和末端被切開的磷酸二酯鍵,但連接之間的效率比較低。思考 5、以下是兩種限制酶切割后形成的DNA 片段,分析回答問題。( 1)其中和是由一種限制酶切割形成的末端,兩者要重組成一個 DNA 分子,所用DNA 連接酶通常是。( 2)和是由另一種限制酶切割形成的末端,兩者要形成重組DNA 片段,所用DNA 連接酶通常是。思考 6、 DNA 連接酶與DNA 聚合酶有什么區(qū)別?3. 基因進(jìn)入受體細(xì)胞的載體思考 7:作為分子運(yùn)輸車載體,如果沒有切割位點(diǎn)將會怎樣?霍亂菌的質(zhì)粒有多個限制酶切點(diǎn),你會用它來做分子運(yùn)輸車嗎?假如目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后不能復(fù)

5、制或不能轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)基因生物能有預(yù)想的效果嗎?目的基因有沒有進(jìn)入受體細(xì)胞,如何去發(fā)現(xiàn)?(1)載體的必備條件:有一個至多個,供外源對細(xì)胞;能夠在受體中進(jìn)行,或整合到行同步復(fù)制;具有,便于鑒定和選擇。( 2)載體的種類:質(zhì)粒:是一種的、結(jié)構(gòu)、獨(dú)立于細(xì)菌力的分子。的衍生物。病毒。DNA片段插入;上,隨之外,并具有進(jìn)能三、模擬DNA 重組技術(shù),構(gòu)建重組DNA思考 8:(關(guān)于模擬重組DNA 操作過程)( 1)手中拿到的質(zhì)粒和目的基因完整嗎?( 2)這把剪刀代表什么?應(yīng)去尋找的堿基序列是?從哪里剪開?( 3)為什么用同一種限制酶來切割目的基因和運(yùn)載體?( 4)透明膠代表什么?用它來鏈接什么部位?( 5)如果操

6、作失誤,堿基不能配對,可能是什么原因造成的?思考 9、如何構(gòu)建重組 DNA ?【鞏固訓(xùn)練】練習(xí)1、在基因工程中,切割運(yùn)載體和含有目的基因的DNA片段,需使用()A. 同種限制酶B.兩種限制酶C. 同種連接酶D.兩種連接酶練習(xí)2、不屬于質(zhì)粒被選為基因運(yùn)載體的理由是()A 、能復(fù)制B、有多個限制酶切點(diǎn)C 、具有標(biāo)記基因D、它是環(huán)狀DNA練習(xí)3、以下說法正確的是()A 、所有的限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列B 、質(zhì)粒是基因工程中唯一的運(yùn)載體C 、運(yùn)載體必須具備的條件之一是:具有多個限制酶切點(diǎn),以便與外源基因連接D 、基因控制的性狀都能在后代表現(xiàn)出來【課后作業(yè)】習(xí)題 1、依右圖有關(guān)基因工程的工具酶

7、功能的敘述,不正確的是()A 切斷 a 處的酶為限制核酸性內(nèi)切酶B連接 a 處的酶為DNA 連接酶C切斷 b 處的酶為解旋酶D連接 b 處的酶為 DNA 連接酶習(xí)題 2、下列關(guān)于限制酶的說法正確的是()A 限制酶廣泛存在于各種生物中,但微生物中很少B一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列C不同的限制酶切割DNA 后都會形成黏性末端D限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氫鍵習(xí)題 3、下圖表示限制酶切割某DNA 的過程,從圖中可知,該限制酶能識別的堿基序列及切點(diǎn)是()A CTTAAG ,切點(diǎn)在C 和 T 之間B CTTAAG ,切點(diǎn)在G 和 A 之間C GAATTC ,切點(diǎn)在G 和 A 之間D CTTAAC ,切點(diǎn)在C 和 T 之間習(xí)題 4、下列黏性未端屬于同一限制酶切割而成的是()A 、B 、C、D習(xí)題 5、(多選) 下列有關(guān)質(zhì)粒的敘述,錯誤的是A 質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論