三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)參考答案

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持作業(yè)本參考答案 植物單元 1 、我看到了什么 、活動(dòng)記錄：樹皮光滑、灰褐色、樹桿有大可樂 瓶那么粗、葉子大大的上面綠油油的背面暗紅色等等 課堂練習(xí)：稱重的方法不 打勾，其他都可以打勾。 2 、校園的樹木、活動(dòng)記錄（略）判斷題 1、 2、 3、 4、 3 、大樹和小草 、活動(dòng)記錄： 1. （簡圖略） ，狗尾草的特點(diǎn)：莖細(xì)長、柔軟，在地上有點(diǎn)躺倒 的，葉子長長的有 15 20 厘米，寬只有 12 厘米，頂點(diǎn)有一個(gè)毛茸茸的象 狗尾巴一樣的果實(shí)，果實(shí)長 37 厘米，根細(xì)細(xì)的, 輕輕一拔都斷在地中。狗尾 草最高有 1 米左右。根像胡須

2、2. （略）大樹高大莖很硬葉片寬闊壽命長有生命有根、莖、葉會(huì)開花、有種子需要陽光、水分、和空氣會(huì)長大小草矮小莖軟葉子細(xì)長居多 壽命短課堂練習(xí)選擇題 1、B2、B3、C 4、觀察水生植物 、活動(dòng)記錄： 1. 用簡圖畫一種水生植物（略） 2. 以水葫蘆和金魚藻舉例水葫蘆浮在水面葉柄膨大會(huì)開花葉片較大生長在水里有根、莖、葉需要陽光、水分、和空氣會(huì)長大金魚藻長在水底葉片細(xì)小沒看到開花選擇題 1 、C 活動(dòng)記錄： 1 統(tǒng)計(jì)（略） 2. 名稱新鮮的葉落葉2、B3、A 5 植物的葉相同點(diǎn)形狀一樣、葉脈差不多、 葉緣一樣不同點(diǎn)顏色鮮綠，活的，軟有彈性 顏色暗，枯黃，葉片已經(jīng)死亡圖略葉芽嫩葉老葉 枯葉 6 植物

3、發(fā)生了什么變化 活動(dòng)記錄（略） 1 多項(xiàng)選擇題（1）ABCF （2）ABCDF2 狗尾草葉片會(huì)慢慢枯 黃，直至死亡。 7 、植物有哪些同特點(diǎn) 、植物有哪些同特點(diǎn) 有哪些活動(dòng)記錄： 1 陸生植物：樟樹、鳳仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐樹等水生植物：水葫蘆、 金魚藻、浮萍、水花生、茭白等 相同點(diǎn)：生長在一定的環(huán)境里，需要陽光、空 氣和水分，都會(huì)生長，都會(huì)有后代 2 種子發(fā)芽幼苗生長花蕾開花 結(jié)果枯死1 選擇題。 （1） （2） （3） （5） （6） 2 選擇題。 （1）C （2） E 3、B 3（略） 4 簡答題（1）水生植物和陸生植物相同的生長需要是：水、 陽光、空氣、相適應(yīng)的生存環(huán)境。 （2）

4、本單元的觀察植物的方法有：運(yùn)用感 管觀察，看、摸、聞，運(yùn)用工具觀察，比較 等。單元練習(xí)（4）動(dòng)物單元 動(dòng)物 1 尋訪小動(dòng)物 活動(dòng)記錄：校園中尋訪的小動(dòng)物 發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)操場邊圍墻下草叢中泥土中觀 察到的小動(dòng)物 螞蟻蜘蛛蚱蜢西瓜蟲統(tǒng)計(jì)：我在校園中一共尋訪到（6）種小 動(dòng)物。說明：根據(jù)自己校園的實(shí)際情況填寫。 課堂練習(xí)： 2 判斷題。 （1） （2）× （3） （4）× 記錄日期：發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)草叢中圍墻邊的花草中 觀察到的小動(dòng)物 飛蛾蝴蝶2 蝸牛（一）活動(dòng)記錄： 1 觀察記錄：蝸牛的身體柔軟，觸角會(huì)伸縮，長觸角的頂端長著眼 睛，爬行緩慢，輕輕觸 碰身體會(huì)縮進(jìn)去 2例： 10 月 1 日早

5、上我發(fā)現(xiàn)蝸 牛都縮在殼里，還以為死了，后來我用菜葉喂蝸牛，慢慢 地，蝸牛就都鉆出了 頭，來吃菜葉了。我還發(fā)現(xiàn)飼養(yǎng)盒內(nèi)有很多黑色的像線一條條的東西， 有很多， 這是蝸牛的糞便。打開飼養(yǎng)盒的時(shí)候，有一股很難聞的氣味。 說明：根據(jù) 自己飼養(yǎng)的實(shí)際情況填寫。 課堂練習(xí)：選擇題。 （1）B （2）A （3）C3 蝸牛（二）活動(dòng)記錄：蝸牛所吃的食物：白菜葉、青瓜、萵苣葉、胡蘿卜、面包 蝸牛 不吃的食物：豬肉、雞肉、蔥、姜、大蒜、辣椒 課堂練習(xí)：填空題： （1） 陸生貝殼類軟體動(dòng)物（ 2）齒舌（ 3）陰暗、潮濕、疏松（ 4）氣孔4 蚯蚓 活動(dòng)記錄： 1、略 蝸牛 生活在地面 用腹足爬行 有兩對(duì)觸角 有殼 吃

6、新鮮葉片。 。 蝸牛和蚯蚓相同特點(diǎn) 生活在陰暗、 潮濕的環(huán)境 中，需要食物維持生命， 會(huì)排 泄廢物， 會(huì)對(duì)外界刺 激做出反應(yīng)，會(huì)生長發(fā) 育，會(huì)繁殖后代。 。蚯蚓 生活在地下 身上有環(huán)節(jié) 身體伸縮爬行 常吃腐爛葉片 。 。課堂練習(xí) 2 判斷題。 （1）× 此題可以改為：蚯蚓和蝸牛都生活在潮濕、陰 暗的環(huán)境中。 （2）× （ 3）×5 螞蟻活動(dòng)記錄： 1 、圖略 2 、頭、胸、腹、六、胸部3、略 課堂練習(xí)： 判斷題 （1） （2）（ 3） ×（ 4）×（ 5） 6 金魚 活動(dòng)記錄： 1 略。 2. 略 3. 螞蟻 生活在陸地上 螞蟻和金魚相同特點(diǎn)

7、會(huì)運(yùn) 動(dòng)， 需要食物維持生 命， 會(huì)排泄廢物， 會(huì)對(duì)外 界刺激做出反應(yīng)， 會(huì)生長 發(fā) 育，會(huì)繁殖后代。 金魚 生活在水中選擇題（ 1） A （2）B （3） B7 動(dòng)物有哪些相同特點(diǎn)活動(dòng)記錄： 動(dòng)物名稱 蝸牛 蚯蚓 螞蟻 金魚 怎樣運(yùn)動(dòng) 用腹足爬行 身體伸縮爬 行 用腳爬行 用鰭游泳 遇到危險(xiǎn)時(shí)的反應(yīng) 縮進(jìn)殼內(nèi) 身體收縮 逃跑 逃跑 吃 的食物 菜葉等植物 枯葉等 小蟲、甜食等 小蟲等課堂練習(xí)： 動(dòng)物的共同特點(diǎn)：生活在一定的環(huán)境里，會(huì)運(yùn)動(dòng)，需要食物維持生 命，會(huì)排泄廢物，會(huì)對(duì) 外界刺激做出反應(yīng)，會(huì)生長發(fā)育，會(huì)繁殖后代。單元練習(xí)1、 填空題。 （1）體節(jié)（環(huán)節(jié)） （2）腹足、腮 （3）胸、腹、六

8、、胸部 2 、 判斷題 （1） （2）（ 3） ×（ 4）×（ 5） 3、選擇題 （1） B （2） C （3）C （4） C （5） C 4、連線，找到各種小動(dòng)物的生活環(huán)境。 金魚 土壤 中 蚯蚓 地面 螞蟻 水中 蝸牛 草叢中 5 、在下圖中填寫動(dòng)物和植物的相同特點(diǎn)。 動(dòng)物的相同特點(diǎn) 會(huì)運(yùn)動(dòng) 需要食物維持生命 會(huì)排泄廢物 會(huì)對(duì)外界刺激做出反 應(yīng) 動(dòng)植物相同特點(diǎn) 生活在一定的環(huán)境里 會(huì)生長發(fā)育 會(huì)繁殖后代 植物的相同 特點(diǎn) 不會(huì)運(yùn)動(dòng) 需要水分、 陽光、 空氣和 營養(yǎng) 我們周圍的材料3文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持1、我們周圍的材料 、

9、活動(dòng)記錄 1.使用的材料物品名稱課桌窗戶書本衣服文具盒水泥地碗筷子作業(yè)本 書包電視機(jī)自行車塑料尺合計(jì) 5 2 2 6 2 2 1 1 塑料紙布金屬 木材 玻璃水泥陶 統(tǒng)計(jì)結(jié)果，塑料、金屬使用非常廣泛。 2 木材的特性：容易吸水、容易加工、 能浮在水面上、表面有紋路等 選擇題。（1）C （2） F 2 哪種材料硬 1 填表 被劃材料觀察方法用木頭尖角劃 用鐵條尖角劃用塑料尖角劃 木頭 有刻痕嗎？鐵塑料較淺 鐵、塑料、木頭（注：有的塑料比木頭軟一點(diǎn)） 2 填圖。鐵的特性：很硬、很 重、能導(dǎo)電、傳熱、能變形。3 常見的金屬：鐵、銅、鋁、金、銀、鋅等；常見的金屬制品：菜刀、鐵絲、硬 幣、鋼管、鐵釘、銅

10、鑰匙、金戒指等。 資料閱讀：（1）B （2）A 3 比較韌 性活動(dòng)記錄 1 塑料、鋼條。韌性排序：塑料、木條、鋼條。 2 塑料的特性： 容易做成各種形狀、透明、不透水、防止觸電、很軟等 課堂練習(xí)： 導(dǎo)線的外表皮一次性手套炒菜用的鍋?zhàn)用硭芰想娨暀C(jī)的外殼礦泉水瓶子杯子雨衣（注：有的杯子也是塑料制成的，所以也可以用線連接）4 它們吸水嗎活動(dòng)記錄 1. 白紙的特點(diǎn)：白色、能彎折、能寫字畫畫、薄、容 易撕破、能吸水等。 2. 紙巾浸泡攪拌后的特點(diǎn)：變成紙漿、很細(xì)、容易粘住、 容易沉在水中等。 課堂練習(xí)答案 1 紙、木材、塑料、金屬 2選擇題（1）A （2） B （3）C5 材料在水中的沉浮 活動(dòng)記錄：

11、 1. 略 2. 木材的特性：容易吸水、容易加工、 能浮在水面上、表面有紋路、會(huì)腐爛、小刀能削等 課堂練習(xí)： 1 判斷題（ 1） （ 2）×（ 3）（ 4）（ 5）× 2 選擇題（ 1）B（2）B（3）B6 磚瓦和陶器、瓷器 磚瓦和陶器、 活動(dòng)記錄 硬度 磚 瓦 陶器 瓷器 2 軟 軟 硬 很硬 是否容易吸水 容易 容易 一般 不容易 在水中的沉浮 沉 沉 沉 沉 是否容易彎折 不容易 不容易 不容易 不容易材料 磚不同點(diǎn) 容易吸水、粗糙、不太硬相同點(diǎn) 都用粘土燒成 不容彎折瓦容易吸水、粗糙、不太硬水中下沉陶器比磚瓦硬、能吸水瓷器光滑細(xì)膩、很硬、不吸水課堂練習(xí)： （1）&#

12、215;（ 2）（ 3）（ 4）× 閱讀資料： （1）B （2）A （3） C7 給身邊的材料分類 活動(dòng)記錄 木材 容易被鐵 釘劃出痕 跡嗎 在水中是 沉還 是浮 容易彎折 嗎 容易吸水 嗎 課堂練習(xí) 判斷題。 （1）×（2）（3）×（4） ×（5） 單元練習(xí) 容易 紙 容易 金屬 不容易 磚 容易 陶瓷 不容易 塑料 容 易浮 容易 容易浮到沉 很容易 容易沉 容易 不容易沉 不能 容易沉 不能 能吸水沉容易不容易 單元練習(xí) 1判斷題（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 2選擇題（1）B （2）A （3）B；A；C；D （4）

13、B、C、D；A、E、 F （5）C （6）D 3.門鎖塑料金屬木材紙張書桌汽水瓶書本菜刀砧板4. 制作杯子的材料 塑料優(yōu)點(diǎn)不易碎、色彩豐富等 缺點(diǎn)不耐高溫等 紙玻璃鋁造價(jià)低等透明、漂亮等 不易碎、耐高溫等太柔軟不容易拿等 易碎等不易保溫、造價(jià)高等5用刻劃的方法比較它們的硬度； 通過彎折比較它們的柔韌性； 比較它們的吸水性； 堂練習(xí)：比較它們的輕重（沉浮性） 水和空氣單元 1 水活動(dòng)記錄：略課（1）B （2）C （3）A 2 水和食用油的比較 活動(dòng)記錄：水無色無氣味流動(dòng)快粘性小食用油黃色有氣味流動(dòng)慢粘性足 會(huì)流動(dòng)透明無固定形狀是液體 課堂練習(xí)： 1. 判斷題。 （1）（ 2）（ 3）×

14、 2. 選擇題。（1）A（2）A （3）D（4）B（5）A 3 誰流得更快一些 活動(dòng)記錄： 1、液體名稱猜測實(shí)驗(yàn) 結(jié)果 2、液體能流動(dòng)沒有固定形狀 看得見摸得著有重量占據(jù)空間固體 不會(huì)流動(dòng)有形狀 課堂練習(xí)選擇題。（1）A（2）B（3）A（4）BC（5）D （6）D 4 比較水的多少 活動(dòng)記錄：略課堂練習(xí)： 1. 判斷題。 （1）（2） ×（3）（4）（5） 2.使用量筒時(shí)要注意：把量筒放平穩(wěn)；讀數(shù)時(shí)視線與 液面的凹面相平；以凹面所對(duì)的刻度作 為液體的體積數(shù)。 3.10 毫升,13 毫升， 4 毫升 5 我們周圍的空氣 活動(dòng)記錄：略課堂練習(xí)： 1. 判斷題。 （1）（2） （3）

15、15; （4）（5）× 2. 選擇題。（1）CD（2）A D 水最快最快食用 油第二第二洗潔精第三第三6 空氣占據(jù)空間嗎 活動(dòng)記錄： 水從高到低流動(dòng) 有一定的形狀看得見無色無氣味透明無固定形狀會(huì)流動(dòng)空氣四面八方流動(dòng)無固定形狀看不見 課堂練習(xí)： 1. 選擇題。（1）C（2）C（3）A 2.看圖答題。 （1）水會(huì)從 A 管 中流出來。 （2）水中出現(xiàn)泡泡。 3. 先把瓶子中裝滿水，然后到達(dá)操場上把水 倒掉，然后在空瓶子上蓋上蓋子，回到教室。 7 空氣有重量嗎活動(dòng)記錄：形 狀固定石頭水空氣 不固定占據(jù)空間能 不能體 積易壓縮不易壓縮 流動(dòng)能不能 重量較重 很輕課堂練習(xí)： 1. 選擇題。（1

16、）A（2）A（3）B 2. 閱讀故事，回答問題。 （1） 商人渴望能弄到一點(diǎn)飛行員留下的紀(jì)念品。 （2）飯店老板愣住了，他從來沒想 過空氣也可以賣錢。他心想，這個(gè)商人一定是發(fā)瘋了。 飯店老板想，空氣太輕 了，這有多少呢？旁邊看熱鬧的人對(duì)飯店老板說：“你上當(dāng)了。空氣 連一點(diǎn)重 量也沒有。你把全屋子里的空氣都給了他，也得不到一個(gè)子兒的。”（3）1 立方米的空氣重量是 1.293 千克。單元練習(xí)單元練習(xí) 1判斷題（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （ 8）（ 9） （10）2選擇題（1）C （2）A （3）B （4）C （5）B （6）A （7）B （8）C （9） B （10）C 3.乙 4書本牛奶木塊橡皮飲用水丙液體氣體固體空氣石頭樹葉鉛筆醋5 （1）推測：膠水比水流得慢。 驗(yàn)證方法：取一塊長方形玻璃板，平放