八年級(jí)下冊(cè)物理期中考試試題及答案

1、八年級(jí)下冊(cè)物理期中考試試卷一、填空題（每空1分，共27分）1、2、3、腳把足球踢飛，說(shuō)明 ;同時(shí)腳感覺(jué)到疼，說(shuō)明 的。 投擲出去的鉛球在空中能繼續(xù)飛行，這是因?yàn)樗哂?，它在飛行中運(yùn)動(dòng)方向不斷改變， 是因?yàn)樗艿降淖饔茫ú挥?jì)阻力）.人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí)，若鞋底與地面沒(méi)有打滑，地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向 （填 前”或 后”）。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用 的方法來(lái)增大摩擦的。注射器的針頭做得很尖，其目的是為了;注射器能將藥液吸入針筒是利用了的作用.汽車超速行駛時(shí)造成交通事故的主要原因，快速行駛的汽車緊急剎車時(shí)，讓車輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)是通過(guò)增大 來(lái)增大剎車片與剎車盤之間的摩擦；輪胎

2、在路面留下一道痕跡后汽車停下來(lái)，這是利用的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦。4、如圖甲所示，物體甲重 50N,被60N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止，如圖乙 所示，物體乙重60N ,在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)，則物 體甲受到的摩擦力f甲為_(kāi)N ,物體乙受到的摩擦力 f乙為_(kāi)N。第10頁(yè)共8頁(yè)5、一邊長(zhǎng)為10cm的實(shí)心立方體金屬塊的質(zhì)量為7.9kg,它的密度是kg/m 3；當(dāng)把它放在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是Pa 6、如圖8所示，在20N的水平拉力F作用下，木板 A在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體B相對(duì)于地面靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 5N ,則B所受滑動(dòng)

3、摩擦力方向水平向 （選填室”或右”），A受到地面的摩擦力大小為No7、如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有等深、等質(zhì)量的不同液體，放在水平桌面上，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)Pa pB,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng) pA，p（均選填 大于“、等于“或小于”）。 ;當(dāng)用一個(gè)管子沿BAB）H 啖氣8、如圖所示，A、B是兩個(gè)上端開(kāi)口的容器，它們構(gòu)成的是一個(gè) 容器口吹氣時(shí)，A容器中的液面會(huì) 。（填 上升”下 降”或不變”）9、如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為60N,底面積為20cm2的物體A .用水平拉力F作用于A物體，拉力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和A物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.物體對(duì)

4、水 平地面的壓強(qiáng)是 Pa,由圖象可知，物體受到的摩擦力是 N, 3s6s內(nèi)物體受 到的合力是N , 9s12s物體做運(yùn)動(dòng)F向右緩慢推動(dòng)10、如圖甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長(zhǎng)木板平放在水平桌面上，用水平力木板，使其右端漸漸露出桌面，如圖乙所示.在推動(dòng)木 板，使其右端漸漸離開(kāi)桌面邊緣至木板中心到達(dá)桌面邊 緣的過(guò)程，長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓力， 壓強(qiáng)，如果水平推力F 一直保持不變，則木板受到的合力將會(huì) （選 填變大變小“或不變”）二、選擇題（每題 3分，共30分）11、關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.力是物體對(duì)物體的作用B.物體受力的同時(shí)也一定在施力C.只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用D.力是改變物體運(yùn)

5、動(dòng)狀態(tài)的原因12、如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另 一端，下列有關(guān) 彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確的是（）A.手對(duì)彈簧的拉力 B.彈簧對(duì)手的拉力 C.墻對(duì)彈簧的拉力D.以上說(shuō)法都不正確13、如圖所示，甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開(kāi)，F(xiàn)仁F2=5N ,兩彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)，下列分析正確的是（）A.甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力B.甲受力平衡，乙對(duì)甲的拉力是5N, 甲的示數(shù)是5NC.乙受力平衡，甲對(duì)乙的拉力是5N ,乙的示數(shù)是10ND.甲和乙受到的合力均為零，示數(shù) 均為零14、下列關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是（

6、）A.行駛的車突然剎車，乘客前傾，說(shuō)明車有慣性B.足球在草地上越滾越慢，它的慣性越來(lái)越小C.跳繩時(shí)加大搖繩的速度，可以增加繩的慣性提高成績(jī)D.騎電動(dòng)車戴頭盔，可減小摔倒時(shí)慣性帶來(lái)的傷害15、如圖3所示，一木塊立在光滑的水平平板小車上， 做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然加速，車上的木塊將（A.也跟著小車加速運(yùn)動(dòng)B.向左平滑出小車，落地后向左傾倒C.向左傾倒在小車上D.向左平滑出小車，落地后向右傾倒16、物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則 （）并隨小車一起沿粗糙的水平地面向右）A .物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力B.物理課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)

7、相互作用力C.物理課本對(duì)文具盒的支持力和文具盒對(duì)物理課本的壓力是一對(duì)平衡力D.桌面對(duì)物理課本的支持力和文具盒對(duì)物理課本的壓力是一對(duì)相互作用力17、如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度 v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說(shuō)法正確的是（）A. 02秒，物體沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮. 24秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)D. 46秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力C. 24秒物體受到的摩擦力是3N18、如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至 A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉 直狀態(tài)，由靜止開(kāi)始釋放小球，不計(jì)摩擦，小球可在A、B兩點(diǎn)間

8、來(lái)回?cái)[動(dòng)。當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開(kāi)，則小球?qū)ⅲǎ?。A.在B點(diǎn)保持靜止 B.沿BE方向運(yùn)動(dòng)C.沿BC方向運(yùn)動(dòng)D.沿BD方向運(yùn)動(dòng)19、將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如圖所示.兩次放置時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為Pa和Pb,水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為Fa和FB,則（）A. PaPb, FaFbB. PavPb, Fa=FbC. Pa=Pb, FavFbD. PavPb, FaFb第5題團(tuán)20、如圖所示，是小強(qiáng)同學(xué)自制的氣壓計(jì)，把它放在水平桌面上，當(dāng)外界大氣壓減小時(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A.細(xì)管內(nèi)液柱高度上升B.細(xì)管內(nèi)液柱高度不變C.細(xì)管內(nèi)液柱高度下降D.瓶子

9、對(duì)桌面的壓力減小三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空兩分，共20分）21、在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí)，為了探究 實(shí)驗(yàn)、及推理.阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，我們做了如圖所示的(1)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面滑下.其目的是小車.(2)實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢(3)進(jìn)而推理得出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將一直做.22、如圖所示為 探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，木塊 A分別在Fi、F2和|(木楨去面)乙巾去向)即巾表而)F3作用下作勻速直線運(yùn)動(dòng)(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要水平勻速拉動(dòng)木塊的物理知識(shí)是(2)三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為、F2和F3,其中最大的是 ；(3)比較甲

10、、乙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是 ;(4)在丙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F3為1.8N,若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到 2N,此時(shí)的木塊 A所受滑動(dòng)摩擦力為 N.23、通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問(wèn)題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)？(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，出現(xiàn)如圖a的情況，調(diào)節(jié)的方法是：A.將右邊支管中高出液體倒出B.取下軟管重新安裝(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn) U形 管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是：(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將

11、金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖( d)杯子中盛的是鹽水.小明的結(jié)論是不可靠的，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由： 四、計(jì)算題(24題6分,25題8分，26題9分共23分)24、物體間力的作用是相互的.實(shí)驗(yàn)表明，兩個(gè)物體間的相互作用力總是大小相等，方向相 反.如圖所示，一個(gè)物體靜止地放在水平桌面上.(1)畫(huà)出物體對(duì)桌面的壓力的示意圖.(2)試推證：物體對(duì)桌面的壓力與物體受到的重力大小相等.25、業(yè)余偵探”小星發(fā)現(xiàn)兩個(gè)并攏的何疑”鞋印。為了估測(cè)那個(gè)人的體重，小星在方格紙上 描下一只鞋底接觸地面部分的輪廓如圖，圖中每個(gè)小方格的面積是5cm2。每

12、只鞋底接觸地面部分共 28格，為了測(cè)量壓強(qiáng)， 他在緊挨鞋印旁邊地面用壓力測(cè)力計(jì)豎直向下壓一薄墊片，墊片的重力不計(jì)，與地面接觸的面積是 10cm2,當(dāng)墊片下陷的深 度與鞋印的深度相同時(shí)，測(cè)力計(jì)讀數(shù)是20N.根據(jù)以上數(shù)據(jù)，試求(g 取 10N/kg ):(1)墊片對(duì)地面的壓強(qiáng)；(2)何疑”人的質(zhì)量。36N ,其底面積為 1200cm2。26、如圖所示，水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚(yú)缸，重為魚(yú)缸內(nèi)裝有20cm深的水，水的質(zhì)量是(1)魚(yú)缸底部受到的水的壓強(qiáng)；(2)水對(duì)魚(yú)缸底部受到的壓力；30kg。(g=10N /kg)(3)魚(yú)缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。參考答案一、填空題（每空1分共27分）1、力可以改變物體

13、的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體間力的作用是相互的。2、慣性，重力3、前，增大接觸面的粗糙程度，增大壓強(qiáng)，大氣壓強(qiáng)，壓力,變滾動(dòng)為滑動(dòng)4、50,405、 790079006、右 157、V=8、連通器上升9、3000063 減速直線10、不變?cè)龃蟛蛔?、選擇題（每題 3分，共30分）題號(hào)11121314151617181920答案CBBDDBDADA三、實(shí)驗(yàn)題（每空 2分，共20分）21、同一高度靜止在水平面的初始速度相同勻速直線運(yùn)動(dòng)22、二力平衡F3壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大1.8證明：因?yàn)槲矬w處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體所受重力與桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力,以 Fn =G又因?yàn)槲矬w對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)相互作用力所以Fn=f壓即 Fffi=G （4 分）25、解：（1） S=10cm2=1 M0-3m2F 了嗎=2M04Pa（3 分）（2） S總=2S1x28=5 &m2x 28=280cm 2=2.8 1-2m2（1