《一片樹葉》教學(xué)設(shè)計(jì)之四

1、?一片樹葉?教學(xué)設(shè)計(jì)之四教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課的16個(gè)生字，學(xué)生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。通過理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)花草樹木。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、小動(dòng)物頭飾，小樹的圖片，用樹葉做成的生字卡片。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，引發(fā)興趣。春天來了，不只是誰在小山坡上栽上一棵小椿樹(投影出示小椿樹)，你想說什么?今天我們學(xué)習(xí)?一片樹葉?。(板書課題，學(xué)生一邊書空，一邊讀。)二、初讀課文，整體感知。1、聽故事，認(rèn)真看課文，有幾個(gè)小動(dòng)物?他們做了什么?(對(duì)學(xué)生聽的情況進(jìn)行評(píng)價(jià))解決問題，主要有小黃牛、小兔、小猴、小熊(貼出動(dòng)物圖片)他們做的是小黃牛栽

2、下一棵小椿樹，其余小動(dòng)物都取走一片樹葉。結(jié)果怎樣?連起來說一說。2、師：你們喜歡這個(gè)小故事，就來讀讀課文吧。自由地讀，注意讀準(zhǔn)字音。3、小組內(nèi)朗讀，注意讀準(zhǔn)字音。4、檢查學(xué)生掌握情況。(從課本中抽出句子指名朗讀)小黃牛栽下了一棵小椿樹，樹葉在春風(fēng)中歡快地抖動(dòng)著。小樹太可愛了，把一片嫩葉夾在我的畫冊(cè)里當(dāng)書簽，那多美啊!多么秀麗的小椿樹哇!以后它一定會(huì)長(zhǎng)得高聳入云。到那時(shí)，我要在樹干上做攀登技巧表演。噢，讓我取片葉子做個(gè)紀(jì)念吧，對(duì)，只要一片。這棵小樹不只長(zhǎng)得好看，還有股醉人的香味兒。我要摘一片葉子嘗嘗，看到底是什么滋味。不錯(cuò)，為了保護(hù)小書，我絕對(duì)不采第二片葉子。5、讀詞語：椿樹抖動(dòng)欣賞漂亮滋味畫冊(cè)書簽攀登醉人目瞪口呆僅僅6、比較生字詞語摘摘下小兔子小心地摘下一片樹葉。掐掐下小猴子仔細(xì)地掐下了一片樹葉。捋捋下小熊捋下一片小椿樹葉。7、理解課文內(nèi)容：讀第一自然段，你讀懂了什么?你是一棵小椿樹，你會(huì)說什么?有感情地讀一讀。自己讀2-7自然段，有哪些小動(dòng)物?分別說了什么?先看小兔，它是怎樣說的?找出贊嘆，理解意思，指導(dǎo)朗讀。再看小猴，它是怎樣說的?找出歡呼，理解意思，指導(dǎo)朗讀。最后看小熊，它是怎樣說的?比較句子，指導(dǎo)朗讀。還會(huì)有哪些動(dòng)物來呢?現(xiàn)在小椿樹會(huì)說什么?齊讀第九自然段，理解目瞪口呆的意思。你想對(duì)小動(dòng)物們說什么?你們?cè)敢鈳蛶托〈粯鋯?請(qǐng)你讀出生字字音，把它的葉子貼回去吧。(學(xué)生貼