初一政治測(cè)試題

1、初一政治測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇（每題只有一個(gè)最佳選項(xiàng)，每題2分，共21題，總共42分）1、諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)10月6日宣布，香港中文大學(xué)前任校長，“光纖之父” 與美國科學(xué)家史密斯和博伊爾分享今年的諾貝爾 獎(jiǎng)。 2、10月1日，首都各界隆重慶祝新中國成立 周年，其中國慶大閱兵備受世界矚目，這是新中國開國以來的第 次閱兵。 A、60、14 B、60、13 C、50、14 D、50、13國代表團(tuán)在本屆比賽上的獲得的 枚金牌。 4、國家統(tǒng)計(jì)局宣布，上半年我國GDP按可比價(jià)格計(jì)算，同比增長 ，比一季度加快1.0個(gè)百分點(diǎn)。 A、6.1% B、7.1% C、8.1% D、9.1%5、第五屆 三角區(qū)域合作與發(fā)展高

2、層論壇6月10日在 舉行。A、長江、南寧 B、珠江、廣州 C、長江、蘇州 D、泛珠、南寧 “開學(xué)了，我是一名中學(xué)生了！”面對(duì)新學(xué)校、新班級(jí)、新同學(xué)和新生活，小明興奮雀躍。閱讀以上材料，完成67題:6、小明可能遇到的困難有:面對(duì)新生活，新環(huán)境，他感到興奮和激動(dòng) 學(xué)習(xí)科目多，難度大，感到有壓力 不適合老師的教學(xué)風(fēng)格,同學(xué)排擠他自己的自理水平差，感到對(duì)學(xué)習(xí)和生活有點(diǎn)不知所措A、 B、 C、 D、7、 這時(shí)小明的準(zhǔn)確做法是:主動(dòng)和老師溝通，尋求老師的指導(dǎo)和協(xié)助；與同學(xué)和睦相處，真誠地對(duì)待同學(xué)；積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，融入到新的集體中；自暴自棄，整日在煩惱中度過A、 B、 C、 D、8、一個(gè)良好的班集體應(yīng)該具

3、備的基本條件包括: 有共同的目標(biāo) 全班同學(xué)各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體 全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行 全班同學(xué)有健康的身體和優(yōu)越的家庭條件 A、 B、 C、 D、9、一位中考狀元在介紹自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說:“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞；如果你覺得多做一點(diǎn)習(xí)題對(duì)你有用，那你也可跳進(jìn)題目的大海去遨游一番。”這段話的含義是: A、早晨背單詞，學(xué)習(xí)效率不高 B、學(xué)習(xí)要敢于創(chuàng)新C、要注意學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法 D、只有適合你自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法10、小李總是抱怨:“學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了。”你認(rèn)為小李之所以這樣，是由于他只看到了: A、學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程

4、B、學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力 C、在學(xué)習(xí)中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂 D、學(xué)習(xí)中的困難和辛苦11、行之有效的學(xué)習(xí)方法有:制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃； 合理安排時(shí)間；依賴?yán)蠋熭o導(dǎo)實(shí)行學(xué)習(xí) 搞“題海戰(zhàn)術(shù)”A、 B、 C、 D、12、對(duì)待法律賦予我們的享受學(xué)習(xí)的權(quán)利，我們應(yīng)該 A、自己說了算，想學(xué)就學(xué)，不學(xué)就放棄B、充分地?zé)o盡地?fù)]霍時(shí)間，反正有這樣的權(quán)利C、無所謂，與我無關(guān)D、珍惜這種權(quán)利，努力學(xué)習(xí)13、 你認(rèn)為以下列行為中哪些做法與“關(guān)愛生命”相違背周末到森林中打獵 到餐館吃野生動(dòng)物 放生從農(nóng)民手中買來的蛇 保護(hù)珍稀動(dòng)植物A、 B、 C、 D、1

5、4、“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個(gè)完全相同的人?！边@句話包含哲理有:世界上每個(gè)生命都是獨(dú)一無二的； 世界上的生命是豐富多彩的；每個(gè)人都自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)； 地球上的各種生命是息息相關(guān)的A、 B、 C、 D、15、 “有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”原登封市公安局局長任長霞立 警為公、執(zhí)政為民，用其年僅40歲的短暫一生驗(yàn)證了這句名言。對(duì)任長霞事跡認(rèn)識(shí)不正確的是: A、活著就是為了爭名奪利 B、生命的意義不在于長短，而在于奉獻(xiàn)C、只有為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他的生命價(jià)值才能得到延伸D、我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)出光彩16、 人的生命獨(dú)特性表現(xiàn)在：A、人類的生命比任何動(dòng)物

6、的生命都長B、人類的生命不依賴大自然C、人類的生命最具有智慧D、人類的生命比任何動(dòng)植物的生命都珍貴17、 著名作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！边@句話啟示我們，青春 A、是快樂的，我們沒有理由不快樂 B、是美好的，我們要趁這個(gè)時(shí)光好好玩樂C、是漫長的，我們要慢慢的渡過 D、是短暫的，我們要學(xué)會(huì)珍惜，好好把握18、下面一些詞匯中，能和青春聯(lián)系在一起的是 春天、朝陽、燦爛、蓬勃 自立、奮斗、昂揚(yáng)、騰飛 落葉、黃花、蕭瑟、晚霞 短暫、迅速、流星、火花A、 B、 C、 D、19、一位心理學(xué)家說：“一個(gè)人所發(fā)揮的能力，只占他全部能力的40%”。這句說：A、人

7、是非常渺小的 B、人的潛能是一座有待開發(fā)的巨大寶庫C、人的能力是有限的 D、在實(shí)踐中鍛煉自己20、“金無足赤，人無完人”。每個(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢(shì)與不足，要全面認(rèn)識(shí)自己，就要做到： A、既看到自己優(yōu)點(diǎn)，又看到別人缺點(diǎn) B、既看到自己優(yōu)點(diǎn)，又看到自己缺點(diǎn)C、既看到別人優(yōu)點(diǎn)，又看到別人缺點(diǎn) D、既看到自己缺點(diǎn)，又看到別人優(yōu)點(diǎn)21、 俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。這句話啟示我們A、旁觀者最了解自己 B、正確認(rèn)識(shí)自己很重要C、人無法認(rèn)識(shí)自己，常常被事物所迷惑D、要提高自我認(rèn)識(shí)水平，就應(yīng)多從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)中了解自己、認(rèn)識(shí)自己2、 多項(xiàng)選擇題（每題至少有兩個(gè)或兩個(gè)以上答案，少選給1

8、分，多選、錯(cuò)選不給分，共6題，每題3分，總共18分）22、“七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)?！边@句話中的“新”指的是 A、我們開始進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)階段 B、我們會(huì)結(jié)識(shí)更多的新朋友C、我們會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新老師 D、我們從此可以不用聽父母的話了23、“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！边@句話告訴我們的道理：A、要知道天有多高，就必須登上高山去測(cè)量B、要知道地有多厚，就必須親自去深溪勘測(cè)C、在學(xué)習(xí)上要想有所收獲，就必須去實(shí)踐、探索D、學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程。24、下列行為屬于不斷提升生命價(jià)值的是 A、護(hù)士李某不顧辛苦勞累，連續(xù)三天三夜奮斗在抗擊“甲流”的第一線B、張某家庭條件優(yōu)越，整

9、天吃喝玩樂，不思進(jìn)取C、馬某將節(jié)省下來的零用錢捐給希望工程D、大學(xué)生王某志愿赴貴州支教，并出資幫助貧困生25、 人活著，不應(yīng)該追求生命的長短，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。對(duì)于生命的質(zhì)量，理解不正確的是 ( ) A、 生活條件的優(yōu)越 B、生活的艱辛C、生命的價(jià)值和意義 D、對(duì)社會(huì)和他人作出的貢獻(xiàn)26、 對(duì)待男女生之間的交往，以下說法正確的是 A、 男女生不能交往，一定要保持較遠(yuǎn)的距離B、 男女生之間要正常交往，這有利于我們身心健康發(fā)展C、 男女生之間的交往可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長補(bǔ)短D、 男女生之間的交往既不能過密，也不能過疏，要保持適當(dāng)?shù)木嚯x27、 確立成長目標(biāo)就是要 A、 從自身理想出發(fā)B、 要完全聽從

10、父母的意見C、 要了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待D、 從社會(huì)的需要和自身的實(shí)際出發(fā)非選擇題（37分）三、簡答題（6分）1、 材料一：在上周舉行的校接力比賽中，七年級(jí)（1）班的小奇充分發(fā)揮他短跑快的特點(diǎn)，帶領(lǐng)他們班的同學(xué)拿到了全年級(jí)的第一名。閱讀上述材料請(qǐng)回答：小奇的做法對(duì)嗎？為什么？（3分）2、 材料二：進(jìn)入青春期之后，小麗發(fā)現(xiàn)自己的身體悄悄的發(fā)生了變化，同時(shí)，她開始覺得自己內(nèi)心很矛盾了，她既渴望友誼，又不愿與人交往，既容易熱情高漲，又容易失去控制，既渴望獨(dú)立，又不能擺脫依賴，她覺得自己是“病”了。閱讀小麗的故事請(qǐng)回答：小麗的想法正確嗎？為什么？（3分）四、辨析題(8分） 七年級(jí)學(xué)生小婷在升入初

11、中后，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)科目增多了，難度增大了，老師講課的方式也變了，雖然她在學(xué)習(xí)上花了很多的時(shí)間，但是成績卻沒有以前小學(xué)那么好了，家長和老師也因此開始不斷給她壓力了。所以，小婷認(rèn)為學(xué)習(xí)真是一件非常痛苦的事情。請(qǐng)你對(duì)小婷的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。五、材料分析題（10分） 1995年出生的馬鵬飛，是沈陽市第147中學(xué)初一學(xué)生，他堅(jiān)強(qiáng)自立、勤奮刻苦、成績優(yōu)異。在父母都離開家庭的情況下，悉心照顧雙目失明、身患重病的奶奶，是這個(gè)特殊家庭里的“小當(dāng)家”、“頂梁柱”。這個(gè)在生活磨難中頑強(qiáng)與命運(yùn)抗?fàn)幍纳倌?，榮獲遼寧省“道德小模范”稱號(hào)，成為“2008年全國十大真情人物”。1、 請(qǐng)聯(lián)系課本知識(shí)點(diǎn)回答：上述材料說明了馬鵬飛身上哪些可貴的品質(zhì)？（2分)2、 作為一名同齡人，你打算怎樣向馬鵬飛學(xué)習(xí)，不斷提升生命的價(jià)值？（4分）3