勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)方案

1、精品文檔靈寶市一小開展 “勞動(dòng)習(xí)慣 ”培養(yǎng)方案一、目的意義愛勞動(dòng)是青少年健康成長的要求， 在各學(xué)校開展“愛勞動(dòng)”教育， 對于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀， 深化中國夢宣傳教育， 幫助學(xué) 生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有重要意義。二、組織領(lǐng)導(dǎo)“勞動(dòng)習(xí)慣”培養(yǎng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：李琳華副組長：許鴿平 李東偉 李小云 閆鵬飛 王鴻雁成 員：各科室主任三、活動(dòng)內(nèi)容（一）積極動(dòng)員，提高認(rèn)識。學(xué)校召開“愛勞動(dòng)習(xí)慣”的教育活動(dòng)師生動(dòng)員大會，讓廣大師生 認(rèn)識到這次活動(dòng)的重要目的意義， 引起所有師生的廣泛關(guān)注， 力爭每 個(gè)人都行動(dòng)起來，投身到這次活動(dòng)中。（二）廣泛宣傳，營造氛圍。學(xué)校充分利用黑板報(bào)、手

2、抄報(bào)、懸掛主題標(biāo)語等形式，廣泛宣傳 “愛勞動(dòng)”教育活動(dòng)，營造濃郁的教育氛圍。（三）將“愛勞動(dòng)”教育融入到日常教學(xué)中。班主任、任課教師要準(zhǔn)確把握“勞動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵， 發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將“勞動(dòng)”教育貫穿于教育全過程，用好 德育教材，融入小學(xué)德育課程教學(xué)等教育環(huán)節(jié)之中。在語文、品德與 生活、品德與社會、地方教材、校本教材等課程中深入發(fā)掘教育資源， 并滲透到相關(guān)教育教學(xué)中。（四）將“愛勞動(dòng)”教育與家庭結(jié)合起來。1、身教重于言教例如做家務(wù)， 父母要讓學(xué)生覺得做家務(wù)是生活的一部分， 像吃飯、 睡 覺一樣的自然和必要。 學(xué)生是家里的一員， 當(dāng)學(xué)生參加了一些家務(wù)勞 動(dòng)后，對家的感情就不一樣。

3、2、自己的事情自己做要讓學(xué)生知道自己的事情自己做。家長要教給學(xué)生學(xué)會自己穿脫 衣服，穿鞋系帶，自己鋪床疊被，自己吃飯，自己洗臉洗手，自己收 拾整理玩具。3、制訂適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲規(guī)則 規(guī)則作為共同遵守的生活規(guī)范和行為準(zhǔn)則，常常是一種無聲的命令， 是潛在的強(qiáng)大教育力量。制訂明確、合理、可行的家規(guī)，有利于學(xué)生 的健康成長。4、鼓勵(lì)是最好的教育 許多家長曾說，孩子剛會走路，就想拿著掃把掃地，就要洗 菜，就要幫奶奶洗衣服。這說明學(xué)生具有極強(qiáng)的模仿能力，應(yīng)正 確引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的興趣。對學(xué)生做的家務(wù)活，要及時(shí)肯定，并 給予表揚(yáng)。5、放手讓學(xué)生參加勞動(dòng)6、參加公益勞動(dòng)帶學(xué)生或讓學(xué)生隨集體參加公益勞動(dòng)也是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)習(xí) 慣的一條途徑。家長可以帶學(xué)生參加居民區(qū)組織的一些公益勞 動(dòng)，例如，參加春天的植樹，夏天的滅蚊蠅，秋天的除草，冬天 的掃雪等。（五）定期檢查： 為了檢驗(yàn)學(xué)生勞動(dòng)的成果，我們每學(xué)期將組織一次 匯報(bào)活動(dòng)，通過才藝展示， 詩朗誦和照片展等手段來了解。也向家長 調(diào)查問卷，了解學(xué)生在家勞動(dòng)情況。3歡迎。下載精品文檔