記者工作心得體會

1、記者工作心得體會做記者人際很重要，一個良好的人際網(wǎng)，以及相關(guān)的新聞素質(zhì)是很重要的，但運用到實際，要做到得心應(yīng)手就不容易了。接下來就跟一起去了解一下關(guān)于記者工作心得體會吧 !從 7 月 16 日到 8 月 1 日我在 * 日報社進(jìn)行了為期十五天的實習(xí)。短短的實習(xí)期雖然出去采訪的次數(shù)并不多， 但閱歷倒是增加不少， 應(yīng)該說留心處處皆學(xué)問， 用心去感受就會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問。 發(fā)覺書本所講的理論與實踐多少是有距離的， 我們學(xué)生要在實踐中把學(xué)到的理論知識運用起來并不是容易的事。 只有真正經(jīng)歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。而經(jīng)過了四次的外出采訪，有順利接受采訪的，有被拒絕采訪的，事后都是受益匪淺的。以下是

2、我的實習(xí)報告總結(jié)：書本理論與實踐相結(jié)合：在學(xué)校就知道遵循新聞的事實性，客觀性，針對不同的讀者群進(jìn)行換位思考。吳記者把我和另外一個實習(xí)生叫到他面前，在網(wǎng)上隨手找了一篇報道讓我倆看，我們睜大眼睛看，是關(guān)于學(xué)校的一篇研究報道，看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什么看頭。 吳記者就說你們要盡力利用周圍身邊的所有資源獲取新聞， 做自己熟悉的領(lǐng)域。 就像現(xiàn)在從你們的學(xué)校出發(fā)， 從自己的最方便的出發(fā)。 看這新聞你們覺得有什么可以做?我們依然沉默。“你們首先必須遵循新聞的事實和客觀性，然后想想我們這份報紙是什么人群看得多，你們自己還想從這消息事件 知道什么，也站在他們的立場去想想他們還想知道什么， 進(jìn)行這樣一 個

3、換位思考?！痹趨怯浾叩囊龑?dǎo)下，我們從這消息找出還可以報道的 東西，然后聯(lián)系新聞當(dāng)事人，開始著手實習(xí)的第一篇新聞。做自己熟悉的領(lǐng)域，不斷提高自我交際能力，擴大交際圈因為是放假時間聯(lián)系不到學(xué)校教授，我們的采訪一時陷入進(jìn)退 兩難的境地。報社吳記者意味深長地對我們說：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)， 電腦，電話，身邊的所有人都可以發(fā)生作用。再說你們是學(xué)生，本來 就具有得天獨厚的便捷，發(fā)散人力去干吧，沒有問題是解決不了的?！?后來經(jīng)過多方面真的就是聯(lián)系上了教授。其實當(dāng)記者真的需要很大的交際圈，有豐富的信息資源才可以 盡快盡量準(zhǔn)確的辦好事情。就像一篇報道，你可以找到相關(guān)的新聞對 象，根據(jù)“六人認(rèn)識論”人傳人，以一傳十

4、，十傳百，你很快就可以 找到最需要的對象。而一個至關(guān)重要的人甚至可以使你的采訪得心應(yīng) 手。我們就嘗試過，因為是記者的身份而遭受采訪拒絕，而老記者通 過某個有點“權(quán)力”的朋友幫忙，我們最終還是可以進(jìn)行采訪獲得了 需要的新聞信息。當(dāng)然人際在任何一個領(lǐng)域都是很重要的， 而對于記 者來說更加是重中之重。擴展思維，從點延伸主任拿起 _ 報紙， 沒看多久就叫我到他跟前， 說發(fā)現(xiàn)有新的材料可以寫。 他說報道說還有很不全面的地方， 我們可以補充這些消息作為新聞， 還是會有很多讀者關(guān)注。 這是關(guān)于湛江節(jié)能燈的同一篇新聞，我看完了就把報紙扔到一邊了。而主任卻看到了可以寫的新聞，就是新聞敏感，就是經(jīng)驗?對于自己目光

5、狹隘我真的無話可說，問了主任很笨的問題： “怎么發(fā)現(xiàn)新聞?” 主任就說， “留心處處皆學(xué)問，我們就要做別人所沒有的。學(xué)會擴展思維，從點延伸?！焙靡粋€處處留心，做別人所沒有，因為主任的仔細(xì)觀察，我是寫了兩篇跟蹤報道，如果不是主任“慧眼識珠”恐怕這消息就會隨著報紙一起沉默，成了沒有的東西。其實我們也可以做到，這不只是經(jīng)久“沙場”的老記者才可以做到的。問題在于自己有沒有去動腦，有沒有用實際行動去證明?？催@新聞就要懂得從新聞?wù)倚侣劊?“查缺補漏”都可以派上用場。生活精神：工作就是生活，細(xì)心一點記錄會發(fā)現(xiàn)生活里有很多學(xué)問。急轉(zhuǎn)彎把握時機，改錯都可順帶新消息因為是電話采訪的緣故，登出來的新聞人物的一些個人

6、資料與 實際有點出入，當(dāng)事人的父親打來投訴電話，當(dāng)時自己卻不知道如何 解決心里生怕被罵。無奈硬著頭皮尋求老記者的幫忙， 誰知老記者輕 快的說：“沒事阿，用不著登什么更正消息，你應(yīng)該再聯(lián)系當(dāng)事人， 希望獲取新的消息，然后在新的報道里重聲一下就行啦。"看到我緊 張的樣子他還補充一句：“不用緊張，錯誤是有的，有時候可以將錯 就錯，這不又可以有新聞出來了，還可以減少不必要的支出?！闭娴?想不到可以通過這樣一個途徑去解決錯誤報道的問題，更加想不到還可以順帶出新聞。發(fā)覺解決問題只要用心去想，還是有很多辦法的。 這是一堂很好的課。在接下來的報道我也幾乎是竭盡全力， 盡力把這 則“意外”的新聞寫好。

7、鐵倒了也要抓一把沙由于沒有做好相關(guān)的程序采訪沒有順利完成，消息只獲得一部 分。見我們無精打采的樣子陳記者告訴我們，“雖然沒有獲得完全的消息，但還是有大部分消息的，可以根據(jù)這些材料，換一個報道形式， 比如本來是深度報道的就變成圖片新聞。 記住，就算鐵倒了也要抓一 把沙，沒有任何事可以做到完美，記者采訪就肯定會遇上很多的閉門 羹，你們要慢慢適應(yīng)，只要盡力了就好了。”后來我們回到報社根據(jù)所有的材料好還是寫出了一篇消息，得到市民的良好反響。 “跌倒了也要做一把沙”，我想不到在采訪寫稿子的時候這句話也會用得上。 在生活中難免就會有不如意， 而在經(jīng)歷 風(fēng)雨之后或者失敗后， 勇敢的人總是可以站起來的。 站起

8、來不是一件容易的事，而鐵倒也不是一件可笑的事，鐵倒了可以站起來，可以從失意中意識到什么，可以知道自己的不足，可以成長成熟，我想這就是那一把沙。從領(lǐng)導(dǎo)看階層性，當(dāng)好記者一項重任務(wù)八一建軍節(jié)來臨之際，我們報社陪同領(lǐng)導(dǎo)慰問軍團(tuán)。第一次如此接近領(lǐng)導(dǎo)， 而我深深的感受到形式主義的泛濫。 領(lǐng)導(dǎo)們的稿子都是千篇一律， 我們記者的到來也不是為寫什么稿子， 一電臺老記者就說這類性會議我們陪同就夠了， 稿子就寫一百來字。 后來才發(fā)覺自己最大的作用就是陪領(lǐng)導(dǎo)喝酒，而我們卻不得不喝，真的很無奈。然后我們當(dāng)女記者更加難， 因為沒有人會護(hù)著我們， 而往往也是首要對象，那時候真的不得不自己去面對。 社會不可能一帆風(fēng)順， 不

9、可能都合自己的心意， 在遇到一些自己不得不面對的現(xiàn)實時， 自己就要懂得如何迎合這個社會，懂得如何保護(hù)自己。20xx 年 8 月 9 月對我來說，是一段難忘的回憶。我們在珠江時報實習(xí)，可以說這是我們第一次正式與社會接軌踏上工作崗位。剛開始時有期待也有忐忑。 我明白工作與學(xué)校的學(xué)習(xí)生活有很大區(qū)別，我們首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，一方面，要將自己歸零，還原空瓶狀態(tài) ; 另一方面，要獨立，不能再依賴別人，就像指導(dǎo)老師所說：出來社會，你傷心難過了，如果別人不顧及你，那是正常的事，因為每個人都有自己的事要做，如果別人顧及你了，你應(yīng)該視為驚喜，并且滿懷感激之情。我們就在這樣一種心態(tài)下，走向工作崗位，開始為期 6

10、個星期的實習(xí)生活。我被安排到南海新聞部。說是安排，其實是報社根據(jù)我們的興趣愛好進(jìn)行調(diào)配的，相比其它部門，如社區(qū)報和新媒體，我更希望學(xué)會寫最常見的新聞體。 帶我的記者老師是戴歡婷老師， 第一天她跟我說，接下來有個綜治大行動系列報道，她負(fù)責(zé)三電和教育專版，任務(wù)將會很重。當(dāng)時我心想：任務(wù)重好啊，我們正式來報社學(xué)習(xí)的，而且實習(xí)時間只有6 個星期， 任務(wù)多可以學(xué)到多一點東西。 在往后的日子里， 正如老師所言， 忙得不可開交。 當(dāng)別人休息時， 我經(jīng)常外出采訪 ;當(dāng)別人上網(wǎng)時，我在辦公室寫稿 ; 而周末，難得休息，我也在加班，對我而言，每天已沒有星期之分，這樣充實的日子正式我所企盼的。我相信鉆石是在壓力下造

11、成的。在報社里，我每天的工作就是外出采訪、寫稿件，有時聽聽采訪時錄下的錄音，把錄音成文字。除了綜治行動的專題報道外，日常一般都是寫消息，大約8001000 字左右，比專題要好寫很多。下面我將通過做人與業(yè)務(wù)兩方面寫我在珠江時報實習(xí)的體會和收獲：做人方面：要有禮貌。禮貌是處理人際中最基本的要求，我在報社時稱呼帶我的記者為老師，其它認(rèn)識的記者就叫XX姐、XX哥，不認(rèn)識的直接用 “您好” ， 說實話， 我連搞衛(wèi)生的阿姨都不遺漏。 見面打個招呼，那才比較有可能有后續(xù)。要懂得感恩。我很幸運，我跟的記者對我非常好，經(jīng)常帶我去改善伙食，空閑時間也去逛逛街，更重要的是教了我很多東西。我也一直懷著感恩之心，臨走時

12、，我給她送了一盆可以防輻射的花( 目前還沒發(fā)芽 ) ，花名叫勿忘我，希望老師能明白我的心意。要察言觀色。作為實習(xí)生，我們可能缺乏社會經(jīng)驗，但是我們多的是學(xué)習(xí)的機會。處處留心皆學(xué)問。要學(xué)習(xí)別人是怎么做的，下次自己該如何做。比如在實習(xí)期，搭乘電梯時，我會走在前面按鍵; 在飯桌上，我會端茶倒水， ( 剛開始時經(jīng)常在猶豫是不是坐錯位置了，還有也猶豫自己有沒有資格倒水，(*A_A*)嘻嘻)；中午老師要休息了，我會關(guān)燈，并把窗簾拉上 ; 要是有人打噴嚏，我也會將空調(diào)調(diào)到一點溫度 我認(rèn)為做這些并不是奉承，而是表達(dá)真誠。要有內(nèi)涵。這是人際關(guān)系中要求較高的一點。如果自己肚子里沒有內(nèi)容，如何來吸引別人來和你聊天、

13、交朋友?所以我們一定要學(xué)習(xí)更多知識、增長更多見聞，做一個有墨水的人，將身邊的人吸引過來。業(yè)務(wù)方面：要學(xué)以致用。記得第一天的工作時將PDF中的文字打出來，完后我才發(fā)覺我們在課堂上學(xué)過用軟件轉(zhuǎn)換格式，但是在實際運用中，往往忘記了這一技能。這說明學(xué)習(xí)得還不夠扎實 ! 后來寫稿中，我也發(fā)現(xiàn)我們的理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實操作確實有一定的差距， 這是不爭的事實。課堂上學(xué)的一般都是通識的，在工作中，每一個公司、每一個崗位、甚至每一個職員都會有自己的風(fēng)格， 雖然如此， 但不代表我們不需要學(xué)理論知識，在這樣的情況下，我們只能盡力學(xué)好通識，讓它日后與實際工作接軌，學(xué)以致用，發(fā)揮它的價值。要做好準(zhǔn)備。要寫一篇好稿件，少不了材

14、料。要拿到好材料，記者在采訪之前要好準(zhǔn)備怎么寫?這樣寫要用到什么材料?我的記者老師經(jīng)常是在去采訪之前就已經(jīng)構(gòu)思好了。 這樣到達(dá)現(xiàn)場時就會有目的性，而不會啞口無言，還要注意大膽地詢問，把材料問到位不僅是 記者的職責(zé)，也是對讀者負(fù)責(zé)。要寫得出色。作為新聞人，報道最重要的是遵循客觀性和真實 性，但也要為讀者考慮一下，不能把干巴巴的稿件讓讀者看。我的老 師就教我要學(xué)會“編”，但這個編并不是天馬行空，而是合情合理地 編。比如去采訪市民，有些市民說話的水平有限，不能夠一針見血， 也有些是只說了表面的，深層次的煤油說出來，這樣記者就要發(fā)揮編 寫的能力，幫助市民把他們沒有說出來的話說出來，但是，如果是領(lǐng) 導(dǎo)說

15、的話，那就不可以隨意改動啦。所以，在寫稿時除了要保持客觀， 還要生動一點，要讀者有親臨其境的感受。要終生學(xué)習(xí)。我一直都以為找到工作后，就可以把學(xué)習(xí)放一邊 了，但記者老師卻告訴我，在寫稿之前要看看網(wǎng)上別人寫這類稿時時 如何寫的，可以向別人借鑒一下。老師經(jīng)常寫一篇稿件要瀏覽幾十個 稿件，寫專題時更甚，瀏覽上百個。后期我在寫稿時，也經(jīng)常上網(wǎng)瀏 覽別人寫的，我發(fā)現(xiàn)同樣的題材，卻有非常多風(fēng)格，而且有的寫的真 的非常不錯?，F(xiàn)代社會，知識日新月異，無論是做哪個行業(yè)，都必須 學(xué)習(xí)。保持終生學(xué)習(xí)，才能時時進(jìn)步。注意細(xì)節(jié)。人們常說細(xì)節(jié)決定成敗。我想這句話可以用在各行 各業(yè)。記者在寫稿時也得注意細(xì)節(jié)。往往精彩的細(xì)節(jié)

16、描寫能讓讀者讀出故事性和趣味性。這就要求我們在采訪時，不僅要聽內(nèi)容，還要留意環(huán)境、表情、眼神、動作等細(xì)節(jié)。比如慰問特困老人，記者就要留意老人住的環(huán)境是怎樣的?慰問百歲老人，要留意老人的樣貌和精神狀態(tài)。 老師曾經(jīng)發(fā)了一篇她以前領(lǐng)導(dǎo)寫的稿件給我借鑒， 那篇稿件實在有太多細(xì)節(jié)描寫了，雖然是一篇政治稿，但我看著卻像在看故事。很不錯。要主動。學(xué)東西是為自己而學(xué)，不是學(xué)給別人的。主動一點才能學(xué)到更多東西，比如到報社后，如果沒事干，可以問問記者今天有什么安排，又比如一天的工作做完了，但還沒到下班時間，也應(yīng)主動問記者還有什么可以幫忙的。主動一點，就意味著向前一步。善于總結(jié)?？偨Y(jié)時最后的環(huán)節(jié)，也是最重要的環(huán)節(jié)。

17、學(xué)習(xí)之后不總結(jié)往往會前功盡棄。 自己寫的稿對比老師寫的， 總結(jié)之后你會發(fā)現(xiàn)自己有了質(zhì)的飛躍。 有時我覺得寫稿的過程還不如總結(jié)的過程重要。今年暑假，懷著期待的心情到我們市里的報社實習(xí)，在這寶貴的一個月的時間里， 通過老師的幫助， 我不僅對專業(yè)知識有了更為深刻地了解， 同時也學(xué)到課本外的實踐經(jīng)驗。 這些收獲對我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。第一天到日報要聞部報到時，心里有點忐忑不安，看到記者來來去去的忙碌身影， 不知該從哪里入手。 隨手在桌上拿了份報紙看起來?？墒菆蠹埧傆锌赐甑臅r候，無聊加透頂。指導(dǎo)我的老師可能因為有點親戚的關(guān)系對我還是比較熱情的， 對我的鼓勵和幫助。 可能

18、是因為自己性格的原因， 沒有跟其他老師進(jìn)行很好的交流， 其他老師的不冷不熱讓我有些壓不過氣來。在這方面，回家后我有過深刻的反省，但總好像走不出這個關(guān)卡。從自身方面，首先，實習(xí)不是被動的學(xué)習(xí)，在實習(xí)崗位鍛煉自己的實踐能力，同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。 二是要給自己定好位， 在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心求教; 在新聞采訪時要把自己當(dāng)成一個工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。三是要多動手寫，做記者必須腿勤，筆勤，一個新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時自己要主動動鍵盤寫稿。四是工作要認(rèn)真扎實， 做要做到

19、最好， 讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。從新聞專業(yè)知識方面，我有幾點感觸：一、對于新聞的敏感性對于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情況下是_ 的，缺乏沖突的， 在平常甚至庸常的生活中去做新聞， 似乎是很多記者不得不面對的現(xiàn)實。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、判斷力顯得特別重要。新聞源于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”，沒有敏感，一切將無從談起。新聞敏感從何而來呢?一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識 ; 二要廣泛接觸實際， 了解實際工作中的情況;三要學(xué)會比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn); 四要隨時隨地處于采訪狀態(tài)之中。二、關(guān)于新聞題目簡練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一

20、番功夫斟酌， 推敲出一個精彩的題目， 新聞將會更吸引人， 更加具有傳播效果，每次寫完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫標(biāo)題?？偸窍雽懗鲆粋€出彩的標(biāo)題， 以至于很多時候普通的題目也在思維之外。 遇到這樣的麻煩，總是會把問題丟給老師。盡管已學(xué)過新聞標(biāo)題的寫法。為此，我查了一下網(wǎng)上的資料，標(biāo)題的要求第一個是準(zhǔn)確，第二個是簡約， 如何做到新聞標(biāo)題的準(zhǔn)確與簡約呢?現(xiàn)在一般性的標(biāo)題，消息標(biāo)題主要是以主題和輔題。 為了方便現(xiàn)在繁忙的人群， 消息的主題一般以實題為主， 讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。 假若主題為虛題，也會加上個輔題，以提高消息標(biāo)題的準(zhǔn)確性。對于通訊一般也以實題為主，有時也會以虛題為主題。三、關(guān)于通訊與消息的區(qū)別在寫人物通訊周漢高時，經(jīng)老師指點在通訊的開頭部分犯了一個嚴(yán)重的錯誤， 誤將消息的導(dǎo)語強加到通訊上， 寫成既不像通訊也不像消息的樣式， 使得通訊的特點完全沒有突出出來。 通訊不需要把它的每個點都舉出例子，要抓住重點來寫例子，例子要簡短而有力，將通訊的點歸納起來，抓住重點，將不重要的點結(jié)合到其他點上，事例要有針對性，且將事例簡要歸納，有些事例可以一筆帶過，有些事例用典型事例來寫。四、 關(guān)于會議新聞會議新聞把握重點，首先將會議內(nèi)容重點講一下，接著是_的講話，再其次人員的講話。 _ 的講話要比其次人員的講話詳細(xì)，突出重點。 其次再會議內(nèi)容方面， 講清楚會議要求、 會議目的。