版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第四單元 專題3 生物的變異、育種與進(jìn)化2017·高考仿真練(時(shí)間:40分鐘滿分:75分)一、選擇題(每小題6分,共6小題,共36分)1(2016·河北衡水檢測(cè))育種專家在稻田中發(fā)現(xiàn)一株十分罕見的“一稈雙穗”植株,經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的。下列敘述正確的是()A這種現(xiàn)象是顯性基因突變成隱性基因引起的B該變異植株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個(gè)體C觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置D將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后即可獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系解析因突變性狀在當(dāng)代顯現(xiàn),可推斷該突變?yōu)殡[性基因突變?yōu)轱@性基因引起的,且突變株為雜合子,故該變異植株自交可產(chǎn)生“一稈
2、雙穗”的純合子;基因突變不會(huì)導(dǎo)致基因所在的染色體形態(tài)發(fā)生變化,所以觀察細(xì)胞有絲分裂中期的染色體,無(wú)法判斷發(fā)生基因突變的位置;將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后還需誘導(dǎo)染色體加倍,再篩選獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系。答案B2控制不同性狀的基因之間進(jìn)行重新組合,稱為基因重組。下列各選項(xiàng)能夠體現(xiàn)基因重組的是()A利用人工誘導(dǎo)的方法獲得青霉素高產(chǎn)菌株B利用基因工程手段培育生產(chǎn)干擾素的大腸桿菌C在海棠枝條上嫁接蘋果的芽,海棠與蘋果之間實(shí)現(xiàn)基因重組D用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液涂抹未授粉的雌蕊柱頭,以獲得無(wú)子番茄解析利用人工誘導(dǎo)的方法獲得青霉素高產(chǎn)菌株屬于誘變育種,原理是基因突變;培育生產(chǎn)干擾素的大腸桿菌的育種方法是基因工程
3、育種,原理是基因重組;在海棠枝條上嫁接蘋果的芽屬于無(wú)性繁殖,而基因重組一般發(fā)生在有性生殖的過(guò)程中;用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液涂抹未授粉的雌蕊柱頭,以獲得無(wú)子番茄,屬于不可遺傳變異,而基因重組屬于可遺傳變異。答案B3(2016·臨沂一模)某二倍體生物在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種類型的變異。圖甲中字母表示染色體片段。下列敘述錯(cuò)誤的是()A圖示中的生物變異都屬于染色體變異B若圖乙為一性原細(xì)胞。其可能產(chǎn)生正常的配子C圖丁和圖丙相比較,圖丁產(chǎn)生不利變異的可能性更大D圖中所示的變異類型在減數(shù)分裂中均可能發(fā)生解析圖甲為染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù),圖乙為染色體數(shù)目變異,圖丁為易位,圖丙為基因重組
4、,故丙不屬于染色體變異。答案A4某昆蟲種群的翅色有綠色(AA)、淺褐色(Aa)和褐色(aa)三種表現(xiàn)型。抽樣調(diào)查得知,當(dāng)年綠色、淺褐色和褐色個(gè)體各占65%、25%和10%,現(xiàn)假設(shè)該種群中綠色個(gè)體每年增加10%,淺褐色個(gè)體數(shù)目不變,褐色個(gè)體每年減少10%,則第二年該種群中決定翅色A基因的頻率約為()A45.7% B76.5% C79.6% D84%解析抽樣調(diào)查得知,當(dāng)年綠色、淺褐色和褐色個(gè)體各占65%、25%和10%,假設(shè)該種群中共有100個(gè)個(gè)體,在第一年綠色、淺褐色和褐色個(gè)體數(shù)依次為65、25和10。若綠色個(gè)體每年增加10%,淺褐色個(gè)體數(shù)目不變,褐色個(gè)體每年減少10%,則第二年綠色個(gè)體數(shù)為65
5、×(110%)71.5、淺褐色個(gè)體數(shù)為25、褐色個(gè)體數(shù)為10×(110%)9,AA基因型頻率71.5/(71.5259)×100%,Aa的基因型頻率25/(71.5259)×100%,第二年該種群中決定翅色A基因的頻率AA的頻率十1/2Aa的頻率79.6%。答案C5下圖中A、B、C表示環(huán)境條件差異較大、存在地理障礙的三個(gè)地區(qū),A地區(qū)某種群部分個(gè)體遷移至B、C地區(qū)(t1、t2表示不同的時(shí)期),經(jīng)長(zhǎng)期進(jìn)化逐漸形成兩個(gè)新物種乙、丙。下列敘述正確的是()A留居在A地區(qū)的甲種群基因庫(kù)將保持穩(wěn)定不變B自然界中新物種的形成必須經(jīng)過(guò)地理障礙這一條件C同一物種的兩個(gè)不同種
6、群間的地理隔離不會(huì)阻礙其基因交流D通過(guò)這種方式形成的乙、丙是能適應(yīng)各自環(huán)境的新物種解析某一地區(qū)的種群基因庫(kù)將因種群內(nèi)突變和基因重組等因素而發(fā)生變化;自然界新物種形成必須經(jīng)過(guò)生殖隔離,但未必經(jīng)歷地理隔離;地理隔離會(huì)阻礙不同種群間的基因交流。答案D6(2016·四川綿陽(yáng)第二次診斷)苯丙酮尿癥(PKU)是人體內(nèi)缺少苯丙氨酸羥化酶(酶)導(dǎo)致的苯丙酮酸積累,進(jìn)而對(duì)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育造成影響而出現(xiàn)智力低下。某人群中致病基因頻率為,A/a基因位于常染色體上。如圖是PKU的發(fā)病示意圖,下列說(shuō)法正確的是()APKU是基因突變的結(jié)果,這種不利突變不能為進(jìn)化提供原材料B父母正常而子代患PKU是兩親代致病基因
7、發(fā)生基因重組的結(jié)果CPKU嬰兒時(shí)期禁食含苯丙氨酸的食物可保證身體和智力正常發(fā)育D基因型Aa的個(gè)體與人群中某正常人結(jié)婚的子代患病概率為解析基因突變能產(chǎn)生新基因是生物變異的根本來(lái)源,能為生物進(jìn)化提供原材料,A錯(cuò)誤;PKU是由一對(duì)等位基因控制的單基因遺傳病,因此其形成的原因是基因分離,而不是基因重組,B錯(cuò)誤;苯丙氨酸為必需氨基酸,所以PKU嬰兒時(shí)期禁食含苯丙氨酸的食物會(huì)影響身體和智力的正常發(fā)育,C錯(cuò)誤;已知a,則A,正常人群中攜帶者概率為,因此,Aa個(gè)體與人群中某正常人結(jié)婚的子代患病概率為×,D正確。答案D二、非選擇題(共4小題,共39分)7(9分)(2016·鄂豫晉陜冀五省聯(lián)考
8、)下圖是三種因相應(yīng)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而產(chǎn)生變異的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。(1)過(guò)程能在光學(xué)顯微鏡下觀察到;圖中過(guò)程的變異類型為。(2)貓叫綜合征的變異類型屬于過(guò)程,圖中過(guò)程的變異類型為。(3)青霉素高產(chǎn)菌株的獲得所依據(jù)的原理與過(guò)程相同。(4)地中海貧血癥患者具有明顯的區(qū)域特征,正常人(AA)易患瘧疾,而攜帶者(Aa)既不患貧血,又抗瘧疾,因此存活率明顯提高,這體現(xiàn)了變異的利與害取決于。在瘧疾的選擇下,基因a的頻率增加,說(shuō)明_。(5)地中海貧血癥是基因突變?cè)斐傻模瑸檎{(diào)查地中海貧血癥發(fā)病率,不正確的做法是。a調(diào)查群體要足夠大b必須以家庭為單位逐個(gè)調(diào)查c要注意保護(hù)被調(diào)查人的隱私d不能在特定人群中調(diào)查,要隨機(jī)調(diào)
9、查答案(1)基因突變(2)基因重組(3)(4)生物生存的環(huán)境種群發(fā)生了進(jìn)化(5)b8(10分)在自然狀態(tài)下,基因突變的頻率很低,一般只有等位基因中的一個(gè)發(fā)生突變。但在射線輻射下,突變率大大提高,甚至可使等位基因同時(shí)發(fā)生突變。某育種機(jī)構(gòu)用射線輻射處理一批純合的白色小花瓣花的種子,相同環(huán)境下種植,不同植株分別開白色小花瓣花、紅色小花瓣花和白色大花瓣花。已知花色由一對(duì)等位基因A、a控制,花瓣由一對(duì)等位基因B、b控制,A(a)和B(b)分別位于不同的DNA上。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)上述育種方法為_??刂苹ㄉ?、花瓣的基因都可以發(fā)生基因突變,說(shuō)明基因突變具有_性。(2)育種員甲選取一株誘變產(chǎn)生的開紅花的植
10、株進(jìn)行自交,獲得的105株子代均開紅花,甲由此判斷控制紅花的基因?yàn)殡[性基因a。甲的結(jié)論_(填“正確”或“不正確”),原因是_。若花色的遺傳為完全顯性,從105株子代中任取一株與純合開白花植株雜交,子代的表現(xiàn)型為_。(3)經(jīng)研究發(fā)展,紅花為隱性性狀。育種員乙選取一株開白色大花瓣花的植株自交,子代表現(xiàn)型及比例為白色大花瓣花白色小花瓣花無(wú)花瓣花211,則乙選取的植株的基因型為_。從白色大花瓣花植株自交所得子代中取出部分植株,隨機(jī)交配若干代,F(xiàn)n的花瓣表現(xiàn)型及數(shù)量關(guān)系如圖所示,則Fn1中B的基因頻率為_。解析(1)根據(jù)題干信息“用射線輻射處理一批純合的白色小花瓣花的種子”可知,該育種方法是誘變育種,基
11、因突變的隨機(jī)性表現(xiàn)為植物任何細(xì)胞中的任何基因都可以發(fā)生基因突變。(2)AA和aa自交的后代都不會(huì)發(fā)生性狀分離,那么就無(wú)法根據(jù)“紅花植株進(jìn)行自交獲得的子代均開紅花”,判斷出紅花是顯性性狀還是隱性性狀。因此其子代中的紅花植株(AA或aa)與純合白花(aa或AA)雜交,子代(Aa)無(wú)法判斷是紅花還是白花,二者都有可能。(3)當(dāng)紅色為隱性性狀時(shí),白色大花瓣自交,分析后代表現(xiàn)型,可分別判斷花色和花瓣兩個(gè)性狀,即白花自交后代均為白花,則該植株花色性狀基因型為AA。大花瓣自交后代有大花瓣小花瓣無(wú)花瓣211,可推知大花瓣是雜合子Bb。那么這株白花大花瓣植株的基因型為AABb。Bb的個(gè)體自交后代基因型比例為BB
12、Bbbb121,所以大花瓣基因型為Bb,但是小花瓣和無(wú)花瓣基因型無(wú)法確定,有兩種可能:小花瓣基因型為BB,無(wú)花瓣基因型為bb;小花瓣基因型為bb,無(wú)花瓣基因型為BB。由于隨機(jī)交配不改變基因頻率,若求Fn1中B的基因頻率,可直接求Fn中B的基因頻率即可。根據(jù)圖中信息,后代基因型比例有兩種可能:若BBBbbb441,此時(shí)B基因頻率是;若BBBbbb144,此時(shí)B基因頻率是。答案(1)誘變育種隨機(jī)(2)不正確若誘變獲得的開紅花植株的基因?yàn)锳A,自交后代也均開紅花(答案合理即可)均開紅花或均開白花(3)AABb或9(11分)某二倍體植物的花色受相關(guān)基因控制的原理如圖甲所示(其中A、a,B、b和D、d三
13、對(duì)基因分別位于5、9、10號(hào)染色體上),研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因數(shù)時(shí),D基因不能表達(dá),且A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用。某突變體的基因型及其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,假定產(chǎn)生的各種配子均能正常存活)。分析回答下列問(wèn)題:(1)圖乙中,突變體的變異類型屬于。(2)分析圖甲可知,正常情況下,開白花植株的基因型有種。從圖甲還可以得出,基因可以通過(guò),進(jìn)而控制生物的性狀。(3)基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交獲得F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2植株的表現(xiàn)型及其比例為,F(xiàn)2白花中純合子所占的比例為。(4)為了確定基因型為aaBbDdd的植株屬于圖乙中的哪一種突變
14、體,有人設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果預(yù)測(cè)。實(shí)驗(yàn)步驟:讓該突變體與基因型為aaBBdd的正常植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及其比例。結(jié)果預(yù)測(cè):.若子代中黃色橙紅色31,則其為突變體;.若子代中,則其為突變體;.若子代中,則其為突變體。解析(1)突變體中染色體增加了一段,其變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。(2)由圖甲可知,正常情況下,開白花植株的基因型為A_ _ _ _ _和aabb_ _,共2×3×3321種。由圖甲還可得出,基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物的性狀。(3)純合黃花植株的基因型為aaBBdd,其與基因型為AAbbdd的白花植株雜交所
15、得F1的基因型為AaBbdd,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中白花(A_ _ _dd、aabbdd)黃花(aaB_dd)133,F(xiàn)2白花中純合子所占的比例為3/13。(4)為了確定基因型為aaBbDdd的植株屬于圖乙中的哪一種突變體,可讓其與基因型為aaBBdd的正常植株雜交。突變體與基因型為aaBBdd的正常植株雜交,突變體只看Ddd能產(chǎn)生Dd、dd、d和D配子,比例為1111,而aaBBdd只能產(chǎn)生aBd配子,則受精后aaB_Dd占,為橙紅色,其余為黃色,所以F1中黃色橙紅色31;突變體與基因型為aaBBdd的正常植株雜交,突變體產(chǎn)生的配子種類和比例為:2Dd2d1dd1D,而aaBBdd只產(chǎn)生aBd
16、配子,則受精后aaB_Dd占為橙紅色,其余為黃色,所以F1中黃色橙紅色51;突變體與基因型為aaBBdd的正常植株雜交,突變體產(chǎn)生的配子種類和比例為:1D1dd,而aaBBdd只產(chǎn)生aBd配子,則受精后aaB_Dd占為橙紅色,aaB_Ddd占為黃色,所以F1中黃色橙紅色11。答案(1)染色體結(jié)構(gòu)變異(2)21控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程(3)白色黃色1333/13(4)黃色橙紅色51黃色橙紅色1110(9分)(2016·哈三中模擬)草魚(2n48)是中國(guó)淡水養(yǎng)殖的四大家魚之一,草魚因其能迅速清除水體各種草類而被稱為“拓荒者”。多倍體魚類與相同的二倍體魚類相比,其個(gè)體大、生長(zhǎng)速度快、抗病
17、及耐寒性強(qiáng),可以通過(guò)人工方法誘導(dǎo)多倍體魚類形成。多倍體魚類的產(chǎn)生機(jī)制如圖,a、b、c為成熟個(gè)性:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)上述育種方法稱為_,原理是_。(2)通過(guò)上述方法,得到的成熟個(gè)體a為_倍體;通過(guò)“方法三”獲得的草魚個(gè)體體細(xì)胞中含_條染色體。(3)秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的原理是_。(4)草魚雖可控制雜草生長(zhǎng),但其天然繁殖能力強(qiáng),易對(duì)水生植物造成嚴(yán)重?fù)p壞,因此可以通過(guò)方法_(填寫圖中方法的序號(hào),例如“方法一、方法二、方法三”)培育不育的草魚解決該問(wèn)題。解析方法一是在減數(shù)第一次分裂時(shí)通過(guò)冷休克處理,使同源染色體不分離,得到含有兩個(gè)染色體組的卵細(xì)胞(2n),受精后受精卵(3n)發(fā)育為三倍體;方法二
18、是減數(shù)第二次分裂時(shí)通過(guò)冷休克處理,使姐妹染色單體不分離,得到含有兩個(gè)染色體組的卵細(xì)胞(2n),受精后受精卵(3n)發(fā)育為三倍體;方法三是對(duì)受精卵(2n)使用秋水仙素,使染色體加倍,得到四倍體。(1)運(yùn)用上述育種方法得到的是多倍體魚,因此屬于多倍體育種,運(yùn)用的是染色體變異的原理。(2)方法一中,a是三倍體,方法三得到的是四倍體,體細(xì)胞中含有染色體4n96條。(3)秋水仙素的作用原理是抑制細(xì)胞分裂前期紡錘體的形成。(4)方法一、二得到的是三倍體,不可育;方法三得到的是四倍體,可育。答案(1)多倍體育種染色體變異(2)三96(3)抑制細(xì)胞分裂前期紡錘體的形成,使染色體數(shù)加倍(4)一、二2017
19、83;高考大猜想1“M spl”蛋白是一類與溶液中有毒鎘離子有很強(qiáng)結(jié)合能力的蛋白質(zhì);超磁細(xì)菌是一類在外磁場(chǎng)作用下能做定向運(yùn)動(dòng)的細(xì)菌。某超磁細(xì)菌細(xì)胞膜上不含“M spl”蛋白,另一細(xì)菌細(xì)胞膜上含有“M spl”蛋白,但不是超磁細(xì)菌,如何利用這兩種細(xì)菌培育出具有“M spl”蛋白的超磁細(xì)菌?請(qǐng)選出最不可能采用的技術(shù)或方法()A基因工程 BDNA重組技術(shù)C雜交育種 D誘變育種解析雜交育種僅適用于進(jìn)行有性生殖的生物,“細(xì)菌”屬原核生物,不能進(jìn)行有性生殖。答案C2玉米高稈(A)對(duì)矮稈(a)為顯性,莖稈紫色(B)對(duì)綠色(b)為顯性,這兩對(duì)基因分別位于9號(hào)、6號(hào)染色體上,已知B基因容易轉(zhuǎn)移到9號(hào)染色體上,且
20、這種變異不影響同源染色體正常聯(lián)會(huì)及配子的可育性,而缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死,請(qǐng)回答:(1)基因B與b的最本質(zhì)區(qū)別是,產(chǎn)生這一區(qū)別是的結(jié)果。(2)基因B表達(dá)出色素合成酶,體現(xiàn)了基因通過(guò),從而控制生物性狀。(3)將純合的高稈紫色植株與矮稈綠色植株進(jìn)行雜交,得到F1,表現(xiàn)為高稈紫色,F(xiàn)1細(xì)胞中B基因的位置可能存在如下三種情況。若F1細(xì)胞中B基因的位置如甲圖所示,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的高稈紫色植株中,雜合子占;若F1在減數(shù)分裂時(shí),產(chǎn)生了一部分AaBB型的次級(jí)精母細(xì)胞,則最可能的原因是。若F1細(xì)胞中B基因的位置如乙圖所示,則F1自交,后代表現(xiàn)型及比例為。(4)為了探究F1中B基因的位置,
21、某同學(xué)用F1植株與純合矮稈綠色植株雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):若后代表現(xiàn)型及比例為,則B基因的位置如甲圖所示;若后代表現(xiàn)型及比例為,則B基因的位置如乙圖所示;若后代表現(xiàn)型及比例為,則B基因的位置如丙圖所示。解析(1)基因B和b是基因突變產(chǎn)生的等位基因,最本質(zhì)的區(qū)別是堿基的排列順序不同。(2)基因B表達(dá)出色素合成酶,體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,從而控制生物性狀。(3)若F1細(xì)胞中B基因的位置如甲圖所示,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的高稈紫色植株(A_B_)中,純合子(AABB)占1/9,所以雜合子占8/9;若F1在減數(shù)分裂時(shí),產(chǎn)生了一部分AaBB型的次級(jí)精母細(xì)胞,則最可能的原因是9號(hào)染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)發(fā)生了交叉互換。若F1細(xì)胞中B基因的位置如乙圖所示,則F1產(chǎn)生4種數(shù)量相等的配子(用9AB表示含A、B基因的9號(hào)染色體,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)英語(yǔ)提高班2(2022-2023-2)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2024年低溫巴氏乳合作協(xié)議書
- 2024年P(guān)P-R再生料合作協(xié)議書
- 小學(xué)二年級(jí)日記350字(10篇)
- Ternidazole-hydrochloride-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- TAU-IN-2-生命科學(xué)試劑-MCE
- 2025屆高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)第二部分語(yǔ)法專項(xiàng)突破第一板塊構(gòu)建基礎(chǔ)詞法專題二名詞學(xué)案新人教版
- 九年級(jí)物理全冊(cè)20.2電生磁習(xí)題3新版新人教版
- 2024年CDMA移動(dòng)通信手機(jī)項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2024-2025學(xué)年新教材高中地理課時(shí)分層作業(yè)8自然保護(hù)區(qū)與生態(tài)安全含解析中圖版選擇性必修3
- 駕駛證學(xué)法減分(學(xué)法免分)試題和答案(50題完整版)1650
- 對(duì)話大國(guó)工匠 致敬勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 病理學(xué)實(shí)驗(yàn)2024(臨床 口腔)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 半期評(píng)估試卷(1-4單元)-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- python程序設(shè)計(jì)-說(shuō)課
- XX學(xué)校推廣應(yīng)用“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”工作實(shí)施方案
- 擬鈣劑在慢性腎臟病患者中應(yīng)用的專家共識(shí)簡(jiǎn)介
- 人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教案
- 計(jì)算材料學(xué)實(shí)驗(yàn)(燕友果)實(shí)驗(yàn)七利用 material studio研究晶體材料性能
- 商貿(mào)公司各崗位職責(zé)
- 網(wǎng)格員個(gè)人述職報(bào)告范文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論