教師幫扶結(jié)對(duì)子計(jì)劃

1、-可編輯修改-教師幫扶結(jié)對(duì)子計(jì)劃為了進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，將課程改革相關(guān)精神落到實(shí) 處，使課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益， 配合學(xué)校開(kāi)展的教師幫扶結(jié)對(duì)子活動(dòng)， 本著“認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度， 為了扎實(shí)有效做好這項(xiàng)工作， 我擬制定如下工作計(jì)劃。一、工作目標(biāo) 在工作中，我將本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互 助的學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。 相信在我們的共同努力下， 不斷提高我們的教育教學(xué)科研水平，教育教學(xué)工作更上一層樓。二、具體措施1師德方面（1）樹立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。首先，我們的教育活動(dòng) 要依法，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范精神， 嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，依法治教。其次，我

2、將進(jìn)一步樹立為民 服務(wù)的思想。（2）培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。我要深入學(xué)生，了解學(xué) 生，面對(duì)學(xué)生；要敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)， 現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異， 我們將時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)， 同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來(lái)， 開(kāi)創(chuàng)新 的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。二 是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 我們的教育事業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事業(yè)， 在具體的 教學(xué)過(guò)程中，我將努力營(yíng)造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長(zhǎng)補(bǔ) 短。有經(jīng)驗(yàn)有成績(jī)大家一起分享，有困難有問(wèn)題大家一起解決。-可編輯修改-2教育教學(xué)方面 在日常的教育教學(xué)中，我們將通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等 形式的活動(dòng)， 共同探討、 研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題

3、， 尋找解決問(wèn)題的方 法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式， 從而不斷提高自身的業(yè)務(wù) 素養(yǎng)。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做：（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。我將通過(guò)重溫課程標(biāo)準(zhǔn)及 解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知 識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的 “洗禮” 確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為 本”的思想。樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素， 重視了學(xué)生獨(dú)立性， 自主性的培養(yǎng)與發(fā) 揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富 情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。（2）加強(qiáng)

4、課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的 改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。 在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn) 識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、 提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、 解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、 學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們要努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生 關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、 合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。（3）做好課后反思。上完每一節(jié)課后，趁記憶猶新，回顧、反 思寫下自己執(zhí)

5、教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏， 記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困 惑，積累教學(xué)經(jīng)-可編輯修改-驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水 平。（4）做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次 的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)， 以滿足不同層次的學(xué)生的需求， 同時(shí)加大了 后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。3自身素質(zhì)方面在工作的同時(shí)， 我也不會(huì)忘記提高自己的自身素質(zhì)。 不斷提升精 神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技 能和提高教育教學(xué)水平。（1）多學(xué)習(xí)。我們要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué) 理論，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。要讓讀書、學(xué)習(xí)成 為自己生活的一部分。（2）多反思。自我反思是提

6、高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的 工作中，教學(xué)后要對(duì)自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動(dòng)方式，教學(xué)目標(biāo)的 確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。 使自己通過(guò)教學(xué)反思才能從 “經(jīng)驗(yàn) 型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。（3）多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識(shí)教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通 過(guò)賞識(shí)學(xué)生使學(xué)生感受到自己的價(jià)值， 從而增進(jìn)師生、 生生之間的感 情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽， 老師與學(xué)生之間相處得愉快， 才能更好地進(jìn)行班級(jí)管理。 同時(shí)還要多琢磨班級(jí)管理的辦法， 努力形 成積極向上的班風(fēng)。 同時(shí)還要在班上開(kāi)展自我教育， 使學(xué)生能夠自己 管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷 進(jìn)步。-可編輯修改-在今后的

7、工作中，我要不斷地努力進(jìn)取，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)， 努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的骨干老師， 更好地發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用， 不斷增加自身的人文底蘊(yùn)， 使 自己在教育教學(xué)中達(dá)到游刃有余的程度。 同時(shí)，我倆將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí) 際出發(fā)，注重實(shí)效， 同其他教師互相學(xué)習(xí)、 互相幫助、共同進(jìn)步，為， 推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。-可編輯修改-新課程改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一、在新“課改方案 ”的實(shí)施過(guò)程中， 教師在教學(xué)中的地位應(yīng)該 是：師生教學(xué)活動(dòng)的組織者和策劃者；學(xué)生在知識(shí)大觀園中的導(dǎo)游； 學(xué)生在知識(shí)探索過(guò)程中的向?qū)В?學(xué)生在知識(shí)創(chuàng)新過(guò)程中的合作者。 其 中特別重要的是在教學(xué)過(guò)程中， 不僅

8、要培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神， 更 要體現(xiàn)師生合作的過(guò)程。通過(guò)采取師生互動(dòng)的教學(xué)方式， 師生之間的地位平等、 距離拉近 了。學(xué)生在寬松的學(xué)習(xí)氛圍中接受知識(shí)，心理的壓力減小了，學(xué)習(xí)的 自主性加強(qiáng)了，學(xué)習(xí)興趣提高了。二、學(xué)生在接受知識(shí)的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)“生活知識(shí)的體驗(yàn)T課本知 識(shí)的理解T課外知識(shí)的探索”，由感性知識(shí)上升到理性知識(shí)，逐步形 成運(yùn)用課本知識(shí)解釋生活現(xiàn)象、 指導(dǎo)生活實(shí)踐， 并且在此基礎(chǔ)上有所 創(chuàng)新的思維方式。三、工具知識(shí)的掌握和運(yùn)用， 在學(xué)生由 “學(xué)會(huì)知識(shí) ”到“會(huì)學(xué)知 識(shí)”的轉(zhuǎn)化中，有著極為重要的作用。因此，在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生 注重工具知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練， 顯得尤為重要。 在地理知識(shí)的互動(dòng)教學(xué)

9、 中，強(qiáng)化地理環(huán)境要素的記憶、地理環(huán)境因素的理解和應(yīng)用、地理圖 表分析方法的掌握，都將會(huì)對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展有用。四、關(guān)于組織、策劃 “課堂上的學(xué)生活動(dòng) ”應(yīng)該理解為：教師要 在課前作精心的備課， 在課堂上實(shí)施策劃方案、 組織學(xué)生的全員活動(dòng)。 學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)該是能體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)合作學(xué)習(xí)的過(guò) 程，達(dá)到在課堂上掌握必修知識(shí)的目的。因此， 結(jié)合生活的體驗(yàn)或結(jié)合相關(guān)的知識(shí)， 組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)討 論；-可編輯修改-結(jié)合教材中的知識(shí)要素或運(yùn)用知識(shí)的相關(guān)因素，通過(guò)思考、討論 或動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題進(jìn)而掌握新知識(shí)， 并在此基礎(chǔ)上拓展思維、 探索 知識(shí)，這些都是可取的活動(dòng)方式。一種在課前耗費(fèi)學(xué)生大量的時(shí)間作

10、精心的排練， 在課堂上讓部分 同學(xué)表演，另一部分同學(xué)觀摩，以完成 “活動(dòng) ”的過(guò)程。這樣往往是 學(xué)生“歡騰”了一節(jié)課，卻對(duì)必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)所知甚少，這種 “活動(dòng)”方式是不可取的。因?yàn)檫@樣的活動(dòng)既沒(méi)有學(xué)生的全員參與， 也不可能每節(jié)課都如此，更重要的是學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)不能落實(shí)， 不能達(dá)到 “課改 ”所要求的最終目標(biāo)。五、教育的最終目標(biāo)是提高學(xué)生的 “ 綜合素質(zhì) ”。由于學(xué)生的發(fā) 展是受多種因素影響的， 其中主要的影響來(lái)自社會(huì)和家庭， 導(dǎo)致進(jìn)入 中學(xué)的學(xué)生素質(zhì)水平的起點(diǎn)有所不同。 因此，在同一個(gè)班級(jí)的教學(xué)過(guò) 程中，用同樣的教學(xué)方式和要求對(duì)待不同層次的學(xué)生， 往往會(huì)挫傷一 部分學(xué)生的自尊，而另一部

11、分學(xué)生渴求知識(shí)的欲望卻不能滿足。如何在 “課改”精神的指導(dǎo)下， 在新課程的教學(xué)過(guò)程中， 對(duì)不同 層次的學(xué)生實(shí)施分層次教學(xué)， 使每一位學(xué)生的 “綜合素質(zhì) ”都得到相 應(yīng)的提高，這是在下一步教學(xué)工作中應(yīng)該重點(diǎn)思索和探討的問(wèn)題。學(xué)年工作總結(jié)又一個(gè)學(xué)年的時(shí)光在我不經(jīng)意間悄然而過(guò)。回顧逝去的一學(xué)年， 對(duì)我來(lái)說(shuō)是辛苦的、 充實(shí)的，同樣也是豐收的； 有汗水， 同樣也收獲！ 現(xiàn)將本學(xué)年自己的工作總結(jié)如下：-可編輯修改-一、思想方面我平時(shí)積極參加政治學(xué)習(xí)， 深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)， 認(rèn)真仔細(xì)的 做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基 本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心

12、幫 助同志；教育目的明確， 態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦； 關(guān)心學(xué)生， 愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛(ài)自己的事業(yè)，積極的投身到 工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。二、教學(xué)工作本學(xué)年我克服了課時(shí)量大， 學(xué)生人數(shù)偏多的不利因素， 在重點(diǎn)抓 好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，主要從以下幾個(gè)方面讓學(xué)生從我的課堂上最大 程度的受益。首先，我特別重視新課改規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。其次，我在 教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。 這樣，可以使學(xué)生盡快的 學(xué)好知識(shí)，形成技能，為教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基 礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育， 培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、 組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)

13、感、 不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。 這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使教學(xué)工作起到事半功倍的作用。 所任教的班級(jí) 不僅學(xué)生成績(jī)得到了很大的提高， 還很好地培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與終 身學(xué)習(xí)意識(shí)。三、業(yè)務(wù)能力方面1教學(xué)科研本學(xué)年在校教科室的帶領(lǐng)下以及通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與全國(guó)廣大 教師的交流，充分認(rèn)識(shí)到教科研的重要性。 平時(shí)勤于思考， 刻苦鉆研， 在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，把自己的所思所想寫成文章。-可編輯修改-四、課外活動(dòng)工作在本學(xué)年， 利用學(xué)校的體育場(chǎng)地和設(shè)施， 和我的同事們一起成功 舉辦了校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、拔河比賽，豐富了學(xué)生的課余生活； 還在校工會(huì)組織下，成功舉辦了教師的“慶五一、迎奧運(yùn)”趣味體育 比賽，使繁重工作下

14、的教師得到了身心上的放松。五、個(gè)人學(xué)習(xí)通過(guò)各種方式， 積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷充實(shí)自己。本學(xué)年 首先自費(fèi)訂閱了教育教學(xué)及研究的雜志， 細(xì)心研讀每一篇佳作； 還經(jīng) 常到校閱覽室借閱有關(guān)教學(xué)書籍， 獲取有益的知識(shí)； 還利用業(yè)余時(shí)間 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與全國(guó)廣大教師交流學(xué)習(xí)， 在教學(xué)中， 把一些比較好的教學(xué) 理念與教學(xué)方法，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中， 與自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合， 在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。 另外，還積極參加區(qū)舉辦的各種教學(xué) 研討活動(dòng)，也獲得了許多實(shí)用的知識(shí)。六、努力方向做為一名年輕教師， 我始終把學(xué)習(xí)與積累經(jīng)驗(yàn)放在首位， 雖然每 學(xué)年在自己的努力和大家的幫助下， 都會(huì)有一些小小的成績(jī)， 但從沒(méi)

15、有把它當(dāng)作炫耀的資本或停歇的理由， 因?yàn)槲也粩嗵嵝炎约?“成績(jī)只 能代表過(guò)去，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多”。因此以下幾個(gè)方面是我目前需努力的方向：1加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練與提高，課堂上做到精講精練，注重 對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。2如何采用新穎的教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣。3.在教學(xué)中如何采取行之有效的方法，提高課堂效率。-可編輯修改-4在教學(xué)中如何把理論研究與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。一個(gè)學(xué)年的時(shí)間是短暫的， 一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)根本算不上什么， 感覺(jué)自 己還要做的事情還很多，需要提高的地方也很多，在今后的工作中， 我還需要加倍努力，盡可能多地貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。語(yǔ)文教研組材料-可編輯修改