學生階段性實習報告三篇

1、學生階段性實習報告三篇篇一二、實習單位概況作為一名會計人員：1.入職人力資源部是從之前的行政人事部更名而來,把人事轉(zhuǎn)變 為人力資源是一個戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變.人事工作包括人員的招聘、 員工的檔案治理、合同治理、薪資福利的制定計算與發(fā)放、 考勤及休假治理工作等.現(xiàn)將人事的概念提升到人力資源的 高度,那么以上的工作只是人力資源治理的根底性工作,完整 的人力資源工作還應(yīng)該包含更多的內(nèi)容,包括構(gòu)建合理的組 織架構(gòu),建立完善的職位體系、培訓開發(fā)體系、職業(yè)生涯規(guī) 劃,績效治理體系、薪酬治理體系,建設(shè)并完善企業(yè)文化, 并隨著企業(yè)規(guī)模的變化和人力資源治理工作的標準,引入人 力資源治理信息化系統(tǒng),實現(xiàn)現(xiàn)代化的人力資源治理

2、.人力 資源治理本身就有著戰(zhàn)略性的意義.可以看得出,人力資源 部正在積極地向人力資源方向轉(zhuǎn)變.組織架構(gòu)的趨向合理、 職位體系的完善、績 效治理體系的引進、員工的一系列培訓 工作、企業(yè)文化理念的建設(shè)及改善,這些都足以說明,變 革 正在大刀闊斧地進行著.篇三其實,對我們這些工科的學生來說這是一次理論與實踐相 結(jié)合的絕好時機,又 將全面地檢驗我們知識水平.銃工實習 是機械類各專業(yè)學生必修的實踐性很強的技術(shù)根底課.學生 在銃工實習過程中通過獨立地實踐操作,將有關(guān)機械制造的 根本工藝知識、根本工藝方法和根本工藝實踐等有機結(jié)合起 來的,進行工程實踐綜合水平的練習及進行思想品德和素質(zhì) 的培養(yǎng)與鍛練.1、銃臺

3、要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一 般應(yīng)放在場地的邊緣,以保證平安.1 , 了解銃削加工的工藝特點及加工范圍.2 .了解常用銃床的組成、運動和用途,了解銃床常用*和附 件的大致結(jié)構(gòu)與用途.3,熟悉銃削加工的加工方法和測量方法,了解用分度頭進 行簡單分度進行的加工.4 .在銃床上正確平安工件、*并完成對平面、溝梢等的銃削.以上是銃工的根本知識,實習時我時刻牢記的內(nèi)容,也是 對書本知識的穩(wěn)固之處.接下來說說我的實習經(jīng)歷了.1 .第一節(jié)理論課上,老師首先強調(diào)銃床操作過程中應(yīng)注意 的事項,然后老師詳細介紹了銃削加工的概念、特點、加工 范圍及有關(guān)的物理量,并帶著我們參觀講解臥式、立式銃床 的組

4、成局部、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,老師帶著我們來到銃 床上,詳細介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,如何進行平面2 .練習的時間到了,我們5個人一組,分別在銃床上銃削 平面.從最簡單的開機、停機,到裝夾工件,再到對刀、吃 刀直至最后完成對工件的加工,我們小組取得喜人的成績.3 .由于我們剛開始是在立式銃床上銃削平面,因此我們小 組和別的小組交換機器,我們到臥式銃床上練習.臥式銃床 銃削平面速度就是快,只可惜,學校的兩臺臥式銃床的油泵 壞了,工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都 壞了,還好,我們?nèi)耸殖渥?最終,在我們的齊心協(xié)力下, 一個個合格的工件順利誕生.4 .第二天實習,難度有所提升.理論課

5、上,老師講解了銃 床上常用的*以及它們的特點和使用方法,講解了如何銃削 溝梢后,我們就開始我們的工作.溝梢的加工可比平面難多 了,為了保證工件的精度,我們處處小心,每一個操作都小 心翼翼,結(jié)果有的工件還不合格,也許是*的原因吧！5 .平面、溝梢的聯(lián)系已告一段落,我們也開始了我們的小 測試,在老師的規(guī)定時間內(nèi),完成對工件的加工,經(jīng)過一番 努力,終于順利通過測試.6 .第三天實習,難度更大了,本來既要練習銃削臺階面又 要銃削等分零件的,但時間有限,我們只練習階梯的銃削, 對了等分零件,我們只利用萬能分度頭進行等分,并未在銃 床上加工.三、經(jīng)驗總結(jié)1 .通過實習,對銃削加工的特點、加工范圍,對銃床的

6、組 成、工作原理和用途都有深刻的了解；已經(jīng)具備單獨完成對 工件測量、平面、溝梢加工,更換、安裝*的水平；已到達實 習目的2 .銃床的操作簡單易學,但操作過程中也不可松懈,以防 止事故的發(fā)生.3 .我們知道了銃工的主要內(nèi)容為劃線、塞削、鋸削、鋰削、 刮削、研磨、鉆孔、擴孔、錢孔、鉤孔、攻螺紋、套螺紋、 裝配、和修理等等.了解了錘刀的構(gòu)造、分類、選用、鋰削 姿勢、錘削方法和質(zhì)量的檢測.4 .了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機 械制造中的應(yīng)用,培養(yǎng)、提升和增強了我們的工程實踐水平、 創(chuàng)新意識和創(chuàng)新水平.5 .銃工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們,提升了我們的整體綜合素 質(zhì),使我們不但對銃工實習的重

7、要意義有了更深層次的熟悉, 而且提升了我們的實踐動手水平.使我們更好的理論與實際 相結(jié)合,穩(wěn)固了我們的所學的知識.6 .我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神.老師們不耐其 煩地幫我們查找程序中的錯誤,一遍又一遍.有的程序特別 長,可老師才不計較這些,只要有一點毛病,就一定要把它 揪出來,盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點.有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作,直 到 同學真正清楚.實習過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學幫助女同 學、動手水平強的同學幫助動手水平弱的同學,大家相互幫 助相互學習,既學會了如何合作又增強了同學間的友誼.7 .在實習過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖穆?/p>

8、母、螺釘?shù)? 這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,竟然是自己親手磨制而成, 這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的.8 .作為金屬切削加工中常用方法之一的銃削加工,由于使 用多刃多種類*銃刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動,故銃削加工效 率高,加工范圍廣；另一方面,銃削加工的工件尺寸公差等 級一般為IT9-IT7 級,外表粗糙度值較低,又適合與大批量 生產(chǎn),本錢較低,因此銃削加工成為金屬加工中得到普遍的 推廣.我相信,隨著技術(shù)日新月異的開展,銃削加工一定會以其 強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌.四、實習心得在實習期間我有很深的感觸,很感謝學校能給我們提供這 個實習的時機,讓我們提前體驗到學工科的不易,獲得了課

9、 堂里邊得不到也想不到的知識,也許將來不會走上這個崗位, 但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘.雖然臟點累點, 這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果.兩年后我們就業(yè)的時候,就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴 滴細致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自 己去觀察、學習.不具備這項水平就難以勝任未來的挑戰(zhàn). 隨著科學的迅猛開展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多領(lǐng)域是 我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng) 新.就像我們接觸到的銃工,雖然它的危險性很大,但是要 求每個同學都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家 敢于嘗試的勇氣.另外像鑄工和看似簡單的拆裝,都需要我們細心觀察,反 復實踐,失敗了就從頭再來,培養(yǎng)了我們一種挫折感等等. 這次實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能, 也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種水平,更多 的那么需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟, 去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習到達了他的真正 目的.在實習過程中,我真的明白了許多,許多在學校掌握不到 的東西,我非常幸運我能得到那么有效的實習