解析陜西省咸陽市2020┄2021學(xué)年高一上學(xué)期期末物理試卷

1、word版高中物理陜西省咸陽市2 0 20 2021學(xué)年高一上學(xué)期期末物理試卷、選擇題（本大題共丄0小題，每小題5分，計50分在每小題給岀的四個選項中，只 有一頃是符合題目要求的，不選、多選或錯選均不得分）1. （5分）質(zhì)點是一種理槻化的物理模型,下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是（）4分子很小一定可以看作質(zhì)點B . 地球很大一定不可以看作質(zhì)點小球一定可以看作質(zhì)點D.形狀不規(guī)則的物體有時也可以看作質(zhì)點2. （5分）下列式子中屬于比值法走義物理臺的是（）A. °a 二 Eb.gC.h = ITIT2gAt3. （ 5分）關(guān)于慣性下列說法中正確的是（）4 高速運動的物體不容易停下來,所以物體

2、運動速度越大，慣性越大B.，用一相同的水平力分別推放在地面上的兩個材料不同的物體，則難以被推動的物體慣性 大一些C 行駛中的車廂突然剎車，乘客向前頃這是由于慣性弓I起的-D.物體只有在不受外力作用時才有慣性4. （ 5分）一物體做勻加速直線運動，已知它的加速度為2m/s2 ,那么在但可is內(nèi)（）A.物體的末速度- 走等于 二初速度的2倍B物體的末速度一走比初速度大2m/sC .物體的初速度一走比前is的末速度大2m/sD .。物體的末速度一走比前Is的初速度大2m/s5 . （5分）在天花板上某點由電線懸吊一電燈的情形中,下列各對力中屬于作用力和反作用力的是（）A .。電燈受到的重力和電線對電

3、燈的拉力B. ，電燈受到的重力和電燈對電線的拉力C電線對電燈的拉力和天花板對電線的拉力D .。電線對電燈的拉力和電燈對電線的拉力6. （ 5分）一物體受到兩個共點力的作用，它們的大小分別為Fi=4N. F2=8N ,則它們的合力 大小可能是（）A. INB. 3NC.7ND .13N7 .（5分）一物體用兩根輕線懸掛于天花板上,其中線AB恰好豎直，則物體受到的作用力的個數(shù)為（）個B .2個C .個8.（5分）一物體做自由落體運動，它第1秒內(nèi)的平均速度、第2秒內(nèi)的平均速度、第3秒內(nèi) 的平均速度之比為（）oA L>:2:SB：b : 3 : 5C 1:4:9D . 1 : 1 : 19（5分

4、）一個重為500N的人站在升降機(jī)內(nèi)的磅秤上，在升降機(jī)運動過程中看到磅秤示 數(shù)為450NJIJ升降機(jī)的運動情況是（重力加速g=10m/s2）（）A.°向上加速，加速度大小為lm/s?痕向下加速加速度大小為lm/s29C. 向上減速,加速度大小為lm / s 2 D向下減速，加速度大小為爭/ s 210. （5分）如圖所示,傾角為0的斜面上固走有一豎直擋板，重為G的光滑小球靜止時擋板對球的彈力大小為Fni斜面對球的彈力大小為FN2JIJ0in0B Fni= Gsin0C.q F N2=Gcos0>D.Fn2=G s二.填空題（本題共6小題,每小題4分，計24分）11. （ 4分）小

5、球從距地面125m高處自由落下，空氣阻力不計，落地所需時間為s落地時速度大小為m/ s （重力加速度g=10m/s2）12. （ 4分）力的合成與分解用到的主要科學(xué)方法是，驗證牛頓第二走律實驗中先保持/陣的 質(zhì)臺不變，改變所掛鉤碼的質(zhì)呈,測定相應(yīng)的加速度，再保持鉤碼的質(zhì)呈不變，改變小車的 質(zhì)臺,測走相應(yīng)的加速度,這用的科學(xué)方法是13. （ 4分）T體靜止開始做勻加速直線運動,其某段時間內(nèi)的位移與該段時間末速度的關(guān)2系為s二丄，則其加速度大小為m/s2；第2s內(nèi)位移為m.21 4 . （ 4分）枷體由地面豎直向上拋出，運動過程中所受空氣阻力是物體重力的0.2倍， 則物體上升過程中的加速度大小為m

6、/s2 .到達(dá)最高點后再下落，在下落過程中的加速度大 小為m/s2®力加速度g = 1 Om/s2）.15 .（4分）一質(zhì)點向某一方向做直線運動，位移的砸勻速運動的速度為v 1,位移的后舟勻速OO1運動的速度為V2,則通過這前后兩段所用時間之比為;整段運動過程中的平均速度大小為.16. （4分）T）體靜止開始從斜面頂端沿傾角為37°、長為12m的光滑斜面下滑，它的加速 度大小為m/ s2 .下滑到斜面底端所需時間為s （重力加速度g = 10m/s2,s in37°= 0.6 , cos 3 7°= 0 8 ）三、綜合應(yīng)用題（本題共3小題，計2 6分，解

7、答應(yīng)寫出必須的文字說明、方程式和重要的 演算步驟、有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫岀數(shù)值和單位）17. （ 8分）在做研究共點力的合成實驗時（1）已準(zhǔn)備好的器材有:方木板1塊、橡皮條1根、細(xì)繩套2個、三角板1副、刻度尺1把、圖釘若干只，還缺少的器材是.(2)實驗時先用兩只彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條使橡皮條伸長到某一位置 O,此時需記錄的是、；再用一只彈簧秤通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點拉到,做好有關(guān)記錄 實驗時得到結(jié)果如圖所示,(F '與A、O共線，A端為固走橡皮條的圖釘,0為橡皮條與細(xì) 繩套的結(jié)點)，圖中用一只彈簧秤拉時測得的力是.A18. ( 8分)如圖所示，重為G=3N的

8、電燈用水平細(xì)線BC系于右側(cè)墻上，電線AB與豎直方 向的夾角為3 0求:(取岳 1.73 )(1) 線AB與B C所受的拉力大??；(2) 若將C點逐漸上移，同時將B C線逐漸放長,而保持AB的方向不變，在此過程中A B與19 (10分)如圖所示，質(zhì)呈為m=5kg的物體放在光滑水平面上,物體受到與水平面成0=37 °斜向上的拉力F二SON作用,由A點處靜止開始運動，到B點時撤去拉力F ,共經(jīng)時間 t=10 s 到達(dá) C 點,已知 AC 間距離為 L = 144m，求:(s in3 7°=0.6 , cos3 7 ° = 0.8)(1) 物體在拉力F作用下運動的加速度a

9、的大??；(2) 物體運動的最大速度vm的大小及拉力F作用的時間ti .陜西省咸陽市2 020 2 0 21學(xué)年高一上學(xué)期期末物理試 卷荃考答窣與試題鮮析、選擇題（本大題共10小題每小題5分，計50分.在每小題給岀的四個選項中,只有一項是符合題目要求的，不選、多選或錯選均不得分）1. （5分）質(zhì)點是一種理想化的物理模型，下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是（）A分子很小一走可以看作質(zhì)點 B 。地球很大一走不可以看作質(zhì)點C小球一走可以看作質(zhì)點D. 形狀不規(guī)則的物體有時也可以看作質(zhì)點考點：質(zhì)點的認(rèn)識.分析：，物體可以看成質(zhì)點的條件是看物體的大小體積對所硏究的問題是否產(chǎn)生影響,同一個物體在不同的時候，有時可

10、以看成質(zhì)點，有時不行，要看研究的是什么問題.解答：，解:A、分子很小，但在硏究分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)時，不能把分子看成質(zhì)點，故A錯誤；B、地球很大”但在研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)周期時,可以看成質(zhì)點，故B錯誤；C、在研究小球轉(zhuǎn)動時，小球不可以看成質(zhì)點，否則就沒有轉(zhuǎn)動了，故C錯誤；D、物體的大小體積對所硏究的問題沒有影響時,即可看成質(zhì)點，所以形狀不規(guī)則的物體有時也可以看作質(zhì)點，故D正確 故選:D 點評：考查學(xué)生對質(zhì)點這個概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件,看物體的大 小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略.2. （ 5分）下列式子中屬于比值法定義物理呈的是（）A. a=B. g =&g

11、t;C .D.a=ITIT2gAt考點：牛頓第二走律;加速度.分析：所謂比值走義法,就是用兩個基本的物理星的"比"來定義一個新的物理量的方法比如物質(zhì)密度電阻場強(qiáng)等一般地,比值法走義的基本特點是被定義的物理呈 往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性,它不隨定義所用的物理量的大/瞰舍而改變解答： 解:A、加速度與力成正比,與質(zhì)臺成反比，隨F的改變而改變，不是通過比值走義法定 義的故A錯誤.B、g=4關(guān)于g的表示不是通過比值定義法走義的故B錯誤.IT2C、上升的高度與初速度、重力加速度有關(guān)，所以hW不是通過比值走義法走義的故C錯2g誤.D、力Q速度與速度的變化星和變化的時間無關(guān)，8二今詳通

12、過比值走義法走義的故D正確.故選D.點評：比值走義法，就是在走義一個物理量的時候采取比值的形式走義.用比值法走義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例上匕如速度、密度、功率、比熱容、熱值等等3. （5分）關(guān)于慣性下列說法中正確的是（）A .。高速運動的物體不容易停下來，所以物體運動速度越大，慣性越大B .。用一相同的水平力分別推放在地面上的兩個材料不同的物體，則難以被推動的物體慣性 大一些C .行駛中的車廂突然剎車，乘客向前傾,這是由于慣性引起的D . 物體只有在不受外力作用時才有慣性考點：，慣性分析：一切物體,不論是運動還是靜止、勻速運動還是變速運動，都具有慣性，慣性是物體本身 的一種基本屬性

13、,其大小只與質(zhì)臺有關(guān)，質(zhì)量越大、慣性越大；慣性的大小和物體是否運動、 是否受力以及運動的快慢是沒有任何關(guān)系的.解答：，解:A B D、慣性是物體本身的一種基本屬性,其大小只與質(zhì)星有關(guān)，質(zhì)星越大、慣性 越大，質(zhì)呈小、慣性小,與運動狀態(tài)、受力情況等均無關(guān)無關(guān),故ABD錯誤.C、人向前傾的原因是:原來人處于運動狀態(tài)，當(dāng)剎車時，人的下半身隨看車運動停止,而人的 上身由于慣性，仍保持原來的運動狀態(tài)，故人會向前傾倒.故C正確.故選:C .點評：此題主要考查了慣性的概念，要知道慣性是物體本身的一種屬性一切物體都有慣性 慣性的大小只與質(zhì)呈有關(guān).4 . （5分）T體做勻加速直線運動,已知它的加速度為2m/s2

14、,那么在任 1 s內(nèi)（）A .物體的末速度一走等于初速度的2倍B.物體的末速度一走比初速度大2m/s< .物體的初速度一走比前Is的末速度大2m/s4, 物體的末速度一定比前Is的初速度大2m/s考點：勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系. 專題：直線運動規(guī)律專題.分析：加速度等于單位時間內(nèi)速度的變化量，所以在任何is內(nèi)速度的變化星-v =at= 2 m/ s .解答：解:A、在但可1 s內(nèi)物體的末速度一走比初速度大2m/s .故A錯誤,B正確.C、某is初與前is末為同一時刻，速度相等故C錯誤.D、某Is末比前1 s初多2s,所以速度的變化-v=4m / s .故D錯誤.故選B .點評：，

15、解決本題的關(guān)鍵是知道加速度等于單位時間內(nèi)速度的變化臺.5 .（5分）在天花板上某點由電線懸吊一電燈的情形中，下列各對力中屬于作用力和反作用 力的是（）A. 電燈受到的重力和電線對電燈的拉力B. ，電燈受到的重力和電燈對電線的拉力電線對電燈的拉力和天花板對電線的拉力D.電線對電燈的拉力和電燈對電線的拉力考點:牛頓第三走律.分析：電燈受到地球施加的重力和懸繩對它的拉力作甩這兩個力使電燈處于平衡狀態(tài) 解答：解:A、電線對電燈的拉力和電燈的重力，這兩個力都作用在電燈上這兩個力是一 對平衡力,不是作用力和反作用力,故A錯誤.B、電燈對電線的拉力,施力物體是電燈;電燈的重力受力物體是電燈，施力物體是地球,

16、這對力涉及到四個物體，不是作用力和反作用力，故B錯誤.C、電線對電燈的拉力受力物體是電燈，施力物體是電線;天花板對電線的拉力，施力物體 是天花板，這一對力涉及三個物體，不是作用力和反作用力，故C錯誤.D、電燈對電線的拉力的受力物體是電線,施力物體是電燈;電線對電燈的拉力受力物體是電 燈，施力物體是電線，這一對力是作用力和反作用力，故D正確.故選D .點評：正確分析各個力的施力物體和受力物體，注意到作用力和反作用只涉及到兩個物體, 從而確走哪一對力是作用力和反作用力.6.（5分）T體受到兩個共點力的作用，它們的大小分別為F i=4Nx F2=8NJ怕們的合力大 小可能是（）A . INB . &

17、#187;3NoC . 7oND .13N考點：，力的合成.專題:，受力分析方法專題.分析：。兩力合成時，合力隨夾角的增大而減小，當(dāng)夾角為零（方向相同）時合力最大，夾角180°（方向相反）時合力最小,合力范圍為:|Fi+F2|>F>|Fi-F2| .解答：解：當(dāng)二力夾角為零時，即兩個力在同一直線上，并且方向相同，合力最大、最大 值為 Fi+ F 2=8N+4N =12N ;當(dāng)夾角180°時，即兩個力在同一直線上,并且方向相反，合力最小、最小值為Fi- F2 = 8 N -4N=4N;故合力的范圍為4 NsFsl2N;故選D.點評：能否根據(jù)合力的方向逬行分類討論是

18、本題的解題關(guān)鍵，學(xué)生解題時往往考慮不全面, 這_點要特SU注意.7.（5分）一物體用兩根輕線懸掛于天花板上,其中線A B恰好豎直,則物體受到的作用力的個數(shù)為（）A1個考點共點力平衡的條件及具應(yīng)用；力的合成與分解的運用專題:，共點力作用下物體平衡專題.分析:。把指走物體（研究對象）在特定物理情景中所受的所有外力找出來，并畫出受力圖,這就是受力分析,是解決力學(xué)問題的斟出好前提解答：解：球一走受重力和AB細(xì)線對其向上的拉力；若傾斜的細(xì)線對其有拉力,不能保持平衡，故傾斜的細(xì)線對其沒有拉力；故小球只受重力和拉力，二力平衡；故選B.點評:受力分析要結(jié)合力的性質(zhì)、作用效果和牛頓第三走律;要按照一定順序逬行受

19、力分析,般先分析重力,然后環(huán)繞物體一周,找出跟硏究對象接觸的物體,并逐個分析彈力和摩擦 力;最后再分析其它場力& （ 5分）一物體做自由落體運動，它第1秒內(nèi)的平均速度、第2秒內(nèi)的平均速度、第3秒內(nèi)的平均速度之比為（）A. 1:2:3B.1:3:5C.L>:4:9D.。1:1:1考點：，自由落體運動；平均速度.專題：自由落體運動專題.分析：自由落體運動是初速度為零，加速度為g的勻加速直線運動，結(jié)合位移時間公式得出第 is內(nèi)、第2 s內(nèi)、第3s內(nèi)的位移之比,從而得出平均速度大小之比解答:，解:根據(jù)hxig-t2,物體下落1 s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)的位移之比為1:4: 9,則第is 內(nèi)、

20、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的位移之比為1:3 : 5 ,根據(jù)平均速度的定義式？嚴(yán)口，它第1秒內(nèi) 的平均速度、第2秒內(nèi)的平均速度、第3秒內(nèi)的平均速度之比為1 :3:5 .故B正確，A、C、 D錯誤.故選:B.點評:，解決本題的關(guān)鍵知道自由落體運動的特點,結(jié)合勻變速直線運動的運動學(xué)公式靈活求 解.9 （ 5分）一個重為500N的人站在升降機(jī)內(nèi)的磅秤上，在升降機(jī)運動過程中看到磅秤示數(shù) 為450N ,則升降機(jī)的運動情況是（重力加速度g=10 m/s2）（）A. °向上加速，加速度大小為1 m/s2B. 向下加速，加速度大小為蘭m / s 29C .向上減速,加速度大小為lm / s2。D向下減速湖速

21、度大小為型m/s 29考點：牛頓運動定律的應(yīng)用-超重和失重 專題：J牛頓運動定律綜合專題分析：當(dāng)物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時，就說物體處于超重狀態(tài)，此時有向 上的加速度;當(dāng)物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時，就說物體處于失重狀態(tài)，此時有向下的加速 度.解答:。解:重呈為500N,這是人的真實的重呈，發(fā)現(xiàn)磅秤的示數(shù)是4 5 0N,說明人的重力小了， 是處于失重狀態(tài),所以應(yīng)該有向下的加速度，那么此時的運動可能是向下加速運動，也可能是向上減速運動，a =些二上,00_450 =】m 50m/s2 ,所以C正確.故選:C.點評：本題考查了學(xué)生7寸超重失重現(xiàn)象的理解，掌握住超重失重的持點，

22、本題就可以解決 了.10.（ 5分）如圖所示，傾角為6的斜面上固走有一豎直擋板r重為G的光滑小球靜止時,擋板對球的彈力大小為Fni,斜面對球的彈力大小為Fnn則（）F N2=Gs iA.Fni=G t an0oB.oFNi = Gs i n0< Fn2 = G c os0 D.n0考點：共點力平衡的條件及具應(yīng)用;力的合成與分解的運用.專題:，共點力作用下物體平衡專題.分析對小球受力分析，受重力、扌當(dāng)板的支持力、斜面的支持力，然后根據(jù)平衡條件列式求 解.解答門解：對小球受力分析，受重力、擋板的支持力、斜面的支持力,如圖所示Fni = mgtan0故選A.點評本題關(guān)鍵對小球受力分析后，畫出受

23、力的示意圖根據(jù)共點力平衡條件'運用合成法，其 中任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線.二 填空題（本題共6小題，每小題4分，計24分）11 .（4分）小球從距地面125m高處自由落下，空氣阻力不計，落地所需時間為5 s，落t也時速度大小為50m/s （重力加速度g=10m / s2）考點：自由落體運動專題：自由落體運動專題.分析：（1）小球做自由落體運動,是初速度為0加速度為g的勻加速直線運動，由位移公式求出時間；（2）根據(jù)自由落體運動速度時間公式即可求解.解答門解：（1）根據(jù)自由落體運動位移速度時間公式得:H氣屛解得：t=粹二5s(2)根據(jù)v二gt得：v = 10x 5 m/s

24、=50m / s故答案為:5;50.點評：自由落體運動是特殊的勻變速直線運動,遵守勻變速運動的普遍規(guī)律，難度不大， 屬于基題12.(4分)力的合成與分解用到的主要科學(xué)方法是菱密代,驗證牛頓第二走律實驗中先 保持"陣的質(zhì)臺不變改變所掛鉤碼的質(zhì)臺，測走相應(yīng)的加速度，再保持鉤碼的質(zhì)量不變，改變 小車的質(zhì)呈，測走相應(yīng)的加速度,這用的科學(xué)方法是控制變呈.考點：驗證牛頓第二運動定律專題：，實驗題;牛頓運動走律綜合專題分析：。明確理想模型、控制變星、等效替代、類比等各種方法的應(yīng)用即可正確解答本題.解答：解：力的合成與分解用到的主要科學(xué)方法是等效替代,驗證牛頓第二走律實驗中先保持小車的質(zhì)呈不變改變所

25、掛鉤碼的質(zhì)星,測走相應(yīng)的加速度， 再保持鉤碼的質(zhì)呈不變，改變小車的質(zhì)量，測走相應(yīng)的加速度，這用的科學(xué)方法是控制變星 故答案為:等效替代，控制變臺.點評：，在學(xué)習(xí)物理過程中掌握各種研究問題的方法是很重要的，要了解各種方法在物理中 的應(yīng)用13（4分）F）體靜止開始做勻加速直線運動具某段時間內(nèi)的位移與該段時間末速度的關(guān)系為S =2V則其加速度大小為lm/s2 ;第2 s內(nèi)位移為1,5m考點：勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系；勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系 專題：直線運動規(guī)律專題.2分析:。初速度為零的勻加速運動的速度位移關(guān)系:護(hù)= 2as,結(jié)合題中的關(guān)系,運用待定2系數(shù)法，可知加速度值，再運用位移

26、公式可解得第2s內(nèi)的位移 解答：解：初速度為零的勻加速運動的速度位移關(guān)系:v2=2as,2又因為2所以加速度為1 m/s2第2s內(nèi)的位移等于前2s內(nèi)的位移減去前is內(nèi)的位移，為x=jat22-|at12=|xiX22Xl2m=1.5m .故答案為：1丄5 點評：本題考查了速度與位移的關(guān)系和位移與時間的關(guān)系，理解公式，代入匚 屬于基礎(chǔ)題14.（4分）一物體由地面豎直向上拋出，運動過程中所受空氣阻力是物體重力的0.2倍，則 物體上升過程中的加速度大小為12_m/s 2.到達(dá)最高點后再下落,在下落過程中的加速度大 小為8m/s2（重力加速度g= 1 Om/s2）考點:，自由落體運動.專題：，自由落體

27、運動專題.分析：根據(jù)牛頓第二走律求出上升過程和下降過程中的加速度，結(jié)合運動學(xué)公式求出上升 的時間解答:，解:上升過程中的加速度ai=喧蘭尋“ 2 m/s2,m 5下降過程中的加速度a?二屹蘭8m/s2ID 5故答案為12,8 點評 > 本題綜合考查了牛頓第二走律和運動學(xué)公式,知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運動學(xué)的橋梁.15（4分）一質(zhì)點向某一方向做直線運動，位移的前g勻速運動的速度為vi,位移的后舟勻01J速運動5 V2 ,則通過這前后兩段所用時間之吩；整段圃過程中卄大小為2vj+v2故答案為2v1，2v1+v2考點：平均速度.專題：直線運動規(guī)律專題.分析：整個過程的平均速度等于總位移和總時間的

28、比值所以要求解整個過程的平均速度, 只要求出總位移和總時間即可.丄解答：解:前一段位移的時間為：t,厶，1 V12后一段位移的時間為：切亠.2 l"22所以通過這前后兩段所用時間之比為9二磐, t2 2vl整段運動過程中的平均速度大小為2=X二乂3vlv2t"l 2 =2v點評:，解決本題的關(guān)鍵掌握平均速度的定義式，以及知道整個過程的平均速度等于總位移和 總時間的比值16 .（ 4分）一物體靜止開始從斜面頂端沿傾角為37°、長為12m的光滑斜面下滑,它的加速度大小為6 m/s2.下滑到斜面底端所需時間為2 s（重力加速度g=10m/s2 , sin37°

29、=0.6,cos3 7°=0.8 ）.考點：牛頓第二走律;勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系；力的合成與分解的運用專題：牛頓運動定律綜合專題.分析：對物體受力分析,受重力和支持力,根據(jù)牛頓第二走律列式列式求解加速度;運用位移 關(guān)系公式求解時間.解答：解：對物體受力分析，受重力和支持力，根據(jù)牛頓第二定律，有：mgs i n37°=ma解得:a =gsin37°=10 xO . 6=6m/s2;物體勻加速下滑根據(jù)位移時間關(guān)系公式，有:解得上飛件畔嚴(yán)二2s ;故答案為：6,2 .點評：本題是已知受力情況確走運動情況的問題，關(guān)鍵是根據(jù)牛頓第二定律求解加速度，不 難.三、綜合

30、應(yīng)用題（本題共3小題，計26分，解答應(yīng)寫岀必須的文字說明、方程式和重要的 演算步驟、有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫岀數(shù)值和單位）17. （8分）在做硏究共點力的合成實驗時已準(zhǔn)備好的器材有：方木板1塊、橡皮條1根、細(xì)繩套2個、三角板1畐I、亥幢尺1把、 圖釘若干只，還缺少的器材是彈簧秤2個 （2 ）實驗時先用兩只彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套，互成角度姻立橡皮條，使橡皮條伸長到某一位 置0,此時需記錄的是0點的位置、彈簧秤的讀數(shù)、細(xì)線的方向；再用一只彈簧秤通過細(xì)繩 套把橡皮條的結(jié)點拉，做好有關(guān)記錄.（3）實驗時得到結(jié)果如圖所示,（F'與A、O共線，A端為固走橡皮條的圖釘，O為橡皮條與 細(xì)繩套的結(jié)

31、點）,圖中用一只彈簧秤拉時測得的力是F .考點:，驗證力的平行四邊形走則.專題:，實驗題;平行四邊形法則圖解法專題.分析：，探究"互成角度的兩個力的合成"的實驗的實驗原理是用力的圖示畫岀兩個分力和 實際的合力,然后用平行四邊形畫出合力的理論值，比較理論值和實際值之間的關(guān)系根據(jù)原 理選擇需要的實驗器材.在實驗中必須確保橡皮筋拉到同一位置,即一力的作用效果與兩個力作用效果相同同時我 們需要記錄下力的大小和方向.解答：，解：（1）探究"互成角度的兩個力的合成"的實驗的實驗原理是用力的圖示畫出兩 個分力和實際的合力，然后用平行四邊形畫出合力的理論值,t傲理論值和

32、實際值之間的關(guān) 系所以我們需要的實驗器材有：方木板，白紙（記錄方向和畫圖）三角板（畫平行四邊形）, 刻度尺（選擇標(biāo)度），圖釘（固走白紙），彈簧秤（測力的大?。?，橡皮筋（產(chǎn)生相同的作用效果）, 所以缺少的器材是彈簧秤2個.（2 ）在實驗中必須確保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果與兩個力作用效果相同.同 時我們需要記錄下力的大小和方向所以要記錄0點的位置、彈簧秤的讀數(shù)、細(xì)線的方向, 用_只彈簧秤通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點拉到O點，使得一根彈簧秤的拉力效果和兩根彈簧 秤的拉力效果相同.(3)用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值,即用一根彈簧秤拉時 所測的力是F'.故答案為:(1)彈簧秤2個，(2)0點的位置、彈簧秤的讀數(shù)、細(xì)線的方向,0點(3 ) F .點評：所有的實驗題我們都需要從實驗原理入手來記憶需要的實驗器材、實驗步驟、注意 事項、數(shù)據(jù)處理，這樣會起到事半功倍的作用.18. (8分)如圖所示，重為G=3N的電燈用水平細(xì)線B C系于右側(cè)墻上，電線AB與豎直方向 的夾角為30。,求：(取血“.7 3)(1)線AB與B C所受的拉力大?。?2 )若將C點逐漸上移，同時將BC線逐漸放長,