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1、.?荷花?教學(xué)實(shí)錄 教案教學(xué)設(shè)計(jì)哈爾濱市文昌學(xué)校賈文欣師：真聰明！正是神奇的大自然為我們?cè)炀瓦@么美麗的畫卷，是神奇的大自然讓我們感受到荷花那充滿向上精神的力量！多么了不起的大自然啊，不由的你不去熱愛她！不去贊頌她！讓我們熱愛大自然的同學(xué)一起來，與大自然對(duì)話，夸夸我們這位了不起的畫家！有感情朗讀第三段在學(xué)生完畢讀書后，老師立即播放音樂，配樂范讀第四自然段師：美嗎？喜歡嗎？想讀嗎？那就美美的讀吧，得意的荷花仙子們！學(xué)生自由朗讀第四自然段師：我感覺大家都陶醉了，誰來做我們第一朵荷花！生：自己站起來我做第一朵荷花！師：你真英勇！我為你配上音樂吧！其他同學(xué)，你可以和她一起舞蹈、飛翔、游動(dòng)。生讀，學(xué)生跟隨

2、著進(jìn)展即興表演，有的學(xué)蜻蜓飛，有的學(xué)小魚游，有的翩翩起舞！師：第二朵、第三朵在哪里？生：很多學(xué)生一起站起來在這里！師：哇！這么多荷花！好吧，你們就都做荷花吧！站著的學(xué)生邊做動(dòng)作邊讀書！坐著的同學(xué)也跟著表演！師：還有更多的荷花嗎？幾乎全班站起來師：這一次，讓我們閉上眼睛，靜靜地、靜靜地，用心靈去看、去聽、去感受荷花荷花的世界吧！學(xué)生輕輕閉上眼睛，老師播放背景音樂?采蓮?，學(xué)生在音樂聲中自由想象，教室里顯得很安靜！直到音樂完畢！師：你們看到了嗎？聽到了嗎？生：齊答看到了，聽到了！師：把你看到的，聽到的告訴我！生：我看到了我們就是荷花，在荷花池里跳舞！生：我看到了荷花在陽光下翩翩起舞，非常好看！生：我看到蜻蜓在我頭頂上飛來飛去！生：我看到小魚從我的腳下游過！生：我看到了王老師在荷花池邊給我們上課！師：你真會(huì)想！聽到什么呢？生：我聽到有人在荷花池邊彈古箏！生：我聽到蜻蜓在對(duì)我說，早上空氣真好，飛來飛去真快樂！生：我聽到小魚在對(duì)我說，我昨天晚上做了一個(gè)美夢(mèng)，你想知道我做的什么夢(mèng)嗎？生：我好象還聽到青蛙在叫！師：同學(xué)們，你們的想象力叫我佩服！這么美的畫卷，這么美

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