人教版小學(xué)英語三年級下冊Unit1Welcomebacktoschool第一課時教案

1、人教版小學(xué)英語三年級下冊 Unit 1 Welcome back to school第一課時教案單元總覽能聽懂、會說 This is my friend. Nice to meet you . Where areyou from? I ' m from We have a new friend.并能在實際情景中運用，要求模仿正確、語調(diào)自然。能聽、說、認讀本課主要單詞boy, teacher, student, ；能簡單地做自我介紹。能說出幾個國家的名稱，如：American ,Canada, China .能聽、說、讀寫字母A-E ，并能聽懂、會說心這5個字母為首字母的單詞。能聽懂所接

2、觸到的指示語，并能按照指令做出相應(yīng)的動作。教學(xué)重難點掌握 A, B 部分對話，會聽、說、讀。聽、說、認讀 Let s learn 單詞、短語。理解 Let s do , Let s chant , Story time 等部分的內(nèi)容。教學(xué)課時安排：六課時第一課時 ： A Let talk第二課時： A Let learn Let s sing第三課時： A Let s say Let s chants play第四課時 ： B Let s talk Let第五課時 ： B Lets learn Lets sing第六課時 ： Let s say Let s do第一課時教學(xué)內(nèi)容： A Let

3、s talk教學(xué)目標(biāo)1 .Let s talk 主要學(xué)習(xí)句型“ We have a new friend today. Im from ”2 .Let s practice 鞏固、操練對話的句型，鼓勵學(xué)生在真實情景中會話。教學(xué)重點句型： We have a new friend today. I m from Amercia.詞匯： welcome, America, Canada, China教學(xué)難點Welcome勺發(fā)音。教學(xué)準(zhǔn)備1 .準(zhǔn)備Amy, Mike和Bailing的頭飾。2教材相配套的教學(xué)錄音帶。教學(xué)過程：(一)熱身復(fù)習(xí)( Warm-up/Revision )1復(fù)習(xí)第一冊所學(xué)歌曲“

4、 Hello ”。使用第一冊Let s sing/A部分配套錄音帶 .2對話練習(xí)：教師：Hello,A.學(xué)生：Hello ， teacher.教師： Welcome back to school. Nice to see you again.學(xué)生：Nice to see you, too.請一些學(xué)生做此對話練習(xí)， 由教師和一名學(xué)生來做， 過渡到由兩名 學(xué)生來做。(二)呈現(xiàn)新課( Presentation )1師生問侯：教師：Good morning, boys and girls.學(xué)生：Good morning teacher.教師： I m Miss He. I m from China.(

5、 手中舉起中國國旗) Andyou?鼓勵學(xué)生說出：I mT ' m from China.2.讓更多的學(xué)生進行自我介紹：I ' mT ' m from3教師： Class, we have a new friend today. 讓學(xué)生聽錄音并 跟讀模仿。4教師問： What s the girl s name? (Amy)Is she from China? (No)What does Amy say ？讓學(xué)生模仿 Am晚出：Hi! I ' m Amy. I m from America.學(xué)生說完此句后，教師說： Amy! Welcome.5教師解釋并教讀單詞

6、： welcome6讓學(xué)生表演課文對話，以小組為單位進行競賽。7用手中的國旗做提示，教讀學(xué)習(xí)單詞China, America, Canada以及句型I ' m from8.讓學(xué)生戴上頭飾分別扮演Amy, Bai Ling和Mike上臺做自我介紹,（三）趣味操練（ Practice ）1 Pass the balloon. 游戲規(guī)則：6 8人一組圍坐成圈，每組發(fā)一個氣球。誰拿到氣球誰就要用英語進行自我介紹。如：游戲開始時，一人拿著氣球說： I m Tom. I m from China. 然后把氣球隨便傳給另一個人，拿到氣球的人要繼續(xù)游戲。（注：在這個游戲中，可以把自己當(dāng)成其他國家的人。）2在 Let s talk 的基礎(chǔ)上，自編對話并表演。A: （指著B） I have a new friend.B:（起立）Hi, I am I am from C: （ 全班 ） Nice to meet you.B： Nice to meet you, too.3讓學(xué)生說一說他們所知道的我國省、市的名稱都有哪些。讓學(xué)生用 I m from 來表達出他們所喜歡的地方。如： I m fromHaiNan./ShanDong等等。做完這一練習(xí)后，還可讓學(xué)生找一找班內(nèi)有 沒有老鄉(xiāng)，如有都是誰。作業(yè)布置1. 聽錄音跟讀對話。