四年級下冊積累

1、四年級下冊語文積累基礎一、作者作品等文學常識。1、記金華的雙龍洞是著名作家 葉圣陶 先生寫的，上個學期我們還學過他的作品爬山虎的腳 。2、萬年牢作者是 新鳳霞 ；小英雄雨來的作者是 管樺 ；生命 生命的作者是 杏林子 ；花兒的勇氣是著名作家 馮驥才 寫的。3、海倫·凱勒是一位盲人作家，她的作品是假如給我三天光明。4、這個學期我們認識了很多古希臘神話中的神，有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，關于他們的傳說很多，如：金羊毛的故事，特洛亞戰(zhàn)爭的故事。5、我國古代也有許多神話故事，如：女媧補天 、精衛(wèi)填海 、 夸父追日。6、漁夫的故事選自古代阿拉伯著名的民間故事一千

2、零一夜，這本書又叫天方夜譚，被譽為世界民間文學創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀念碑”。著名的阿里巴巴和四十大盜、阿拉丁和神燈的故事、三個蘋果的故事都出自這本書。二、課文理解及原文填空。1、桂林山水一文是按總分總的順序寫的。“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。大海波瀾壯闊 西湖水平如鏡 泰山峰巒雄偉 香山紅葉似火作者用運用了對比的寫法突出了桂林山水的特點。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。這樣的山指 奇、秀、險 的山，這樣的水指 靜、清、綠 的水。2、記金華的雙龍洞是按游覽

3、的順序寫的。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。3、中彩那天告訴我們：一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。4、做人要做萬年牢就是告訴我們要做個可靠的人，實實在在的人，無論做什么事，都要講究認真，講究實在。5、尊嚴一課使我明白：做人要做一個 有尊嚴 的人。6、如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。7、自然之道就是指大自然的規(guī)律，它告訴我們不能破壞大自然的規(guī)律。向導極不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手美食丟掉，只好頹喪地飛走了8、人們由蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達；從青蛙

4、的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”；從鯨的身上得到啟示，發(fā)明了流線型船體，這樣的科學就叫仿生學。9、一個中國孩子的呼聲是救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭，表現了中國孩子熱愛和平的思相感情。讓那已經能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！10、讀了觸摸春天一文，我明了這樣一個道理：誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩神奇的靈性抓住了。11、生命 生命一文通過飛蛾求生、磚縫中的瓜苗、傾聽自己的心跳三個事例告訴我們要珍惜生命，雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的

5、生命體現出無限的價值。12、花的勇氣，激勵我們：在人生的道路上，要不怕困難，勇往直前。13、兩個鐵球同時著地讓我明白了對權威要尊重，但不應該盲從，我們要學會獨立思考。14、全神貫注，告訴我們無論學習或是做事都要有全神貫注的態(tài)度。15、學習魚游到了紙上，我明白了做事要勤奮專注、一絲不茍。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致。16、紀昌學射寓意是：無論學什么技藝，都要從基本功入手，勤學苦練。17、扁鵲治病寓意是：我們要防微杜漸，善于聽從別人正確的意見，否則后果不堪設想。18、漁夫的故事告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強大，不可戰(zhàn)勝的。19、學了“打掃”森林，我明白了

6、要維護大自然的生態(tài)平衡。20、鄉(xiāng)下人家一課使我了解到：鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥、鳳仙、雞冠花、大理菊，他們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。三、人物特點：哈默：自尊 自強 文成公主：聰明 美麗杰克遜大叔：善良、富有愛心 小夜鶯：機智勇敢，臨危不懼小英雄雨來：熱愛祖國 機智勇敢 安靜： 熱愛生命 熱愛生活小溫迪：富有愛心，關愛他人 伽利略：善于思考 敢于挑戰(zhàn)權威普羅米修斯：為人類造福 不怕犧牲 赫拉克勒斯：富有同情心和正義感萬年牢的父親 認真 實在 聾啞青年：做事勤奮專注父親的菜園中的父

7、親：勤勞 執(zhí)著 呂蒙：熱愛學習 手不釋卷中彩那天中的父親： 誠實 守信 紀昌：虛心好學 勤學苦練四、古詩復習：1、獨坐敬亭山（唐 李白）抒發(fā)了詩人懷才不遇而產生的孤獨寂寞之情。眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。詩句中，盡、孤、獨、閑幾個字表現了詩人孤獨寂寞的心境。相看兩不厭，只有敬亭山。這是一個擬人句，“只有”一詞表現了詩人對敬亭山的喜愛之情。2、望洞庭（唐 劉禹錫）表達了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。這是一個比喻句，白銀盤指洞庭湖，青螺指君山3、憶江南（唐 白居易）表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。這是一首詞，“憶江南”是詞牌名。江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江

8、水綠如藍。能不憶江南？“諳”是熟悉的意思，“勝”是超過的意思，“如”是像的意思。“能不憶江南？”采用反問的修辭，很好地表達了詩人對江南美景的懷念之情。4、鄉(xiāng)村四月（宋 翁卷）表現了詩人對鄉(xiāng)村風光的喜愛與贊美，也表現出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。5、四時田園雜興（宋 范成大）詩人描寫了鄉(xiāng)村農人耕織以及兒童學大人樣子勞動的情景，贊頌了農村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的農村兒童的喜愛。6、漁歌子（唐 張志和）表現了漁夫悠閑自得的生活情趣。這也是這是一首詞，“漁歌子”是詞牌名。在這些田園詩中，表現鄉(xiāng)村美景的詩句是：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。表現鄉(xiāng)村農忙的詩句是：鄉(xiāng)村四月閑人少，才了

9、蠶桑又插田。表現農村兒童天真、勤勞的詩句是：童孫未解供織，也傍桑陰學種瓜。五、成語積累：1.帶“千百”的：千方百計、千奇百怪、千回百轉、千錘百煉、千嬌百媚、千依百順、千瘡百孔、千了百當；2.表示比喻的：應對如流、揮金如土、疾惡如仇、料事如神、了如指掌、易如反掌、勢如破竹、急如星火； 3.帶“大小”的：大同小異、小題大做、大材小用、因小失大；4.帶“前后”的：前因后果、前仆后繼、承前啟后、瞻前顧后；5.帶“山”字的：山窮水盡、山清水秀、山光水色、山珍海味；6.帶“花”字的：花言巧語、錦上添花、走馬觀花、鐵樹開花；7.帶“張”字的：張冠李戴、張牙舞爪、張口結舌、張皇失措；8.帶“風”字的：風調雨順

10、、呼風喚雨、一帆風順、甘拜下風；9.一、三相對的：南征北戰(zhàn)、南腔北調、前仆后繼、前因后果；10.二、四相對的：因小失大、承前啟后、驚天動地、七上八下；11.帶方位詞的：聲東擊西、南征北戰(zhàn)、南腔北調、東張西望；12.帶植物名的：草木皆兵、樹大招風、錦上添花、花言巧語；13.帶動物名的：馬到成功、萬馬奔騰、車水馬龍、塞翁失馬；14.帶顏色的：萬紫千紅、黑白分明、黃粱一夢、陽春白雪；15.AABC式的：洋洋得意、井井有條、滔滔不絕、落落大方；16.ABCC式的：小心翼翼、千里迢迢、人才濟濟、風塵仆仆；17.ABAC式的：一朝一夕、不聞不問、自作自受、自私自利；18.ACBC式的：心服口服、討價還價、

11、聽之任之、應有盡有；19.描寫景物的：一望無際、五彩繽紛、天昏地暗、急風暴雨；20.描寫心情的：心驚肉跳、心花怒放、忐忑不安、興致勃勃；21.形容人聰明的:文思敏捷、足智多謀、才華橫溢、出類拔萃；22.表示顏色多的：五彩繽紛、五光十色、五顏六色、萬紫千紅；23.帶“千萬”的：千頭萬緒、千變萬化、千山萬水、千秋萬代；24.形容優(yōu)秀品質的：拾金不昧、嚴于律己、大公無私；25.形容精神集中的：全神貫注、專心致志、一心一意；26.形容人精神好的：神采奕奕、容光煥發(fā)、滿面紅光；27.形容擔驚受怕的：心驚肉跳、膽戰(zhàn)心驚、驚恐萬狀；28.形容堅持不懈的：持之以恒、鍥而不舍、始終如一 ；29.形容人特別多的：

12、門庭若市、人山人海、摩肩接踵；30.形容人有學問的：才高八斗、學富五車、博古通今、滿腹經綸；31描寫老師的：德高望重、為人師表 、誨人不倦、良師益友；32形容關系親密的：親密無間、形影不離、情同手足 、心心相??；  33描寫月亮的：明月清風、春花秋月、風清月朗 、皓月當空； 34描寫秋天的：金風送爽、秋風蕭瑟、秋雨綿綿、秋風習習； 35出自寓言故事的：守株待兔、亡羊補牢、狐假虎威、拔苗助長；36來源于神話故事：嫦娥奔月、后羿射日、精衛(wèi)填海、女媧補天；37來源于歷史故事：四面楚歌、紙上談兵、負荊請罪、臥薪嘗膽；38冬天景色的：數九寒冬、冰天雪地、

13、滴水成冰、鵝毛大雪； 39描寫雪景的：鵝毛大雪、粉妝玉砌、冰天雪地、銀裝素裹； 40春天景色的：鳥語花香、百花齊放、繁花似錦、春色滿園；41描寫心情高興的： 喜上眉梢、興高采烈、眉飛色舞、喜笑顏開；42描寫山水的： 湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山綠水；43描寫醫(yī)術高明的：妙手回春、華佗再世、扁鵲重生、杏林高手； 44關于愛國的：精忠報國 、保國安民、碧血丹心、憂國憂民； 45形容勤奮學習的：手不釋卷、鑿壁偷光、廢寢忘食、懸梁刺股； 46形容名氣大的：舉世聞名、婦孺皆知、名揚四海、家喻戶曉； 47描寫景色的：風和日麗、鳥語花香、花紅柳綠、 一

14、碧千里； 48形容時間短暫的：轉瞬即逝、瞬息萬變、光陰似箭、曇花一現； 49. 末尾是“人”的：一鳴驚人、盛氣凌人、平易近人 、旁若無人； 50關于誠信的： 一言九鼎、赤誠相待、金口玉言、一諾千金；51表示方位成語：前因后果、前仆后繼、前呼后擁、前思后想、左顧右盼、左思右想、左鄰右舍、左膀右臂 東奔西跑、東張西望、東拼西湊、東拉西扯、南來北往、南征北戰(zhàn)、南腔北調、南轅北轍、上傳下達、上山下鄉(xiāng)、上行下效52含對聯的：一身正氣 ，兩袖清風； 旗開得勝，馬到成功； 一言既出，駟馬難追；望梅止渴，畫餅充饑；守株待兔，緣木求

15、魚；才高八斗，學富五車；棋逢對手，將遇良才； 洗心革面，脫胎換骨；福如東海，壽比南山；苦中作樂，忙里偷閑； 國泰民安，人壽年豐。六、多音字悶mn（悶熱）釘dn（釘子）看kn（看守）mèn（悶雷）dìn（釘扣子）kàn（看見）稱chèn（稱心）把b（一把）干n（干糧）chn（稱呼）ba（刀把兒）àn（樹干）劃huá（劃船）樂yuè（音樂）數sh（數不清）huà（計劃）lè（快樂）shù（數學）縫fén（縫補）似sì（似乎）佛fó（大佛）fè

16、;n（縫隙）shì（似的）fú（仿佛）應yn（應該）興xn（興奮）模mó（模糊）yìn（答應）xìn（高興）mú（模樣）重chón（重新）空kn（天空）鋪p（鋪床）zhòn（重要）kòn（空地）pù（當鋪）塞si（塞車）著zhe（走著）折zh（折騰）sài（塞外）zháo（著地）zhé（折斷）sè（堵塞）zhuó（著想）shé（折本）號háo（號叫）朝cháo（朝下）曲q（曲折）hào（號召）zho（朝陽）

17、q（歌曲）臟zn（臟話）長chán（長度）和hé（和平）zàn（肝臟）zhn（長大）hè（唱和）處ch（處理）覺jué（覺得）扇shn（扇動）chù（好處）jiào（睡覺）shàn（風扇）角jué（角色）當dn（當時）惡è（兇惡）jio（角度）dàn（上當）wù（可惡）的dí（的確）卷jun（卷起）幾j（幾乎）dì（目的）juàn（試卷）j（幾個）系jì（系鞋帶）轉zhun（轉身）間jin（中間）xì（關系）zhuà

18、n（轉動）jiàn（間隔）飲yn（飲水）發(fā)f（發(fā)現）華huá（中華）yìn（飲馬）fà（頭發(fā)）huà（華山）沒méi（沒有）要yo（要求）泊bó（泊船）mò（沉沒）yào（要領）p（血泊）好ho（好人）剝bo （剝花生）調tiáo（調節(jié)）hào（愛好）b（剝削）diào（調動）便pián（便宜）散sn（散文）還hái（還有）biàn（方便）sàn（分散）huán（還書）為wéi（為人）據j（拮據）中zhn（中間）w&

19、#232;i（因為）jù（證據）zhòn（中獎）削xio（削鉛筆）難nán（困難）扎zh（扎針）xu（剝削）nàn（災難）zhá（掙扎）圈qun（圓圈）吁yù（呼吁）撒s（撒網）juàn（豬圈）x（長吁）s（撒種）掃so（掃地）彈dàn（子彈）悄qio（悄悄）sào（掃把）tán（彈琴）qio （悄然無聲）冠un （雞冠花）種zhn（種子）擰nín（擰毛巾）uàn（冠軍）zhòn（種瓜）nìn（擰螺絲）七、近反義詞近義詞：孤（獨） 厭（煩） 如（似） 遙望

20、（眺望） 羅列（排列） 游覽（游玩） 明麗（明媚） 明艷（艷麗） 緩緩（慢慢） 精湛（精深） 饋贈（贈送） 維持（堅持） 器重（重視） 教導（教誨） 損傷（損壞） 樸實（淳樸） 款待（招待） 贊賞（稱贊） 羨慕（仰慕） 企圖（妄想） 情愿（愿意） 躊躇（猶豫） 似乎（好像） 焦急（著急） 深重（沉重） 媲美（比美） 侵蝕（腐蝕） 憂患（憂慮） 叫苦不迭（叫苦連天） 靈巧（靈活） 避開（躲開） 敏銳（敏捷） 揭開（掀開） 立刻（馬上） 頓時（立刻） 潔凈（干凈） 隱蔽（隱藏） 繁殖（繁衍） 啟發(fā)（啟示） 陰沉（陰森） 宛轉（悠揚） 盤問（詢問） 沉寂（沉靜） 注視（凝視） 輕蔑（蔑視） 興致勃勃

21、（津津有味） 黝黑（油黑） 劫難（災難） 趔趄（踉蹌） 防備（防范） 嘟嘟嚷嚷（嘮嘮叨叨） 素質（素養(yǎng)） 彌漫（充滿） 卓越（杰出） 流連（留戀） 驚訝（驚奇） 仿佛（好像） 飛翔（翱翔） 驚動（打擾） 權利（權益） 神奇（神秘） 痛快（爽快） 不由自主（情不自禁） 孤零零（孤單單） 珍貴（寶貴） 照顧（照料） 酷愛（熱愛） 驕傲（自豪） 鼓動（扇動） 騷擾（擾亂） 震撼（震動） 珍惜（愛惜） 寂寞（孤寂） 遼闊（廣闊） 清晰（清楚） 居然（竟然） 溫暖（暖和） 裝扮（打扮） 照例（慣例） 瞧見（看見） 率領（帶領） 倘若（假設） 辛苦（辛勞） 專注（專心） 尊嚴（威嚴） 遮掩（遮擋） 贊許（

22、稱贊） 寂靜（安靜） 更改（更換） 責備（批評） 尋常（平常） 公開（公布） 固執(zhí)（頑固） 聚集（聚攏） 唯一（唯獨） 贊嘆（稱贊） 舒服（舒暢） 疑惑（疑問）堅毅（堅決） 氣餒（喪氣） 伺候（侍侯） 滿意（中意） 聚精會神（全神貫注） 斷定（肯定） 請求（要求） 可惡（厭惡） 接見（會見） 悲慘（凄慘） 情景（情形） 吩咐（囑咐） 饒?。▽捤。?違抗（違背） 應付（應對） 違背（違抗） 兇惡（兇狠）反義詞：閑（忙） 擴散（聚集） 微波（巨浪） 聚集（分散） 明艷（暗淡） 蜿蜒（筆直 ）精湛（生疏） 迷惑不解（恍然大悟） 馬虎（認真） 生疏（熟練） 善良（兇惡） 樸實（華麗） 安全（危險） 冷

23、淡（熱情） 傷害（保護） 躊躇（果斷） 松散（緊湊） 頻繁（稀少） 減產（增產） 下降（上升） 破壞（保護） 容易（困難） 靈巧（笨重） 敏銳（遲鈍） 揭開（覆蓋） 立刻（遲緩） 清楚（模糊） 寬敞（狹窄） 平衡（傾斜） 提高（降低） 垂頭喪氣（昂首挺胸） 沉寂（喧鬧） 黝黑（白皙） 歪歪斜斜（端端正正） 和平（戰(zhàn)爭） 卓越（普遍） 花繁葉茂（枯枝敗葉） 流暢（阻塞） 伸（縮） 遵從（違反） 驕傲（謙虛） 完整（殘缺） 堅硬（柔軟） 糟蹋（愛惜） 有限（無限）失望（希望） 開闊（狹窄） 清晰（模糊） 溫暖（寒冷 ）明白（疑惑） 樸素（華麗）獨特（普通） 微弱（強烈） 漆黑（明亮） 消失（出現）

24、 責備（表揚） 公開（秘密） 固執(zhí)（隨和） 特別（一般） 明亮（暗淡） 細致（粗糙） 舒暢（難受） 疑惑（明白）堅毅（動搖） 容易（困難） 成功（失?。??。埽?悲慘（幸福） 違抗（遵從） 錯誤（正確） 堅定（動搖） 兇惡（善良） 違背（遵從） 明白（糊涂）1、 古詩詞三首眾-多 望-看 翠-青、綠 高-低 遙-近 舊-新2、 桂林山水觀賞-欣賞 仿佛-類似 雄偉-雄壯 圍繞-纏繞 壯闊-宏偉 形態(tài)萬千-姿態(tài)萬千流動-固定 前進-后退 迷蒙-清晰 波瀾壯闊-風平浪靜3、 記金華的雙龍洞大約-大概 明艷-鮮艷 時而-有時 緩緩-緩慢稍微-略微 昏暗-昏黑 蜿蜒-曲折緩-急 明艷-暗淡 仰臥-俯

25、臥 漆黑-明亮 蜿蜒-筆直 4、七月的天山涼爽-涼快 寂靜-安靜 縈繞-纏繞、環(huán)繞 絢爛-燦爛 五彩斑斕-五彩繽紛涼爽-悶熱 高懸-低垂 俯視-仰視 增添-減少 幽靜-喧鬧 清澈-渾濁5、中彩那天安慰-寬慰 拮據-困難 精湛-精深 器重-重視嶄新-簇新 饋贈-贈送 迷惑-迷惘 教誨-教育、教導悶悶不樂-郁郁寡歡安慰-責備 拮據-富有 誠實-虛假、狡猾 有趣-枯燥嶄新-陳舊 饋贈-索取 迷惑-清醒 仔細-馬虎悶悶不樂-興高采烈6、萬年牢有名-著名 耽誤-耽擱、延誤 均勻-平均 邀請-約請耽誤-及時 漂亮-丑陋 滿意-不滿 熟練-生疏7、尊嚴款待-招待 頓時-立刻 愜意-滿意 贊賞-贊美骨瘦如柴-

26、瘦骨嶙峋 疲憊不堪-筋疲力盡贊賞-指責 僵硬-柔軟、靈活 狼吞虎咽-細嚼慢咽疲憊不堪-精力旺盛 骨瘦如柴-大腹便便8、將心比心道謝-感謝 抱怨-責怪、埋怨 尊重-尊敬 寬容-寬厚、包容 理解-理會 鼓勵-鼓舞（勉勵、激勵）鼓勵-打擊 希望-失望 理解-不解、誤解9、自然之道偵察-察看 焦急-著急 震驚-吃驚 頹喪-頹唐(頹廢)緊張-輕松 明白-模糊 傷害-保護 頹喪-振作躊躇不前-勇往直前10、黃河是怎樣變化的媲美-比美 繁衍-繁殖 憂患-禍患 沉積-堆積頻繁-屢次 迅速-快速自然-人工 肥沃-貧瘠 兇猛-溫和 破壞-保護夢想-現實11、蝙蝠和雷達漆黑-黝黑 反復-多次 模仿-仿照 啟示-啟發(fā)

27、(啟迪)秘密-公開 安全-危險 橫七豎八-整整齊齊12、大自然的啟示改觀-改變 統(tǒng)統(tǒng)-全部 保持-持維 災難-災患寬敞-寬廣(寬闊) 輕而易舉-易如反掌寬敞-狹窄 災難-幸運 害蟲-益蟲 隱蔽-暴露13、夜鶯的歌聲沉寂-沉靜 輕蔑-輕視 大概-大約 覺察-發(fā)覺斷斷續(xù)續(xù)-隔三差五(時有時無) 聚精會神-全神貫注大概-準確 沉寂-喧鬧 輕蔑-尊敬垂頭喪氣-興高采烈 不慌不忙-心急如火斷斷續(xù)續(xù)-接連不斷14、小英雄雨來晌午-中午 劫難-災難 商量-商議 兇惡-兇狠 趕快-趕緊 斜-直 擴大-縮小 撒謊-誠實 兇惡-溫和 黝黑-白皙15、一個中國孩子的呼聲卓越-優(yōu)秀 素質-素養(yǎng) 給予-奉獻 嬌嫩-柔嫩

28、出色-優(yōu)異 威脅-威逼 寶貴-珍貴給予-索取 凝固-融化 出色-遜色 和平-戰(zhàn)亂 公正-偏袒16、和我們一樣享受春天安寧-寧靜 阻擋-阻攔 平穩(wěn)-穩(wěn)當安寧-動亂 平穩(wěn)-搖晃 潔白-污黑17、觸摸春天極其-非常 竟然-居然 驚訝-驚奇、詫異 神奇-神秘濃郁-清淡 吸引-排斥 合攏-分開18、永生的眼睛呵護-愛護 領悟-領會 珍貴-寶貴 悲哀-哀傷驕傲-傲慢 酷愛-熱愛 不由自主-情不自禁栩栩如生-惟妙惟肖悲哀-喜悅 完整-殘缺 驕傲-謙虛 遵從-違背19、生命 生命騷擾-打擾 鼓動-扇動 躍動-跳動 震驚-吃驚沉穩(wěn)-穩(wěn)重 震撼-震動 糟蹋-糟踐短暫-長久 有限-無限 珍惜-浪費20、花的勇氣寂寞

29、-孤寂 遼闊-廣闊 氣魄-氣勢 寂寞-熱鬧 失望-希望21、鄉(xiāng)下人家時令-季節(jié) 照例-按例 率領-帶領 和諧-協(xié)調倘若-如果 辛苦-辛勞 獨特-特別 華麗-瑰麗傍晚-清晨 好友-敵人22、牧場之國思考-思索 遮掩-遮蓋 贊許-贊賞 悠然自得-悠閑自在贊許-批評 舒緩-急促 微弱-強烈23、古詩詞三首綠-青 傍-靠 肥-胖 閑-忙 晝-夜 肥-瘦24、麥哨猶如-仿佛 柔軟-松軟 歡快-歡暢 柔美-柔媚柔軟-堅硬 歡快-憂傷25、兩個鐵球同時著地尋常-平常 的確-確實 消息-音信 違背-違反(違抗) 膽大妄為-肆無忌憚偉大-渺小 懷疑-相信 違背-遵守 公開-秘密26、全神貫注猛然-忽然 誕生-出

30、生 邀請-約請 端詳-打量(端量)全神貫注-聚精會神誕生-死亡 摯友-勁敵 全神貫注-心不在焉27、魚游到了紙上秀氣-清秀 了解-知道 活潑-活躍 仍舊-仍然贊嘆-贊許 細致-仔細特別-一般 活潑-死板 細致-粗略28、父親的菜園舒暢-舒適 詫異-驚奇 可怖-恐怖 似信非信-半信半疑舒暢-郁悶 疑惑-相信 貧瘠-肥沃 似信非信-深信不疑 疑惑不解-豁然開朗29、寓言兩則滿意-滿足 連忙-急忙 渾身-全身 高明-高超聚精會神-專心致志 一聲不響-一聲不吭開始-結束 成功-失敗 聚精會神-心不在焉30、文成公主進藏聰明-聰慧 斷定-肯定 可惡-可恨 難過-不適碰巧-湊巧 感激-感謝 答應-拒絕 高

31、興-難過31、普羅米修斯悲慘-悲苦 驅趕-驅逐 立即-即刻 饒恕-寬恕 違抗-違背堅決-堅定 危險-安全 懲罰-獎勵 錯誤-正確 堅定-動搖痛苦-快樂 屈服-抗爭 違抗-順從32、漁夫的故事奇怪-古怪 彌漫-布滿 逐漸-逐步 龐大-巨大 起誓-發(fā)誓 口吻-口氣 永遠-永久 笑逐顏開-眉開眼笑龐大-渺小 兇惡-仁慈 簡短-冗長 恩將仇報-知恩圖報 笑逐顏開-愁眉苦臉八、形近字組詞 第一單元停（ ） 庭 （ ） 駱（ ） 巒（ ） 泰（ ） 兀（）亭（ ）挺（ ）略（）戀（）秦（）元（）瑕（）兀（）綿（）浙（）稍（）駝（） 暇（）幾（）棉（）晰（）梢（）蛇（）霞（） 蜿（）蜒（）乳（）據（）原（）

32、 遐（） 碗（）蜓（）?。ǎ╀彛ǎ┰矗ǎ?第二單元維（ ） 財（ ） 屬（ ） 弛（ ） 憎（ ）褲（）唯（）材（） 囑（） 馳（ ）增（） 庫（）使（）庫（）捎（）像（）撥（） 貨（）駛（）褲（）稍（）橡（）拔（） 貸（）尊（）例（）瘦（）喉（）僵（） 捶（）遵（）列（）搜（）猴（）疆（） 錘（）堪（） 備（）湛（） 憊（） 第三單元幼（ ） 灘（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 愚（ ）鷗（）幻（ ） 攤（ ）潮（ ）逐（ ） 遇（ ）歐（）返（）攔（）徹（） 幅（） 捕（）熒（）板（）鐺（）切（） 蝠（） 哺（）螢（）蚊（）避（）銳（）檔（） 揭（）紋（）僻（）悅（）擋（）歇（）第四單元削（ ）

33、 挺（ ） 嘶（ ） 甩（ ） 踢（ ）牲（） 哨（）蜓（）斯（） 用（）易（）姓（）槍（）防（）慣（） 征（）濟（）喂（）搶（）訪（）貫（） 證（）擠（）偎（）圣（）駐（）?。ǎ?汗（）貢（）罪（）怪（）注（）鍵（） 漢（ ）責（）罷（）第五單元經（ ） 暢（ ） 拌（ ） 孤（ ） 權（ ） 磕 （ ） 徑（）揚（）絆（） ?。ǎ╄荆ǎ╊В?）濱（）擾（）欲（）征（） 茁（）限（）繽（）憂（）?。ǎ┳C（） 拙（）狠（）珍（）憾（）塌（） 悔（）診（）撼（）蹋（ ） 誨（）第六單元棚（ ） 瞧（ ） 般（ ） 眠（ ）辛（ ）聳（） 朋（ ）蕉（ ）搬（） 眼（）幸（）茸（）搗（）耘（）塞（

34、） 績（） 粒（）畜（）島（）耕（）賽（） 債（） 笠（）蓄（）蠶（） 鷺（） 嗓（）蛋（） 路（） 桑（）第七單元略（ ） 辯（ ） 瓣（ ） 奉（ ） 違（ ） 妄（）格（ ） 辨（）辮（ ） 捧（ ）偉（ ） 忘（ ）磅（）栓（）拖（） 釋（） 宣（） 揮（）傍（）拴（）托（） 譯（） 喧（） 渾（）執(zhí)（）撤（）缸（）繡（） 徽（）摯（）澈（）缺（）銹（ ） 微（）第八單元唱（ ） 辯（ ） 幫（ ） 雀（ ） 睬（ ） 妻（）昌（）辨（）綁（ ）鵲（ ）彩（ ） 凄（）腸（）湯（）驅（） 袖（） 饒（） 祥（）暢（）燙（）軀（） 油（） 繞（） 詳（）抗（）押（）狠（）膝（） 臟（）

35、焰（）杭（）審（）恨（）漆（ ）莊（） 陷（）鎖（） 誓（）瑣（） 逝（）九、句式轉換和修改病句一）、縮句練習éÜ9©CZ² ûÃB1、縮句方法及相關說明：éÜ9©CZ² ûÃB去“枝”留“干”法凡用來進行修飾或限制的詞都盡量去除，包括：形容詞、數量詞、表示程度的詞、表示時間的詞、表示地點的詞等。éÜ9©CZ² ûÃB借助“的，地，得”去除“的、地”前面的詞語，去除“得”后面的詞語。éÜ9

36、9;CZ² ûÃB“自我提問”法“誰”、“做什么”、“對誰做”。éÜ9©CZ² ûÃB2、縮句練習時要注意什么？éÜ9©CZ² ûÃBa)保持句子完整，注意主語。éÜ9©CZ² ûÃBb)留住句子中的“著，了”。éÜ9©CZ² ûÃBc)不改變句子原意。éÜ9©CZ² û

37、5;B3、練習：éÜ9©CZ² ûÃB1、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著許多貨物。éÜ9©CZ² ûÃB2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。éÜ9©CZ² ûÃB3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。éÜ9©CZ² ûÃB4、五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅美妙無比的圖案。éÜ9©CZ² û&

38、#195;B5、生態(tài)保護區(qū)生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。éÜ9©CZ² ûÃBéÜ9©CZ² ûÃB二）、陳述句改反問句練習éÜ9©CZ² ûÃB陳述句改為反問句的方法：éÜ9©CZ² ûÃB1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。éÜ9©CZ² ûÃB2、將否定句中

39、的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。éÜ9©CZ² ûÃB3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語詞。éÜ9©CZ² ûÃB4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。éÜ9©CZ² ûÃB如：雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。在改反問句時，將肯定詞“是”改為否定詞“不是”，在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。這樣，改成的反問句是：難道雷鋒叔叔不是我們學習

40、的榜樣嗎？éÜ9©CZ² ûÃB又如：我們不能浪費時間。在改反問句時，將否定詞“不能”改為肯定詞“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句號改為問號。改成的反問句是：我們怎么能浪費時間呢？éÜ9©CZ² ûÃB陳述句改為反問句練習。éÜ9©CZ² ûÃB1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。éÜ9©CZ² ûÃB2、不好好學習，自然不能取得好成績。é

41、;Ü9©CZ² ûÃB3、功課沒做完，不能去看電影。éÜ9©CZ² ûÃB4、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。éÜ9©CZ² ûÃB5、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。éÜ9©CZ² ûÃB三）éÜ9©CZ² ûÃB三、反問句改陳述句練習éÜ9©CZ² 

42、51;ÃB一、反問句改為陳述句的方法：éÜ9©CZ² ûÃB1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。éÜ9©CZ² ûÃB2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。éÜ9©CZ² ûÃB3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。éÜ9©CZ² ûÃB如：我們怎能言而無信呢？在改為陳述句時，將“能”改為“不能”，去

43、掉“怎”，將“呢”去掉，問號改為句號。所改成的陳述句是：我們不能言而無信。éÜ9©CZ² ûÃB又如：歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡，怎么不令我們感動呢？在改為陳述句時，將“不令”改為“令”，去掉“怎么”，將“呢”去掉，問號改為句號。所改成的陳述句是：歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡，令我們感動。éÜ9©CZ² ûÃB反問句改陳述句練習：éÜ9©CZ² ûÃB1、冬天來了，春天還會遠嗎？éÜ9©C

44、Z² ûÃB2.人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？éÜ9©CZ² ûÃB3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？éÜ9©CZ² ûÃB4.我們遇到困難，怎么能退縮呢？éÜ9©CZ² ûÃB5.不好好學習，怎能能取得好成績呢？éÜ9©CZ² ûÃB6.都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？éÜ9

45、69;CZ² ûÃB四）、常見修辭手法éÜ9©CZ² ûÃB常見的修辭手法有以下幾種：éÜ9©CZ² ûÃB、比喻：就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。éÜ9©CZ² ûÃB例句：a.遠看桃花，就像一片火紅的朝霞。éÜ9©CZ² ûÃB b.紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭。éÜ9©CZ² ûÃB c.小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。éÜ9©CZ² ûÃB、擬人：是借助想象力，把事物當作人來寫。即賦予它們人的言行、思想、感情等。éÜ9©CZ