《小石潭記》中考文言文閱讀精選(附答案)(4)

1、小石潭記中考文言文閱讀精選（附答案）（4）小石潭記中考文言文閱讀精選文章來自：愛師網(wǎng) 小石潭記閱讀題小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道， 下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為 巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶 而遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清, 不可久居，乃記之而去。5. 文章的作者是唐代的文學(xué)家6. 用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。潭中魚

2、可百許頭其岸勢犬牙差互7. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。答:四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。答:8作者通過謝小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)怎樣的思想感情？9.請(qǐng)從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。10.為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開發(fā)小石潭景點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容為該 景點(diǎn)一則簡介?！敬鸢浮?柳宗元6潭中魚可百許頭其岸勢犬牙差互 7砍掉一 些竹子，開出一條路來，往下走就看見一個(gè)小潭，誰特別清澈。四周被竹子和 樹木環(huán)抱著，寂靜冷落沒有來往的人。 &意在表現(xiàn)孤寂悲涼的思想感情。9 .示 例：句子：佁然不動(dòng)；俶而遠(yuǎn)逝，往來翕忽。理由：這幾句描寫游魚，動(dòng)靜結(jié)合， 充分

3、顯示出游魚的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。10.示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周竹樹環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美， 是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳 誦的優(yōu)美散文小石潭記。小石潭由此聞名遐邇。文章來自：愛師網(wǎng)小石潭記閱讀題小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道， 下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為 巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶 而遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其

4、岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清, 不可久居，乃記之而去。5. 文章的作者是唐代的文學(xué)家6. 用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。潭中魚可百許頭其岸勢犬牙差互7. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。答:四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。答:8作者通過謝小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)怎樣的思想感情？9.請(qǐng)從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。10.為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開發(fā)小石潭景點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容為該 景點(diǎn)一則簡介?！敬鸢浮?柳宗元6潭中魚可百許頭其岸勢犬牙差互 7砍掉一 些竹子，開出一條路來，往下走就看見一個(gè)小潭，

5、誰特別清澈。四周被竹子和 樹木環(huán)抱著，寂靜冷落沒有來往的人。 &意在表現(xiàn)孤寂悲涼的思想感情。9.示 例：句子：佁然不動(dòng)；俶而遠(yuǎn)逝，往來翕忽。理由：這幾句描寫游魚，動(dòng)靜結(jié)合， 充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。10.示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周竹樹環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美， 是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳 誦的優(yōu)美散文小石潭記。小石潭由此聞名遐邇。,文章來自：愛師網(wǎng)小石潭記閱讀題小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道， 下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，

6、為坻，為嶼，為嵁，為 巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶 而遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清, 不可久居，乃記之而去。5. 文章的作者是唐代的文學(xué)家6. 用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。潭中魚可百許頭其岸勢犬牙差互7. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。答:四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。答:8作者通過謝小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)怎樣的思想感情？9.請(qǐng)從文中找出你最喜歡的句子，并說明理

7、由。10.為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開發(fā)小石潭景點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容為該 景點(diǎn)一則簡介。【答案】5柳宗元6潭中魚可百許頭其岸勢犬牙差互 7砍掉一 些竹子，開出一條路來，往下走就看見一個(gè)小潭，誰特別清澈。四周被竹子和 樹木環(huán)抱著，寂靜冷落沒有來往的人。 &意在表現(xiàn)孤寂悲涼的思想感情。9.示 例：句子：佁然不動(dòng)；俶而遠(yuǎn)逝，往來翕忽。理由：這幾句描寫游魚，動(dòng)靜結(jié)合， 充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。10.示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周竹樹環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美， 是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳 誦的優(yōu)美散

8、文小石潭記。小石潭由此聞名遐邇。文章來自：愛師網(wǎng)小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道， 下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為 巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)，倏 爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清, 不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰 奉壹。5、解釋下面各句中加點(diǎn)詞語的意思。水尤清冽尤:潭

9、中魚可百許頭可:以其境過清清:6用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。如鳴佩環(huán)，心樂之答:其岸勢犬牙差互，不可知其源。答:7、文中第一段交代作者發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，第二段描寫 第三段探尋水漂源流，第四段突出潭上氣氛，全文抓住了小石潭 的特點(diǎn)。8、作者在文中的感情前后不同，請(qǐng)概述作者感情的變化及其原因答:【答案】5、尤其大約凄清6、好像身上佩帶的珮環(huán)相碰發(fā)出的聲音，感到 很高興。溪岸的形狀像犬牙那樣參差不齊，不知道它的源頭在哪里。7、潭中景物幽靜8示例：作者感情由“樂”變“凄”，作者遭貶失意來到山水中尋求解脫，發(fā)現(xiàn)小石潭，看到水中景物感到高興；看到潭上凄清的環(huán)境，又勾起自己謫 居生活孤寂悲涼的心境。文章來

10、自：愛師網(wǎng)甲潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈注，佁然不動(dòng)；俶爾 遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清, 不可久居，乃記之而去。注澈，又作徹。乙水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙，急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石， 泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者， 望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。15. 解釋下面加點(diǎn)詞在文中的意思。以其境過清乃記之而去

11、窺谷忘反16. 翻譯下面的句子。斗折蛇行，明滅可見。游魚細(xì)石，直視無礙。17. 甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點(diǎn)？各從什么角度描寫的？18. 下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。【答案】15.因?yàn)?。離開。返回。16.像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒 前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)?；颍呵壅?，一段看得見，一段又看不見。或：曲曲折折， 一段看得見，一段又看不見。游動(dòng)的魚和細(xì)小的石頭，一直看下去，毫無障礙。 或：游動(dòng)的魚和細(xì)小的石頭，可以看到底，毫無障礙。17.水的特點(diǎn)：甲清澈; 乙清澈和湍急

12、。描寫角度：甲間接描寫；乙直接描寫和間接描寫相結(jié)合。 18.流露出作者內(nèi)心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。流露出作者陶醉于自然美景， 淡泊功名利祿的思想感情。文章來自：愛師網(wǎng)閱讀甲、乙兩選文,回答1215題。甲從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩壞，心樂之。伐竹取道，下 見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻,為嶼，為嵁,為巖。青樹 翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn) 逝，往來翕忽,似與游者相樂。乙出成都南門，左為萬里橋。西折纖秀長曲，所見如連環(huán)、如玦、如帶、 如規(guī)、如鉤；色如鑒、如瑯玕、如綠沉瓜,窈然深碧、瀠回城下者

13、,皆浣花溪 委也。然必至草堂，而后浣花有專名，則以少陵浣花居在焉耳。行三、四里為青羊?qū)m，溪時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，竹柏蒼然，隔岸陰森，盡溪，平望如薺。 水木清華,神膚洞達(dá).自宮以西,流匯而橋者三，相距各不半里。舁夫云通灌縣， 或所云“江從灌口來”是也。注玦：環(huán)形有缺口的佩玉?，槴\：像珠子的美石。瀠回：水流回 旋。委：聚集。薺：薺菜。舁夫：轎夫。12. 解釋下列句中的加點(diǎn)詞語。水尤清洌洌佁然不動(dòng)佁西折纖秀長曲西盡溪,平坦如薺盡13. 翻譯下列句子。日光下澈,影布石上。行三、四里為青羊?qū)m，溪時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，竹柏蒼然。14. 甲、乙兩文在語言表達(dá)上有什么相同點(diǎn) ？在表現(xiàn)手法上有什么不同點(diǎn)？15. 乙文第一段“少陵浣花居

14、在焉耳”中的“少陵”指誰？請(qǐng)你寫出他的連續(xù)的兩句詩。【答案】12.寒冷愣住向西走到盡頭 13.陽光直照到水底，魚的影子映在石上。 走了三四里路，就是青羊?qū)m，溪水有時(shí)遠(yuǎn)有時(shí)近，竹子和柏樹蒼翠碧綠。14.相同點(diǎn)：都使用了比喻和排比的修辭方法。不同點(diǎn)：甲文寫景動(dòng)靜結(jié)合；乙文以靜景為 主。15.杜甫?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”等。笆二;二三先汪三三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-, +_«”. .出色-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特&qu

15、ot;索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)iHyir文三二"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡捷