九日藍(lán)田崔氏莊杜甫閱讀答案鑒賞賞析

1、九日藍(lán)田崔氏莊杜甫閱讀答案鑒賞賞析九日藍(lán)田崔氏莊杜甫閱讀答案鑒賞賞析杜甫老去悲秋強(qiáng)自寬，興來今日盡君歡。羞將短發(fā)還吹帽，笑倩旁人為正冠。藍(lán)水遠(yuǎn)從千澗落，玉山高并兩峰寒。明年此會(huì)知誰??？醉把茱萸仔細(xì)看。14.本詩(shī)所寫的是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的節(jié)。15.對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是。A.頷聯(lián)化用“孟嘉落帽”的典故，傳神地表達(dá)詩(shī)人風(fēng)雅灑脫的情態(tài)。B.頸聯(lián)從色彩、空間等角度寫景，氣勢(shì)宏闊，又給人咼危肅瑟之感。C.尾聯(lián)的“知誰健”表達(dá)了山水無恙，人事難料的深重的憂慮之情。D.整首詩(shī)前三聯(lián)對(duì)仗工整，抑揚(yáng)頓挫；尾聯(lián)，一問一答，意味深長(zhǎng)。16.首聯(lián)情感的表達(dá)曲折多變，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。九日藍(lán)田崔氏莊杜甫閱讀答案鑒賞賞析14.

2、重陽15. A16.示例：人已老去，是一悲，對(duì)秋景更生悲，詩(shī)人只有勉強(qiáng)寬慰自己。 今日重九遇見老友，姑且把悲傷藏起來，陪友人盡歡。情感復(fù)雜而多變。九日藍(lán)田崔氏莊杜甫閱讀答案鑒賞賞析“老去悲秋強(qiáng)自寬，興來今日盡君歡”。人已老去，對(duì)秋景更生悲，只有 勉強(qiáng)寬慰自己。今日重九興致來了，一定要和你們盡歡而散。這里“老去” 一層, “悲秋”一層，“強(qiáng)自寬”又一層；“興來” 一層，“今日”一層，“盡君歡” 又一層，真是層層變化，轉(zhuǎn)折翻騰。首聯(lián)即用對(duì)仗，讀來宛轉(zhuǎn)自如。“羞將短發(fā)還吹帽，笑倩旁人為正冠”。人老了，怕帽一落，顯露出自己 的蕭蕭短發(fā)，作者以此為“羞”，所以風(fēng)吹帽子時(shí)，笑著請(qǐng)旁人幫他正一正。這 里用“

3、孟嘉落帽”的典故。王隱晉書：“孟嘉為桓溫參軍，九日游龍山，風(fēng) 至，吹嘉帽落，溫命孫盛為文嘲之?！倍鸥υ诼矢畢④?，此處以孟嘉自比，合 乎身份。然而孟嘉落帽顯出名士風(fēng)流蘊(yùn)藉之態(tài)， 而杜甫此時(shí)心境不同，他怕落帽, 反倩人正冠，顯出別是一番滋味。說是“笑”倩，實(shí)是強(qiáng)顏歡笑，骨子里透出一 縷傷感、悲涼的意緒。這一聯(lián)用典入化，傳神地寫出杜甫那幾分醉態(tài)。宋代楊萬 里說：“孟嘉以落帽為風(fēng)流，此以不落帽為風(fēng)流，翻盡古人公案，最為妙法。”“藍(lán)水遠(yuǎn)從千澗落，玉山高并兩峰寒”。按照一般寫法，頸聯(lián)多半是順承 前二聯(lián)而下，那此詩(shī)就仍應(yīng)寫嘆老悲秋。詩(shī)人卻不同凡響，猛然推開一層，筆勢(shì) 陡起，以壯語喚起一篇精神。這兩句描山繪

4、水，氣象崢嶸。藍(lán)水遠(yuǎn)來，千澗奔瀉, 玉山高聳，兩峰并峙。山高水險(xiǎn)，令人只能仰視，不由人不振奮。用“藍(lán)水”、“玉山”相對(duì)，色澤淡雅。用“遠(yuǎn)”、“高”拉出開闊的空間；用“落”、“寒” 稍事點(diǎn)染，既標(biāo)出深秋的時(shí)令，又令人有高危蕭瑟之感。詩(shī)句豪壯中帶幾分悲涼， 雄杰挺峻，筆力拔山，真可嘆服。“明年此會(huì)知誰健？醉把茱萸仔細(xì)看”。當(dāng)他抬頭仰望秋山秋水，如此壯 觀，低頭再一想，山水無恙，人事難料，自己已這樣衰老，又何能久長(zhǎng)？所以他 趁著幾分醉意，手把著茱萸仔細(xì)端詳：茱萸呀茱萸，明年此際，還有幾人健在， 佩帶著你再來聚會(huì)呢？上句一個(gè)問句， 表現(xiàn)出詩(shī)人沉重的心情和深廣的憂傷， 含 有無限悲天憫人之意。下句用一“

5、醉”字，妙絕。若用“手把”，則嫌笨拙，而“醉”字卻將全篇精神收攏，鮮明地刻畫出詩(shī)人此時(shí)的情態(tài)：雖已醉眼蒙眬，卻仍盯住手中茱萸細(xì)看，不置一言，卻勝過萬語千言。這首詩(shī)跌宕騰挪，酣暢淋漓，前人評(píng)謂：“字字亮，筆筆高?！痹?shī)人滿腹 憂情，卻以壯語寫出，讀之更覺慷慨曠放，凄楚悲涼。補(bǔ)充資料這是杜甫與友人在藍(lán)田會(huì)飲后寫的。 這首詩(shī)寫出一個(gè)孤寡老人的凄涼境地。 讀了這首詩(shī)讓我觸景生情，真有同病相憐的感覺?，F(xiàn)在輪到我們老了，我們?cè)趺?“度老”呢？可能網(wǎng)上的朋友還年輕還沒有這種感覺，1935年前出生的恐怕沒有幾個(gè)吧？前兩天我從早市回來，我拍了兩位老人的照片，一位是腿腳不聽使喚的老 人，一位是手無縛雞之力的老人。他

6、們都獨(dú)自為了一日三餐去“奮斗”我不知道 給他們拍下的這樣形象，是“可敬”還是“可憐”；是老牛自知夕陽短，不用揚(yáng) 鞭自?shī)^蹄，還是為了生存的無奈之舉？我們這些老年人好不容易趕上這個(gè)好時(shí)代，我們國(guó)家GDPE經(jīng)連續(xù)30年高 速增長(zhǎng)，十二五計(jì)劃完成后中國(guó)人均壽命要增加一歲， 因此我們老年人的生活質(zhì) 量也要隨著提高。不但要吃飽而且還要講究科學(xué)飲食。 一要營(yíng)養(yǎng)搭配，二要飲食 平衡。但是，這些說起來簡(jiǎn)單，要讓一個(gè)將近耄耋老人從采購(gòu)到烹調(diào)具體實(shí)施起 來，就不那么容易了。就得求助別人幫助。兒女不在跟前就要花錢請(qǐng)保姆。在我 們這個(gè)城市，請(qǐng)一個(gè)保姆做3小時(shí)每月還要休4天，工資是800元，還要和你一 起吃。老年人一般早

7、晨吃的不多，晚上吃多了不消化。因此從養(yǎng)生角度，老年人 這頓中餐質(zhì)量就十分重要。但是現(xiàn)在物價(jià)節(jié)節(jié)攀升，CPI 直在高位運(yùn)行，不吃山珍海味，緊緊吃一些對(duì)老年有益的食品，每月沒有600元打不住。如果要增加 一個(gè)人，伙食費(fèi)自然增加一倍。你吃大蝦，不能讓別人不吃。所以你請(qǐng)一個(gè)保姆， 每天工作3小時(shí)，一個(gè)月就要支出1400元。如果花了這么多的錢能請(qǐng)到一個(gè)會(huì) 照顧老人保姆倒也罷了，但是現(xiàn)在的家政極不規(guī)范，只管收錢，給你介紹一個(gè)保 姆就要200元，每月還要交10元。多數(shù)保姆根本就沒進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，服務(wù)質(zhì)量 無法保證。如果不行就換家政最高興，換的次數(shù)越多，家政中介費(fèi)攥的越多。我 們?nèi)羰峭耆荒茏岳砹耍?2400元

8、也打不??！我們知道中國(guó)老人是未富先老，老 底不多。我起初也想不通。但是有什么好辦法呢？人老了做不了那么多事了， 得事事求人。別人要多少就得給多少，就得老老實(shí)實(shí)讓人宰！改革開放以后有句 話：年輕的時(shí)候，是用健康換取金錢，老年的時(shí)候是用金錢換取健康。這話是是 沒錯(cuò)，可是中國(guó)老年人年輕的時(shí)候并沒有換來什么金錢， 他們換來的只是講貢獻(xiàn)。 那時(shí)20年不漲工資，現(xiàn)在的年輕人信嗎？現(xiàn)在是無情的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，若是杜甫活 到現(xiàn)在“笑倩旁人為正冠”可能也要收他 2元錢！現(xiàn)在國(guó)家對(duì)居家養(yǎng)老僅僅有個(gè)說法，并無實(shí)際內(nèi)容。只能靠我們自己。像 我這樣的還能挺一陣，我要是挺不住了，相信中國(guó) 50%的70歲以上的老年人也 肯定挺不

9、住了。所以“養(yǎng)老至貧”離我們并不遙遠(yuǎn)。這緊緊是養(yǎng)老的一個(gè)方面，還有醫(yī)療呢，那些耄耋老人70%以上的都有老毛病，為了放松心情就暫放一旁吧。我們這個(gè)論壇很好，有一個(gè)“老年問題研 究”，不妨老少爺們幫助研究研究，咱們來點(diǎn)實(shí)際的。笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接