分子和原子教案(詳案)

1、人教版九年級化學（上）第三單元課題二分子和原子（第一課時）教案執(zhí)教人：安陽市五中彭濤教學目標: 1、認識物質(zhì)是由分子等微小的粒子構(gòu)成。2、運用分子的特點解釋生活中常見的一些自然現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學生抽象思維能力和辯證唯物主義思想。教學重點: 1、分子的特性。2、用分子的觀點解釋化學變化和物理變化。3、分子概念的建立。教學難點：用分子的觀點解釋化學變化的本質(zhì)。教學用品：實驗藥品、化學儀器、多媒體課件 教學方法：實驗探究法、計算機輔助教學 教學過程:【引言】2008年，對于每一個中國人來講，是一個值得驕傲和自豪 的一年。因為我國成功舉辦了現(xiàn)代奧林匹克運動會， 我國體育健兒在 奧運會上也取得了輝煌的成績

2、。我們在分享這一喜悅的同時，也不要 忘記了那些默默無聞的幕后英雄。曾經(jīng)有這樣一支特殊的隊伍，它們 的身影頻頻的出現(xiàn)在鳥巢、水立方、體育館、機場等重要場所。它們在尋找什么呢?【幻燈片】可疑爆炸物同學們，你是否知道搜爆犬是根據(jù)什么發(fā)現(xiàn)并準確找到爆炸物的嗎?（為什么搜爆犬并沒有接觸爆炸物卻能發(fā)現(xiàn)它呢？）flash動畫】【講述】通過大量實驗證明，物質(zhì)都是有一些用肉眼直接觀察不到的 十分微小的粒子一一例如分子和原子等構(gòu)成的?！景鍟?分子和原子【講述】其中分子就是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本微粒。 我們身邊有很多物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，水就是由大量的水分子構(gòu)成的。那我們?yōu)槭裁丛谟^察水的變化的時候并沒有看到這些水分子

3、呢?這是因為分子很小。【板書】分子很小【幻燈片】分子的質(zhì)量和體積都很小一個水分子的質(zhì)量約是3 X 10 -26 kg，在每一滴水中大約有 1.67 X 10 21個水分子。假如你每秒鐘能數(shù)4個水分子，日夜 不停的數(shù)，一滴水中的水分子要你數(shù)1萬3千多億年才能數(shù)完!如果把一個水分子放大到乒乓球一樣大，那么一滴水就相當于 地球那么大!【講述】分子雖然很小，但卻是客觀存在的，利用現(xiàn)代化的高科技手 段我們已經(jīng)能夠清晰的拍攝到分子運動的畫面?！净脽羝勘椒肿诱掌局v述】這是利用掃描隧道顯微鏡拍攝到的苯分子的照片，照片中白 色的部分就是一個一個的苯分子。【視頻展示】水分子微觀運動視頻【提問】通過觀察微觀世界

4、中的水分子，你所觀察到的水分子是靜止 的還是在不斷運動呢？下面我們就來通過一個實驗共同探究一下分 子是否在不斷的運動?【幻燈片】探究實驗：分子是否在不斷的運動?【演示實驗】濃鹽酸 濃氨水 分子運動生成白煙【師】這是一根玻璃管，我們把它固定在鐵架臺上。這是濃氨水和濃 鹽酸。下面我們迅速將蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團塞進玻璃管的兩 端，并塞進橡皮塞；仔細觀察，你會觀察到什么現(xiàn)象?【生】玻璃管內(nèi)出現(xiàn)了白煙【師】仔細觀察白煙的位置，有什么特殊?【生】白煙沒有在中間，而是偏向了濃鹽酸的一邊?！編煛咳绾蝸斫忉屵@些現(xiàn)象呢？這里有一個小信息先告訴大家?！净脽羝?-71：一 H現(xiàn):丈:【師】濃氨水中的氨氣分子和

5、濃鹽酸中的氯化氫分子相遇后，就會發(fā) 生化學反應，生成氯化銨的固體小顆粒，懸浮在空氣中形成白煙。同學們你能否解釋一下為什么蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團并沒有 接觸卻產(chǎn)生大量的白煙呢?【生】學生回答問題【師】通過剛才的實驗，我們得出結(jié)論，分子并不是靜止的，而是在不斷的運動?！景鍟糠肿釉诓煌５倪\動【提問】不同物質(zhì)的分子，它們的運動速度一樣嗎？為什么白煙偏向 濃鹽酸的一邊，這一現(xiàn)象又說明了什么問題?【生】學生回答【講解】白煙偏向濃鹽酸的一邊，說明不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，氨 氣的分子運動速度比較快。分子運動的快慢除了和分子本身的性質(zhì)有 關(guān)外，還和什么因素有關(guān)呢?【啟示】濕衣服為什么在夏天比在冬天更容易干

6、燥？分子運動的快慢 是否和溫度有關(guān)呢?【我會探究】分子運動和溫度的關(guān)系 備選儀器：燒杯（2個）、膠頭滴管 備選藥品：紅墨水、冷水、熱水 我的猜想: 我的方案: 實驗結(jié)果:【師】每個實驗臺上有2個燒杯、膠頭滴管、紅墨水、冷水以及熱水, 請你通過討論設(shè)計實驗方案驗證你的猜想?！緦W生活動】【師】哪一組同學能把你的猜想、實驗方案以及實驗結(jié)果告訴大家?大家是否都得到了同樣的結(jié)論呢?【總結(jié)】溫度越高分子運動速度越快F面我給大家表演一個魔術(shù)，它和我們今天課堂上所學的知識有關(guān),看你能否解釋這一現(xiàn)象？這是三朵蘸有無色酚酞試液的小花，它雖然 比不上我們洛陽的牡丹那樣雍容華貴， 但它卻具有超凡的魔力，它具 有什么超

7、凡的魔力呢？請大家拭目以待。 我將兩杯盛有濃氨水的燒杯 放在花下，稍等片刻，會有什么奇妙的現(xiàn)象發(fā)生?花兒為什么這樣紅呢？請看小提示：濃氨水能使無色酚酞試液變紅 色。你能否解釋這個現(xiàn)象呢?【學生回答】【引入】下面我們來看一個思考題【幻燈片】猜猜看1體積水+1體積酒精=？【啟示】體積真的會神秘消失嗎？實驗是檢驗真理的唯一手段。【演示實驗】50ml酒精和50ml水混合 取一支大試管，注入約一半體積的水，再注入約一半體積的酒精。為 了便于觀察我將酒精染成紅色，用玻璃棒進行引流，塞緊橡皮塞，注 意觀察玻璃管內(nèi)酒精的液面，用橡皮筋進行標記，看到什么現(xiàn)象？出 現(xiàn)了分層，因為酒精的密度小于水的密度。塞上橡皮塞

8、，顛倒試管, 使酒精和水充分混合，等紅色均勻后，再觀察玻璃管的液面有何變 化？ 液面下降了，1體積水+1體積酒精小于2體積，消失的體積被誰偷走 了？想一想，為什么？這和分子有什么關(guān)系?其實微觀世界中的某些現(xiàn)象和宏觀世界中的某些現(xiàn)象是可以用一個 道理來解釋的?【演示實驗】200ml石子和200ml砂子混合石子和沙?？梢钥醋魑⒂^世界中的兩種不同物質(zhì)的分子，石子的間隔 較大，沙粒進入了石子的縫隙中了?！緦W生總結(jié)】分子間有一定的間隔【板書】分子間有一定的間隔【引入】不同物質(zhì)的分子間的間隔大小一樣嗎?【學生探究實驗】比比誰的力氣大?取兩支注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指堵住針筒小孔, 將栓塞慢慢

9、推入。比較哪一個更容易壓縮?【提問】哪只注射器的栓塞更容易推壓？這和分子間的距離大小有關(guān) 系嗎?【學生回答總結(jié)】氣體分子間的距離較大，容易被壓縮；液體分子間 的距離較小，很難被壓縮?！編煛咳绻野汛罅康目諝鈮嚎s在一個很小的容器中，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？空氣液化【講解】自然界中物質(zhì)的三態(tài)變化和熱脹冷縮的現(xiàn)象其實都和分子間 的距離變化有關(guān)！其實在生活中還有很多現(xiàn)象能夠說明分子的存在或 體現(xiàn)分子的一些特征，你能舉出這樣的例子來嗎?【學生回答】【師】我這里也有一些反映分子存在的圖片， 你能否用分子的觀點來 解釋這些現(xiàn)象呢?【幻燈片】很遠就能聞到衣服上的香水味；（搜爆犬根據(jù)運動在空氣中的爆炸 物的分子） 濕

10、衣服在陽光下干得快一些; 糖放在水中消失了，水卻有了甜味; 氧氣通常儲存在藍色的鋼瓶中; 溫度升高時，溫度計中的紅色液體會上升 水受熱時會變成水蒸汽【課件展示】水蒸發(fā)微觀動畫 在水蒸發(fā)這一物理變化中，水分子變了嗎？那什么改變了?【總結(jié)】在物理變化中：分子本身沒有變，分子的運動速率和距離發(fā) 生了改變?！景鍟课锢碜兓悍肿記]變【引入】在化學變化中，分子發(fā)生了哪些改變呢?【課件展示】電解水的微觀動畫 水分子在通電后發(fā)生了化學反應，生成了氫氣分子和氧氣分子，是不 是水分子的運動速度和間隔變化了？那什么變了?【總結(jié)】在化學變化中，分子本身變了，變成了其他物質(zhì)的分子?！景鍟炕瘜W變化：分子變了【提問】生成的氫氣分子和氧氣分子是否具有水的化學性質(zhì)呢？不具 有。為什么?【講解】因為不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，因此分子是保持物質(zhì)化學性 質(zhì)的最小微粒?！景鍟糠肿邮潜３治镔|(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒。【引入】分子能否保持物質(zhì)的物理性質(zhì)呢？物質(zhì)的物理性質(zhì)例如狀態(tài) 和什么有關(guān)呢？分子間的間隔，那單個的分子能否體現(xiàn)物質(zhì)的狀態(tài) 呢？【講述】物質(zhì)的物理性質(zhì)如狀態(tài)是因為分子間的距離變化引起的，因 此單個的分子無所謂狀態(tài)、顏色、氣味，物理性質(zhì)是大量分子的宏觀 體現(xiàn)。所以，分子只能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，不能保持物質(zhì)的物理性 質(zhì)?！揪毩暋繌姆肿拥慕嵌冉忉尮I(yè)制氧氣和實驗室制氧氣的區(qū)別?【總結(jié)評價】學完本節(jié)課，你有哪些收