一年級(jí)(部編語(yǔ)文)一年級(jí)上冊(cè)閱讀理解技巧和方法完整版及練習(xí)題及解析

1、（部編語(yǔ)文）一年級(jí)上冊(cè)閱讀理解技巧和方法完整版及練習(xí)題及解 析一、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解練習(xí)1 閱讀短文，回答問(wèn)題。彩虹雨過(guò)了，天晴了。天空中架起了一道七色的彩虹。青蛙說(shuō)：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?！焙Ｑ嗾f(shuō)：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了?！焙f(shuō)：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著它飛舞，心里無(wú)比快活?！保?1 ）短文共有個(gè)自然段。（2）短文中有誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)。（3）根據(jù)短文內(nèi)容填一填，填序號(hào)。 大花環(huán) 大發(fā)卡 七彩橋青蛙說(shuō)彩虹是，海燕說(shuō)彩虹是，蝴蝶說(shuō)彩虹是。（4）從文中找出一對(duì)近義詞。（ 1） 22）青蛙；海燕；蝴蝶3） ； ； 4）美麗；漂亮童話(huà)

2、故事【解析】2 閱讀下文，回答問(wèn)題要下雨了有一天，蝴蝶在花草邊飛翔，看見(jiàn)很多螞蟻搬著許多食物往樹(shù)上爬，覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)螞蟻： “你們?cè)诟墒裁?？”螞蟻笑著說(shuō)：“我們?nèi)荚诎峒野　！焙f(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆峒野?？”螞蟻說(shuō)：“因?yàn)轳R上就要下雨了，我們怕雨會(huì)把我們的家給淹沒(méi)了?！焙f(shuō)：“我只有翅膀沒(méi)有手，幫不了你們，可是我能幫你們找一個(gè)安全的地方?！蔽浵亗冋f(shuō)：“那就先謝謝你了?！辈灰粫?huì)兒，就下起雨來(lái)了。蝴蝶的翅膀被雨淋濕了，飛不起來(lái)了。但是，它還是幫螞蟻找到了一個(gè)淋不到雨的地方。（1 ）你能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容嗎？的螞蟻的蝴蝶（2）根據(jù)故事內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。 螞蟻搬家是因?yàn)橐掠炅恕?螞蟻搬家是因?yàn)橐郧暗牡?/p>

3、方不好，重新找到了新住址。(3)小蝴蝶主動(dòng)幫助小螞蟻找淋不到雨的地方，說(shuō)明小蝴蝶具有怎樣的好品質(zhì)呢？【答案】(1)勤勞；美麗(2)正確；錯(cuò)誤(3)助人為樂(lè)的好品質(zhì)?！究键c(diǎn)】語(yǔ)段閱讀，日月水火【解析】3 .讀兒歌，回答問(wèn)題。水果歌蘋(píng)果愛(ài)臉紅，香蕉愛(ài)彎腰，石榴愛(ài)咧嘴，桃子愛(ài)長(zhǎng)毛。(1)兒歌中哪些音節(jié)是整體認(rèn)讀音節(jié)？(2)你知道兒歌里寫(xiě)了哪些水果嗎？【答案】(1) sh 1 zi(2)蘋(píng)果、香蕉、石榴、桃子?！究键c(diǎn)】 課文內(nèi)容理解，江南【解析】【分析】?jī)焊柚械恼w認(rèn)讀音節(jié)有：sh i zi,兒歌里寫(xiě)了四種水果：蘋(píng)果、香蕉、石榴、桃子?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)整體認(rèn)讀音節(jié)的掌握和對(duì)兒歌內(nèi)容的理解能力。4

4、 .讀兒歌，回答問(wèn)題。hu awio sh i y i m f n g xi a o hu a ji a g e i z an d i qi u hu a zh a n g hu a . hu a l a n ti hifiai b a i y u n hu a l u ,c huoa h n hu, az a i hu a y i zh i xi a o ni a o ji a o zh a zh a . wo men sh eng hu o z ,a i d i qi ua i h u hunqg nnji eii hu ata.我”給地球畫(huà)畫(huà)時(shí)，畫(huà)了哪些景物？()()(>【答案】h

5、 o ig hu >a xi a o ni >a lo u c4(bai y u n【考點(diǎn)】拼音，語(yǔ)段閱讀【解析】5 .讀一讀，回答問(wèn)題。下雪啦，下雪啦！雪地里來(lái)了一 _小畫(huà)家。小雞畫(huà) _ , 小狗畫(huà) _。小鴨畫(huà)_ , 小馬畫(huà)_。(1)背一背，補(bǔ)一補(bǔ)，將序號(hào)填在文中的橫線上。位群梅花楓葉月牙竹葉(2)小動(dòng)物們都畫(huà)了什么 ？連一連。(3)想一想，還有誰(shuí)來(lái)到了雪地里 ？它們畫(huà)了什么？【答案】(1)(3)小豬畫(huà)小船，小貓畫(huà)桃花?！究键c(diǎn)】詩(shī)【解析】6.背一背，給詩(shī)句排序，再回答問(wèn)題。(漁戲蓮葉東()江南可采蓮(漁戲蓮葉西(旌葉何田田(漁戲蓮葉間(漁戲蓮葉北(漁戲蓮葉南(1)先給上面詩(shī)句排序

6、，再說(shuō)說(shuō)下面哪幅圖表現(xiàn)出了蓮葉何田田”的意思?()(填序號(hào))(2)讀了這首古詩(shī)，我的眼前浮現(xiàn)出 景象。(填序號(hào))人們捉魚(yú) 魚(yú)兒嬉戲【答案】(1)；【考點(diǎn)】詩(shī)【解析】7 .選出與畫(huà)線詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)()。國(guó)旗國(guó)旗真美麗,金星金星照大地， 我愿變朵小紅云，飛上藍(lán)天親親你?？蓯?ài)漂亮鮮艷【答案】【考點(diǎn)】詞義【解析】8 .讀兒歌，回答問(wèn)題。藍(lán)藍(lán)的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家， 青青的竹林是熊貓的家，綠綠的草原是馬兒的家， 密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。(1)這首兒歌依次寫(xiě)了 的大海、的云朵、的竹林、的 草原、密密的森林、深深的地下。(2)讀一讀，幫下面的朋友找到自己的家。竹林 草

7、原 森林 地下 大海 云朵馬兒 熊貓 珊瑚 蘑菇 大雨 石油(3)照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。(不會(huì)寫(xiě)的字寫(xiě)拼音)清清的湖水是 的家，是星星的家。【答案】(1)藍(lán)藍(lán)；黑黑；青青；綠綠 _(2)草原；竹林；大海；森林；云朵；地下(3)魚(yú)兒；黑黑的夜空【考點(diǎn)】句子排序、仿寫(xiě)，課文內(nèi)容理解，兒歌【解析】9.閱讀樂(lè)園。兩條小魚(yú)夏天，兩條向往大海的小魚(yú)，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于從小溪來(lái)到了大海。大海波濤洶涌，兩條小魚(yú)一下子被沖散了。過(guò)了很久，它們又相遇了，彼此談起了感想：大海雖然浩瀚廣闊.令人大開(kāi)眼界，但它處處有兇險(xiǎn)，我想回到小溪去?！币粭l小魚(yú)說(shuō)。大海雖然處處有兇險(xiǎn)，但它浩瀚廣闊，令我大開(kāi)眼界。我愿意留在這里生活?！绷?/p>

8、一條小魚(yú)說(shuō)。（ 1 ）本文共有個(gè)自然段。（ 2）我來(lái)填（補(bǔ)充詞語(yǔ)）。辛 苦 濤洶涌眼界 浩瀚 闊【答案】（ 1 ） 4（ 2）千；萬(wàn)；波；大；開(kāi)；廣【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀，口耳目【解析】10 閱讀下文，回答問(wèn)題。人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也辦不到。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造考勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。（ 1 ）這首兒歌一共有句。（ 2）人有兩件寶是指和 。 會(huì)做工，會(huì)思考。（ 3）做事情要用又用 ，這樣才能。【答案】（ 1 ）六（ 2）雙手；大腦；雙手；大腦（ 3）手；腦；有創(chuàng)造【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀，其他，大還是小【解析】11 我從

9、中國(guó)來(lái)一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過(guò)月亮姐姐身邊。月亮姐姐問(wèn)：“小弟弟，你從哪兒來(lái)?在太空做什么?”人造衛(wèi)星說(shuō)：“我從中國(guó)來(lái)，科學(xué)家派我來(lái)傳送電視節(jié)目?！痹铝两憬愀吲d地說(shuō)：“歡迎你，中國(guó)朋友! ”（ 1 ）這篇文章有個(gè)自然段。（ 2）題目中的“我 ”指的是 ?！敬鸢浮浚?1 ） 2（ 2）人造衛(wèi)星【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解，aoe【解析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。文章有2 個(gè)自然段?！拔?”是指人造衛(wèi)星?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。12 閱讀下文，回答問(wèn)題我的小愿望 我有好多好多的小愿望，下面聽(tīng)我一一給你講：我希望，忽然有那么一天，聾啞的小朋友，都會(huì)

10、說(shuō)話(huà)了。從此，我們一起唱我愛(ài)北京天安門(mén)。我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛開(kāi)始明亮起來(lái)了。從此，我們一起看海綿寶寶。我希望，世界上再也沒(méi)有眼淚和悲傷，到處都充滿(mǎn)快樂(lè)和陽(yáng)光 （ 1 ）連線?！拔?”希望 聾啞小朋友眼睛明亮“我 ”希望 盲人小哥哥充滿(mǎn)陽(yáng)光“我 ”希望 這個(gè)世界會(huì)說(shuō)話(huà)了（ 2）你是不是也有許多小愿望？寫(xiě)一兩個(gè)吧。【答案】（ 1 ）聾啞小朋友會(huì)說(shuō)話(huà)了；盲人小哥哥眼睛明亮；這個(gè)世界充滿(mǎn)陽(yáng)光（ 2）略【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀【解析】13 讀一讀，做一做。金色的樹(shù)葉有扇形的、掌形的，還有心形的秋風(fēng)吹來(lái).它們一片片從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶慢慢地鋪滿(mǎn)了林間的小路，織成了一條金色的地

11、毯。這金色的秋天像童話(huà)世界一樣美麗，我愛(ài)秋天?。?1 ）短文共個(gè)自然段。（ 2）詞語(yǔ)模仿秀：一片片一只只（ 3）短文寫(xiě)了幾種形狀的樹(shù)葉。請(qǐng)你用橫線畫(huà)出來(lái)?！敬鸢浮浚?1 ） 2（ 2）一頭頭；一條條（ 3）扇形的；掌形的；心形的【考點(diǎn)】詞形，課文內(nèi)容理解，語(yǔ)段閱讀【解析】14 讀一讀，回答問(wèn)題?！傍B(niǎo) ”字歌小小 “鳥(niǎo) ”字本領(lǐng)大，能變“雞 ”來(lái)能變 “鴨 ”，還能變 “鵝 ”變?yōu)?“鴉 ”，變出喜“鵲 ”叫喳喳?！傍B(niǎo) ”字還能變些啥?小朋友們快回答。（ 1 ）寫(xiě)出帶有“鳥(niǎo) ”的字。（ 2）我發(fā)現(xiàn)，帶有鳥(niǎo)字邊的字都與有關(guān)?！敬鸢浮浚?1 ）雞；鴨；鵝；鴉；鵲（ 2）鳥(niǎo)類(lèi)【考點(diǎn)】字形，字義，其他【

12、解析】15 讀一讀，回答問(wèn)題。蝸牛媽媽說(shuō)：“哦，已經(jīng)是秋天了!快去采幾個(gè)蘑菇回來(lái)?！毙∥伵Ｅ姥?，爬呀，好久才爬回來(lái)。它說(shuō)：“媽媽?zhuān)⒐經(jīng)]有了，地上蓋著雪，樹(shù)葉全掉了。 ”（ 1 ）用橫線畫(huà)出蝸牛媽媽說(shuō)的話(huà)，用波浪線畫(huà)出小蝸牛說(shuō)的話(huà)。（ 2）小蝸牛去的時(shí)候是季，到的時(shí)候是季，從這里可以看出蝸牛爬得可真 。 （填序號(hào) ）快 慢【答案】（ 1 ）蝸牛媽媽?zhuān)号?，已?jīng)是秋天了! 快去采幾個(gè)蘑菇回來(lái)。小蝸牛：媽媽?zhuān)⒐經(jīng)]有了，地上蓋著雪，樹(shù)葉全掉了。（ 2）秋；冬；【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀【解析】16 按課文填空。影子y i ng zi z a i qi an影 子在 前，y i ng zi z a i h o

13、u影 子在 后，ying zichangchangge n zhew/o影子常常跟著我，jiu xia ngy1tiaoxiao h eig o u就像一條小黑狗。y i ng zi z a i zu o影 子在 左，y i ng zi z a i you影 子在 右，y i ngzicha ngch a ngp e i zhewo影 子常常陪著 我，t a sh i w/ode hao peng you它 是我的好朋 友。（ 1 ）影子的顏色是的。（ 2）根據(jù)課文，填上合適的詞語(yǔ)。影子常常著我， 就像一條；影 子常常 著我， 它是我的（ 1 ）黑2）跟；小黑狗；陪；好朋友課文內(nèi)容理解，影子【

14、解析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。影子的顏色是黑色的，它常常跟著我，就像一條小黑狗；它常常陪著我，它是我的好朋友?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的掌握，學(xué)生需要仔細(xì)書(shū)寫(xiě)。17 寫(xiě)一寫(xiě)。早晨，下著雨，太陽(yáng)出來(lái)了。西邊的天空，出現(xiàn)了一道彩虹。彎彎的彩虹像一座橋。這座橋，顏色可真不少，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)和紫色。美麗的彩虹，我要把你畫(huà)下來(lái)。（ 1 ）請(qǐng)你給這段話(huà)取一個(gè)好聽(tīng)的名字：（ 2）彎彎的彩虹像？（ 3）請(qǐng)你把寫(xiě)彩虹的顏色的詞語(yǔ)找出來(lái)?！敬鸢浮浚?1 ）早晨的彩虹（ 2）一座橋（ 3）紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫色【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀，日月明【解析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的課

15、外閱讀理解能力。第一題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的掌握，這段話(huà)寫(xiě)早晨的彩虹。第二題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握，彎彎的彩虹像一座橋。第三題考查學(xué)生對(duì)彩虹顏色的掌握，從文中可以找的出?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。18 課外閱讀。雞學(xué)游泳有一天，雞看見(jiàn)鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請(qǐng)教鴨子，問(wèn)它怎樣才能學(xué)會(huì)游泳，鴨子說(shuō)：“不用學(xué)。鴨媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲跳 ，我們撲通撲通往下跳，就會(huì)了?！卑?，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！”雞認(rèn)為自己領(lǐng)悟了奧（a。秘。第二天，雞來(lái)到小河邊，鼓起勇氣，“撲通 ”一聲跳入水，天哪，它一不會(huì)換氣，二不會(huì)動(dòng)作，三不能保持平衡（h

16、eng ,沒(méi)用多大工夫就灌（guan） 了一肚子水！幸虧鴨子及時(shí) 將這 “落湯雞 ”救上了岸。雞半死不活地躺在沙灘（t &力上，總結(jié)道：“ "（ 1 ）聯(lián)系上下文，展開(kāi)合理想象，將獲救后雞說(shuō)的話(huà)補(bǔ)充完整，寫(xiě)在文中橫線上。（ 2）寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞。領(lǐng)悟一 奧秘_（ 3 ）雞學(xué)游泳卻變成“ 落湯雞 ”的原因是它一不會(huì)，二不會(huì)，三不能4）“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎？為什么？（ 1 ）游泳可不是跳下水就行??！只要有勇氣是不夠的。2）明白;秘密（ 3）換氣；動(dòng)作；保持平衡（ 4）不同意，因?yàn)槌擞杏職?，還要掌握游泳的技巧。（解析：明白要學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)，單憑勇氣是不夠的，必須掌握技巧?！究键c(diǎn)】童話(huà)故事，烏鴉喝水【解析】19 課外閱讀。春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開(kāi)。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。（ 1 ）短文共有句話(huà)，寫(xiě)的是季的的景象。（ 2）春天有燦爛的；田野里，散發(fā)出濃濃的?！敬鸢浮浚? ）2；春（ 2）陽(yáng)光；百花盛開(kāi)；香味【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀，小小的船【解析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。數(shù)一數(shù)可以發(fā)現(xiàn)，短文共2句話(huà)，寫(xiě)的是春天的景象。春天有燦爛的陽(yáng)光，田野里百