【教學(xué)工作計劃2篇】二年級體育第二學(xué)期教學(xué)工作計劃范文

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2、一便步，跳單雙圈身體健康：在基本運(yùn)動中進(jìn)行跳躍練習(xí)學(xué)習(xí)生活 中的走、跑等動作；3校園XX,游戲：木頭人身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；3左右轉(zhuǎn)彎走，游戲：小兔找窩身體健康：隨同集體完成各種隊列操練；在 游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；3棍棒操，小青蛙學(xué)本領(lǐng)身體健康：隨同集體完成各種隊列操練；在游戲中 進(jìn)行多種練習(xí)；4割XX，舞蹈：小白船身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；3奪取勝利（障礙練習(xí)）；民間舞蹈：扭秧歌身體健康：學(xué)習(xí)實際生活中的動作;做出地域性運(yùn)動項目中的簡單動作 3搭橋，舞蹈：小白船身體健康：從事發(fā)展柔韌性的練習(xí)；運(yùn)動技能：模仿 簡單的舞蹈；5游山玩水（自然地形跑），游戲：石頭、剪刀、XX身體健康：

3、在游戲中進(jìn)行 多種練習(xí)，如跑步等；3跳繩接力跑，游戲：釣魚身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)，如跳躍等;XX與小雞，直跑屈腿跳高身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；社會適應(yīng): 按順序輪流使用同一運(yùn)動場地；6身體健康：在模仿各種動物爬，游戲：保齡球運(yùn)動技能：模仿簡單動作; 游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；3輕物擲遠(yuǎn)，游戲：沖過封鎖線身體健康：在投擲中進(jìn)行各種練習(xí)；在游戲 中進(jìn)行多種練習(xí)；3機(jī)動自主學(xué)習(xí)，自主參與；7走（跑）幾步跳進(jìn)沙坑（墊子）；游戲：救傷員身體健康：在基本運(yùn)動中進(jìn)行跳躍練習(xí)；社會適應(yīng)：比較并嘗試說出集體活動和獨(dú)自活動的區(qū)別；3小籃球運(yùn)球接力，游戲：趕小豬身體健康: 練習(xí)；3在球類和其他游戲中進(jìn)行各種

4、9 / 10做出單一的XX動作，如滾翻、身體健康：定期測量和記錄自己花樣滾翻（持球、夾球、抱球）運(yùn)動技能: 劈叉等；8測量身高與體重，認(rèn)準(zhǔn)自己的身體（室內(nèi)）的身高；知道身體各主要部位的名稱 3游戲：抓尾巴；跳上跳下20-30cm臺階心理健康：體驗并簡單描述自己的感 受；學(xué)習(xí)實際生活中的跳躍動作；3貓抓老鼠（追逐跑），游戲：鉆 XX身體健康：在游戲中進(jìn)行各種跑、鉆等 練習(xí)；9XXXX （實心球搬運(yùn)），游戲：趕球接力運(yùn)動技能：做出地域性項目中的簡單 動作；在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)3立定跳遠(yuǎn)，兔跳身體健康：在基本運(yùn)動中進(jìn)行跳躍練習(xí)；3紙飛機(jī)（投擲），打靶身體健康：在投擲類游戲中進(jìn)行各種揮動、拋擲、轉(zhuǎn) 體

5、的練習(xí)；10舞蹈：兔子舞；健身俱樂部（自主練習(xí)）運(yùn)動技能：模仿簡單的舞蹈或勻律 動作；3生活中的滾動+ 開創(chuàng)動作，游戲：找朋友運(yùn)動技能：做出單一的XX動作，如滾翻等；體會集體活動的樂趣；3走XX， “8字跳XX運(yùn)動技能：做出地域性運(yùn)動項目中的簡單動作；11簡單隊形變換走，洗澡舞 模仿簡單的舞蹈或勻律動作；（學(xué)生自編）身體健康：隨同集體完成隊列操練;3保護(hù)眼睛，乒乓顛球接力 在游戲中做出單個動作；3（室內(nèi)）身體健康：努力改正不正確的身體姿勢;快速跳小繩，放松舞：我是人民小騎兵身體健康：在基本運(yùn)動中進(jìn)行跳的 練習(xí)；模仿簡單的舞蹈動作；1230米快速跑，游戲：身體健康：在基本運(yùn)動中進(jìn)行跳的練習(xí)；體會

6、集體活 動的樂趣；3前滾翻交叉180度，游戲：人、槍、虎運(yùn)動技能：做出基本 XX的動作；在 游戲中進(jìn)行各種練習(xí)；3校本教材：軟式排球；游戲：拋球笑、接球停運(yùn)動技能：在球類游戲中做 出單個動作；體會集體活動的樂趣；13快樂的小猴（爬、跳、鉆） 跳、鉆和移動、躲閃等練習(xí)；，游戲：抓手指運(yùn)動技能：在游戲中進(jìn)行各種爬、3小小搬運(yùn)工（換物接力），跑動和套的練習(xí)；3游戲：套圈運(yùn)動技能：在游戲中進(jìn)行各種搬運(yùn)、小籃球，追球跑運(yùn)動技能:的練習(xí)；14在球類游戲中做出單個動作；在游戲中進(jìn)行跑跋山涉水（障礙練習(xí)），滾鐵環(huán)運(yùn)動技能：在游戲中進(jìn)行障礙跑練習(xí)；做出 地域性項目中的簡單動作；3聽指揮、炸碉堡，擊中活動目標(biāo)身體

7、健康：在投擲類游戲中進(jìn)行各種揮動、 拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí)；3機(jī)動自主學(xué)習(xí)，自主參與；15各種姿勢直線走, 游戲中進(jìn)行跳躍練習(xí);墊上活動（橫叉、 和單一的XX動作；3彳 A青蛙過河身體健康：學(xué)習(xí)實際生活中的移動走動作，在3縱叉），小彈子運(yùn)動技能：做出地域性項目中的簡單動作簡易XX,游戲：小猴摘桃運(yùn)動技能：做出地域性項目中的簡單動作；身體 健康：在游戲中進(jìn)行跑和跳練習(xí)；16考核：坐位體前屈；移動拋接球身體健康：從事發(fā)展柔韌性的練習(xí)；在球 類游戲中做出單個動作；3穿越小森林（曲線跑），游戲：彈鋼琴身體健康：學(xué)習(xí)實際生活中的移動動 作，如跑、跳等動作；3森林運(yùn)動會，運(yùn) 糧”匕賽身體健康：在游戲中進(jìn)行各種練

8、習(xí)；17花樣跳繩（XX、短繩），投物進(jìn)筐身體健康：在基本運(yùn)動中進(jìn)行跳的練習(xí);在投擲類游戲中進(jìn)行各種揮動、拋擲的練習(xí)；3XX操（自編），快速起動運(yùn)動技能：做出基本 XX（XX操）的動作；身體健 康：在游戲中進(jìn)行起動練習(xí)；3小排球，游戲：開火車運(yùn)動技能：在球類游戲中做出單個動作；社會適應(yīng): 體會并說說集體活動的樂趣；18談?wù)勎沂煜ぃ私猓┑捏w育明星（室內(nèi)）運(yùn)動參與：樂于參加各種活動；認(rèn) 真上好體育課；3小足球，射門比賽運(yùn)動技能：在球類游戲中做出單個動作；3機(jī)動自主學(xué)習(xí)，自主參與;說明:1. 本進(jìn)度計劃表制訂的依據(jù)來自于兩個方面。一是國家教育部新頒布的中小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神制 定的各

9、學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)。表中每一項內(nèi)容的安排，都是在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下， 為了使學(xué)生達(dá)到運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面 的目標(biāo)。二是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會審定通過、由課程教材研究所和體育課 程教材研究開發(fā)中心編著、人民教育出版社出版的 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教師 用書”體育 一、二年級本中的 教學(xué)內(nèi)容和實施建議”，并結(jié)合小學(xué)二年級學(xué)生的具體實際, 有所選擇，綜合考慮。2 .進(jìn)度計劃表中的教學(xué)內(nèi)容僅僅是我們列出的一些課堂教學(xué)的主要教材內(nèi) 容，供大家參考。但在具體的組織教學(xué)的過程中，還需要發(fā)揮各位老師自己的 主觀能動性，結(jié)合本校本班實際，合理安排課的準(zhǔn)備練習(xí)和整理活動的內(nèi)容。 盡管

10、隨著新課程改革的全面實施，傳統(tǒng)的授課模式已經(jīng)被打破，課的結(jié)構(gòu)也不 象以前那么要求嚴(yán)謹(jǐn)、清晰。但是體育教學(xué)自身的內(nèi)在規(guī)律性是不可以打破和 違反的，體育課堂教學(xué)的基本原則也必須在新課程教學(xué)的實施過程中予以堅持 和發(fā)揚(yáng)。因此，無論怎樣改革，體育教學(xué)中準(zhǔn)備活動和整理活動是不可忽視的。 此外，依據(jù)新的體育課程目標(biāo)，為了更好地達(dá)成學(xué)生的運(yùn)動參與、身體健康、 心理健康和社會適應(yīng)等方面的目標(biāo)，在集體活動中完成一定的隊列操練，也是 必須的，同樣需要我們老師在組織具體的教學(xué)時加以認(rèn)真的考慮和安排。在婁A基力揚(yáng)機(jī)匣軀*小學(xué)四年級班級班主任工作計劃1小學(xué)四年級班主任工作計劃*理論偉大以一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切為己任，高舉 旗幟，全面貫徹三個代表重要思想，一心一意謀學(xué)校的發(fā)展，全面貫徹黨的教 育方針，對學(xué)校、社會、家庭、學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，努力工作，用自己的XX和汗水，培育教育的XX，讓班級的各項事務(wù)全面進(jìn)步。特制定班級工作計劃如下： 一：總體計劃:培育班級的健康向上的靈魂，以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，保證班級的全面 進(jìn)步、，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷 進(jìn)步，讓每個學(xué)生的潛能和XX均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓，