人教統(tǒng)編版一年級(jí)上學(xué)期語文課文第14課《小蝸?！吠骄毩?xí)D卷

1、人教統(tǒng)編版一年級(jí)上學(xué)期語文課文第14課小蝸牛同步練習(xí)d卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共31分)1. （4分） 根據(jù)拼音寫詞語，并給劃線的字選擇正確的讀音。大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，這位大自然的音樂家，會(huì)在森林里yn  zòu_手風(fēng)琴。微風(fēng)拂過，聲音qng  róu_；狂風(fēng)吹起，合奏出雄偉樂曲。水，這位大自然的音樂家，喜歡玩d  j_樂器。小y  d_敲_（qio  go）敲打打，一場_（cháng  

2、;chng）熱鬧的音樂會(huì)便開始了。動(dòng)物是大自然的歌手，讓我們聽到鳥叫、chòng  míng_、蟈蟈的歌唱。2. （5分） 多音字組詞。將jin_便pián_jiàn_biàn_切qiè_模mó_qi_mú_3. （6分） (2016四上·高陽期末) 根據(jù)拼音語境寫漢字。今天，我們上了一節(jié)好書tu jiàn_課，班長王明對(duì)于動(dòng)物小說的介紹贏得了大家的一致hè ci_。這些書籍，不僅向我們miáo huì_了一幅幅感人的畫面，還讓我們感受到了動(dòng)物的zh

3、36; huì_與情意。原來，人與動(dòng)物之間也可以相處的如此róng qià_。4. （4分） 選擇合適的詞語填空。嚴(yán)寒_    秋涼春暖_    酷暑朝霞_    燕舞鶯歌_    夕陽5. （2分） 給形近字組詞。 槐_     伴_     換_     耷_   

4、 撿_愧_     拌_     喚_     聳_    檢_6. （4分） 我會(huì)選正確的漢字。（火  伙 ）_伴  水_（坑  炕 ）  包_（圍  為）7. （6分） 給劃線字選擇正確的讀音。 樹在工廠里給切_（qi  qiè）成細(xì)條，做成火柴_（cái  chái），運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。

5、伐木工人用斧_（f  fú）子把樹砍倒_（do  dào），拉到山谷里去了。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共24分)8. （7分） 雨聲里，山中的每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。（1） 這段文字出自課文_，作者_(dá)。（2） 聯(lián)系上下文理解詞語的含義。輕捷：_優(yōu)雅：_（3） 作者將“巖石、樹葉、綠草”聯(lián)想成“_”，將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“_”，將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成“_”，形象生動(dòng)地寫出了山雨的_美。9. （7分） 閱讀下文，回答問題秋天的雨

6、（節(jié)選）_你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。_梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。（1） 下面兩句話是兩個(gè)文段的開頭，請將序號(hào)分別填到文中的橫線上。a秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。b秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。_你看，它把黃色給了銀杏樹，

7、黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。_梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢?。?） 文中“郵來了秋天的涼爽”的“爽”字，用音序查字法應(yīng)先查_；用部首查字法應(yīng)先查_部，再查_畫。它在字典中的意思有：明朗；率直；舒服；違背。在句中應(yīng)選第_種意思。 （3） 在文段中“五彩繽紛”的意思是_，與它意思相近的詞語是_。 （4） 作者在文中運(yùn)用了比喻的修辭手法；把秋天的景物寫得很生動(dòng)。請用“_”畫出兩個(gè)這樣的句子，再填空。第1句：作者把_比作_。第2句：作者把_比作_。（5） “秋天的雨，藏著非常好聞的氣味?！睂?duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（ ） a . 在

8、秋雨中，水果成熟了，散發(fā)著香味     b . 在秋天的雨里能找出非常好聞的氣味    10. （10分） 課外閱讀，回答問題。 第一次真好路過人家的墻邊，偶一抬頭，看見一棵結(jié)實(shí)累累的柚子樹，一顆顆碩大的黃綠色的柚子，沉甸甸垂吊在枝頭。這景色不見得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫。我是個(gè)生長在都市，從來不曾享受過田園生活的俗子。除了木瓜樹以外，所有結(jié)實(shí)累累的果樹，都只能夠在圖畫、照片和電視里看到。今天第一次看到這棵果實(shí)如此豐碩的柚子樹，霎時(shí)間，心頭充滿了喜悅與新奇。第一次真好，第一次的感覺真奇妙，細(xì)細(xì)回想：在你的生命中，有

9、多少“第一次”值得你低回口味？有多少“第一次”使你留下不可磨滅的印象？幾年前，家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹。當(dāng)母鳥第一次生下了幾個(gè)玲瓏剔透、比小指頭還小的鳥蛋以后，我和孩子們眼巴巴地等候小鳥孵出來。有一天，我們正在吃午飯，孩子忽然大叫：“小鳥孵出來了！”我驚喜地走到鳥籠邊一看，在鳥巢里而的所謂小鳥，只是兩團(tuán)小小的粉紅色肉球，僅僅具有鳥的雛形身上只有稀疏的幾根毛，兩只黑黑的眼睛卻奇大。第一次看妻剛孵出來的雛鳥，但覺它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯?？墒?，等到它們漸漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜愛它們又甚于那此老鳥。第一次的感覺真奇妙。第一次去露營，第一次自己動(dòng)手做飯，第一次坐火車，第一

10、次坐噴氣式飛機(jī)，第一次看見雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但卻新鮮刺激，使人回味無窮。生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。（1） 作者寫自己的一些“第一次”經(jīng)歷，詳細(xì)敘寫的是哪兩次？請各用一個(gè)短語加以概括。 （2） 第1自然段中，作者既然說柚子樹“不見得很美”，又說“卻是一幅秋日風(fēng)情畫”，語意是否矛盾？為什么？其中包含作者什么樣的感受？ （3） 第3自然段畫線的兩個(gè)反問句，在語言表達(dá)上的作用是_；在結(jié)構(gòu)上所起的作用是_。 （4） 作者哪次具體經(jīng)歷照應(yīng)了“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”這一句子？ （5） 文中哪句話對(duì)“第一次真好”作具體的闡釋？ 三、 語言表達(dá) (共1題；共5分)11. （5分） 寧寧向小麗借的書還沒有看完，想再多借幾天，看完再還。她該怎么跟小麗商量呢？請你幫幫她，把要說的話寫在下面的橫線上。 寧寧：小麗，我想跟你商量一件事。前兩天我借你的書還沒有看完，我想_小麗：好的，等你看完再給我就行。寧寧：_小麗：沒關(guān)系。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共31分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：答案：