《金錢的魔力》教學設計

1、.?金錢的魔力?教學設計本設計根據(jù)略讀課文的教學特點和本課的選編意圖，并立足于單元整組備課，緊扣單元訓練點來展開。以感受作家筆下的人物形象為主線，同時體會作家描寫人物的方法，并初步學習在隨堂練筆中運用作家描寫人物的方法進展小練筆。以小說內容的情趣為延伸點，激發(fā)學生課后閱讀與課文相關的拓展性閱讀，在本堂課中自主學習和合作學習是其主要形式。一、教學目的1借助拼音，能認識4個生字。讀讀記記“挑剔、害怕等詞語。2通過自主閱讀，體會托德和老板的性格特點，感受作者描寫人物的方法，并且可以初步在習作中學習運用。3激發(fā)對馬克吐溫的?百萬英鎊?、?競選州長?等小說的閱讀興趣。二、教學準備學生在上課前，自讀課文兩

2、遍；老師制作多媒體課件。三、教學過程：一、開門見山，提醒課題。板書課題，指導“魔書寫，學生齊讀課題。二、借助導讀，自讀自悟。一學生自讀課文，想想課文寫了哪幾個人物，他們之間發(fā)生了什么事情？二梳理人物，借助人物概括文章主要內容。三學習導讀提示，明確本課學習要求。三、交流碰撞，感知形象。一感知托德的板塊。1學生默讀描寫托德的段落，想想托德是怎樣一個人，劃出有關的句子，寫寫批注。2學生自由談理解，交流句子，談感悟，老師隨機板書學生概括的托德的特點的詞語。預設一：我等候著，一直等到他把手頭的事辦完，他才領著我到后面的一個房間去，取出一堆人家不肯要的衣服，選了一件最蹩腳的給我。 預設二：那個家伙擺出一副

3、非?？瘫〉淖炷?，說道：“啊，是么？哼，當然我也料到了你沒有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會帶大票子的。 預設三： 他微笑著接了過去，那種笑容是遍布滿臉的，里面還有折紋，還有皺紋，還有螺旋紋，就像你往池塘里拋了一塊磚那個樣子；當他向那張鈔票瞟了一眼的時候，這個笑容就馬上牢牢地凝結起來了，變得毫無榮耀，恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。我從來沒有看見過誰的笑容陷入這樣的窘況。3聚焦托德的神態(tài)“笑的詳細描寫，感悟托德的見錢眼開。1理解托德的“笑。再讀描寫笑的句子，聯(lián)絡自己所知道的笑，并歸類?？吹酵械碌男o你什么感覺？2感受托德的“笑的獨特之處

4、。通過比較作者與學生自己，以及其他名家對笑的描寫，感受馬克吐溫描寫的獨特之處。3對神態(tài)“笑的整體感知。老師引讀。小結人物特點，板書“神態(tài)。二感知老板的板塊。1小結學法，引導學生自學老板的板塊。2匯報交流老板的特點，體會作者抓住人物語言的寫法。預設一：“把這么一套不像樣子的衣服賣給一位脾氣特別的百萬富翁！托德簡直是傻瓜天生的傻瓜，老是干出這樣類事情。把每一個大闊佬都從這兒攆跑了，因為他分不清一位百萬富翁和一個漂泊漢，老是沒有這個目光。這是老板在通過貶低托德來到達他的目的預設二：“褲子沒有缺點，非常合您的身，先生，真是妙不可言，再穿上背心，啊哈，又很適宜！再穿上上衣我的天！您瞧吧！真是十全十美全身

5、都好！我一輩子還沒有縫過這么得意的衣服呢。老板搜腸刮肚，竭力奉承來到達目的。預設三：“您說得很對，先生，您說得很對。您請稍等一會兒我送您出去，先生。好吧再見，先生，再見。老板已經語無倫次了，反反復復，啰啰唆唆，透過這言語，不難看出老板的那副奴才相。3小結老板特點，板書“語言。三歸結人物。1展開想象，嘗試神態(tài)、語言等描寫方法，自由練寫。2交流練筆，評價反響。四回應課題。課文的開頭，“我遭遇的是那般冷落；結尾，“我受到的是這般待遇，這一切都是緣于金錢的魔力。托德前后的變化，老板這樣的熱情也都是緣于這張錢，這就是金錢的魔力！四、拓展延伸，激發(fā)興趣。1 出示?百萬英鎊?片段，激發(fā)學生閱讀興趣。2質疑激

6、趣。對?百萬英鎊?這部小說，還有什么想知道的么？ 附課文：24金錢的魔力我等候著，一直等到他把手頭的事辦完，他才領著我到后面的一個房間去，取出一堆人家不肯要的衣服，選了一套最蹩腳的給我。我把它穿上。衣服并不合身，而且一點兒也不好看，但它是新的，我很想把它買下來，便沒有挑剔，只是頗為害怕地說道：“請你們通融通融，讓我過幾天再來付錢吧。我身邊沒有帶著零錢哩。 那個家伙擺出一副非常刻薄的嘴臉，說道：“啊，是嗎？哼，當然我也料到了你沒有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會帶大票子的。 這可叫我冒火了，于是我們說：“朋友，你對一個陌生人可別單憑他的穿著來判斷他的身份吧。這套衣服的錢我完全出得起，我不過是不愿

7、意叫你們?yōu)殡y，怕你們換不開一張大鈔票罷了。 他一聽這些話，態(tài)度稍改了一點兒，但是他仍舊有點兒擺著架子答復我：“我并沒有惡意，可是你要開口教訓人的話，那我倒要告訴你，像你這樣憑空武斷，認為我們換不開你身邊可能帶著的什么大鈔票，那未免是瞎操心，恰恰相反，我們換得開！ 我把那張鈔票交給他，說道：“啊，那好極了，我向你抱歉。 他微笑著接了過去，那種笑容是遍布滿臉的，里面還有折紋，還有皺紋，還有螺旋紋，就像你往池塘里拋了一塊磚那個樣子；當他向那張鈔票瞟了一眼的時候，這個笑容就馬上牢牢地凝結起來了，變得毫無榮耀，恰象你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。我

8、從來沒有看見過誰的笑容陷入這樣的窘況。老板趕緊跑過來，看看是怎么回事，他興致勃勃地問道：“喂，怎么回事？出了什么岔子嗎？ 我說：“什么岔子也沒有。我在等到他找錢。 “好吧，好吧，托德，快把錢找給他，快把錢找給他。 托德回嘴說：“把錢找給他！說說倒容易，先生，請你自己的看看這張鈔票吧。 老板望了一眼，吹了一聲輕快的口哨，一下子鉆進那一堆被顧客回絕承受的衣服里，把它來回翻動，同時一直很興奮地說著話，好似在自言自語似的： “把那么一套不像樣子的衣服賣給一位脾氣特別的百萬富翁！托德簡直是個傻瓜天生的傻瓜，老是干出這類事情。把每一個大闊佬都從這兒攆跑了，因為他分不清一位百萬富翁和一個漂泊漢，老是沒有這個

9、目光。啊，我要找的那一套在這兒哩。請您把您身上那些東西脫下來吧，先生，把它丟到火里去吧。請您賞臉把這件襯衫穿上，還有這套衣服；正適宜，好極了又素凈，又講究，又雅致，簡直就你個公爵穿得那么講究。這是一位外國的親王定做的您也許認識他呢，先生，就哈利法克斯公國的親王殿下，因為他母親病得快死了，他只好把這套衣服放在我們這兒，另外做了一套喪服去可是后來他母親并沒有死。不過那都沒有問題，我們不能叫一切事情老照我們我是說，老照他們哈！褲子沒有缺點，非常合您好的身，先生，真是妙不可言，再穿上背心，啊哈，又適宜！再穿上上衣我的天！您瞧吧！真是十全十美全身都好！我一輩子還沒有縫過這么得意的衣服呢。 我也表示了滿意。 “您說得很對，先生，您好說得很對。這可以暫時對付著穿一穿，您等著瞧我們照你自己的的尺寸做出來的衣服是什么樣子吧。喂，托德，把本子和筆拿來，快寫。腿長三十二我還沒有來得及插上一句嘴，他已經把我的尺寸量好了，并且吩咐趕制晚禮服、便裝、襯衫，以及其他一切。后來我有了插嘴的時機，我就說： “可是，老兄，我可不能定做這些衣服呀，除非你能無限期地等到我付錢，要不然你能換開這張鈔票也行。 “無限期！這幾個字還不夠勁兒，先生