2018-2019年高中生物云南高考精選試題練習(xí)【84】含答案考點及解析

1、2018-20佃 年高中生物云南高考精選試題練習(xí)【84】含答案考點及解析班級:_姓名：_ 分數(shù)：_題號-一一-二二三總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分1. 下列敘述中，正確的是（）A. 蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是 2 分子葡萄糖B. 脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物細胞內(nèi)，又存在于動物細胞內(nèi)C. 細胞中的有機物都能為細胞的生命活動提供能量D. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，也是最基本的生命系統(tǒng)【答案】B【解析】試題分析：1 分子麥芽糖水解，生成 2 分子葡萄糖，1 分子蔗糖水解，生成 1 分子葡萄糖+1 分子果糖，A錯誤；葡萄糖

2、是動物和植物體內(nèi)共有的糖，脫氧核糖和核糖是組成核酸的糖， 動物和植物體內(nèi)都有，B 正確；ATP 是直接能源物質(zhì) ，為細胞的生命活動提供能量，C 錯誤;蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，而生命系統(tǒng)的最基本層次是細胞?？键c：本題考查糖的基本知識，二糖的組成，單糖的分布，細胞的直接能源物質(zhì)和蛋白質(zhì)的 功能。2.下列有關(guān)物質(zhì)進出細胞的方式，判斷正確的是（）A. 依據(jù)是否消耗能量，只要運輸過程中耗能的就是主動轉(zhuǎn)運B. 依據(jù)物質(zhì)濃度梯度，只要順濃度梯度的運輸就是簡單擴散C. 依據(jù)是否需要載體，需要載體的運輸就是易化擴散D.依據(jù)跨膜的層數(shù)，跨膜層數(shù)為 0 的就是胞吞或胞吐【答案】D【解析】主動轉(zhuǎn)運、胞吞和胞吐均

3、消耗能量，A 項錯誤；順濃度梯度的運輸有簡單擴散和易化擴散，B 項錯誤；易化擴散的特點是將物質(zhì)從高濃度運輸?shù)降蜐舛龋枰d體，不需要能 量，主動轉(zhuǎn)運的特點是需要載體和能量，共同點是都需要載體，C 項錯誤；胞吞和胞吐為非跨膜運輸方式，通過膜的層數(shù)為0,體現(xiàn)了細胞膜的流動性，D 項正確。3. 大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結(jié)果 如下圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是：P黃色 X 昴魚IF（罷悅片匯嵯交配Fj灰色甕色*黑色親色A. 黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀B. Fi與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型C. Fi和 F2中灰色大鼠均為雜合體D.F2黑色大鼠與米

4、色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4【答案】B【解析】試題分析：A 錯，兩對等位基因雜交，F(xiàn)2 中灰色比例最高，所以灰色為雙顯性狀，米色最少為雙隱性狀，黃色、黑色為單顯性；B 正確，F(xiàn)1 為雙雜合子（AaBb）,與黃色親本（假設(shè)為aaBB）雜交，后代為兩種表現(xiàn)型；C 錯誤，F(xiàn)2 出現(xiàn)性狀分離，體色由兩對等位基因控制，則灰色大鼠中有 1/9 的為純合體（AABB）,其余為雜合；D 錯誤，F(xiàn)2 中黑色大鼠中純合子（AAbb）所占比例為 1/3，與米色（aabb）雜交不會產(chǎn)生米色大鼠，雜合子（Aabb）所占比例為 2/3，與米色大鼠（aabb）交配，產(chǎn)生米色大鼠的概率為2/3x1/2=1/

5、&考點：生物性狀顯隱性的判斷以及遺傳概率的計算問題，難度中等。4.下圖圖甲為細胞周期示意圖，其中、代表間期連續(xù)的三個時期，代表分裂期;GO 期細胞表示分裂結(jié)束后細胞的去路之一，即細胞暫時不分裂，但在一定條件下可恢復(fù)分裂 能力。下圖圖乙為細胞分裂過程中每條染色體上DNA 變化規(guī)律曲線。下列敘述正確的是A.完整減數(shù)分裂周期可用 TTT表示B. 圖甲中的和時期，相當(dāng)于圖乙中 bcd 時段C. 許多細胞在細胞分化的過程中會發(fā)生基因突變D.體液免疫中的記憶細胞屬于圖甲中GO 期細胞【答案】D【解析】試題分析：細胞周期指連續(xù)分裂的細胞，因此完整的有絲分裂中、代表間期連續(xù)的三個時期，代表分裂期，可用

6、 TTT表示，A 錯誤。圖甲中的 代表分裂期，相當(dāng)于圖乙中 bed 時段，B 錯誤?；蛲蛔兙哂械皖l性，因此在細胞分化過程中，只有 少數(shù)細胞會發(fā)生基因突變，C 錯誤。體液中的記憶細胞是在機體產(chǎn)生二次免疫應(yīng)答的時候，受到抗原的再次刺激，恢復(fù)細胞分裂的能力，快速的增殖成大量的效應(yīng)細胞，D 正確?？键c：本題考查細胞周期、細胞分化和免疫調(diào)節(jié)等的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識 的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5.艾滋病研究者發(fā)現(xiàn)，1%2%的 HIV 感染者并不發(fā)病，其原因是 HIV 感染者發(fā)病之前體內(nèi)存 在三種名為 阿爾法 弼御素”的小分子蛋白質(zhì)，以下對 阿爾法 舫御素”的推測中不正確的是（）A

7、.一定含有 C.H 0、N 四種元素B 人工合成后可以用于防治艾滋病【答案】D【解析】試題分析：蛋白質(zhì)的元素組成：C.H 0、N,有的還含有 P 和 S, A 正確。根據(jù)題意，阿爾法-防御素”可以治療艾滋病，B 正確。蛋白質(zhì)在高溫下會變性失活，原因是結(jié)構(gòu)被破壞，C 正確。HIV 是病毒，專營寄生生活，自身是不能合成蛋白質(zhì)，D 錯誤。考點：本題考查病毒、蛋白質(zhì)等的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識 間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6.科學(xué)家通過對前列腺癌細胞系的研究發(fā)現(xiàn)，綠茶中的多酚可減少BCL- XL 蛋白，而這種蛋白有抑制癌細胞凋亡的作用，這表明綠茶具有抗癌作用的原因是由于生活的綠茶細胞

8、中具有（ ）【答案】B【解析】試題分析： BCL- XL 蛋白的作用是抑制癌細胞凋亡，即該物質(zhì)較多則癌細胞更不容易凋亡。多酚的作用是使 BCL- XL 蛋白減少，所以多酚具有抗癌作用。綠茶中多酚含量較多的原因是 多酚合成過程旺盛，而合成過程需要酶，酶是基因表達的結(jié)果，所以綠茶具有抗癌作用的原 因是細胞中含有合成多酚的酶的基因；故選B?？键c：基因?qū)π誀畹目刂品绞?，本題以信息的方式呈現(xiàn)給學(xué)生陌生的問題背景，提升了學(xué)生 獲取信息以及運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。7.下圖是某學(xué)生繪出的某高等植物的細胞分裂圖像。其中錯誤的是（）D. e 和 f【答案】B【解析】C.高溫能夠破壞其結(jié)構(gòu)D. HIV 中合

9、成的該蛋白質(zhì)釋放到患者體內(nèi)A.分解多酚的酶的B.合成多酚的酶的基因D. BCL-XL 蛋白酶A. a 和bB. b 和 dC. c 和 d試題分析：b 和 e 圖為分裂末期，末期出現(xiàn)細胞板，向四周擴展，形成新細胞壁,出現(xiàn)細胞壁，細胞直接一分為二，錯，e 圖正確；c 圖和 d 圖為分裂后期，高等植物沒有中心體，d 錯，a 圖為前期，f 圖為間期，都正確?？键c：本題考查植物細胞分裂相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間 的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8.DNA 的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯分別發(fā)生在：A.細胞核、核糖體、核糖體B.核糖體、核糖體、細胞核C.細胞核、細胞核、核糖體D.核糖體、細胞

10、核、細胞核【答案】 C【解析】試題分析：DNA 主要存在于細胞核中，所以復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都發(fā)生在細胞核中，mRNA 通過核孔進入細胞質(zhì)，在核糖體上進行翻譯，選 C考點： 本題考查遺傳信息傳遞相關(guān)知識，意在考查考生記憶能力。9.下列有關(guān)酶的敘述正確的是A. 高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性B. 酶是活細胞產(chǎn)生并具有催化作用的有機物C. 細胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶D. 細胞質(zhì)中沒有作用于 DNA 的解旋酶【答案】 BC【解析】試題分析：高溫能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶失活，但低溫不會破壞酶的結(jié)構(gòu)，只能降低酶的 活性，故 A 錯誤；酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，故B 正確；細胞呼吸過程中

11、,葡萄糖首先在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸和H，所以在細胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶，故 C 正確；線粒體和葉綠體中也含有少量的DNA,也能進行 DNA 的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，因此細胞質(zhì)中也含有作用于 DNA 的解旋酶，故 D 錯誤?？键c：本題考查酶的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識 間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10.下列有關(guān)細胞呼吸原理的應(yīng)用分析有錯誤的是（）A. 種在湖邊的玉米，長期被水淹，生長不好，其原因是細胞有氧呼吸受阻B. 陸生植物不能長期忍受無氧呼吸，其原因是產(chǎn)生的乳酸對細胞有毒害作用C. 人體成熟紅細胞只能進行無氧呼吸，分解葡萄糖，產(chǎn)生乳酸，從而獲取能量D. 人體在劇

12、烈運動后，會感到肌肉酸痛，是因為肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸在細胞中積累 導(dǎo)致?！敬鸢浮?Bb 圖一下【解析】試題分析：湖邊的玉米，長期被水淹，氧氣量少有氧呼吸受阻，A 正確。，陸生植物無氧呼吸產(chǎn)生酒精，對細胞有毒害作用， B 錯誤。人體成熟紅細胞沒有線粒體，只能進行無氧呼吸， C 正確。人無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸痛，D 正確。考點：本題考查細胞呼吸作用相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、 分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的 能力。評卷人得分11.利用同位素作為示蹤元素，標(biāo)記特定的化合物以追蹤物質(zhì)運行和變化過程的方法叫做同位 素標(biāo)記法

13、。下列各項中所選擇使用的同位素及相關(guān)結(jié)論不正確的是冋位素應(yīng)用A35S含此冋位素的培養(yǎng)基去培養(yǎng)噬菌體進仃標(biāo)記B15N標(biāo)記 DNA 分子，證明 DNA 分子半保留復(fù)制方式C14C標(biāo)記 C02，得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑D180標(biāo)記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水【答案】AD【解析】15試題分析：噬菌體是病毒，不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)，A 錯誤。可用 N 標(biāo)記 DNA 分子，證明14DNA 分子的半保留復(fù)制，B 正確?？捎?C 標(biāo)記 CQ,得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,C18正確。必須 o 分別標(biāo)記水和 CQ,對照實驗才能證明光合作用釋放的氧全部來自于水，D 錯?？键c：本題考查生物學(xué)研

14、究方法的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知 識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。12.右圖表示葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的兩種重要代謝活動，下列說法正確的是A.、分別表示光反應(yīng)、暗反應(yīng)；、 分別表示葉綠體、線粒體B.a、b 分別表示 02、葡萄糖；表示為暗反應(yīng)提供能量C. H 是活潑的還原劑，能和受體（Xi或 X2）迅速結(jié)合也能與受體迅速分離而被利用D. 光照充足時，左側(cè) ATP 的生成量多于右側(cè) ATP 的生成量【答案】CD【解析】 試題分析：分析圖形可知，圖中 、 分別表示暗反應(yīng)、光反應(yīng)； 表示有氧呼吸一、二 兩階段， 表示有氧呼吸第三階段， A 錯誤；a、b 分別表示葡萄糖、0

15、2;表示為細胞呼 吸產(chǎn)生的 ATP 為生命活動提供能量， B 錯誤；H 是活潑的還原劑，能和受體（ X1或）迅速結(jié)合也能與受體迅速分離而被利用，C 正確；光照充足時，光合作用強度大于有氧呼吸強度，左側(cè) ATP 的生成量多于右側(cè) ATP 的生成量，D 正確?？键c：本題考查光合作用與有氧呼吸的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把 握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力；能從圖形中獲取有效信息，運用所學(xué)知識與觀 點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出 正確結(jié)論的能力。32 3513. （多選）假設(shè) P、 S 分別標(biāo)記了一個噬菌體中的DNA 和蛋白質(zhì)

16、，其中 DNA 由 5000 個堿基對組成，腺嘌呤占全部堿基的30%。用這個噬菌體侵染不含標(biāo)記元素的大腸桿菌，共釋放出 50 個子代噬菌體。下列敘述正確的是（ ）3235A.子代噬菌體中可能含有P、 S5B. 該過程至少需要 1X10 個鳥嘌呤脫氧核苷酸32 31C. 含 P 與只含 P 的子代噬菌體的比例為 1:24D. 噬菌體增殖需要細菌提供原料和酶【答案】 CD【解析】3532試題分析：親代噬菌體含S 的蛋白質(zhì)外殼不進入細菌參加增殖，含P 的 DNA 進入細菌參加增殖，故子代噬菌體中含有P,不含 S, A 錯。（A+G）的數(shù)目=50%X5000X2=500 而A=30%X5000X2=3

17、000 故 G=2000, 50 個子代噬菌體含 50 個子代 DNA,而原來親代 DNA 兩5條鏈始終保留，故實際新生成 49 條子鏈，需要鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目=49X2000=0. 98X105，3231B 錯。親代噬菌體含 P 的兩條母鏈一旦復(fù)制，就分離到2 個子代 DNA,而新子鏈全部含P,32313132即最終有 2 個子代 DNA 都是一條鏈含 P,另一條鏈含 P, 48 個子代 DNA 只含 P,故含 P31與只含 P 的子代噬菌體的比例為 2/48=1:24,C 正確。噬菌體為細菌病毒，無法獨立代謝增殖， 原理細菌提供原料、場所、酶和ATP 等條件完成增殖，D 正確。考點：本題

18、考查 DNA 復(fù)制相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析 與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。14. 下列關(guān)于膜蛋白與物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是A. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程B. 糖醋蒜變甜主要是細胞主動選擇吸收糖類并進行積累形成的C. 物質(zhì)通過磷脂雙分子層的擴散速率與脂溶性有關(guān)D. 正常腎小管上皮細胞能將原尿中的葡萄糖全部吸收，其吸收過程需要消耗能量【答案】 CD【解析】被動運輸過程中的協(xié)助擴散需要膜蛋白參與,A 錯誤；糖蒜變甜主要是由于細胞失水過多而死亡，細胞膜失去選擇透過性，糖類等物質(zhì)進入細胞所致，B 錯誤；

19、磷脂雙分子層構(gòu)成細胞膜的基本骨架，根據(jù)相似相容原理，脂溶性物質(zhì)優(yōu)先通過細胞膜，C 正確；腎小管上皮細胞吸收原尿中的葡萄糖的方式是主動運輸，該過程需要載體，也消耗能量，D 正確。【點睛】本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?，要求考生識記小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜N 方式及實例，能列表比較三者，再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項： 小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c。名稱運輸方向載體能量實例自由擴散高濃度T低濃度不需不需水，CQ,O，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴散高濃度T低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖主動運輸?shù)蜐舛萒高濃度需要需+ +小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K, Na等15.下圖 a、b 分別為農(nóng)村和城市

20、生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質(zhì)總量）金字塔示意圖。下列敘 述錯誤的是A. 兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系B. 兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由 3 個營養(yǎng)級組成C. 兩個生態(tài)系統(tǒng)中均存在能量流動和物質(zhì)循環(huán)D. 流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能【答案】BD【解析】信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中，有調(diào)節(jié)種間關(guān)系、維持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的作用，A 正確;在兩個生態(tài)系統(tǒng)中，圖示的是生命物質(zhì)總量金字塔，不是能量金字塔，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中不一定只 有 3 個營養(yǎng)級或許更多，B 錯誤；能量流動和物質(zhì)循環(huán)時生態(tài)系統(tǒng)的兩個基本功能，因此農(nóng) 村和城市生態(tài)系統(tǒng)中均存在能量流動和物質(zhì)循環(huán)，C 正確；流經(jīng)農(nóng)村生態(tài)系統(tǒng)的總能