離中考將近只有

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。初三英語中考復(fù)習(xí)淺談春暖花開，對(duì)初三的畢業(yè)生來說，最后一次沖刺的時(shí)間到了。離中考只有二個(gè)多月的時(shí)間，怎樣使學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)將初中階段所學(xué)的英語知識(shí)融會(huì)貫通，是一個(gè)急需解決的問題,采取科學(xué)的復(fù)習(xí)策略,掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法非常重要。以下我對(duì)今年英語中考采取的復(fù)習(xí)方法，做點(diǎn)粗略的淺談。 首先研究中考試題，了解中考信息，進(jìn)行有針對(duì)性的重點(diǎn)訓(xùn)練。對(duì)近幾年的中考試卷認(rèn)真分析，找出我們學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和存在的問題.在中考前應(yīng)集中力量把自己的弱項(xiàng)補(bǔ)上來。如加強(qiáng)詞匯的拼寫、積累好的語句為寫作做準(zhǔn)備等等。只有這樣，才能更快地提高自己的成績(jī)。對(duì)于考查能力的題型，更要盡快改

2、進(jìn)學(xué)習(xí)策略，突破能力極限。近幾年的中考題，聯(lián)系學(xué)生生活，選材豐富、新穎有趣、圖文并茂、語境多樣、時(shí)代感強(qiáng)、注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種思維能力，體現(xiàn)了人性化、個(gè)性化的特點(diǎn)，突出了學(xué)生的主體參與。為此，我們要及時(shí)了解中考信息，了解中考的命題原則及考查范圍，這樣才能更有效地搞好中考復(fù)習(xí)。 其次，必須仔細(xì)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真閱讀考試說明，它規(guī)定了考試的范圍、要求及試卷結(jié)構(gòu)。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深廣度和能力要求有明確的界定，它是中考命題的依據(jù)。 同時(shí)，完成以下三輪復(fù)習(xí)。 一、第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)應(yīng)本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，這一階段應(yīng)緊扣中考綱要，按教材順序歸納語言點(diǎn)，

3、講透語言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各個(gè)單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注重詞匯，詞組，句型的過關(guān)，并通過配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測(cè)形成能力。復(fù)習(xí)方法主要是以點(diǎn)帶面進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。以一個(gè)單詞或語言點(diǎn)為中心，向四周輻射，找出與之相關(guān)的詞語和用法。比如，學(xué)習(xí)一個(gè)名詞，應(yīng)知道它是可數(shù)的還是不可數(shù)的；如果是可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式怎樣變化；是不可數(shù)名詞，又應(yīng)怎樣使用；它有沒有動(dòng)詞形式或形容詞形式。再如一個(gè)動(dòng)詞，其第三人稱單數(shù)形式、現(xiàn)在分詞形式是怎樣變化的？應(yīng)如何使用？有沒有固定用法？運(yùn)用這個(gè)方法，可以得到舉一反三、事半功倍的良好效果。當(dāng)學(xué)生復(fù)習(xí)有所收獲時(shí)，他們會(huì)感悟到：復(fù)習(xí)課重要，復(fù)習(xí)課必不可少，自然也就會(huì)保持繼續(xù)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性

4、。 二、第二輪是分塊復(fù)習(xí)，是根據(jù)中考說明“考試內(nèi)容和能力要求”分語音、詞匯（構(gòu)詞法，名詞，代詞，形容詞，副詞，冠詞，動(dòng)詞）語法（賓語從句，狀語從句）。這一階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)力求?；A(chǔ)，抓中檔，爭(zhēng)高分，穩(wěn)住好學(xué)生，積極鼓勵(lì)并轉(zhuǎn)化差學(xué)生，重點(diǎn)抓中等生，要做好不同層次的學(xué)生的輔導(dǎo)工作。任何一份完整的中考試題，都由一定比例的基礎(chǔ)題、中檔題、難題組成，中考成績(jī)不盡人意的原因之一往往是基礎(chǔ)題失分多，所以不能輕視基礎(chǔ)題。特別是對(duì)中等生，要求他們一定要把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，對(duì)一些無能為力的難題可舍則舍；而對(duì)那些中上等生的要求則不同，在?；A(chǔ)的前提下，再給他們一些有代表性的具有一定難度的練習(xí)，通過抓中檔，力爭(zhēng)在中考取得

5、高分。排除錯(cuò)題，減少錯(cuò)誤率是復(fù)習(xí)語法的好方法，復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)學(xué)生平時(shí)理解不深、練習(xí)不夠、運(yùn)用不當(dāng)?shù)恼Z法項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，可以讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)整理錯(cuò)題本，把平時(shí)練習(xí)中經(jīng)常出錯(cuò)的題目抄在本子上，反復(fù)琢磨，直到弄懂為止。 三、第三輪復(fù)習(xí)重在考前指導(dǎo)與適應(yīng)訓(xùn)練，抓好聽、說、讀、寫綜合能力培養(yǎng)，主要是適應(yīng)中考要求，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生解題能力，同時(shí)要進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測(cè)試，從中考題型來看，近年來對(duì)聽、讀、寫能力的考查有所加強(qiáng)。 今年聽力的分值仍然是20分，因此在復(fù)習(xí)的過程中有必要進(jìn)行適量的聽力強(qiáng)化訓(xùn)練，做到反復(fù)聽磁帶，考場(chǎng)重技巧。第一步，應(yīng)從多聽教學(xué)聽力錄音帶入手，如所學(xué)的課本錄音帶、口語教材錄音帶，也可以選聽適合或

6、略高于自己水平的有趣的材料。無論是精聽或是泛聽，最好開始都不要看文字材料。每天堅(jiān)持聽錄音時(shí)要跟著磁帶模仿、操練，一句接一句，直到跟磁帶一模一樣。整盤磁帶十幾個(gè)來回后還有聽不懂的地方可以參照聽力原文。(每多重復(fù)一遍都有令人驚喜的新收獲呦！)原文、試題、答案、解析一起對(duì)照，找出做題思路、攻克每個(gè)不懂的語言點(diǎn)?？荚囍械膽?yīng)試技巧有1、快速讀題有目的“聽”。聰明的考生一旦拿到試卷，就應(yīng)該利用一切可能的時(shí)間進(jìn)行聽力測(cè)試的快速讀題，對(duì)將可能聽到的信息或考核內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)，并可適當(dāng)?shù)刈鲆恍?biāo)記，帶著問題聽，帶著預(yù)測(cè)去搜索答案，也即有目的地“聽”。這是中考聽力測(cè)試中能否得到高分乃至滿分的關(guān)鍵，它使考生由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主

7、動(dòng)，打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的仗。聽力答題的良好發(fā)揮，也將幫助考生更鎮(zhèn)靜、沉著，以飽滿的情緒進(jìn)行下面的答題。2、平心靜氣集中精力?？忌朴诳刂谱约旱那榫w，尤其要排除對(duì)聽力測(cè)試的恐懼感，坦然放松，靜心聆聽。不能因?yàn)橐粋€(gè)單詞或一句話沒聽清楚而急躁慌亂，影響后面內(nèi)容的聆聽而影響答題。當(dāng)然聽力的提高不是一朝一夕的事。注重訓(xùn)練及時(shí)反饋“鐵杵非一日能磨成針”，因此在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)需要認(rèn)真，如果出錯(cuò)，一定要弄清楚錯(cuò)誤的根源是什么，是聽的問題，是理解的問題，還是詞匯的問題，自己要做到胸中有數(shù)。通過及時(shí)反饋，才能不斷地提高自己的聽力能力。 單項(xiàng)選擇（10小題，10分），注重基礎(chǔ)，突出語境，巧設(shè)陷阱。中考英語單項(xiàng)選擇試題，近年

8、很難見到單純考查語法知識(shí)、語言知識(shí)的試題，而是努力體現(xiàn)語言形式和意義之間的緊密聯(lián)系，盡量在真實(shí)的語境和真實(shí)的交際情景中考查英語知識(shí)、語法知識(shí)；同時(shí)，將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)置于特定的語境中進(jìn)行綜合考查。 復(fù)習(xí)對(duì)策：立足基礎(chǔ)，多實(shí)踐，重歸納、總結(jié)，注意識(shí)別陷阱，將英語知識(shí)升華為在語境中解決實(shí)際問題的能力。 完形填空（10題、10分）體裁多樣，題材豐富，貼近學(xué)生，貼近生活 今年中考試題中完形填空、仍然是一篇短文，該短文體裁多樣，既有表格，又有圖表、對(duì)話、短文；題材豐富，有廣告、有人物及物品介紹、有科普文化，還有風(fēng)土人情；試題材料新穎活潑，貼近生活，貼近學(xué)生，具有強(qiáng)烈時(shí)代感，關(guān)注任務(wù)型閱讀理解（海報(bào)、廣告、電子

9、郵件、藥品說明、失物招領(lǐng)、車船飛機(jī)票、旅游手冊(cè)等）。這些材料后的所設(shè)計(jì)的題目，主要考查學(xué)生閱讀信息、獲取信息、處理信息及對(duì)文章整體的理解能力、判斷能力、推理能力和概括能力。完型填空是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的題目。在平常練習(xí)中，大多數(shù)人都認(rèn)為完型填空很難應(yīng)付，其實(shí)，即使題目再難，答題也是有章可循的。我們不妨試試下面介紹的“三遍法”： 首先，完型填空的首句一般都是完整的，其目的是給答題者一個(gè)整體思路，我們順著這個(gè)整體思路進(jìn)行第一遍的“跳讀”，也就是不看選項(xiàng)通讀全篇。雖然文章已經(jīng)被“挖”的支離破碎，我們?nèi)阅艽蟾欧治龀鏊l(fā)生的語言環(huán)境是“hospital”，還是“cinema”或是“farm”。知道了這些以

10、后，思維就會(huì)變得具體起來。接下去進(jìn)行第二遍的諸題攻破，邊看邊選。這遍做起來是最費(fèi)時(shí)間的，因?yàn)槊窟x一個(gè)空，都要考慮到有關(guān)的語義搭配、固定句式、詞組、時(shí)態(tài)等各個(gè)方面。比如，如果選項(xiàng)是動(dòng)詞，那么，考查的可能是時(shí)態(tài)，動(dòng)詞過去式、過去分詞的規(guī)則、不規(guī)則變化；如果選項(xiàng)是介詞，考查的可能是固定搭配或詞組；如果選項(xiàng)是連詞，則考的可能是上下文的順承轉(zhuǎn)接等等。.這就要求答題者有較深的基礎(chǔ)知識(shí)功底，同時(shí)，要能做到上下呼應(yīng)，左右連接。在填完所有的空之后，就進(jìn)入到了第三遍的糾錯(cuò)過程。這一步要求我們把所有的選項(xiàng)一一對(duì)應(yīng)到相應(yīng)的空中，把它作為一篇完整的閱讀文章來通讀、復(fù)查。許多學(xué)生經(jīng)常會(huì)忽略或意識(shí)不到這一步的重要，其實(shí)，通

11、過最后一遍的通讀，可以通過語感分析出選項(xiàng)是否與語境相吻合，是否與原文協(xié)調(diào)一致，是否符合應(yīng)有的邏輯關(guān)系。這樣看來，這一遍絕對(duì)是重中之重、不可或缺的。 閱讀理解（包括任務(wù)閱讀）要大量閱讀，掌握方法，提高理解水平：在最后的復(fù)習(xí)時(shí)間里，主要采取大量閱讀和限時(shí)閱讀的方法來提高學(xué)生閱讀理解能力。每天讀兩至三篇題材各樣的小短文。最好是限時(shí)閱讀，在閱讀中，要注意抓住中心思想（Main idea），以及文中出現(xiàn)的who、where、when、what及why等關(guān)鍵詞。特別要注重第一段和每段的第一句。“Practice makes perfect。”對(duì)于不同的閱讀材料，要采用不同的閱讀方法以及閱讀的速度。著重培養(yǎng)

12、對(duì)閱讀材料進(jìn)行分析、推理和判斷的能力以及對(duì)閱讀內(nèi)容給予評(píng)價(jià)的能力。希望學(xué)生能通過大量閱讀和反復(fù)實(shí)踐，逐步提高自己的閱讀理解水平。此外，在閱讀方法上也要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。引導(dǎo)根據(jù)文章不同的體裁、題材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。例如：敘述文以記敘為主必定有三個(gè)要素：情節(jié)、人物和背景，情節(jié)的發(fā)展主要以時(shí)間為線索。閱讀記敘文必須抓住時(shí)間這條線索，以人物為中心，弄清故事的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局。又如：議論文和說明文中大多數(shù)段落都有主題句，快速尋找主題句，對(duì)整體把握語段有積極的作用。再如應(yīng)用文，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)常見的應(yīng)用文體格式，一讀就知道是書信、通知、廣告、報(bào)告或使用說明書等。通過多種文體的閱讀訓(xùn)練，學(xué)生可以掌握一些閱讀方法

13、和技巧，提高閱讀速度，他們還可以學(xué)會(huì)根據(jù)文章不同的體裁、題材去把握利用書面形式考查學(xué)生的口語表達(dá)能力 對(duì)話情景真實(shí)地發(fā)生在學(xué)生身邊的事，與學(xué)生們的生活實(shí)際聯(lián)系緊密，材料選自發(fā)生在學(xué)生們身邊的實(shí)事。體現(xiàn)了英語的工具性、交際性和實(shí)踐性。 復(fù)習(xí)對(duì)策：，初步考察查學(xué)生口語運(yùn)用能力，難度不大，但應(yīng)注意結(jié)合整篇對(duì)話語境，去分析、判斷與綜合，然后選擇恰當(dāng)答案使對(duì)話完整、通順、意義正確。 書面表達(dá)，多寫多練，限時(shí)完成，多看范文。寫作是英語學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本技能之一。除了大量閱讀外，還需要進(jìn)行許多寫的練習(xí)。同學(xué)們最好是找有范文的作文題目，先自己動(dòng)筆寫，盡量做到用詞恰當(dāng)生動(dòng)，然后再與范文進(jìn)行對(duì)比，以找出自己的不足，從

14、而加以改進(jìn)。在寫作時(shí)，首先，要使內(nèi)容條理化，哪些先寫，哪些后寫，如何寫等，都要有個(gè)合理全面的安排。其次，要用自己最熟悉的句型結(jié)構(gòu)和賜予，力求文理通順、語言準(zhǔn)確，要恰當(dāng)?shù)厥褂脮r(shí)態(tài)和語態(tài)，把握不大地詞語不要用。遇到一時(shí)想不起來地詞語，可以回避它，找同義詞、近義詞代替，也可以換個(gè)句子，改變說法，千萬不可鉆牛角尖。最后，還要注意字跡工整，以避免不必要的失分。在訓(xùn)練寫作時(shí)要注意先分析題材、體裁，領(lǐng)會(huì)要求，不漏掉要點(diǎn)，用自己最有把握的語句表達(dá)出來，避免使用復(fù)雜的長(zhǎng)句，注意調(diào)整句式與順序。最后要檢查是否有拼寫、標(biāo)點(diǎn)、時(shí)態(tài)等方面的錯(cuò)誤。高分作文要求：1. 用英語思維（正確的英語句子）；2. 適當(dāng)順序；3. 注

15、意關(guān)聯(lián)；4. 書寫工整。5. 有閃光點(diǎn)。在訓(xùn)練寫作時(shí)要注意先分析題材、體裁，領(lǐng)會(huì)要求，不漏掉要點(diǎn)，用自己最有把握的語句表達(dá)出來，避免使用復(fù)雜的長(zhǎng)句，注意調(diào)整句式與順序。最后要檢查是否有拼寫、標(biāo)點(diǎn)、時(shí)態(tài)等方面的錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)對(duì)策：書面表達(dá)要求同學(xué)們能夠運(yùn)用學(xué)過的句型、短語和語言功能表達(dá)一定的意義或表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在多閱讀的基礎(chǔ)上，注意積累語言素材，復(fù)習(xí)時(shí)多練習(xí)譴詞造句，用英語記日記、改寫短文和對(duì)話、復(fù)述課文等來加強(qiáng)英語寫作，注意關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題；學(xué)會(huì)一定寫作技巧，練習(xí)各類題材、體裁的英語作文。結(jié)合近年陜西英語中考書面表達(dá)特點(diǎn)，今年可關(guān)注：1. 建設(shè)節(jié)約型社會(huì)（節(jié)約水、電）；2. 環(huán)境保護(hù)（結(jié)合 “綠

16、色奧運(yùn)”）；3. 奧運(yùn)話題（子話題：英語學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)與健康、環(huán)境保護(hù)等）；4. 和諧社會(huì)（家庭、學(xué)校、社區(qū)等）；5.旅游話題；6. 人物介紹；7. 志愿者工作（奧運(yùn)志愿者等）；8. 保護(hù)視力（現(xiàn)象：80%中學(xué)生有視力問題；分析原因：學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，看電視玩電腦游戲過多，用眼不衛(wèi)生等；提出對(duì)策：減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，少看電視玩電腦游戲，正確用眼等）等。 教給學(xué)生必備的應(yīng)試技巧 1、合理安排時(shí)間，保證準(zhǔn)確率。 聽力部分，它固定就是15分鐘到20分鐘的時(shí)間。筆試1小時(shí)40分鐘，要合理分配。單選部分不要占很多時(shí)間，考查語法不是太難，不要在這上面花太多時(shí)間，要把時(shí)間花在閱讀、完形填空上面。閱讀速度非常重要，速度要建立

17、在準(zhǔn)確基礎(chǔ)上，既要有速度，還得有質(zhì)量，保證準(zhǔn)確率。另外完形填空要占用一定的時(shí)間，最后是寫作部分。前面幾類基礎(chǔ)題，不要占太多時(shí)間。在中等題和難題之間調(diào)整一下，但是基礎(chǔ)題占70%，重點(diǎn)應(yīng)該把時(shí)間放在閱讀文章、完形填空的寫作上。 2、常見題型解題技巧 （1）聽力：考生一旦拿到試卷，應(yīng)利用一切可能的時(shí)間進(jìn)行聽力測(cè)試和快速讀題，對(duì)將可能聽到的信息或考試內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)，并可適當(dāng)?shù)刈鲆恍?biāo)記，帶著問題聽，帶著預(yù)測(cè)去搜索答案，即有目的地“聽”。這是中考聽力測(cè)試中能否得到高分的乃至滿分的關(guān)鍵。 （2）單選：對(duì)于語法，平時(shí)可以準(zhǔn)備一本語法記錄本，課后可將老師講的語言點(diǎn)、詞組一一記錄于本上，以便復(fù)習(xí)既簡(jiǎn)潔又方便。同樣

18、也可以用來記錄自己在以往考試中的錯(cuò)題，并認(rèn)真分析，考試前再將這些錯(cuò)題看一遍，力求不犯類似的錯(cuò)誤。 （3）完形填空，此題重在考查學(xué)生對(duì)于語篇的整體理解能力?？煞炙牟剑?）通讀短文，跳過選項(xiàng)，掌握整篇文章的大意。2）邊讀邊酌，初選試題，將大部分簡(jiǎn)單題做完。3）反復(fù)推敲，攻破難題，在全文試題結(jié)束后，再根據(jù)上下文，語法結(jié)構(gòu)，結(jié)合常識(shí)，用代入法、排除法等突破難題。4）四顧全文，驗(yàn)證答案。 （4）閱讀：閱讀是比聽力更需要積累的東西。因此做閱讀理解時(shí)，要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣。把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀變成一次掃描的一句的線式閱讀，并且把看到的東西迅速報(bào)告給大腦，形成眼腦較快的直映能力。切不可在個(gè)別難懂的詞句上磨蹭，只要全篇理解了，個(gè)別難懂的詞句可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法去猜測(cè)，反叛推斷。如果文章太長(zhǎng)，你可以帶著問題去看文章。這樣可以幫助你去掉雜念，提高閱讀速度和解題的正確性。要善于找關(guān)鍵句，特別要注意文章的第一段和最后一段的頭一句話，往往就是關(guān)鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。此外，還應(yīng)該細(xì)讀文章，因?yàn)橛袝r(shí)的試題是考細(xì)節(jié)?？梢赃呑x邊用鉛筆做標(biāo)記，把有關(guān)的人物，事件，時(shí)間，地點(diǎn)，原因劃出來。逢人、物就圈起來，看完一遍，有幾個(gè)圈就是幾個(gè)人，一目了然。 （5）寫作：寫作文的練習(xí)主要是多寫英語日記，可以用簡(jiǎn)單的語句記錄下一天