【幼兒英語(yǔ)教學(xué)教案模版】幼兒英語(yǔ)教案

1、本文格式為word版，下載可任意編輯【幼兒英語(yǔ)教學(xué)教案模版】幼兒英語(yǔ)教案 讓幼兒能喜愛(ài)英語(yǔ)，喜愛(ài)用英語(yǔ)表達(dá)，有自信念說(shuō)英語(yǔ)。以下是我細(xì)心整理的幼兒英語(yǔ)教學(xué)教案模版的相關(guān)資料，盼望對(duì)你有關(guān)心! 幼兒英語(yǔ)教學(xué)教案模版篇一 蘋(píng)果，雪梨和香蕉 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)會(huì)新單詞：apple;pear;banana。 2、留意發(fā)音的精確性和飽滿性，語(yǔ)調(diào)適合，能將單詞和實(shí)物聯(lián)系在一起。 3、能喜愛(ài)英語(yǔ)，喜愛(ài)用英語(yǔ)表達(dá)，有自信念說(shuō)英語(yǔ)。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、一個(gè)蘋(píng)果，雪梨，一個(gè)香蕉。 2、三幅水果的圖片。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、老師引入話題"小伴侶們，你們喜愛(ài)吃什么水果呀?'引發(fā)幼兒愛(ài)好和爭(zhēng)論后，老師

2、適當(dāng)停住"好的，但是我們今日先來(lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)水果的新單詞，以后漸漸都學(xué)會(huì)，好嗎?' 2、老師出示蘋(píng)果，孩子會(huì)用中文喊出名稱。老師可直接點(diǎn)頭并且示范"apple'，老師要留意多次示范發(fā)音，尤其留意觀看每個(gè)孩子發(fā)音，但不行用直接訂正的方法，可多次示范正確的讀音，讓孩子自己意識(shí)到并且仿照。 3、同理示范香蕉和雪梨。 4、教授新單詞完畢后，利用嬉戲鞏固和檢驗(yàn)成果。玩"蘿卜蹲'嬉戲。老師可先示范，請(qǐng)三位小伴侶上臺(tái)分別選取一個(gè)水果，然后將自己的水果念給臺(tái)下的小伴侶聽(tīng)。嬉戲開(kāi)頭，老師說(shuō)中文，念到的水果就要立刻蹲下。例如"apple蹲，apple蹲，

3、apple蹲完pear蹲。'不能立刻反應(yīng)的孩子就要被罰下場(chǎng)，盡量讓更多的小伴侶參加嬉戲。 5、嬉戲完畢后，老師將三幅水果的圖片貼在教室的墻上，并且盡量使圖片隔離得有肯定距離。然后老師念英文，孩子要依據(jù)聽(tīng)到的英文去快速觸摸墻上相應(yīng)的照片，熬煉孩子將單詞與實(shí)物聯(lián)系的力量。孩子熟識(shí)后，可以請(qǐng)別的小伴侶念英文，老師與別的小伴侶觸摸圖片。 6、學(xué)習(xí)完畢，老師可請(qǐng)小伴侶品嘗水果。 幼兒英語(yǔ)教學(xué)教案模版篇二 我的眼睛、鼻子和嘴巴 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)會(huì)新英文單詞"eyes'、"mouth'、"nose'和句子"ihaveamouth&#

4、39; 2、能夠手指自己或他人的器官說(shuō)出英文單詞，發(fā)音精確，清楚，能嫻熟說(shuō)出"ihave'句型。 3、能夠自信、開(kāi)心的用英文表達(dá)，愿意學(xué)習(xí)英文。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、手工制作的立體畫(huà)眼睛、鼻子和嘴巴若干個(gè)。 2、三個(gè)袋子。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、先用熱身引入話題。 進(jìn)行熱身活動(dòng)"熟悉我自己'的熱身(這個(gè)活動(dòng)包括了全身上下的器官名稱)。 2、熱身活動(dòng)完畢后，老師馬上引入話題"小伴侶們，剛才我們做的熱身活動(dòng)里說(shuō)到了許多器官，那么小伴侶們想不想用英文表達(dá)這些器官呢?想不想你呢個(gè)用英文來(lái)做這個(gè)熱身呢?'引發(fā)幼兒愛(ài)好，接著告知幼兒今日先學(xué)習(xí)其中的幾個(gè)器官，

5、今后會(huì)漸漸學(xué)習(xí)完畢。 3、老師拿出眼睛道具，問(wèn)小伴侶名稱。等小伴侶說(shuō)出后，老師可馬上示范英文發(fā)音。老師可示意孩子一邊摩挲著自己的眼睛或其他器官，一邊大聲學(xué)習(xí)新單詞。 4、單詞學(xué)習(xí)完畢后，要用嬉戲鞏固。請(qǐng)三位小伴侶上臺(tái)來(lái)。老師將道具放入袋子中，請(qǐng)小伴侶同時(shí)從袋子里取出一樣物品，取出物品后快速念出物品的單詞，看誰(shuí)念得又快又好，可反復(fù)換小伴侶進(jìn)行。 5、嬉戲結(jié)束。 老師請(qǐng)小伴侶站起來(lái)，老師隨機(jī)念出一個(gè)單詞，小伴侶就要即刻去觸摸自己的相應(yīng)器官，建立起孩子實(shí)物和單詞的聯(lián)系，鞏固單詞。 幼兒英語(yǔ)教學(xué)教案模版篇三 我的大腦、小手和雙腳 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)會(huì)新單詞"brain;hand;foot&

6、#39;復(fù)習(xí)舊單詞：mouth、nose、eyes. 2、能在嬉戲中建立起新單詞與實(shí)物的聯(lián)系; 3、能精確發(fā)音，感受到學(xué)英語(yǔ)的歡樂(lè)。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、歡快的音樂(lè)一段。 2、舊單詞的圖片。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、老師引入話題："小伴侶們上一次活動(dòng)咱們學(xué)習(xí)了什么器官呢?'引導(dǎo)幼兒回憶起上次所學(xué)的眼睛、鼻子和嘴巴單詞，同時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)潔復(fù)習(xí)。 2、復(fù)習(xí)完畢后，老師接著引入"那么你們還想不想學(xué)習(xí)我們身體的其他部位呢?今日讓我們來(lái)學(xué)習(xí)新的單詞吧。'引發(fā)幼兒的愛(ài)好。 3、老師先做出拍手的動(dòng)作，提問(wèn)孩子"老師在做什么'等孩子回到"拍手'。"那么手的單詞是什么呢?'老師緊接著正確示范手的發(fā)音，并請(qǐng)小伴侶跟讀。 4、同理，老師做出跺腳，拍腦袋的動(dòng)作，與孩子學(xué)習(xí)腳和大腦的單詞。 5、學(xué)習(xí)完畢新單詞后，為了鞏固，老師可請(qǐng)小伴侶一同做動(dòng)作，一邊做，一邊大聲念出單詞名稱，還可將小伴侶排成一排，輪番做出一個(gè)動(dòng)作，同時(shí)說(shuō)出英語(yǔ)單詞。 6、這時(shí)加入一段歡快的音樂(lè)，老師可將小伴侶分成三個(gè)隊(duì)伍，每一支隊(duì)伍分別扮演三個(gè)動(dòng)作，在老師的指揮下，老師說(shuō)"誰(shuí)的大腦?'我的brain'，小伴侶跟著音樂(lè)繞圈走，按挨次或者合奏三個(gè)動(dòng)作，在扮演動(dòng)作時(shí)要念出英文單詞，在律動(dòng)中加強(qiáng)愉悅的